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規(guī)則在哪里教案

時(shí)間:2024-07-31 06:48:08

規(guī)則在哪里教案范文

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  一、教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)識(shí)目標(biāo):

  1、通過(guò)做游戲,讓學(xué)生明白規(guī)則的道理,人人要自覺(jué)遵守,能在討論、調(diào)查的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。

  2、了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。

  情感目標(biāo):

  明確規(guī)則的重要性,積極探索規(guī)則的奧秘。

  行為目標(biāo):

  自己遵守規(guī)則,見(jiàn)到有不遵守規(guī)則的行為要批評(píng)和勸阻。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  通過(guò)做游戲,讓學(xué)生懂得規(guī)則的意義,理解小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。遵守規(guī)則,按規(guī)則辦事。

  教學(xué)難點(diǎn):

  教育學(xué)生遵守規(guī)則,懂得規(guī)則的重要性。

  教學(xué)的關(guān)鍵:

  通過(guò)做游戲,讓學(xué)生明確規(guī)則的意義及重要性。

  三、課前準(zhǔn)備

 。1)教學(xué)課件。

 。2)收集有關(guān)遵守規(guī)則的圖片。

 。3)設(shè)計(jì)一個(gè)小故事,內(nèi)容為小學(xué)生到公園或某一公共場(chǎng)所活動(dòng)。如:大部分同學(xué)按規(guī)則的要求去做,一些同學(xué)有違反行為,把冰棍紙扔在地上;蜃鲇螒虻臅r(shí)候不排隊(duì),爬到文物上照相或在文物上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

  四、教學(xué)過(guò)程

  (一)、談話引入:

  同學(xué)們,在我們的生活中哪些事情要求我們要講規(guī)則的,遵守規(guī)則的,讓學(xué)生暢所欲言談?wù)勛约旱膯l(fā)。

  (二)、板書(shū)課題:規(guī)則在哪里

  (三)、學(xué)文理:

  1、找一、兩個(gè)學(xué)生做自己比較熟悉的游戲。

  2、請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)上的圖,同學(xué)們?cè)谧鲇螒,一邊看,一邊想想這個(gè)游戲有什么規(guī)則。

  3、看后提出問(wèn)題:

  (1)、游戲中有什么規(guī)則?

 。2)、沒(méi)有這些規(guī)則行不行?

 。3)、同學(xué)們做游戲時(shí)有沒(méi)有遵守規(guī)則?

 。4)、如果不按規(guī)則做會(huì)怎么樣?

  4、教師小結(jié):

  做游戲要有規(guī)則,如果沒(méi)有規(guī)則,游戲就不能進(jìn)行下去。

  5、同學(xué)們除了做游戲要有規(guī)則之外,哪兒還可以找到規(guī)則呢?下面請(qǐng)同學(xué)們看看書(shū)上的插圖,說(shuō)說(shuō)他們是怎樣找到規(guī)則的。

  6、電腦出示課文插圖,讓學(xué)生講講大家是怎樣遵守規(guī)則的。

  7、認(rèn)識(shí)和遵守規(guī)則。

  (三)、教學(xué)延伸

  1、出示有關(guān)規(guī)則的圖片,讓學(xué)生加深理解規(guī)則的意義,明白到社會(huì)中,家庭生活中,學(xué)校中都要有規(guī)則。

  2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣遵守規(guī)則的,遵守規(guī)則有什么好處?不遵守規(guī)則有什么害處?

  (四)、鞏固練習(xí)

  出示問(wèn)題,大家討論,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

  (1)、小明過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有走人行橫道。()

 。2)小紅在排隊(duì)買電影的時(shí)候看見(jiàn)了很多人,他不想排在后面,向前面的朋友小花擠擠眼睛,想排到她的面前去,小花擺擺手,說(shuō):“不行!保ǎ

 。3、)上課的時(shí)候,張偉爭(zhēng)著舉手發(fā)言,得到老師同意了,他站起來(lái)回答。()

 。ㄎ澹、總結(jié):

  1、學(xué)了這篇課文,你懂得了什么?

  2、齊聲朗讀課文中的內(nèi)容。

 。、布置作業(yè)。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  規(guī)則在哪里

  家庭生活中

  學(xué)校生活中都有規(guī)則

  社會(huì)生活中

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