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初中英語教學計劃

時間:2024-06-23 06:11:12

初中英語教學計劃范文

初中英語教學計劃范文

初中英語教學計劃范文

  【一】.本學期的指導思想:

  在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:

  1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;

  2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;

  3、突出學生主體,尊重個體差異。總之,讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

  【二】.所教班級學生基本情況分析:

  本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱,由于在小學英語課并未受到足夠的重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期不懈努力,年段學生的基礎知識得到了加強,學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。

  【三】奮斗目標:

  鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。

  【四】具體措施:

  1. 每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

  2. 每天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

  3. 認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

  4. 堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:。

  5. 對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

  6. 關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

  9. 加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

  10. 要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

  【五】課程安排及教學進度:

  第一周:開學初模擬考及教學準備工作

  第二周:Unit 1 Topic 1內容及階段性檢測

  第三周:Unit 1 Topic 2內容及階段性檢測

  第四周:Unit 1 Topic3 內容及階段性檢測

  第五周:Unit 2 Topic 1內容及階段性檢測

  第六周:Unit2 Topic 2內容及階段性檢測

  第七周:Unit2 Topic 3內容及階段性檢測

  第八周-第九周:Mid-exam of Unit 1- Unit 2 迎接期中考試

  第十周: 五一節假期

  第十一周:Unit3 Topic 1內容及階段性檢測

  第十二周:Unit3 Topic 2內容及階段性檢測

  第十三周:Unit3 Topic 3內容及階段性檢測

  第十四周:Unit4 Topic 1內容及階段性檢測

  第十五周:Unit4 Topic 2內容及階段性檢測

  第十六周:Unit4 Topic 3內容及階段性檢測

  第十七周 — 第十八周:Review Unit 3-Unit4

  第十九周:復習迎接期末考試

  【一】.本學期的指導思想:

  在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:

  1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;

  2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;

  3、突出學生主體,尊重個體差異。總之,讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

  【二】.所教班級學生基本情況分析:

  本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱,由于在小學英語課并未受到足夠的重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期不懈努力,年段學生的基礎知識得到了加強,學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。

  【三】奮斗目標:

  鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。

  【四】具體措施:

  1. 每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

  2. 每天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

  3. 認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

  4. 堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:。

  5. 對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

  6. 關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

  9. 加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

  10. 要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

  【五】課程安排及教學進度:

  第一周:開學初模擬考及教學準備工作

  第二周:Unit 1 Topic 1內容及階段性檢測

  第三周:Unit 1 Topic 2內容及階段性檢測

  第四周:Unit 1 Topic3 內容及階段性檢測

  第五周:Unit 2 Topic 1內容及階段性檢測

  第六周:Unit2 Topic 2內容及階段性檢測

  第七周:Unit2 Topic 3內容及階段性檢測

  第八周-第九周:Mid-exam of Unit 1- Unit 2 迎接期中考試

  第十周: 五一節假期

  第十一周:Unit3 Topic 1內容及階段性檢測

  第十二周:Unit3 Topic 2內容及階段性檢測

  第十三周:Unit3 Topic 3內容及階段性檢測

  第十四周:Unit4 Topic 1內容及階段性檢測

  第十五周:Unit4 Topic 2內容及階段性檢測

  第十六周:Unit4 Topic 3內容及階段性檢測

  第十七周 — 第十八周:Review Unit 3-Unit4

  第十九周:復習迎接期末考試

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