江蘇省揚州市2014屆高三上學期期末考試語文試題
江蘇省揚州市2014屆高三上學期期末考試語文試題 2014. 1
語文I試題
—、語言文字運用（15分）
1. 下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（ ）（3分）
A. 纖巧/纖維 熨帖/電熨斗 蹊蹺/另辟蹊徑
B. 富饒/妖嬈 暑假/馬鈴薯 傍晚/大雨滂沱
C. 拜謁/笑靨 角色/挖墻腳 嗔怒/瞋目而視
D. 蹣跚/珊瑚 戲曲/文曲星 硝煙/銷聲匿跡
1．D(A.xiān yù/yùn qī/xī B. ráo shǔ bàng/pāng C. yè jué/jiǎo chēn D.shān qǔ xiāo)
2. 在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（ ）（3分）
延遲退休的政策信號一經釋放，立刻在全社會引發巨大反響，一時之間， ，
反對之聲 。雖然延遲退休有益于減緩養老金不足的壓力，也符合國際潮流，但
遭到如此多的質疑和反對卻是 的，其背后的原因值得決策者深思。
A. 群情激奮 甚囂塵上 始料未及 B.群情鼎沸 甚囂塵上 超乎想象
C. 群情鼎沸 此起彼伏 始料未及 D.群情激奮 此起彼伏 超乎想象
2．C（群情鼎沸：形容群眾的情緒異常激動，平靜不下來。群情激奮：眾人的情緒激動振奮。不合語境。此起彼伏：用來形容事物發展有起伏或不斷興起；沒有窮盡。甚囂塵上：原指軍營中人聲喧嘩；塵土飛揚。形容傳播消息；議論紛紛。現多指錯誤或反動言論非常囂張。不合語境。始料未及：沒有想到的，在意料之外的。超乎想象：超越了我們的想象，指事情的結果是我們所沒想到的。不合語境。）
3. 用對偶句式為下面這則新聞擬一個標題。（4分）
[新華社北京12月14日電]嫦娥三號探測器14日21時11分成功落月，中國成為世界上第三個有能力獨立自主實施月球軟著陸的國家。
落月是從15公里高度開始的。大約11分鐘的落月過程中，嫦娥三號依靠自主控制，經過了主減速段、快速調整段、接近段、懸停段、避障段、緩速段等6個階段，相對速度從每秒1.7公里逐漸減為0。在距離月面100米高度時，探測器暫時停下腳步，利用敏感器對著陸區進行觀測，以避開障礙物、選擇著陸點。在以自由落體方式走完最后幾米之后， 平穩“站”上月面。
由著陸器和“玉兔”號月球車組成的嫦娥三號月球探測器總重近3.8噸。在接下來的幾個小時里，“玉兔”號將駛離著陸器，開始為期約3個月的科學探測。
3．參考答案：
嫦娥駕臨廣寒宮，國人終圓登月夢
嫦娥翩翩落廣寒，玉兔閑閑游月宮
4.閱讀茨威格有關文學創作的四段論述，概括其文學觀。不超過20字。（5分）
我最初發表的一些中篇小說帶有灑過香水的紙張氣味。那些作品是在全然不了解現實 的情況下寫的。
多看、多學，然后才開始真正的創作！不要帶著倉促寫成的作品來見這個世界，而要 首先了解這個世界的本質。
現實中最戲劇性的瞬間要遠遠超過和高于任何藝術形式中的現實。
永遠喜歡惡作劇的現實，總是能找到最令人開心解頤的點子，因為它比任何想象力豐 富的作家更大膽。
4．參考答案：文學源于現實，現實高于文學。
