讀文化苦旅有感

時(shí)間:2022-08-22 07:39:36 讀后感 我要投稿

讀文化苦旅有感

讀文化苦旅有感1

  路,就是書(shū)。以足跡為筆,以學(xué)識(shí)為墨,以大地為紙,以山河為硯。去做一個(gè)行者,一個(gè)旅途上的行者,歷史軌跡上的行者,人生路上的行者,還愁無(wú)處可達(dá)嗎?

  ——題記

  “世界那么大,我想去看看。”這句話一時(shí)火遍大江南北,正是因?yàn)樗莱隽藷o(wú)數(shù)人心中的愿望。而我此時(shí),在讀了《文化苦旅》之后,真想沖出家門,去看一看這個(gè)世界,去尋一尋那沉甸甸的歷史,即便再“苦”,也義無(wú)反顧。而現(xiàn)在的我做不到,只能無(wú)盡地想象,想象都江堰那“壯麗的馴順”;想象攔下車隊(duì)時(shí)血色的殘陽(yáng),訴盡歷史的凄涼;想象陋室的老尼孤守沙原隱泉,秋雨先生的曲折領(lǐng)悟;想象凌厲荒原,王維溫厚傾訴友人的陽(yáng)關(guān)古址;想象荒無(wú)人煙的喀什雪峰之上的人煙;想象“廢井的冷眼”;想象疏浚西湖的偉業(yè)……我的靈魂在沖撞,在突破,終于它找到了《文化苦旅》,找到了這扇門,它更加激動(dòng),攻勢(shì)愈發(fā)猛烈,想要帶上我的身體,撞破路的桎梏,不顧一切地去往那些地方!門終于被撞開(kāi),我的靈魂還在不顧一切地癡癡沖撞,突的沒(méi)了阻攔,它以令人咂舌的速度沖了出去,仿佛一道看不見(jiàn)的光,它得償所愿,終于在那些地方好一番游覽,好一番驚嘆,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),我的身體還在門邊遙遙張望,而我的靈魂只是與秋雨先生一番共視罷了。我這才頓悟,行者無(wú)疆,即便只是靈魂。

  那個(gè)黃昏,無(wú)盡的冗長(zhǎng),那抹晚霞,無(wú)盡的凄艷,“那里,一個(gè)古老民族的傷口在流血”,到底,是怎樣的傷痛,以至于血染天邊,我一眼望去,只剩下觸目驚心。

  那個(gè)不惑之年的秋雨先生,背對(duì)著如血的晚霞,伸出雙臂攔下了他們的車隊(duì),夕陽(yáng)將他的影子拉得老長(zhǎng),是那樣的無(wú)奈。他苦苦辯論,終于,斯坦因在他的說(shuō)服下留下了車隊(duì),那一行人離去了,卻一次次的回頭,終于消失在了黛褐色的山丘后面,其實(shí)他們也看出了秋雨先生的難處,我不知道那是否帶著一種嘲笑的憐憫,我只知道這一批珍貴的歷史文化遺產(chǎn),這一批象征民族自信的經(jīng)文,注定要?dú)v經(jīng)一場(chǎng)千年后的劫難,它的發(fā)現(xiàn)就是一個(gè)悲劇。我作為一個(gè)行者的“腳步”延伸回溯,仿佛看到了那千年后的人們永遠(yuǎn)無(wú)緣目睹的場(chǎng)景,玄奘運(yùn)回經(jīng)文的途中,部分經(jīng)文不幸落水,玄奘不分日夜地?fù)尵妊a(bǔ)抄,終于有了這個(gè)藏經(jīng)洞的一切,然而,卻在千年后被一個(gè)愚蠢無(wú)知的守護(hù)者和兩個(gè)連哄帶騙的小偷把這批文物統(tǒng)統(tǒng)拔離了原生的土地,構(gòu)成一場(chǎng)掠奪。可憐秋雨先生,就連他在希冀中好不容易攔下了偷運(yùn)經(jīng)文的車隊(duì),處處混戰(zhàn)的中國(guó)也沒(méi)有一座城、一個(gè)人能夠保留他們,只剩下了覬覦和褻瀆。最后,換來(lái)的,只有沙漠里的痛哭,仿佛受傷的狼最后的掙扎、哀鳴,他在哭訴什么?是這個(gè)民族的傷痛嗎?

  我好像在這里初嘗了“苦”,歷史明晃晃攤在你的眼前,“苦”得理所當(dāng)然。

  秋雨先生的文字何其犀利,他甚至未有言明,卻一語(yǔ)道破了這些行竊者的秘密。全書(shū)像這樣對(duì)歷史遺留下的深深傷痛而發(fā)出的憤懣并不僅僅只這一處。我細(xì)細(xì)思量,是啊,中國(guó)是一片多么遼闊的土地,它的歷史又是多么厚重,這里的苦,豈是輕易便能嘗完的?秋雨先生用他最難放下的筆,腳下永未停息的路,和從未有遺忘的歷史遺留,發(fā)出了最犀利的泣訴,句句直指人心,甚至可以說(shuō)是口無(wú)遮攔,但凡是他認(rèn)定的歷史罪人,便逃不出承受唾罵的結(jié)果,他寫到王圓箓,寫到斯因坦,寫到蔣孝琬,它是在一點(diǎn)一點(diǎn)撕破他們千奇百怪卻始終帶著罪惡的嘴臉,甚至不著痕跡的表達(dá)了對(duì)蔣孝琬所做之事的厭惡,又進(jìn)而提升到對(duì)他本人的`不屑;他寫到烏臺(tái)詩(shī)案,更是對(duì)其中所涉及的人物愛(ài)憎分明,也在其他篇章中多次表達(dá)了對(duì)蘇東坡的敬仰,就更突出了那一伙告狀的人是多么的好笑善妒。

