關于自動化專業概論讀書報告
關于自動化專業概論讀書報告
篇一：自動化專業導論學習報告
1、對“自動化”專業的理解
自動化這個術語，已廣為人知。自動化造福于人類的業績舉不勝舉。無論人們從事什么樣的職位都不同程度地感受到自動化的魅力。世界上，國際自動控制聯合會久負盛名；在我國，中國自動化學會成立40余年，成就輝煌。僅這兩個方面，足使我們相信，自動化已經成為一門獨立的學科，而且它與其他高科技領域親密無間、協同進步。 電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用于工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。控制理論和電力網理論是電氣工程及自動化專業的基礎，電力電子技術、計算機技術則為其主要技術手段，同時也包含了系統分析、系統設計、系統開發以及系統管理與決策等研究領域。該專業還有一些特點，就是強弱電結合、電工電子技術相結合、軟件與硬件相結合，具有交叉學科的性質，電力、電子、控制、計算機多學科綜合，使學生具有較強的適應能力，是“寬口徑”專業。
本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。 主要課程電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網絡、過程控制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、復變函數與積分變換、自動化概論、嵌入式系統原理與設計。
就業方向主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業局。福利好，待遇高。然后是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行 大學的第一學期即將過去，而我也大概明確了我們的專業的學習方向和運用方向，自動化專業要學習和掌握很多東西，它的范圍十分廣闊，幾乎涉及了我們日常生活中各個方面，而它具有很強的專業性和應用性，因此我們要順應社會發展積極學好自動化，為將來的社會做一份貢獻。
2.對自動化專業人才培養目標和專業課程體系的理解
一、培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，素質、能力、知識協調統一，具有“寬厚、復合、創新”特征的自動化工程研究應用型技術人才。
本專業培養的學生應具有較強的獲取知識和綜合運用知識的能力，解決實際工程問題的能力。學生應具有電路、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機應用和網絡技術等寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，善于將所學的理論運用到實際工作中，能在控制理論與控制工程、運動控制、過程控制、檢測與自動化儀表、智能系統、電氣自動化、計算機應用、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計和系統開發等方面的工作。
二、培養要求
為適應社會經濟發展需求，本專業采用厚基礎、寬口徑、重實踐的人才培養模式，通過四年的課程學習、實驗和工程實踐訓練，畢業生應具有以下幾方面的知識和能力：
（1）具有較扎實的自然科學基礎知識、較好的管理科學、人文社會科學知識和外語綜合能力；
（2）掌握本專業領域必須的技術基礎和理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、計算機軟硬件基礎知識及應用等。能綜合運用所學知識和技術分析和解決自動化領域中遇到的實際問題。
（3）較好的掌握運動控制、過程控制、自動化儀表、信息處理等方面的專業知識，具有在自動化領域從事工程施工、系統維護、工程設計和工程管理等能力；
（4）獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練，具有較強的計算機應用軟件編程能力。
（5）掌握文獻檢索、資料查詢以及運用現代信息技術獲取相關信息的方法，熟悉和了解本專業領域1-2個學科方向前沿和發展趨勢；
（6）具有國際化視野、創新精神和綜合應用所學知識的能力，具有較強的工作適應能力和團隊協作精神。
三、專業定位
自動化專業為長安大學名牌專業，根據學校自動化本科專業的人才培養目標和現狀，專業定位為“工程研究應用型”。著力培養工程研究應用型國內一流自動化專業人才。
為滿足培養目標及專業定位的要求，自動化專業培養方案堅持體現外語四年不斷線、計算機應用不斷線和專業實踐不斷線的特點，課程體系以自動化技術發展或特色行業為背景，加強基礎理論課程與專業課程之間的整合，突出計算機課程群和雙語教學的實效性，強化工程意識，加強實踐性教學環節，以信息的獲取、處理、利用和控制為主線，確保本專業畢業生的基本素質并鼓勵多樣化、個性化發展，增強學生對社會的適應性。
主要課程：自動化學科概論，電路理論，模擬電子技術，數字電子技術，自動控制理論，電力電子技術，微機原理及接口技術，單片機及
篇二：自動化概論報告
首先，通過學習這門課程，就是為了學會從自動化科學與技術學層面來審視、介紹自動化這門專業。
（一） 自動化與自動化學科、專業
在日常生活中，較少聽到“自動化”這個名詞，更多聽到的是什么什么是自動的、自動控制的、或全自動的。例如，全自動照相機、ATM、自動控制的紅綠燈、自動門等。當然“自動化”設備，不僅應用與日常生活，更多的是應用于社會財富的創造業產業，包括農業（第一產業）、工業（第二產業）和服務業（第三產業），分別稱之為農業自動化、工業自動化和服務自動化。與此同時，軍事自動化（自動火炮、導彈、無人飛機、無人戰車等）也是自動化的重要應用領域。
到目前為止，工業自動化對人類社會作出的貢獻最大，在國民經濟中占有舉足輕重的地位，在提升國家綜合實力方面起著重要作用；而服務自動化今年來發展最快，大有后來居上之勢。
