口算乘法的教案

時間：2024-07-30 11:23:57

口算乘法的教案

口算乘法的教案

口算乘法的教案

　　一教學(xué)目標：

　　1 嘗試口算方法的探究過程。

　　2 會口算整十數(shù)乘以整十數(shù)，整百數(shù)乘以整十數(shù)，兩位數(shù)乘以整十整百數(shù)（不進位）。

　　3能用口算檢驗數(shù)據(jù)的正確性。

　　二教學(xué)重難點：

　　1體驗口算乘法的多種口算方法。

　　2領(lǐng)悟口算乘法數(shù)量間的拆分，合并關(guān)系。

　　3 注意相乘時產(chǎn)生的0與算式后添的0的不同。

　　三教具準備：

　　CAI課件，卡通算題卡，氣球算題。

　　四教學(xué)過程：

　　（一）課題導(dǎo)入：

　　同學(xué)們好，今天由我?guī)е蠹襾韺W(xué)習數(shù)學(xué)，我們今天要學(xué)習的是口算乘法。在上課之前，先給大家講一個動聽的故事吧!

　　〈設(shè)置誘惑，激發(fā)上課熱情〉

　　（二）學(xué)前準備：

　　出示卡通紙片，請學(xué)生口算上面的題，誰算對了，卡片就歸誰。

　　4*4= 10*100= 2*4= 11*7= 23*2= 12*3=

　　（三）新課探索：

　　１播放多媒體課件，請學(xué)生細心觀查，仔細的聽，看看有什么，說了些什么話？拿出草稿本記下關(guān)鍵的數(shù)字。〈培養(yǎng)學(xué)生腦手齊動的習慣〉老師也在黑板上記下關(guān)鍵的數(shù)字。關(guān)閉課件，請學(xué)生根據(jù)剛才看到的和聽到的提出幾個問題。（要求要與整十數(shù)，整百數(shù)有關(guān)）從眾多問題中分離出主題問題：

　　〈１〉郵遞員１０天要送多少份報紙？

　　〈２〉郵遞員３０天要送多少份報紙？

　　〈３〉郵遞員１０天要送多少封信？

　　〈４〉郵遞員３０天要送多少封信？

　　２師生一起將問題的算式列出來。

　　３００Ｘ１０＝３００Ｘ３０＝

　　６０Ｘ１０＝６０Ｘ３０＝

　　３小朋友們，你們能把這幾個算式的的結(jié)果告訴我嗎，并且說說你是怎么想到的？這樣吧，大家自由組合，你可以下座位，去問你的好朋友，讓他告訴你該怎么做，也可以去把你想出的告訴你的朋友，說說你是怎么想的，我要看看哪些同學(xué)最團結(jié)，最聰明。呆會兒把你們的想發(fā)告訴我，比一比誰的最巧妙。

　　根據(jù)學(xué)生的回答進行思路整理。

　　３００Ｘ１０可以把３００分成３Ｘ１００，然后用１００Ｘ１０＝１０００，再用１０００Ｘ３＝３０００

　　另一種是把３００Ｘ１０中的３Ｘ１＝３，然后數(shù)出３００和１０后面共有３個０，就在３后添３個０得到３０００（動畫課件展示）

　　也許學(xué)生還會有更多的思考方法，可以讓學(xué)生進行比較說說，他覺得那種好。

　　我覺得兩種（幾種）方發(fā)都很巧妙，真的分不出誰好誰不好，這樣吧，你們覺得哪一種方便好用，你們就用哪一種好嗎？看來同學(xué)們真的都很能干，難不住大家，看樣子我還得多準備點禮物才走的了了。

　　４想知道還有什么禮物嗎？再做幾道題給我聽聽，你們敢不敢？！

　　老師念書上的做一做，請學(xué)生搶答。

　　５趣味拓展：

　　小明每天吃早餐要用２元錢，他每月向媽媽要６０元錢的早餐費，他是一個誠實的孩子嗎？誰能用口算的方發(fā)評評。

　　王海買２０枚８角的郵票和３０枚６角的郵票，售貨員阿姨說要３４元，請你幫王海算算，他該不該付這么多元。

　　一個家庭一天用水２００千克就夠了，蘭蘭說她家一個月要用６０００千克，軍軍說他家一個月要用6００千克，明明說他家一個月要用6 0 0 0 0千克到底誰說的對呢？一個月按３０天計算。

　　６學(xué)生小結(jié)本課時內(nèi)容，指出目標的達成情況。回顧口算的好方發(fā)。（由學(xué)生進行）