  當(dāng)然,并不僅僅只有歷史的沉痛是苦澀的,那些豐功偉績(jī),那些美麗的文化背后也有著隱隱的苦澀。多少人的放棄與執(zhí)著才成就馬克·波羅眼中杭州稱甲的美景;被流放的文化人再多么悲哀煎熬的歲月里熬盡了希望,苦苦做工,終于發(fā)現(xiàn)了歷史遺跡卻因時(shí)日無(wú)多而無(wú)法深入探究……秋雨先生的筆觸寫到這些偉大的人們,好像替他們抒發(fā)了胸中苦悶,這苦悶是我們對(duì)于他們的苦而形成的悲傷,其實(shí)他們一直豁達(dá)開(kāi)朗,心甘情愿,就像白居易、蘇東坡,他們甚至放棄詩(shī)文而投身西湖的疏浚,更有錢镠放棄了政治上的建樹(shù),一心一意造福西湖;而流放的文人心知沒(méi)有明日的光芒,此時(shí)能找到遺跡并寫在筆記里留給后世,便已知足。這便使我們更加感懷。

  豁達(dá)背后的苦,“苦”得如泣如訴。

  秋雨先生在這場(chǎng)近乎宏偉的旅途中找到了歷史與文化的苦澀,那是作為一個(gè)行者的價(jià)值實(shí)現(xiàn),秋雨先生腳下的路,心中的路,都匯聚成眼前的這本《文化苦旅》。多久以前,我還是不明白這苦的。

  想要明白歷史與文化種種的苦,似乎就只有兩條路。一條,來(lái)一場(chǎng)這樣宏偉的文化苦旅,深切體會(huì);一條,讓心靈在文字中頓悟。而秋雨先生是文化苦旅的鼻祖,任何只有行走而沒(méi)有慨嘆的旅行都不算是真正走上過(guò)旅途,而無(wú)病呻吟的慨嘆是濫竽充數(shù)的天馬行空。是他,給予我們靈魂的“文化苦旅”。

  我的腳步,穿行于大江南北,穿行于歷史,我第一次真正感受到了一種無(wú)疆的境界,就是在秋雨先生的書(shū)中,不僅僅局限于土地的無(wú)疆,更是時(shí)空的無(wú)疆,思想的無(wú)疆,思想的無(wú)疆是多么的豪邁與奔放,是最遙遠(yuǎn)、最廣袤的無(wú)疆。“未來(lái)將屬于兩種人,思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人,因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。”唯有行走,唯有思想,才能帶給你無(wú)疆的未來(lái)。

  土地的無(wú)疆讓我們領(lǐng)略時(shí)空的更迭變換;時(shí)空的無(wú)疆帶給我們獨(dú)立的思想;而思想的無(wú)疆讓我們忘卻了他們只是存在于歷史中的人們,與我們毫無(wú)關(guān)聯(lián),功臣也罷,罪人也罷。當(dāng)我們有幸能夠得見(jiàn)那些歷史的遺跡一眼,就好像來(lái)到了他們身邊。

  要么旅行,要么讀書(shū),身體和心靈,總有一個(gè)要在路上,總有一個(gè),要去體悟行者無(wú)疆的境界。如果你此時(shí)正被年齡禁錮,沒(méi)有辦法來(lái)一場(chǎng)需要無(wú)限學(xué)識(shí)和勇氣的文化苦旅,那么,你便放空自己,在局促的房間也好,遼闊的山野也好,只要你翻開(kāi)《文化苦旅》,你便成為了行者,能夠領(lǐng)悟無(wú)疆之境界。

  秋雨先生是真正的行者。他在不惑之年受到了一位美國(guó)教授的影響,便毅然決然地辭去官職,走出書(shū)齋,踏上了旅途,開(kāi)始了文化苦旅。最開(kāi)始的黑白照片里的秋雨先生,發(fā)絲微亂,眼神中是沉重的向往、思索與追尋。我在他的眼里找到了一枚厚重的靈魂。

  行者擁有無(wú)疆的靈魂。

讀文化苦旅有感2

  《文化苦旅》是余秋雨的一部重要作品,這部書(shū)描寫了祖國(guó)各地濃郁的民族文化,悠久的歷史,美麗的自然風(fēng)景,通過(guò)小小的字體來(lái)展現(xiàn)深刻的文化的濃厚的風(fēng)韻。

  我拿這這本書(shū),心中涌起無(wú)數(shù)的感慨,文化苦旅苦在何處呢?是旅行的苦嗎,是對(duì)文化細(xì)細(xì)品位而產(chǎn)生的苦嗎,我想這都有吧。整個(gè)書(shū)都是作者在旅行中對(duì)苦難歷史文化的深思,穿越空間,穿越時(shí)間,在思考之中旅行,在體會(huì)中旅行。從古代到現(xiàn)代,從風(fēng)土到人情,緩緩的流入到書(shū)中,跨越了時(shí)空和空間的界限,通過(guò)一幅幅生動(dòng)的畫面,一行行精彩的文字。描寫了這苦難的民族的苦難歷史,展現(xiàn)了多姿多彩的文化。

