《This is my mother》的教學反思
《This is my mother》的教學反思
“上好每一節課”，雖不是伴隨著課程改革的新理念才誕生的，但它卻需要我們教師用嚴謹的治學態度去注釋，用與時俱進的精神去演譯，用課程改革的新理念去豐富。 father.mother.g.sister.brother單詞及句子This is my..事實證明，這個對理解課文的意思及學習句型有很大的作用。緊跟著，我出示了課件中的與課文有關的4幅圖。通過guess.pair work.listen and read的方式來學習課文。然后，我通過總結今天所學以及讓學生討論家庭照片來鞏固單詞與句型。
后來我又從網上觀看了好多教學視頻，我有一種恍然大悟的感覺。在開始的階段，我一開始就通過讓學生來介紹自己的物品，將本節課的重點句型this is my…。.直接呈現，就會使本節課的重點更突出，設計的更完美、更科學合理，特別是在教授brother這個單詞時，我采用了游戲大小聲，近時大聲，遠離時小聲的方法，讓全班學生在游戲中操練單詞，學生興致高昂，單詞又得到足夠的操練。在鞏固階段，我應該多多注重巡查的次數以了解孩子對本課內容的掌握。
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