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成5~8題。
劉弘敬，字元溥，世居淮淝間，資財數百萬，常修德不耀，人莫知之。家雖富，利人 之財不及怨，施人之惠不望報。
長慶初，有善相人，于壽春道逢元溥曰：“君財甚豐矣。然更二三年，大期將至，如何？ ” 元溥曰：“夫壽夭者天也，先生其奈我何？ ”相人曰：“夫相不及德，德不及度量。君雖不 壽，而德且厚，至于度量尤寬。且告后事，但二三年之期，勤修令德，冀或延之。”言訖而去。
元溥有女將適，抵維揚，求女奴資行，用錢八十萬，得四人焉。內一人方蘭蓀者，有殊色，而風骨姿態，殊不類賤流。元溥詰其情，久而乃對曰：“某代為名家，家本河洛。先父以卑官淮西，不幸遭吳寇跋扈，因緣姓與國同，疑為近屬，身委鋒刃，家仍沒官，以此湮沈，無處告訴。其諸骨肉，寇平之后，悉被官軍收勍為俘，不可復知矣。”元溥太息久之，乃言曰：履雖新不加于首，冠雖舊不踐于地。雖家族喪亡，且衣冠之女，而又抱冤如此，三尺童子’猶能發憤，況丈夫耶！今我若不振雪爾冤，是為神明之誅焉。”因問其親戚，知其外氏劉也。遂焚其券，收為甥，以家財五十萬，先其女而嫁之。
長慶二年春三月辛卯，蘭蓀既歸，元溥夢見一人，被青衣秉簡，望塵而拜，潸然曰： “余則蘭蓀之父也。感君之恩，何以報之！某聞陰德所以動天地也，今君壽限將盡，余當為君請于上帝，故奉告。”言訖乃去。后三日，元溥復夢蘭蓀之父立于庭，紫衣象簡，侍衛甚嚴，前謝元溥曰：“余不佞，幸得請君于帝，帝許我延君壽二十五載，而富及三代，子孫無復后禍。帝又憫余之冤，署以重職，獲主山川于淮海之間。”因鳴咽再拜而去。詰旦， 元溥依依，未所甚信。
后三年，相者復至。元溥始以蘭蓀之父為告，相者曰：“昔韓子陰存趙氏，太史公以韓氏十世而位至王侯者，有陰德故也。況蘭蓀之家無后矣，蘭蓀之身賤隸矣，如是而能不顧 多財之與殊色，而恤其孤，豈不謂陰德之厚哉？ ”
(選自《太平廣記》，有刪改）
[注]①勅（qing):強。收勃，強收。 ②詰旦：明旦，明朝（zhao)。
5. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分）
A. 勤修令德，冀或延之 令：美好
B. 以此湮沈，無處告訴 告訴：申訴
C. 蘭蓀既辱，元溥夢見一人 歸：返回
D. 被青衣秉簡，望塵而拜 秉：拿著5．C（歸，女子出嫁）
6. 下列句子中，全都表現劉弘敬善言善行的一組是(3分）
①利人之財不及怨，施人之惠不望報 ②君雖不壽，而德且厚，至于度量尤寬
③求女奴資行，用錢八十萬，得四人焉 ④三尺童子，猶能發憤，況丈夫耶
⑤以家財五十萬，先其女而嫁之 ⑥今君壽限將盡，余當為君請于上帝
A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑥
6．B（②是相者的評價，非“善言善行”；③是客觀敘事，與“善言善行”無關；⑥是蘭蓀之父的感恩之行。）
7. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分）
A. 劉弘敬家有數百萬資財卻絲毫不炫富，以至于人們都不知道他。其為人良善，雖取 利于別人，人家也不怨恨他。