  最令人難忘的怕是這個(gè)悲劇的人物了,余秋雨在《信客》這篇里道出了信客充滿艱辛的一生,他是一個(gè)真正的默默的為人們奉獻(xiàn)自己一生的人。在當(dāng)時(shí)通信極端落后的時(shí)代,信客是唯一連通這個(gè)小鄉(xiāng)村與外面世界渠道,就是這個(gè)小小的通道聯(lián)系多少期待的心,聯(lián)系多少漂泊的心。他在走南闖北的信客生涯中,遇到多少難言的辛酸,吃最差的飯,坐最差的車箱,甚至用自己的雙腳跋涉千里。作信客這個(gè)特殊的行業(yè),人們既需要他,又防備著他,使他倍感人生的無(wú)奈。他在作信客時(shí),不忘同虛假與丑惡做斗爭(zhēng),同時(shí)又以一顆寬懷博大的心原諒他人,他的艱辛贏得人們對(duì)他的尊敬。學(xué)校需要老師時(shí),他又去了,他以自己的.巨大的人格魅力,使一批又一批的學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂。而他自己呢?終身一人,同時(shí)因做信客而得的疾病摧毀了他的身體,我們?cè)谒钠D辛中看到他的偉大。他是我們民族的縮影,我們不是有眾多人們默默的日以繼夜的勞動(dòng),為著他人無(wú)怨無(wú)悔。

  還有《都江堰》,作者高度贊揚(yáng)了她的歷史作用,認(rèn)為只有她才是真正的造福于這個(gè)民族的偉大工程。作者通過(guò)她與長(zhǎng)城比較,長(zhǎng)城、只是這個(gè)苦難的民族給地球留下人類意志力的標(biāo)志,留下孟姜女哭長(zhǎng)城這個(gè)悲傷的傳說(shuō),留下千萬(wàn)個(gè)支離破碎的家庭,而都江堰呢,給人們帶來(lái)的是潺潺的流水,滋養(yǎng)這博大的土地,造福于人民。正是這寂寞的堰,這脈脈的流水,日日夜夜的書(shū)寫著這真正的歷史。通篇文章以波瀾不驚的平靜談?wù)撝@苦難的民族近千年的大起大落,贊揚(yáng)了真正造福人類的工程和造福于人類的人。

  從個(gè)人到社會(huì),從古代到現(xiàn)代,一個(gè)又一個(gè)曲折宏大艱辛的片段,構(gòu)成豐富多彩的文化,它是苦的也是幸福的。歷盡滄桑也許是一個(gè)艱難的過(guò)程,但也是一個(gè)造就偉大和美麗的可歌可泣的過(guò)程。

讀文化苦旅有感3

  曾記得在高中的時(shí)候語(yǔ)文老師就推薦我們?nèi)タ从嗲镉甑摹段幕嗦谩罚恢睕](méi)有好好去實(shí)踐過(guò),今年暑假趁著學(xué)院的讀書(shū)月的動(dòng)力就把余秋雨教授寫的《文化苦旅》大致看了一遍。這是一本需要靜下心來(lái)靜靜體味的書(shū),他從風(fēng)景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北,從冰天雪地的北國(guó)到充滿民族風(fēng)情西南邊陲,他的足跡踏遍了祖國(guó)的山山水水,也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索,莫高窟的色彩、線條令他著迷:北魏色彩的渾厚沉著,隋朝的暢快柔美,唐代的噴射和舒展,五代的精細(xì)、溫煦…這是一條色彩的河流,也是文化的河流,一直洶涌地向我們奔瀉而來(lái)。天一閣的藏書(shū)曾令他迷惑,而終于有一天顯現(xiàn)了藏書(shū)的社會(huì)意義。而西湖終究是文人們心中的一個(gè)飄渺的夢(mèng)境,只能意會(huì),無(wú)法用文字解讀。

  中國(guó)文化如奔騰不息的黃河、長(zhǎng)江,流經(jīng)祖國(guó)大地,流向浩瀚的太平洋,歷久彌新,生生不息。文化是內(nèi)化于心的一種精神財(cái)富,在有華人的世界里,就有中國(guó)文化的延傳,漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹(shù)當(dāng)成神廟,供奉著“大公伯”,然后進(jìn)化成“拿督大公伯”,希望庇佑著他們。這是典型的宗族文化,一輩子也無(wú)法揮去。

  悠悠五千年,浩浩文明史。若問(wèn)古今同,莫忘語(yǔ)言一。博大厚渾,誕于孔子莊子,精妙含芳,李杜燦爛纖詩(shī)。黃沙漫卷絲綢路,難吞華語(yǔ)細(xì)細(xì)。駝鈴緩搖響中外,并隨華語(yǔ)襲襲。記否,塞北沙場(chǎng),母語(yǔ)唱為淚。記否,江湖草澤,母語(yǔ)吟為詞。若留于異國(guó),勿忘故鄉(xiāng)家族縷絲。縱漂泊流浪,豈離始祖民族咫尺。曾是跌跌撞撞,穿時(shí)空越歷史。眾湮沒(méi),惟華語(yǔ)傳今日。國(guó)人口齒噙香,輕吐,托起廣博文藝。

  960萬(wàn)及其海域的神州大地,孕育出燦爛的華夏文化,尤如一朵朵奇葩綻放著,包容和開(kāi)放的海派文化,清新婉約的江南文化,濃郁思鄉(xiāng)情結(jié)的華人文化……我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)作者對(duì)中國(guó)文化的深刻解讀,我只能用心去細(xì)細(xì)體味其中蘊(yùn)含的韻味。

  深刻地刻畫了一個(gè)又一個(gè)文化的側(cè)面,令人為之汗顏。讓我印象最深的便是對(duì)于“天一閣”的描寫。一個(gè)家族背負(fù)著艱守一座藏書(shū)樓的命運(yùn)。范欽一個(gè)擁有強(qiáng)大毅力和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神的藏書(shū)家讓中國(guó)留下了一座具有文化代表意義的藏書(shū)樓,直到到現(xiàn)在都有它的痕跡,但是歲月的滄桑,歷史的風(fēng)塵還是將它掩埋了。范氏天一閣之所以留下來(lái)的原因是什么呢?這正式余教授所說(shuō)的“超越意氣,嗜好,才情,甚至是時(shí)間的意志力”而這種毅力有是什么呢?

