少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃（通用7篇）
日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的工作方法。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編收集整理的少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃 1
一、少先隊副大隊長工作職責
作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責：
1、支持大隊長和大隊輔導員的意見和決定，當其工作布置欠妥或遺漏時，及時與以糾正和提醒，以便有關工作更順利的進行。
2、當遇到突發事情而大隊長不在場時，履行大隊長的`一切職責，及時解決或緩解問題，并盡快聯系大隊長或大隊輔導員，反映情況。
3、分擔日常工作，保證大隊長和大隊輔導員有更多時間和精力去考慮全面工作。
4、關心各委員的思想、學習、工作和生活情況，團結各部門、各成員。及時發現、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝聚力，以利于工作的順利且有效的開展，協助并督促各委員做好本職工作。
5、學期初協助大隊長及時制定大隊委工作計劃，并督促檢查各個部門訂好學期計劃，期末進行總結。
二、少先隊副大隊長工作計劃
1、組織少先隊員學習《小學生守則》、《小學日常行為規范》把養成教育落到實處。
2、積極開展少年兒童科普體驗活動，引導隊員爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”。
3、發動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。
4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習慣方面進行規范化培訓。
5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校園更美”環境保護活動。
6、督促各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。
7、推動開展書畫比賽和講故事比賽。
8、抓好紅領巾監督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
9、舉行手抄報比賽，評出優秀作品，頒發獎狀。
10、開展體育趣味性活動比賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。
11、落實常規檢查評比檢查工作，繼續實行流動紅旗制度，對班級清潔、文明紀律、兩操進行檢查評比，并及時指出其存在的問題加以改正。
12、檢查各中隊的板報內容，加強管理，充分發揮 “紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。
13、開展“書香校園” 讀書節活動，創設良好的讀書氛圍，使隊員們增長知識，擴展視野。
14、協助大隊輔導員，期末開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評眩
少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃 2
一、 崗位目標：
全面負責學校德育工作，完善德育系列和各項德育工作制度，組織開展德育主題教育活動，抓好學校德育課題的研究。
二、 崗位職責：
1、制定好少先大隊工作計劃，指導各中隊輔導員制定計劃，并督促、檢查和落實計劃。
2、制定好學校的德育工作計劃，對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》的養成教育和法制、道德教育。
3、聘請中隊輔導員，指導中隊輔導員開展少先隊工作，負責學校各中隊紀律、衛生檢查評比和總結。并協助大隊委員會開展豐富多彩、小型多樣的隊日、課外活動、公益勞動、科技活動和其他校外活動。
4、做好少先隊的思想建設和組織建設，建立健全大隊、中隊委員會和隊員花名冊，做到組織落實、分工明確。
5、負責主持并籌備重大節日少先隊開展的大型會議或活動，做好學生入隊工作，教育學生正確、經常佩帶紅領巾。
6、輔導員要和每個隊員交朋友，經常了解他們的.思想品德、健康等情況，隨時給予幫助和指導。
7、同班主任密切配合，培養少先隊員良好的道德習慣、學習習慣、勞動習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣。
8、負責組織每周一和重大節日的升旗儀式，安排好升、降國旗。
9、建立晨檢制度，督促學生保持個人清潔和學校環境衛生清潔，養成良好的衛生習慣。開展校外教育活動，適時召開家長會，建立健全家長、社會、學校三結合的教育網絡。
10、負責指導學校科技活動，組織作品征集；組織特長教師的特長教育活動，全面培養學生的藝術才華。
11、負責本部塊活動資料的收集整理。
12、負責學校校園文化建設，包括紅領巾廣播站、黑板報等活動陣地的督辦、指導和協調。發揮文化宣傳陣地的教育作用。
13、每周組織一次少先隊先進集體的評比工作，每學期總結一次全面工作。
14、負責學校文明學生文明班級的評比工作。
15、協助學校做好學生德育評估工作。
16、與學校協助好班主任經驗交流活動，使每次活動有目的、有收獲。
17、樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。