B. 相面之人認為劉弘敬雖然只剩下兩三年的壽命，但劉弘敬德行高厚、度量寬大，只 要多積功德，便有可能延長壽命。
C. 劉弘敬因見蘭蓀不像平常家庭出身的人，便打聽她的身世，得知她的外祖父姓劉， 于是將其收為外甥女，并出巨資將其嫁出。
D. 劉弘敬能夠不惜花費巨資，不貪戀蘭蓀的美色，盡心盡力撫養蘭蓀的遺孤，積累了 深厚的陰德，從而改變了自己的命運。
7．D（原文說蘭蓀是遺孤，而不是說蘭蓀的遺孤，選項曲解文意。）
8. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
(1)夫壽夭者天也，先生其奈我何？ （3分）
長壽還是短命是天意（或：上天決定的）啊，先生又能把我怎么樣？（得分點：“壽夭”1分，判斷句式1分，“奈……何”1分，“其”所表達出的反問語氣1分）
（2)今我若不振雪爾冤，是為神明之誅焉。（3分）
今天我如果不能挽救你并昭雪你的冤恨，這就要被神明誅殺了。（得分點：“振”“雪”各1分，被動句式1分。）
(3)帝又憫余之冤，署以重職，獲主山川于淮海之間。（4分）
天帝又憐憫我的冤情，把重要職務委任(給我)，(我)獲得了在淮海之間掌管山川的大權。（得分點：“署”、“署以重職”、“主山川于淮海之間”、補省略各1分。）
三、古詩詞鑒賞（10分）
9. 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
滿江紅
王清惠①
太液①芙蓉，渾不似、舊時顏色。曾記得，春風雨露，玉樓金闕。名播蘭馨妃后里， 暈潮蓮臉君王側。忽一聲，鼙鼓揭天來，繁華歇。
龍虎散，風云滅。千古恨，憑誰說？對山河百二，淚盈襟血。驛館夜驚塵土夢，宮車 曉輾關山月。問姮娥③、于我肯從容，同圓缺。
注：①王清惠，宮中昭儀（女官）。南宋滅亡后，作俘北上。途徑北宋時的都城汴梁夷山驛站，遂在驛站墻壁上題寫本詞。②太液，原皇宮太液池。③姮娥，即嫦娥。
(1) 詞中的對比是由哪兩個句子領起的？哪個詞語可看作“舊時顏色”的具體描繪？（3分)
曾記得（1分），忽一聲。（1分）暈潮蓮臉（1分）。
(2) “忽一聲、鼙鼓揭天來，繁華歇”句，除了化用《長恨歌》“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”之外，還使用了哪些修辭手法？請舉例分析。（3分）
①借代，以“鼙鼓”代指元軍（1分）；②夸張，以“忽一聲”便招致“繁華歇”的可悲結局，凸顯南宋滅亡的迅速。③夸張，“揭天”似乎是把天這個蓋子都要掀開了，渲染元軍的浩大聲勢，（1分）④雙關，“繁華歇”表面上是指太液池中的荷花凋謝，實際上指繁華生活、逸樂時代的結束。（1分）答出任意三點即可。需有分析，只答出修辭手法，不作分析不給分。
(3) “問姮娥、于我肯從容，同圓缺”句的思想情感與上文相比出現了怎樣的變化？請聯 系全詞簡要分析。（4分）
由（上片的）今昔巨變的悲慨與無奈，（1分）（下片前半部分）國破家亡的憤懣與控訴，階下囚的悲愴與無助，（1分）轉而想到追隨月里嫦娥，去過同圓缺、共患難的生活（1分），以出世而去過清靜寂寞的生活，作為對命運的最后抗爭。（1分）
四、名句名篇默寫（8分）
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