  范欽曾經(jīng)頂撞過(guò)擁有巨大權(quán)勢(shì)的皇親國(guó)戚,而因次遭到仗打這樣的重刑,還進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。但他毫不畏懼,始終毫不顧惜堅(jiān)持自己的信仰,相信真理。最后誰(shuí)都奈何不了他,這就是一個(gè)古代藏書(shū)家,而且讀書(shū)為的盡是一些私人的事情,只為那黃金屋或是顏如玉,而且做人都做的很自我,對(duì)自己要求很低對(duì)別人則很苛刻,只要自己好就萬(wàn)事大吉,毫不顧慮別人,更不用說(shuō)是監(jiān)守崗位和保護(hù)民族的歷史文化了,一點(diǎn)都沒(méi)有范欽那樣的奉獻(xiàn)精神。

  對(duì)我們來(lái)說(shuō)范欽的意志力乍看之下,顯得不近人情,然而我們的毅力呢?可以說(shuō)連他的二分之一都沒(méi)有。我們讀書(shū),在遇到挫折的時(shí)候該怎么辦呢?學(xué)成之后又為了什么呢?等等這些尖銳的問(wèn)題值得我們現(xiàn)代人去深思。

  繼續(xù)往下說(shuō),時(shí)間的流逝,光陰的短暫,80歲高齡的范欽中將走到生命的盡頭,但他連生命的最后一刻都要監(jiān)守崗位。他將自己的財(cái)產(chǎn)分成兩部分,一份是他監(jiān)守一生的藏書(shū)樓,另外一份是一張萬(wàn)兩銀票。他讓他的兩個(gè)孩子去選擇自己想要拿的一份。

  我想如果事情放到現(xiàn)在,有誰(shuí)會(huì)愿意繼承藏書(shū)樓,又不能賣而且不但沒(méi)好處還要惹得一身的麻煩。然而有范欽這樣偉大的父親,就會(huì)有像他一樣偉大的兒子。他的大兒子范天沖毅然的'選擇了子承父業(yè),他繼承了藏書(shū)樓。中國(guó)的古老文化就是因?yàn)橛辛讼穹妒细缸舆@樣的真正的讀書(shū)人而保存到現(xiàn)在的,應(yīng)該得好好感謝他們父子兩為中華文化瑰寶所作的貢獻(xiàn),正是有了像他們這樣有民族歷史責(zé)任感才得以讓華夏文明代代相傳,一脈相連,經(jīng)久不衰。

  相比之下那些可惡致極的貪婪官員污吏,他們絲毫沒(méi)有一點(diǎn)職業(yè)道德,為了個(gè)人的利益竟不惜犧牲整個(gè)國(guó)家民族的利益,簡(jiǎn)直像行尸走肉一樣活在世界上比狗都不如。回想五千年的華夏很多文化瑰寶就是因?yàn)檫@些人以賤價(jià)流失于海外,現(xiàn)在國(guó)家每年都要花巨額資金從外國(guó)人手中買回來(lái)。哎,有時(shí)候想想真是國(guó)家的不幸,歷史的悲哀。咱們民族的瑰寶豈容他人踐踏呢?一直以來(lái)都蠻喜歡看《國(guó)寶檔案》,每當(dāng)看到這些節(jié)目就有一股憤怒感,一方面為國(guó)寶流失感到惋惜,一方面為曾經(jīng)那些盜賣國(guó)寶的人感到無(wú)比的厭惡和不屑。范欽好比是天使,而這些貪婪官員,濫用職權(quán)的人就是惡魔,總有一天這些惡魔,會(huì)被天上的那些像范欽這樣的天使給帶去,進(jìn)化那骯臟的心的。

  他這樣描述自己當(dāng)時(shí)的行狀:我就這樣邊走邊想,走得又黑又瘦,讓唐朝的煙塵宋朝的風(fēng)洗去了最后一點(diǎn)少年英氣,疲憊地伏在邊地旅舍的小桌上涂涂抹抹,然后向路人打聽(tīng)郵筒的所在,把剛剛寫下的那點(diǎn)東西寄出去……我想,古人讀書(shū)時(shí)所崇尚的那種讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路的人生境界,也定然會(huì)使他心旌神搖、羨慕不已。

  “對(duì)歷史的多情總會(huì)加重人生的負(fù)載,由歷史滄桑感到引發(fā)出人生淪桑感。”這是作者的感嘆,也是對(duì)讀者的啟示。人的一生也是一段歷史。人生之路是彎彎曲曲;回頭看一眼留下的足跡,自豪的同時(shí)難免感到一絲惆悵。因?yàn)闊o(wú)論你擁有多么輝煌的成功,卻總會(huì)留下這樣或那樣的遺憾。作者在山水之間跋涉是為了錄求歷史的足跡,文化的靈魂;我們?cè)谏钪邪仙鎰t是為了錄求人生的真諦。

  而且我們所學(xué)的文化有多少是古人用自己一身的心血換來(lái)的啊,文化的保留是艱難的,因此我們要好好珍惜這來(lái)自不意的文化,不虛度光陰,真正的領(lǐng)悟中華民族的優(yōu)異文化,并且發(fā)揚(yáng)古人身上的良知和意志力,堅(jiān)決不做學(xué)成之后,而忘本的人,也不做半途因?yàn)榇曦?zé)和困難而放棄學(xué)業(yè)的人。