少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃 3
一、根據黨的教育方針、團組織和少工委的指示精神、學校總目標總計劃和團員、少先隊員的各種實際情況制訂活動總計劃及階段性活動安排，期末寫出工作總結。
二、認真組織計劃實施，保證完成任務。要詳細了解和認真解決計劃實施中出現的問題。
三、把團隊作為貫徹德育、促進全面發展、培養社會主義人才的重要陣地。必須從政治思想、道德規范、行為習慣、培養目標幾方面認真、扎實、有效地抓好德育工作，為學校的精神文明建設做出貢獻。
四、根據德育總目標，組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、適合少年兒童身心特點的'主題團隊會和其他形式的活動。
五、負責領導組織好團小組、大隊、中隊的組織建設工作。適時組織新團員、隊員的發展工作，適時做好改選工作，選拔、培養好團隊干部，使之成為團隊活動的骨干。定期召開團隊干部會議，檢查布置工作，指導工作方法，表揚先進，幫助后進。
六、檢查、指導和考核團隊輔導員工作，了解情況，鼓勵先進，加強薄弱環節，做好考核記載。
七、定期召集團隊輔導員會議，組織學習、匯報情況、討論工作、交流經驗、表揚先進。要重視團隊輔導員的培訓，團結、帶領他們為團隊工作奉獻自己的智慧和力量。
八、了解團隊工作的進程和工作情況，抓準主要的成績和問題，適時向學校領導匯報。與少工委、團委、少兒活動中心聯系、并匯報工作，爭取支持與幫助。
九、搞好團隊組織建設，保持室內干凈整齊。建立健全團隊系統必要的規章制度。
十、定期訓練鼓手、號手、旗手和廣播員。負責組織好升旗、降旗儀式。
十一、聘請校外輔導員，與他們密切合作，擴大團隊活動陣地，爭取社會的廣泛支持。
十二、適時做好優秀團員、優秀少先隊員、優秀中隊、優秀輔導員的評選和表彰工作。
十三、做好團隊的工作活動記錄，建立健全團隊工作檔案，保存好隊的重要文件資料、數據、獎懲材料等，作為團隊工作的借鑒。
十四、負責管理保護好文藝匯演的道具及其它團隊所管財產，做到表冊清楚、放置有序、干凈整齊，嚴防丟失損壞。負責管理好學校配發團隊的辦公物品。以上如有丟失損壞，應及時報告學校，必要時負責賠償或接受罰款。
十五、負責做好門衛管理和學生安全工作。
少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃 4
少先隊大隊輔導員是學校少先隊工作的具體組織者和責任人，主要工作職責是：
1、在上級(學校)團組織的領導下，認真執行《中國少年先鋒隊章程》，全面實施對少先隊員及少年兒童的教育。
2、根據上級(學校)團組織、學校德育工作計劃，負責制訂少先隊大隊部工作計劃、工作行事歷，指導各中隊輔導員擬寫工作計劃。并負責組織工作計劃的實施。
3、在學校黨團組織的指導下，負責審核、推薦少先隊中隊輔導員，審批中隊、小隊委干部。負責健全少先隊的工作機構、工作制度，明確少先隊干部的工作職責。積極吸收新隊員加入少先隊組織。
4、負責對少先隊中隊輔導員、中隊和小隊干部及升旗手、宣傳員、廣播員等的培養和教育，充分調動他們的工作積極性。負責對少先隊員進行團的知識教育，積極培養和推薦適齡積極分子加入共青團。
5、圍繞“四有”新人的目標，負責組織適合少年兒童特點的形式多樣的`大隊、中隊、小隊主題教育活動，教育少年兒童學會做人、學會學習、學會生活、學會創造，將“雛鷹行動”等活動導向深入。
6、深入少先隊工作實際，了解各中隊、小隊活動情況，配合教導處共同做好少先隊工作。
7、負責少先隊工作的總結和交流，負責少先隊工作的表彰獎勵。負責大隊部文件資料的收集、立卷。
8、完成上級團委及學校黨團組織交辦的其他工作。
少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃 5
1、領導各年級輔導員工作，全面推行各項工作的深入開展，加強少先隊基礎建設，輔導少先隊的全部生活。
2、充分發揮宣傳陣地的作用，加強與兄弟學校的溝通交流。
3、開展豐富多彩的少先隊活動，通過活動促進學校素質教育，對小學生進行德育、智育、美育教育。
4、日常隊容、隊規的檢查，組織學生了解少先隊歷史、隊歌、隊訓等知識。
5、班隊干部培訓，使班隊干部走上班級的領導崗位，認真履行職責，協助班主任搞好班隊工作。
6、組織輔導員老師制定班隊計劃，學習少先隊工作理論，參觀兄弟校少先隊基礎建設，提高輔導員素質。
7、做好“優秀隊員”、“優秀輔導員”、“優秀中隊”等評優工作。
8、配合學校、縣教育局、縣少工委、宣傳部等上級領導部門開展的工作，協調好重大節日、紀念日活動，把少先隊工作與社會工作有機地結合。
9、完成好上級團委交給的.任務，努力把少先隊工作搞成具有時代性、特色性鮮明的工作。
少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃 6
本學年，河山實驗學校少先隊在學校領導的正確指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高(班主任)輔導員的工作水平，同時組織輔導員積極參與上級相關部門組織的培訓，提高少先隊工作技能。
2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、圖書角等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養。堅持把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
