語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)教案

時(shí)間：2024-09-06 20:29:38

關(guān)于語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)教案

關(guān)于語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)教案

關(guān)于語(yǔ)文拼音學(xué)習(xí)教案

　　教學(xué)目的

　　1. 會(huì)認(rèn)“本、像、著、最、狗、叫、貓、跳、又“9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“又、手、書(shū)、本”4個(gè)字及詞語(yǔ)“一本書(shū)”。

　　2. 流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3.教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字和指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。通過(guò)朗讀，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)本的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字，詞語(yǔ)卡片或教學(xué)掛圖。

　　教學(xué)過(guò)程

　　(一) 識(shí)字、寫(xiě)字。

　　1. 識(shí)字。

　　⑴讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。

　　師：利用生字卡片點(diǎn)名讀、和“開(kāi)活車”的方式讀，比一比，誰(shuí)讀得準(zhǔn)，以便激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣。

　　⑵重點(diǎn)指導(dǎo)“最、狗、貓”三個(gè)字的讀音，發(fā)現(xiàn)讀得不準(zhǔn)的要及時(shí)糾正。

　　⑶說(shuō)說(shuō)自己的識(shí)字方法。

　　⑷師要啟發(fā)學(xué)生用多種方法記憶字形。如“最”字，可啟發(fā)學(xué)生：這個(gè)字是我們認(rèn)識(shí)的哪些字組成的 ?讓學(xué)生把它拆成“日、耳、又”三個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的熟字，以便幫助記憶。“叫”和“貓”可連成一起編成兒歌“小貓、小貓，喵喵叫”來(lái)記憶。“本”字可與“木”字進(jìn)行比較。

　　2. 寫(xiě)字。

　　⑴讓學(xué)生先看一看要寫(xiě)的字的字形。

　　⑵師引導(dǎo)：“又”“本”兩字書(shū)寫(xiě)時(shí)撇和捺要伸展。“手”字書(shū)寫(xiě)時(shí)撇和兩橫要寫(xiě)在上半格，這三筆的間隔要均勻，下面一橫要寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，寫(xiě)在橫中線上，最后一筆是彎鉤。

　　⑶書(shū)空

　　⑷課堂練，教師輔導(dǎo)。

　　(二)朗讀、背誦指導(dǎo)。

　　⑴朗讀第一節(jié)的前三句，語(yǔ)速稍緩慢，語(yǔ)調(diào)輕而低，體現(xiàn)爸爸、媽媽和“我”沉浸和陶醉在書(shū)本中。“我也愛(ài)看書(shū)”中的“也‘字應(yīng)拖長(zhǎng)一點(diǎn)，表現(xiàn)出“我”

　　也喜歡看書(shū)。第二節(jié)的前三句中，“厚厚”“大大”“花花綠綠”應(yīng)讀重些，強(qiáng)調(diào)書(shū)的種類多。

　　第二節(jié)的最后兩句押“”韻，朗讀時(shí)要讀出韻腳。

　　⑵帶著愉快的心情輕松地朗讀，體會(huì)“我”對(duì)書(shū)中的“小狗”“小貓”“猴子”的喜愛(ài)之情和被它們所深深吸引，體會(huì)了“我”對(duì)書(shū)本的濃厚興趣。

　　⑶引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作，表演朗讀。

　　⑷檢查互讀。試背誦。

　　(三)感悟、理解。

　　⑴讓學(xué)生朗讀課文后，師引導(dǎo)觀察：畫(huà)面上有哪些人?他們?cè)诟墒裁?讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，然后引導(dǎo)學(xué)生，小朋友的 “爸爸”和“媽媽”在看書(shū)，小朋友和他們一樣在看書(shū)，就是“我也在看書(shū)”，體會(huì)“也”的用法。

　　⑵讓學(xué)生做“拿”和“捧”的動(dòng)作，比較課文中用詞的準(zhǔn)確性，同時(shí)體會(huì)小朋友一家對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)。

　　⑶找出課文中的一些句子，讀一讀，然后讓他們進(jìn)行想象，感悟課文內(nèi)容的精彩。

　　⑷結(jié)合課文內(nèi)容，編故事，把編的故事說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng),

　　(四)完成課后練習(xí)第2題。先讓學(xué)生回憶，再進(jìn)行交流。

　　(五)實(shí)踐活動(dòng)

　　⑴讀讀“詞語(yǔ)花籃”中的詞語(yǔ)，在選擇喜歡的詞語(yǔ)填寫(xiě)在空花朵上。

　　⑵布置學(xué)生看外書(shū)，喜歡看什么書(shū)就看什么書(shū)，看誰(shuí)看的書(shū)最多。

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