校園植物調(diào)查計(jì)劃流程

時(shí)間：2024-06-26 19:10:24

校園植物調(diào)查計(jì)劃流程

校園植物調(diào)查計(jì)劃流程

　　一、調(diào)查流程

　　1、對(duì)校區(qū)平面圖進(jìn)行分區(qū)和編號(hào)，建立分區(qū)系統(tǒng)。

　　2、根據(jù)分區(qū)系統(tǒng)，對(duì)各分區(qū)進(jìn)行實(shí)地踏查，確定每個(gè)分區(qū)目標(biāo)樹(shù)種的大致分布。

　　3、用黃色油漆對(duì)每棵樹(shù)在1.3m高處劃線。

　　4、每木編號(hào)，并測(cè)定胸徑和樹(shù)高，記錄在調(diào)查記錄表上。記錄重要地標(biāo)的經(jīng)緯度，以備“谷歌地球”打點(diǎn)時(shí)校正用。

　　5、利用“谷歌地球”軟件，對(duì)每棵樹(shù)進(jìn)行打點(diǎn)，顯示其空間分布圖，用個(gè)體編號(hào)命名該樹(shù)分布點(diǎn)。

　　二、調(diào)查工具

　　1、實(shí)物(小組為單位)：胸徑尺×2把，手套×2副，黃色油漆*2，刷子×2把，自制帶1.3m標(biāo)記的桿子，相機(jī)（最佳）

　　2、測(cè)量軟件（統(tǒng)一APP減小系統(tǒng)誤差）：測(cè)樹(shù)高——超級(jí)尺子；測(cè)經(jīng)緯度、海拔——指南針；定位——谷歌地球（Google Earth），在電腦上安裝。

　　三、照片要求

　　1、每個(gè)區(qū)塊整體拍照。

　　目的：

　　1）能夠清晰地反映出該區(qū)塊目標(biāo)調(diào)查樹(shù)木的分布情況及整體景觀；

　　2）輔助谷歌地球打點(diǎn)。

　　2、拍攝該植物單株的典型冬季形態(tài)（整株、冬芽等），不需要每株逐個(gè)拍照，只需拍攝代表性個(gè)體即可。

　　3、對(duì)于位置顯著、體型較大、具有標(biāo)志性的大樹(shù)，建議每株拍攝拍攝全株及其方位圖，即照片要能反應(yīng)其樹(shù)形和在校園中的位置。

　　4、工作照：記錄調(diào)查流程、工作場(chǎng)景、小組成員合影、花絮等。

　　四、編號(hào)要求【統(tǒng)一形式】

　　1、樹(shù)木個(gè)體編號(hào)方法：分區(qū)號(hào)+樹(shù)木編號(hào)，如醫(yī)學(xué)圖書館區(qū)域的編號(hào)為C07，樹(shù)木編號(hào)分別為C07001、C07002、……

　　2、個(gè)體編號(hào)順序：由北至南，自東向西，連續(xù)編號(hào)

　　五、測(cè)量注意事項(xiàng)

　　1、胸徑測(cè)量：測(cè)量樹(shù)高1.3m處的樹(shù)干直徑（從胸徑尺上可以直接讀數(shù)）。若樹(shù)干不到1.3m已分叉，則測(cè)量每一分枝的胸徑，編號(hào)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等，并記錄，統(tǒng)計(jì)時(shí)采用最大值。若樹(shù)干1.3m處嚴(yán)重影響測(cè)量結(jié)果，可適當(dāng)變換高度并且在記錄表上標(biāo)出實(shí)際高度即可。

　　2、經(jīng)緯度標(biāo)定：不必精確到每一個(gè)，到某一段的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)即可。 3、記錄表（見(jiàn)附件二）填寫

　　六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示

　　1、展示時(shí)間：1月13日和1月14日植物學(xué)實(shí)驗(yàn)課（以小組長(zhǎng)登記所在班級(jí)為準(zhǔn)）

　　2、上交材料：

　　1）原始數(shù)據(jù)：電子記錄表（見(jiàn)附件一，Excel文件），kmz文件（谷歌地球?qū)С觯篎ile Save Save place as），照片

　　2）論文

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、校區(qū)分區(qū)圖及調(diào)查記錄表詳見(jiàn)附錄一、二。

　　2、植物辨識(shí)困難拍照后可與老師溝通。

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