細(xì)致的寫(xiě)字教學(xué)工作計(jì)劃
細(xì)致的寫(xiě)字教學(xué)工作計(jì)劃
寫(xiě)字教學(xué)工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想
實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字意識(shí)，形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。在寫(xiě)字過(guò)程中，去躁靜心，培養(yǎng)意志，修身養(yǎng)性。
二、《課標(biāo)》要求達(dá)到的目標(biāo)
1、規(guī)范書(shū)寫(xiě)3000個(gè)常用字。
2、在使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)的速度。
3、臨摹名家書(shū)法，體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)常用的3000個(gè)漢字。
2、快速書(shū)寫(xiě)正楷硬筆字。(結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，七年級(jí)訓(xùn)練重點(diǎn)為正楷硬筆字。)
3、賞析并臨摹名家書(shū)法。
四、形式和類(lèi)型：
1、每天40分鐘練字時(shí)間。
2、每單周一節(jié)的寫(xiě)字課集中寫(xiě)字，其余時(shí)間自由掌握。
3、校內(nèi)寫(xiě)字課堂播放音樂(lè)。
五、具體要求：
1、加強(qiáng)指導(dǎo)，不能把寫(xiě)字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2、合理安排練習(xí)內(nèi)容。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生提筆即練字的寫(xiě)字意識(shí)，隨時(shí)糾正不良習(xí)慣。
4、進(jìn)行寫(xiě)字比賽，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生。
六、教學(xué)安排：
第一周：講述書(shū)法史和名人練字故事，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字興趣，并學(xué)習(xí)寫(xiě)字歌。
第三周：規(guī)范寫(xiě)字姿勢(shì)，了解硬筆楷書(shū)的特點(diǎn)及其筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
第五周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(二)——點(diǎn)、點(diǎn)的組合、
第七周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(五)——橫、豎
第九周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(六)——撇、捺、提
第十周：競(jìng)賽
第十一周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(七)——鉤畫(huà)、鉤畫(huà)、折畫(huà)
第十三周：鋼筆楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫(xiě)法(九)——偏旁1偏旁2
第十五周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(一)——偏旁3
第十七周：鋼筆楷書(shū)偏旁的特點(diǎn)與寫(xiě)法(三)——間架結(jié)構(gòu)
第十八周：競(jìng)賽
寫(xiě)字教學(xué)工作計(jì)劃篇二
一、基本情況
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，部分學(xué)生寫(xiě)字基本功良好，一般學(xué)生能把字寫(xiě)端正、整潔，有一定的難度，且寫(xiě)字姿勢(shì)正確，但由于中年級(jí)重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫(xiě)字不夠規(guī)范，因此八年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭(zhēng)本班寫(xiě)字水平再上新的臺(tái)階。
二、教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆的方法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字的筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強(qiáng)鋼筆字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，要求做到寫(xiě)得勻稱，紙面干凈，要重視培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣和審美能力，要重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字工具的習(xí)慣。
三、具體要求
1、掌握鋼筆字的正確書(shū)寫(xiě)方法，提高寫(xiě)字的成功率。
2、掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。
3、比較熟練地掌握鋼筆字書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)和偏旁的寫(xiě)法及在字中的搭配關(guān)系。
4、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字的習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、初步掌握漢字筆畫(huà)的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)技巧。
2、初步結(jié)構(gòu)相同的字筆畫(huà)變化的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)技巧。
3、筆畫(huà)難寫(xiě)的字和結(jié)構(gòu)難安排的字，其書(shū)寫(xiě)方法的運(yùn)筆要領(lǐng)要認(rèn)真指導(dǎo)。
五、具體措施
1、教者嚴(yán)格執(zhí)行寫(xiě)字教學(xué)程序：指導(dǎo)—練習(xí)——批改——評(píng)點(diǎn)，堅(jiān)持持之以恒的教學(xué)態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，以此養(yǎng)成學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、教者的書(shū)法指導(dǎo)要盡量采取直觀教學(xué)法，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、科學(xué)合理地進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有度，持之以恒，安排訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生真正體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立信心。