(1 ) ，蟪蛄不知春秋。（莊子《逍遙游》）
(2) 駕一葉之扁舟 ， 。（蘇軾《赤壁賦》）
(3 ) ,靡有朝矣。 （《詩經衛風氓》）
(4) 地崩山摧壯士死 ， 。（李白《蜀道難》）
(5) 懸泉瀑布，飛漱其間 ， ，良多趣味。（酈道元《三峽》）
(6 ) ，塞上燕脂凝夜紫。 （李賀《雁門太守行》）
(7) 浮光躍金 ， 。漁歌互答，此樂何極。（范仲淹《岳陽樓記》）
(8) 仰不愧于天 ， 。 （孟子《盡心章句上》）
五、現代文閱讀：文學類文本（20分）
閱讀下面的作品，完成11?14題。
越冬
于心亮
①西風一起，莊稼就東一塊西一塊地熟了。悠悠然扛根镢頭拎張鐮，漫不經心地就把秋天收割進場院中去了。地耕過，耙過，種上冬小麥。也有不耕的，留作隔年春地，就有群群愛占便宜的麻雀鬧哄哄地飛來，爭搶著撿東西吃。，麻雀飛走的時候，冬天也就到了。
②男人把農具擦亮，掛好，放穩妥。屋里卷個簡單的被筒出來，肩一扛，說：看好家啊!就撇下缸缸袋袋的糧食，撇下大垛大垛的莊稼秸子，還撇下個孤孤單單的女人，然后放 心地柄了門，大踏步地走向遠方。
③女人漠不關心地翻曬糧食，等男人走遠了，才慌慌亂亂地跳起來。倚著門框，拿眼 睛男人咬成一個小點，咬呀咬呀，咬沒了……
④陽光很好的日子里，女人換身衣服，屋里對貓說：看好家啊!屋外對狗說：把家看好啊!然后女人走出來，有條不紊地做許多事：花生蔓、地瓜蔓、豆秸磨成豬飼料，賣掉…… 玉米秸、高粱桿鍘成騾馬飼料，賣掉……稻草、小麥秸子編成草簾子，賣掉……
⑤老天，全都是些變錢的好東西。夜晚里，關嚴房門，諸好窗戶，亮個暗淡的燈泡，把床底下的鞋子一只一只摸出來，往外掏，掏出錢，釀著唾沫點一點，然后手梧胸口小心 喘氣說：媽呀，這么多！
⑥冬天可就大踏步地走近了。女人灌壺水，揣個饃，推上木車，遠遠去山上荒坡割草。密密實實的草，割成個個草捆，懶漢樣橫七豎八地躺滿坡。女人累了，喝口涼水，啃個冷饃，看天上孤雁鳴向遠方，看過冬刺猬耿滿紅果跑回洞中，女人恨張然嘆口氣，默下頭， 繼續割草……
⑦莊稼秸子空出的地方又被山草厚厚實實垛滿了。風起下雪的夜里，它們就變成柔柔的火苗在炕洞里慢慢地燒。女人酸著身子橫在炕上，好盼能有個人來替自己捶捶背，揉揉肩，說個疼心話兒。可是沒有。女人就憤憤地罵：這個冤家！睡不著了，怎么躺也睡不著，那就干脆起來，把東屋糧食挪到西屋，把西屋糧食搬到東屋，來回倒騰。不知覺間，晨光 可就慢慢地把窗戶舔亮了。
⑧亮天了，雞鵝全叫。端個食盆子堵上它們的嘴，又給貓狗拉拉架，日頭就悄悄地爬上房脊了。胡亂抓把東西給自己填填肚子，撿點手工活兒拿著，鎖上門，去村里說話能說到一塊兒的人家去串門子。巧了，雙雙在路上碰頭了。去你家?去我家?得，還是來我家吧！歡天喜地地回來，捧把花生攤鍋里慢慢地烘著，人就坐上炕頭，大聲喜氣地先說一會兒高聲話，然后聲音就漸漸矮下去，矮成只見嘴皮子動彈的聲音。過一會兒，說累了，就從鍋里捧出花生，奢著嘴眼，美美地吃。又一邊干著活計一邊繼續說著悄悄話，說啊說啊，就慢慢地牽到自家男人了，口氣里就開始又怨又怒，最后忍不住開口罵起來。罵半天，不知誰又嘆口氣說，一個大老爺們家窩在家里，沒出息！他們愿闖，闖去唄！于是，屋子里又呼隆騰起一片激賞來，在屋的溫暖里樸素地飛翔，飛呀飛呀，飛累了，便都不說話，偷偷喜著面孔，愣著眼神，沉沉實實地在各自的心里想上那么一會兒……