  一個(gè)人擁有了良知和強(qiáng)大的毅力才能領(lǐng)悟到我們祖先的精神,繼承和發(fā)揚(yáng)炎黃子孫數(shù)千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。余教授的《文化苦旅》就如一艘導(dǎo)航船,她將帶領(lǐng)我去深思更多中國(guó)文化的發(fā)展史。我也會(huì)將其細(xì)細(xì)品嘗的。

讀文化苦旅有感4

  千百年來(lái),許多人物一個(gè)中有所作為或無(wú)所不為的姿態(tài)、頂著萬(wàn)千寵愛(ài)或集罵名于一身而長(zhǎng)流歷史長(zhǎng)河中、或名留青史或遺臭萬(wàn)年。而他,一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物,目光呆滯是一個(gè)在那個(gè)時(shí)代隨處可見(jiàn)的中國(guó)平民,卻在歷史上添了重重的一筆,他就是"王圓箓"。

  他是一介草夫,卻成了莫高窟的主人,他是一個(gè)文盲,卻發(fā)現(xiàn)了可以讓無(wú)數(shù)學(xué)富五車的書(shū)生為之耗盡一生的學(xué)問(wèn),他只是一個(gè)毫不起眼的小人物,卻讓歷史也為他而嘆息。這是巧合還是天意?

  此后,莫高窟在他的精心"改造"下變得面目全非,大片壁畫在他的`面前哭喊、哀嚎、低聲求救,可王道士卻將哭喊視為了鼓舞,在完成之后還沾沾自喜。

  當(dāng)讓世界轟動(dòng)的門戶轟然開(kāi)啟之時(shí),他"淡定自如、視名利如糞土"再加之中國(guó)官員的昏庸無(wú)能,是這些文化瑰寶毀于一旦。而當(dāng)王道士發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)文之時(shí)、列強(qiáng)決定聯(lián)合出兵——攻陷北京。這僅僅只是時(shí)間上的巧合么!這時(shí)便不得不提起另一個(gè)人——蔣孝琬。

  他乃一個(gè)清瘦文弱白面書(shū)生,他亦是一個(gè)另類,他在文化外流之時(shí)沒(méi)有"華夷之防"的敏感,在將經(jīng)卷送出之時(shí)幾乎沒(méi)有感受任何心靈煎熬。百無(wú)一用是書(shū)生,從聯(lián)絡(luò)、刺探到勸說(shuō)交易完全是他一個(gè)無(wú)用書(shū)生做的,他以王圓箓愚昧無(wú)知及對(duì)《西游記》的特殊情感為突破口,拿到了進(jìn)入這片洞天福地的鑰匙,并將讓無(wú)數(shù)人為之瘋狂的經(jīng)卷翻閱、譯文、更以四塊馬蹄銀換到那些珍貴的文物,當(dāng)被夸獎(jiǎng)之時(shí)還有幾分得意!這種得意我不知道源于何處,視為保護(hù)了連昏庸無(wú)能的中國(guó)官員都無(wú)法保護(hù)的文化瑰寶而自鳴得意么?他在歷史中雖無(wú)王道士的濃彩卻也輕抹了一把。

讀文化苦旅有感5

  很早就有同學(xué)跟我強(qiáng)烈推薦《文化苦旅》這本著作,但是一直找不到機(jī)會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真去品位這本書(shū),上了大學(xué),終于有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地去體會(huì)這本書(shū)所帶來(lái)的深刻內(nèi)涵。 余秋雨教授在《文化苦旅》這本書(shū)的自序中寫到“報(bào)紙上說(shuō)我寫書(shū)寫得輕松瀟灑,其實(shí)完全不是如此。那是一種很給自己過(guò)不去的勞累活,一提筆就感到年歲徒增,不管是春溫秋肅,還是大喜悅大悲憤,最后總得要閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻。”這本書(shū)不僅是一部山水集,它還把歷史解剖在人們面前,踏著歷史的腳印,走遍祖國(guó)的大江南北,傾聽(tīng)其講述的中國(guó)歷史文人,回到那真實(shí)的場(chǎng)景,去感受文化帶來(lái)的震撼。所以,看這本書(shū)要慢、要細(xì),里面的思考,只有慢慢地去品位,才能真正理解,真正領(lǐng)悟。 手捧著《文化苦旅》,走進(jìn)書(shū)中的情境與思考,天高地闊,萬(wàn)事萬(wàn)物如此真實(shí)。余秋雨就象一個(gè)導(dǎo)游,在指引著我,在牽動(dòng)著我的思緒,讓我真實(shí)去體驗(yàn)這苦澀的旅行。旅行本應(yīng)是陶醉于祖國(guó)的壯麗山河、悠久歷史和燦爛文化,然而我卻無(wú)法使自己陶醉,心頭莫名地涌出一種苦澀的感覺(jué)。這樣,就在這一瞬間,把人、歷史、自然渾沌地交融在一起,歷史的滄桑感與人生的滄桑感便籠罩在每一位參觀者的全身,歷史古跡所蘊(yùn)藏著的精神與文化也就能嘩的一聲奔瀉而出,使每一位參觀者都好像親身經(jīng)歷過(guò)一定的歷史事件,無(wú)端地感動(dòng)。走過(guò)汨羅江,我們看到了汨羅,想到了它的主人,感受到他的愛(ài)國(guó)精神與浪漫詩(shī)篇。去參觀長(zhǎng)城,我們感嘆她的雄偉與壯麗,走在長(zhǎng)城上,似乎能清晰地感覺(jué)到無(wú)數(shù)英靈在抗擊匈奴時(shí)的勇猛。“不到長(zhǎng)城非好漢”這一口號(hào)的提出,大概也是來(lái)自一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望:把中華民族的精神歷代相存。 讓我印象最深的便是對(duì)于“廢墟文化”的描寫。余先生似乎對(duì)此情有獨(dú)鐘。他好多次都寫到了墳,并在敘述中多次插入對(duì)墳的描寫。