4、教給學(xué)生保管書(shū)寫(xiě)工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，借此訓(xùn)練學(xué)生整潔、細(xì)致的作風(fēng)。
教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表
周次教學(xué)內(nèi)容
第1周“千─▏”;“六、萬(wàn)、上”
第2周“丿女ㄑ”;“天、如、好”
第3周“南”“可、中、同、男”
第4周“乛乙”;“寶、乞、九”
第5周“∠乚”;“云、紅、毛”
第6周“∟”;“區(qū)、匠、匣、斷”
第7周“鄧、陽(yáng)、場(chǎng)、劃、情、快”
第8周“額、臀、蜒、橡、惑、屬”
第9周“堪、尊、捶、徹、灘、啄”
第10周“避、熒、捕、甩、毀、慣”
第11周“凱、罪、健、暢、弧、翔”
第12周“欲、茁、蹋、冠、菊、率”
第13周“蠶、桑、塞、辯、宣、薩”
第14周“壺、徽、聾、刺、綁、蔡”
第15周“焰、罰、饒”
第16周綜合練習(xí)一
第17周綜合練習(xí)二
第18周書(shū)法考試
寫(xiě)字教學(xué)工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)素質(zhì)教育和《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高師生寫(xiě)字水平，加大寫(xiě)字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫(xiě)字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，通過(guò)不斷完善寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能，樹(shù)立學(xué)生“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。
二、工作要點(diǎn)
1、進(jìn)一步明確寫(xiě)字教學(xué)的重要性。
(1)每位任課教師都要樹(shù)立“學(xué)校每位教育工作者都是寫(xiě)字教育工作者”的思想，把寫(xiě)字教學(xué)作為學(xué)校教育工作的一個(gè)重點(diǎn)，要求全員參與，形成良好的寫(xiě)字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生把字寫(xiě)得端正、美觀。
(2)寫(xiě)字教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確寫(xiě)字要求，并對(duì)照實(shí)施。
(3)全校師生共同努力，探索出一條切實(shí)可行的寫(xiě)字教學(xué)之路。有前人的經(jīng)驗(yàn)，有今天的實(shí)踐，學(xué)生寫(xiě)字力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀率在60%以上，合格率在95%以上。
2、上好寫(xiě)字指導(dǎo)課。
(1)上好每周一課的寫(xiě)字指導(dǎo)課，教學(xué)要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，著力優(yōu)化寫(xiě)字指導(dǎo)方法，致力于學(xué)生行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。
(2)鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路(寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨(dú)體字、寫(xiě)好合體字);念好四字訣(看、記、寫(xiě)、比);闖過(guò)三道關(guān)(筆畫(huà)筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔)
(3)強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。不要誤認(rèn)為練字是語(yǔ)文老師的事。共同重視學(xué)生作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量，糾正學(xué)生不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，推動(dòng)寫(xiě)字教學(xué)的發(fā)展。
(4)優(yōu)化教學(xué)方法。寫(xiě)字教學(xué)做到“四個(gè)結(jié)合”，即課內(nèi)與課外結(jié)合;講解與示范相結(jié)合;練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合。
3、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。
(1)教務(wù)處定期檢查教師備課、上課，檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)及各科的寫(xiě)字質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
(2)定期組織學(xué)生的寫(xiě)字比賽，及時(shí)展示各班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)字作品。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究
(1)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，寫(xiě)字工作***小組要定期研究，共商寫(xiě)字教學(xué)，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用，同時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
(2)組織全體教師開(kāi)展研討，觀摩寫(xiě)字教學(xué)，對(duì)寫(xiě)字教學(xué)課堂從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時(shí)間分配、評(píng)價(jià)方式、指導(dǎo)方法、育人功能等方面研討，力求探索一套科學(xué)合理且行之有效的寫(xiě)字教學(xué)模式。
5、開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫(xiě)字氛圍，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)字水平提高，重視抓好寫(xiě)字興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)字人才。學(xué)期中，輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書(shū)法苗子，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)書(shū)法比賽，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
6、以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，全面提高。在抓好中心校寫(xiě)字教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)抓好本學(xué)區(qū)的寫(xiě)字教學(xué)，整體提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
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