4、加強鼓樂隊的建設。增強了少先隊組織對少年兒童的吸引力、凝聚力，推動了少先隊文化的建設與發展。
二、強化思想品德教育，培養學生良好文明行為習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。“以人為本、以德為先”的宗旨，在開學初，由政教處、少先隊對學生的禮儀，紀律，規范做出明確的規定和要求。各中隊狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從見到老師主動敬禮問好、放學排路隊、食堂路隊、樓道內玩耍抓起，有步驟地進行常規教育。
一是要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》要求隊員認真學習，并逐一對照落實;二是對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，對在文明守紀、勤奮學習方面表現突出的隊員進行鼓勵和表揚，充分發揮他們的典型示范作用。加強學生文明禮儀的檢查，將檢查的結果記入到班級考評中。
三、堅持“活動育人”，注重教育實效。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、誠實守信活動，堅持學生誠信教育，在少先隊活動角設立誠信商品，讓學生無人監督自覺投幣買商品，學生的誠信有了很大提高。
3、開展“美德少年”的評選，鼓勵更多的未成年人自覺踐行道德規范，增強道德意
識，養成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會
為他人獻愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。
4、一年級新生入隊儀式，整個儀式既簡單又莊重，讓新隊員感到了作為一名少先隊員的光榮與責任，也為他們的成長指引了方向，相信他們能在陽光少先隊里，朝著先鋒邁步前行！
5、六一合唱比賽，增強學生愛國情感
六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展合唱比賽、六一文藝會演。
6、開展“小手拉大手，抵制秸稈焚燒”專項活動，通過四個一活動已經在學生和家長中取得了不錯的效果。
四、抓常規教育、提升少先隊工作質量
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由少先隊“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由學校領導和中層干部以及優秀少先隊隊員負責進行。都能積極準備，激情演講，達到了教育的'良好效果。
3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
4、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍：社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
五、存在不足和反思
本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現在以下幾個方面：
1、主題隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。
2、少先隊禮儀有些不規范，比如，召開隊會時中隊輔導員不佩戴紅領巾，隊會議程不規范等。
3、隊員在少先隊活動中的創新精神有些欠缺，表現在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創造性。
針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織文化建設，從根本上解決以上問題，以少先隊基礎建設促進少先隊工作再上新的臺階!
少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃 7
少先隊副大隊長的工作職責及工作計劃如下：
工作職責：
協助大隊長工作：少先隊副大隊長需要在大隊長不在或需要協助的時候，承擔起大隊長的職責，保證少先隊工作的正常進行。
組織活動：根據少先隊的總體計劃和安排，負責策劃、組織并執行各種適合隊員的活動，如主題隊會、社會實踐、志愿服務等。
促進隊員發展：負責引導、幫助隊員提高自我管理能力，培養隊員的責任感、團隊精神和集體榮譽感。
聯系隊員：及時了解和反映隊員的意見和建議，幫助解決他們在學習和生活中遇到的.問題。
維護隊規隊紀：負責監督隊員遵守隊規隊紀，對違反規定的隊員進行適當的批評教育。
工作計劃：
制定活動計劃：根據學校的教育計劃和少先隊的總體要求，結合隊員的實際情況，制定每學期或每季度的活動計劃，確保活動的多樣性和有效性。
組織主題隊會：每月至少組織一次主題隊會，讓隊員們在活動中學習新知識，提高自我認識，增強集體凝聚力。
開展實踐活動：結合節假日或特殊紀念日，組織社會實踐活動或志愿服務活動，讓隊員們在實踐中增長見識，提升社會責任感。
進行隊員培訓：定期組織隊員進行自我管理、團隊協作等方面的培訓，提高隊員的綜合素質。
定期反饋：每月向大隊長和學校領導匯報工作進展，及時反饋隊員的意見和建議，以便及時調整工作計劃。
請注意，以上只是一個大致的工作職責和計劃，具體的職責和計劃可能會因學校、少先隊的具體情況和需求而有所不同。在實際工作中，少先隊副大隊長需要靈活調整，以確保工作的順利進行。
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