  無(wú)論什么墳,都標(biāo)志著一個(gè)人的死去,這個(gè)人的一生也許凄慘黯淡,也許風(fēng)流千古為萬(wàn)人景仰,抑或是背負(fù)沉重的情愁在這個(gè)世上走上這么一遭。即使沒(méi)有名垂千古,至少也該有“一堆黃土掩風(fēng)流”吧。或許他認(rèn)為死亡比活著更美好些吧。有些東西留有回憶就夠了,至少蝴蝶來(lái)過(guò)這世界。他說(shuō):“只要?dú)v史不阻斷,時(shí)間不倒退,一切都會(huì)衰老。老了就老了吧,安詳?shù)亟唤o世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒(méi)有皺紋的祖母是可怕的',沒(méi)有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。還歷史以真實(shí),還生命以過(guò)程。——這就是人類的大明智。”沒(méi)有周遭的閑言碎語(yǔ),走向比現(xiàn)實(shí)更高的殿堂,繼續(xù)新的輪回。而我們所能做的只能是默默地在前人的墓碑前佇立上幾分鐘,感嘆滄海桑田的變遷,悟一會(huì)兒人生之真諦,因?yàn)橹挥性诂F(xiàn)代的喧囂中,歷史的寧?kù)o才有力度,只有在現(xiàn)代人的沉思中,過(guò)去才能上升為寓言。

  這本書(shū)里有歷史上的匆匆過(guò)客,有漂泊一生的落魄文人,有空守著古老文化遺產(chǎn)的范欽的后代們,有淳樸善良但又愚昧無(wú)知地剝奪美的人,深刻地刻畫了一個(gè)又一個(gè)文化的側(cè)面,令人為之汗顏。看完了余秋雨的《文化苦旅》讓我感受倍深,感受到了中國(guó)的文化人身上的良知和意志力,感受了中國(guó)歷史的苦澀與堅(jiān)強(qiáng),也讓我領(lǐng)悟了人生之路的得與失!

讀文化苦旅有感6

  匆匆地讀過(guò)一遍余秋雨先生的《文化苦旅》,心情有些沉重。這書(shū)里寫的,有歷史上的匆匆過(guò)客,有漂泊一生的落魄文人,有空守著古老文化遺產(chǎn)的范欽的后代們,有淳樸善良但又愚昧無(wú)知地剝奪美的人。

  日記

  深刻地刻畫了一個(gè)又一個(gè)文化的側(cè)面,令人為之汗顏。讓我印象最深的便是對(duì)于“廢墟文化”的描寫。余先生似乎對(duì)此情有獨(dú)鐘。他好多次都寫到了墳,并在敘述中多次插入對(duì)墳的描寫。無(wú)論什么墳,都標(biāo)志著一個(gè)人的死去,這個(gè)人的一生也許凄慘黯淡,也許風(fēng)流千古為萬(wàn)人景仰,抑或是背負(fù)沉重的情愁在這個(gè)世上走上這么一遭。即使沒(méi)有名垂千古,至少也該有“一堆黃土掩風(fēng)流”吧。或許他認(rèn)為死亡比活著更美好些吧。

  有些東西留有回憶就夠了,至少蝴蝶來(lái)過(guò)這世界。他說(shuō):“只要?dú)v史不阻斷,時(shí)間不倒退,一切都會(huì)衰老。老了就老了吧,安詳?shù)亟唤o世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒(méi)有皺紋的祖母是可怕的,沒(méi)有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。還歷史以真實(shí),還生命以過(guò)程。——這就是人類的大明智。”

  沒(méi)有周遭的閑言碎語(yǔ),走向比現(xiàn)實(shí)更高的殿堂,繼續(xù)新的輪回。而我們所能做的只能是默默地在前人的墓碑前佇立上幾分鐘,感嘆滄海桑田的變遷,悟一會(huì)兒人生之真諦,因?yàn)橹挥性诂F(xiàn)代的喧囂中,歷史的寧?kù)o才有力度,只有在現(xiàn)代人的沉思中,過(guò)去才能上升為寓言。生死間的事,沒(méi)有人說(shuō)得清。我唯一知道生的途徑是可以改變的。死可以逆轉(zhuǎn)嗎?若有一智者活過(guò)百旬,他會(huì)做什么?若一個(gè)庸人活過(guò)百旬,他又會(huì)做些什么來(lái)?至于一個(gè)惡人就更不用說(shuō)了。推而廣之,人口必會(huì)猛增,地球要超載了!若這個(gè)世界上,人口不增也不減,就太缺乏趣味了,沒(méi)有推陳出新的'人,這個(gè)地球豈不停止轉(zhuǎn)動(dòng)了。

  我想那些墳應(yīng)該有其特殊含義。尤其在墳前一種靜穆的氣氛追憶或沉痛?一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)縈繞在心頭。古人的墳,秦王陵聞名世界,曹操的七十二疑冢也不失為風(fēng)流,多少也給旅游業(yè)帶來(lái)不少收益。而那些把古代婦女置于水深火熱的貞節(jié)牌坊,也不知走過(guò)它時(shí)應(yīng)該嘆息還是贊嘆?“白云飄過(guò)來(lái)了,好像是碰了一下牌坊再飄走的。