⑨日頭一天一天起落，日子也在一天一天慢慢地過。趕集日子，女人把手工制作的炊 具笤帚之類小物件挑到人叢中間去賣' 高聲細氣地吆喝上一番，女人心里也就跟著敞亮幾 分。賣掉東西，換來幾張票子，緊攥在手心里掂量著買點令，左瞅右瞧，卻瞧見一個籠子里鎖只黃鼠狼，看看眉眼可憐，遂掏出錢，沒猶豫買下了'，暖暖捂在懷里，心里怦怦地跑回家，割點臘肉去喂，卻不吃，恨張嘆口氣，抱到門口手一送：去吧。黃鼠狼擺擺尾，倏 悠一聲，鉆進草垛里去了。
⑩隔年春，男人回來，屋外抱草，瞧見一群黃鼠狼銜尾從面前悠悠跑過，驚慌跳起來，要去打。女人說：雞鵝不少，打它做D舍呢？春日里，大大小小黃鼠狼跑出來溜著墻根曬暖。 貓狗看見了，也不管，晃晃尾，去一旁了。
(選自《微型小說新世界》，有刪改）
11.第①段在文中有何作用？請結合文木作簡要分析。（4分）
秋收結束，暗示后文“男人”將離開家；“冬天也就到了”，照應了文章的題目。（每點2分）
12.賞析文中的畫線句于。（4分）
(1)倚著門框，拿眼睛把男人咬成一個小點，咬呀咬呀，咬沒了……
說明女人眺望丈夫時間之久（1分）； “咬”字既有對丈夫的埋怨之情，也有對丈夫離去的戀戀不舍之情（1分）。
(2)看天上孤雁鳴向遠方，看過冬刺猬馱滿紅果跑回洞中。
看到孤雁則想到離家在外的丈夫，看到刺猬回洞則希望丈夫回家（1分）；眼中之景，觸發“女人”內心的惆悵之情。
13.試結合文本，分析小說中“女人”這一人物形象。（6分)
丈夫離家后，“女人”做許多事，在山坡上割草，喝涼水，啃冷饃，說明“女人”吃苦耐勞，自強自立；（2）夜里盼望有人捶背、揉肩、說話，表明“女人”孤獨寂寞，渴望溫暖；（3）理解男人不愿窩在家里要出去闖的愿望，說明“女人”識大體、理解人；（4）毫不猶豫買黃鼠狼并放走，體現“女人”的善良。（每點2分,3點即可）
14.小說以《越冬》為題，有何好處？請結合文本進行探究。（6分)
交代了小說發生的自然環境；展現了主人公越冬時的孤獨寂寞之情；體現了文章的主旨：踏實勤奮、滿懷希望、充滿愛心，就能夠越過情感的冬天。(每點2分)
六、現代文閱讀：論述類文本（18分）
閱讀下面的文章，完成15?17題。
圓
[美]愛默生
眼睛是第一個圓，眼睛所見的地平線是第二個圓，圓這一基本圖形在自然界無處不在，不勝枚舉。圓最能象征世界所蘊含的密碼。圣奧古斯丁曾將上帝的本質描繪為一個圓，圓心無處不在，而圓周無處可覓。我們窮盡一生之力領會作為圖形本原的圓的豐富含義。人們的任何行為都可以被超越。我們的一生都在探尋真理，圍繞每一個圓都可以繪出另一個圓；自然界沒有終極，每一個終點都是一個起點；每一處底部下面都另有一個更深的底部。
世上任何事物都不會是永恒不變的。宇宙是運動變化的。“永恒”只是一個表示不同程度的概念。我們的文化也不過是一種占支配地位的理念。只要我們的理念轉變了，它們就會隨之消亡。古希臘雕刻早已不復存在，像冰雕一樣消融殆盡，只剩下一些零星孤獨的斷片，好似六七月間陰谷的石縫中零零散散的殘雪。開辟新事物的天才又創造了別的東西。希臘字母流傳得更久遠一些，但也同樣避免不了要遭受厄運，最終掉進新思想為所有的舊思想設置的不可逆轉的深淵里。新大陸在這個古老的星球廢墟上建立；新的物種在前代腐化的尸體上孕育；新藝術占據舊藝術的地位，鐵路的發明讓公路和運河相形見絀；蒸汽機 取代了船帆，隨即電動機又應運而生。
