全市高級中學音樂組優(yōu)質(zhì)課評比總結(jié)

時間：2024-08-01 06:58:54

全市高級中學音樂組優(yōu)質(zhì)課評比總結(jié)

全市高級中學音樂組優(yōu)質(zhì)課評比總結(jié)

　　秋風送爽，果實成熟的季節(jié)，XX中學的校園充滿了濃濃的教研氛圍，那是全區(qū)賽課活動的選拔賽正如火如荼地開展著，在這里到處充滿了激情，洋溢著熱情，年輕的音樂教師們展示著自己的青春與智慧，認真探索、努力創(chuàng)新，一個又一個的“精彩”設(shè)計展示在教師和學生面前，音樂組的老師也是其中之一。

　　此次全區(qū)的賽課活動要求全部教師都要參與，旨在進一步提高音樂課堂教學質(zhì)量，充分發(fā)揮音樂教育在素質(zhì)教育中的作用，鼓勵教師在教學中的創(chuàng)新精神，推進學校音樂課程改革的深入和發(fā)展，活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但留下更多的是回味、反思和對音樂教學的熱情。

　　一、活動綜述：

　　1.本次活動全組教師全部參與，AA老師在第二周，BB、FF老師在第三周，HH老師在第四周。

　　2.每位老師精心準備，認真?zhèn)湔n，準時開課，同組教師積極聽課，評課，教研氛圍很好。

　　二、活動評價：

　　本次開設(shè)的四節(jié)課，都是參賽教師精心準備的，這些課從不同角度、不同層面體現(xiàn)了音樂新課程改革給教師們帶來的新的理念，呈現(xiàn)出以下特點：

　　1.回歸音樂教學本位，以音樂審美為核心。

　　音樂教學要具有音樂性，音樂的本質(zhì)是審美，這是《音樂課程標準》十分鮮明的理念，也是新的音樂教學尤其應該關(guān)注的問題。在本次賽課中，大部分教師在教學中設(shè)計的音樂活動在詮釋著這一新的理念。例如AA老師的《培養(yǎng)音樂的耳朵》這一課中，在內(nèi)容上選擇學生熟悉感興趣的電影音樂，引導學生從審美的角度詮釋音樂的美；FF老師的《祝你平安》這一課中，注重引導學生從自我實踐的角度體驗音樂的美；HH老師的《音樂美與崇高美》這一課從聆聽音樂作品中體會音樂的美，發(fā)展學生的思維，提高學生的音樂審美能力。

　　2.貼近學生生活和實際，追求學生音樂基本素養(yǎng)和基本能力發(fā)展。

　　音樂來源于生活，音樂教學應聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活。音樂基本素養(yǎng)和基本能力是音樂教學追求學生發(fā)展不可忽視的重要方面。例如FF和BB在上《合唱－祝你平安》這一課中，就選擇了學生都非常熟悉的歌曲，從歌唱最基本的素養(yǎng)著手，發(fā)展學生的歌唱能力；

　　3.轉(zhuǎn)變音樂教學觀念，創(chuàng)設(shè)音樂情境，注重學生的音樂實踐。

　　參賽教師的教學設(shè)計大都避免了干巴巴地解說和枯燥地機械學習，千方百計圍繞音樂作品的內(nèi)涵和意境，為學生創(chuàng)設(shè)出音樂的情境，使學生身臨其境地走進音樂，更加傾心地去把握音樂。不難發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課幾乎都可以發(fā)現(xiàn)新的教學方式。例如：BB的《合唱－祝你平安》這一課，讓學生參與到作品的處理中來，真正體現(xiàn)了學生主動學習、學生主體教師主導的教學理念；AA的《培養(yǎng)音樂的耳朵》這一課中，選擇各種各樣學生感興趣的作品，為提高學生的學習興趣創(chuàng)設(shè)了很好的情境。

　　4.音樂教師專業(yè)素質(zhì)各有優(yōu)勢，不同音樂教學風格正在形成。

　　在參賽課中，老師都表現(xiàn)了較好的基本功素質(zhì)，范唱標準，自彈自唱效果很好，作品分析到位，充分展示了各位老師的專業(yè)特長。

　　三、活動反思：

　　這次賽課評選，雖然有不錯的成績，但也反映出一些存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1.教師對教材的鉆研和把握精度、深度不夠。

　　有的教師對音樂作品本身的審美和教育價值缺乏挖掘和理解，對音樂教學中如何“用”教材，而不是“教”教材這一教學理念的理解還有待進一步提高和加強實踐。

　　2.教學實踐效果不夠佳

　　教學過程中設(shè)計的一些活動，較流于形式，實際的效果不佳，沒有較深的鉆研教材，把活動的展開緊扣教學目標，為目標的實現(xiàn)服務。

　　3.音樂的基本功訓練的教學環(huán)節(jié)較少

　　在音樂課中學生從音樂中學到的基本技能較少，適當?shù)脑谡n堂中注重學生對音高、節(jié)奏等最基本的音樂素養(yǎng)的訓練，讓學生的基本音樂素養(yǎng)有所提高。

　　以上只是對本次賽課的淺薄印象，尚有許多不成熟的意見。相信隨著課程改革的不斷深入，我們的教師將會越發(fā)進取，不斷吸收新理念，采用新方法，推動我校音樂教學更快更好發(fā)展！

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