  晚霞升起來(lái)了,紅得眼明,晚霞比牌坊低,牌坊比天還高,黑陰陰的,像要壓下來(lái)。閉一閉眼睛再看,天更暗了,牌坊的石柱變成長(zhǎng)長(zhǎng)的腳,有扁長(zhǎng)的頭,有狹狹的嘴。一骨碌爬起身來(lái),奔逃回家。”他在書(shū)中這樣寫道。從某種程度上,那時(shí)人們的封建思想愚昧、守舊,卻不知如今那些不知名的無(wú)名牌坊只落得被人踐踏的地步,悲哀啊!好在那個(gè)時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去。盡管“生”不算很美,要考慮的事很多,挺辛苦的。而那些像屈原、杜甫、曹雪芹、魯迅的偉人們讓他們的人生終結(jié)在那一剎那,凈化了悲劇,同時(shí)給人以更深的思索,這樣的離別或許更深刻吧。關(guān)于墳的故事還沒(méi)有結(jié)束,就讓余先生繼續(xù)寫吧。而我依然要愉快地體驗(yàn)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有體驗(yàn)完的人生。

讀文化苦旅有感7

  近日,初讀了余秋雨的《文化苦旅》,《沙原隱泉》是我讀的第一篇。心中的感情就像驚濤拍岸,洶涌澎湃。現(xiàn)在無(wú)論如何都覺(jué)得有些興奮。見(jiàn)到了真正的行者,立起了標(biāo)桿,甚至已經(jīng)有些期待下一次的出游了。

  茫茫沙漠,滔滔流水,于世無(wú)奇。惟有大漠中如此一灣,風(fēng)沙中如此一靜,荒涼中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韻律,造化之機(jī)巧,讓人神醉情馳。

  這不是一篇簡(jiǎn)單的寫景文章,每一個(gè)看似平凡的景物,經(jīng)他這么描述,卻有了情感。每一個(gè)細(xì)節(jié),都是柔軟的諷刺。字里行間無(wú)不滲透著作者的人生感悟,從上沙山到尋清泉,我在跌宕起伏中感受到了人生的節(jié)奏與韻律。

  余秋雨用他細(xì)膩而粗獷的筆觸將他的行山走水用不修邊幅、自然隨意的筆觸譜寫了一曲屬于大自然的神奇樂(lè)章,用他苦澀而真實(shí)的親身經(jīng)歷宣泄了世間萬(wàn)物的機(jī)緣玄妙,用他平實(shí)而優(yōu)美的文筆完成了一次令人深思的文化之旅。

  余秋雨慢慢地走著,我靜靜地閉上眼睛,跟著他的腳步,感受世界的精致與歷史的風(fēng)韻。

  然而,他要走的是一條無(wú)人踏過(guò)的路,但我從來(lái)就不大喜歡荒無(wú)人煙的地方,何況是在沙漠中。

  沙漠的白天,若是沒(méi)有狂風(fēng),就是被烤得發(fā)燙的金色的沙子與遠(yuǎn)處瘦湖的幻象。而風(fēng)暴更可怕——山丘霎時(shí)間就可能變?yōu)槠降兀降伥畷r(shí)間就可以變作沙丘。在沙漠中,沒(méi)有什么可以立得住腳。

  到了晚上,這片酷熱如火爐的大沙漠就會(huì)變得奇寒徹骨,再加上那種無(wú)邊無(wú)際的黑暗,在無(wú)聲無(wú)息中就能扼殺天地間所有的生命。無(wú)邊無(wú)際的黑暗,死一般的靜寂,沒(méi)有光,沒(méi)有聲音,沒(méi)有生命。

  ——天地之威。在茫茫大漠中,所有的凌云壯志都如同沙粒一般渺小。但這些都是我一個(gè)外人的一面之詞。

  當(dāng)大多數(shù)人選擇在高山上探求真理,他卻選擇在沙漠中慢慢地走,緩緩地寫。他承擔(dān)著看不到成功的煎熬與行走的苦澀,心中卻已容下了大漠的廣闊。他向沙丘的頂峰攀爬,筆下流淌著獨(dú)到的文字。當(dāng)虔誠(chéng)的教徒來(lái)到這里,終于發(fā)現(xiàn)了與他們信仰的宗教同樣純粹的沙漠時(shí),就逗留了下來(lái)。

  就這樣,他與黃沙廝磨著,步伐愈加沉穩(wěn),即使山頂顯得遙不可及,他也能在攀爬中道出了人生的另一種境界,“再不理會(huì)那高遠(yuǎn)的目標(biāo)了,何必自己嚇自己。”不錯(cuò),山頂總實(shí)在的,不看也在。有的人望著高原的目標(biāo)先憚怕三分,有的.人望著高原的目標(biāo)卻蹉跎于世事,其實(shí)目標(biāo)總是能達(dá)到的,當(dāng)你因?yàn)榍胺降穆吠具b遠(yuǎn)而失去信心時(shí),不妨看看后方綿延不斷的腳印。

  “無(wú)論怎么說(shuō),我始終站在已走過(guò)的路的頂端。永久的頂端,不斷浮動(dòng)的頂端,自我的頂端,未曾后退的頂端。沙山的頂端是次要的。”因此,當(dāng)別人享受著唾手可得的成功,請(qǐng)不要為希望渺茫而放棄,不要為時(shí)間耗費(fèi)而惋惜,當(dāng)你猛然發(fā)現(xiàn)前方是萬(wàn)頃綠洲,當(dāng)成功的曙光終于呈現(xiàn)在你眼前,你將比別人多一份艱辛跋涉的成熟,你的身后