開啟每個人心靈的鑰匙是他的思想。盡管看似桀驁不馴，他仍然有他遵循的舵輪。只有向他展示一個支配他原有觀念的新觀念，才能使他脫胎換骨。人生是一個自我進化的圓，從一個微乎其微的小圓永無止境地向四周擴展成新的更大的圓。.這種圓的一輪接一輪的生成幅度取決于個人心靈的力量。因為每種思想在形成之后，這種思想的惰性力量使其自身停滯在圓脊上，不斷凝固僵化、自我禁閉。但是，如果心靈反應敏捷，力量強大，它將沖破這一閾限，向四周蔓延，在更深處擴展形成另一個軌道。
人人都是下一個時代的預言者。每一個成果都遭到緊隨其后的成果的挑戰和審視。新的觀念總是遭到舊觀念的忌恨。但是人的目光很快就能適應新觀念，因為人的目光和新觀念是同一原因的不同結果。在這之后，新觀念的有益無害漸漸被人認識。不用對新的歸納概括心懷畏懼。不要抵制它，因為它將完善、提升你的物質理論，正如它將完善、提升你 的精神理論一樣。
沒有激情，便不會成就驚天動地的宏圖偉業。生活是精彩紛呈的，精彩源自放縱激情。歷史上的輝煌時刻都是憑借思想的力量游刃有余地完成事業，如天才的杰作和宗教的傳播。我們永不滿足、不懈追求的是忘卻自我、感受震驚、喪失對永恒的記憶，不知所以地去開展事業；簡而言之，去勾畫出一個新的圓。（選自《流行哲理小品（外國卷)》，有刪改）
15. 文中說“圓最能象征世界所蘊含的密碼”，聯系全文，概括“圓”蘊含哪些豐富的密碼。 (6分）
自然世界是無法窮盡的；知識、真理是不斷發展的；人的思想、精神是不斷提升的（人生是不斷進化、不斷超越的）。（每點2分）
16. 請簡要分析文章第二段的論述層次。（6分）
先提出論點——“世上任何事物都不會是永恒不變的”；接著從理論上闡述這么說的原因；然后進一步舉例論證觀點。（每點2分）
17.文中說“人生是一個自我進化的圓”，聯系全文，請說說怎樣才能使人生不斷進化？（6 分）
要有強大的心靈力量，敏捷的心靈反應；要有沖破舊有力量禁錮、擁抱新觀念的勇氣；要有永不滿足、不懈追求的激情。（每點2分）
七、作文（70分）
18.閱讀下面的材料，按照要求作文。（70分）
從前，有一只鷹蛋不小心落到了雞窩里，被雞孵了出來。從出生那天起，他就與雞窩里的兄弟姐妹們不一樣。他沒有五彩斑斕的羽毛，不會用泥灰為自己洗澡，不會三喙兩嘴就從土里淘出一只小蟲來。矮小的雞窩總是碰他的頭，而雞們總是笑他笨。
他對自己失望極了，于是跑到一處懸崖，想跳下去結束自己的生命。但他縱身躍下的時候，本能地展開翅膀，飛上云天，他才發現，自己原本是一只鷹，雞窩和蟲子不屬于他。
要求：①角度自選；②題目自擬；③除詩歌外，文體自選；④立意自定，不要脫離材 料內容及含意的范圍作文，不少于800字。
參考立意：（1）從“雞”的角度）不要輕易嘲笑別人
⑵（從“鷹”的角度）不要妄自菲薄，正確認識自己，自信
⑶（從“鷹”的角度）是人才終能展示自己
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