以上是從日常生活的感受和體驗中獲得的對“自動化”設備、“自動化”的初步了解和感性認識，為了能對自動化科學與技術、自動化學科與專業有一個初步但全面的了解，僅有這些感性認識是遠遠不夠的。需要從理性的角度，在了解自動化發展的歷史基礎上，全面地認識自動化，把我自動化的內涵、本質與外延、應用，了解自動化在工業化、信息化和現代化建設中的重要性與突出地位，為進一步深刻了解自動化科學與技術的定義、內涵和外延，認識自動化科學與技術在整個科學技術體系中的重要性打基礎。
另外，從自動化的定義可以說自動化是指機器設備、系統或過程（生產、管理過程），在沒有人或較少人的直接參與次下，按照人的要求，經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現預期的目標。并且，自動化涉及的范圍極其廣闊，幾乎是無所不包。 由此可以看出自動化對人類的重要性。一方面，通過實施自動化，能極大地提高勞動生產率。從自動化生產線上生產的產品，質量越來越好，價格越來越低；另一方面，像機器人這樣的自動化設備、系統能在危險、惡劣的環境下（礦井掘井、核電站檢查、消防救火），替代人完成各種作業，把人從繁重危險的工作中解放出來，降低公認的勞動強度，并使藍領工人變為白領工人。需要指出的是：實施自動化并不必然造成大量工人失業。歷史表明，這種擔心是不必要的。
自動化的魅力還遠不止這些。自動化設備能克服人的局限性-生理極限，完成人無法完成的工作，例如：
1人易出錯，○而自動化設備與系統完成作業的一致性與重復性要遠高于人，可使生產的產品質量大幅度提高;
2人的視覺和手無法完成精確的動作，○因而集成電路的制作必須采用高精尖的自動化設備；
3人的軀體“龐大”○，無法在窄小空間中作業，因而各種管道（油管、水管）內的檢修需要各種管道機器人老完成；
4人無法承受高溫、高壓、深水、核等環境下的工作，因此必須采用各種自動化設備或機器人來完成。
關于自動化的發展歷史，自動化的概念起源于最早的自動控制，而最早的自動控制可以追溯到公元前。應用自動控制的方法代替人工控制各種機械設備是人類發展史中的一大創舉。由于自動控制的引入，使得各種機械設備更有效、更安全地運行，生產出的產品質量明顯提高。
對自動化的大量需求始于工業革命時期。20世紀20年代，電子管反饋放大區正式誕生。20世紀40~60年代，《控制論》，《工程控制論》先后問世，基于狀態空間法的現代控制理論對人類征服太空起了不可磨滅的作用，并成功地應用航空、航天和其他領域。從20世紀70年代開始，隨著計算機技術的不斷發展與逐步普及，以計算機控制為代表的自動化技術、加工中心與工業機器人被廣泛應用，并逐步形成柔性自動化、計算機集成制造系統CIMS、計算機集成過程控制系統CIPS等一系列先進自動化模式與理念，并再次成為發達國家工業生產追求的模式。數字計算機、網絡的普遍應用和系統管理理念的引入可算是自動化發展中的第三個里程碑。
隨著時代的發展，自動化在工業化建設中的作用和地位越來越高。數字化、網絡化和系統化實際上都是自動化的組成部分。其中數字化、網絡化是先進自動化的基礎、手段與工具（對應著信息技術中的信息傳輸與信息處理），而系統化或集成化是先進自動化的內涵與目的。因此可以說，先進自動化是制造業“信息化”的最重要標志之一。此外，更有不少學者在許多年前就提出將自動化作為現代的代名詞。
實施自動化需要強有力地的科學與技術的支撐，自動化科學與技術是自動化取得巨大成功與成效的源泉與基礎；要大力發展自動化，首先要大力發展自動化科學與技術。
自動化科學與技術是自動化的起源與基礎，其物化是自動化設備與系統（硬件和軟件），其應用包括自動化設計、自動化制造、自動化工程、自動化管理、自動化決策、自動化運行等待。
自動化的核心是控制與系統。控制與系統不但是自動化科學與技術與其他科學技術最大的不同點，更是自動化科學對其他許多科學技術發展所作的重要貢獻所在。信息、控制與系統是自動化科學與技術的核心概念。，
（二） 自動化的基本原理
實際上，“自動化”可以理解為：一個設備，一個系統或者一個過程，采用一系列特定的技術，在沒有人參與或盡量少人參與的情況下實現預期目標的運行過程或運行狀態。其中所采用的技術就是自動控制技術，而這一技術的理論基礎是自動控制理論，進一步可追溯到工程控制論、控制論。
首先，自動化作為一種行為和一種狀態哦，它是通過自動控制系統實現的。系統是一個廣義的概念，它無處不在，無時不有。大到一個宇宙，小到一個原子都可以看做一個系統。系統可以是自然的，如天體系統、生態系統，也可以是人造的，如機器、航天器、經濟系統等。
一個典型的自動控制系統由下列不同功能的基本部分組成：被控對象;給定環節；測量環節；比較環節；控制環節；執行環節。按照各環節的功能，可以組成典型的自動控制系統，與自動控制系統各環節之間相互聯系的是表示一定信息的信號，系統原理圖中用帶箭頭的線段來表示環節間的聯系及信息流向。實際上，可以把一個自動控制系統看成是一個將輸入信號加工活變換為所期望的輸出信號的裝備，系統的控制過程就是信號的加工、處理過程。可見，自動控制系統處理的主要是信息或信號。
為了實現自動控制的目的，控制器所要遵循的控制規律就是自動控制理論所研究和闡述的內容，它是自動控制技術的理論基礎。但是值得指出的是，它所包含的基本概念、基本原理、基本方法不僅適用于工程技術領域的自動控制系統，也適用于諸如生物系統、生態系統、經濟系統、甚至社會系統等領域的控制或管理。
自動控制理論從三個方面對自動控制系統進行研究和闡述：系統的模型，系統的分析，控制系統的綜合。其次，自動控制理論誕生以來，已經走過了多個里程碑。不同時期針對不同的世紀問題，提出了不同的解決控制問題的方法，從而形成了不同特色的理論和技術體系。如經典控制理論、現代控制理論、大系統理論和智能控制技術。
對于自動化專業人員，自動控制理論是必須掌握的理論基礎；自動控制系統是研究的對象，也是必須掌握的核心內容；自動控制工程涉及具體工程問題，了解基本內容有利于今后開展這方面的工作。
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