  將多一行深深的印記。

  也許你現(xiàn)在無(wú)法站在成功的最高點(diǎn),只要你的旅程沒(méi)有因?yàn)槿魏蔚牧b絆與桎梏而停滯,你將永遠(yuǎn)奮斗在戰(zhàn)斗的前線,戰(zhàn)場(chǎng)的每一次向前推移,腳步的每一次向前推進(jìn),都見(jiàn)證著你與成功的距離。

  “一咬牙,狠一狠心。一腳,再一腳,整個(gè)骨骼都已準(zhǔn)備好了一次重重的摔打。然而,奇了,什么也沒(méi)有發(fā)生。才兩腳,已嗤溜下去好幾米,又站得十分穩(wěn)當(dāng)。再稍用力,只十來(lái)下就到了山底。實(shí)在驚呆了!想想剛才伸腳時(shí)的悲壯決心,啞然失笑。康德所說(shuō)的滑稽,正恰是這種情景。”其實(shí),任何一個(gè)生命都有它生長(zhǎng)的艱難和成長(zhǎng)的艱難和成長(zhǎng)的痛苦,這些磨難仿佛是種子,在日后的生活中成長(zhǎng)為堅(jiān)忍,執(zhí)著。于是,生命便在這許多的歷練中愈見(jiàn)成熟。生命的成長(zhǎng)過(guò)程比避免不了掙扎和傷痛,而生命之美就是在痛苦與挫折面前,以最快速度站起來(lái),繼續(xù)前行,且行且歌。

讀文化苦旅有感8

  一直很喜歡余秋雨先生,喜歡看他的《文化苦旅》、《行者無(wú)疆》、《霜冷長(zhǎng)河》,而最讓我愛(ài)不釋手就是他的《文化苦旅》。讀了《文化苦旅》這本書(shū),我感受最深,也是最大的,作為一名教師,在讀完這本書(shū)后也從中找出了絲許的感覺(jué)。

  作者余秋雨先生從九三年開(kāi)始從上海戲劇學(xué)院辭職后,便慢慢地行走在青史曾經(jīng)駐足的角角落落。用他獨(dú)具的慧眼和感悟纂寫著一段段親身感悟。或許作為我們是沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)去嘗試這樣的一種體會(huì),這種苦行僧般的高尚,我們只是以另一種特殊的方式在傳承著這樣一種精神。

  讀《文化苦旅》,是讀行走的哲學(xué)。在游歷山水之間,去感悟出一些人生的真諦。我們?nèi)サ搅四骋粋(gè)地方參觀旅游,總是會(huì)不自覺(jué)地回想那里發(fā)生過(guò)的一切,曾經(jīng)在我們所站的這個(gè)地方有誰(shuí)走過(guò),又發(fā)生過(guò)的什么樣的歷史事件呢,又是誰(shuí)在這里修建的呢,修建的目的又是什么呢等等。就在這樣的一瞬間里,那所有的一切都會(huì)很自然渾沌地交融在一起,歷史的滄桑感與人生的滄桑感便會(huì)油然而升,歷史古跡所蘊(yùn)藏著的精神與文化重燃而生,使參觀者都好像親身經(jīng)歷過(guò)了一般。那我們的教書(shū)育人又何嘗不是如此,在日常的教學(xué)過(guò)程中,我們與學(xué)生們做著不同的互動(dòng),在同他們的交流中,我感覺(jué)到他們對(duì)知識(shí)的渴望,此時(shí)作為一名教育工作者我感覺(jué)自己是無(wú)比的自豪。我們?cè)谀诺耐瑫r(shí),看到學(xué)生們快樂(lè)成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋中暢快的游歷著,我感覺(jué)到無(wú)比欣慰,感覺(jué)我們的'付出都是值得的。

  讀《文化苦旅》并不是在欣賞山水風(fēng)景,而是在對(duì)歷史的滄桑的一種回顧,嘆息和哀傷,也是對(duì)人生的一種激勵(lì)。一次次的漂泊旅程,都是在增長(zhǎng)我們的智慧,洗滌著我們的心靈。這一次又一次的跋涉又能讓我們得到一種啟迪,一種精神的寄托。文化的傳承,歷史的見(jiàn)證在這里留下了最真實(shí)的寫照。歲月的流逝,讓歷史的滄桑在人們的記憶中早已經(jīng)是越磨越淡,漸漸地淡出人們的生活圈子,時(shí)間磨損了最值得深藏的記憶,或許也只有當(dāng)我們身臨其境的那一刻才能將這些詮釋出來(lái)。

  作為新老師,由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏和能力的不足,在教學(xué)的過(guò)程中,我們同樣也會(huì)遇到這樣那樣的難題。教學(xué)是一種十年如一日的工作,孜孜不倦,我們看不到吶喊聲,沒(méi)有歡呼聲,更加沒(méi)有掌聲。我們所做的就是盡我們最大的努力把學(xué)生教好,把自己所知道的傳授給學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此教書(shū)育人不可急功近利,需從大處著眼。更不能因長(zhǎng)久以來(lái)受應(yīng)試教育理念的影響而習(xí)慣于只看眼前,不顧將來(lái),以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià),過(guò)分苛求學(xué)生的成績(jī),換取暫時(shí)的高分。教學(xué)的工作任重而道遠(yuǎn)。

讀文化苦旅有感9

  如果你沒(méi)有讀過(guò)文化苦旅,也一定知道這本散文集的作者,他就是大名鼎鼎的余秋雨,作為散文大家的作品,我非常喜歡這本書(shū),讀過(guò)之后給我?guī)?lái)的啟發(fā)也是很深刻的',作者想要表達(dá)的是:中國(guó)的文人在歷史上經(jīng)歷著滄桑的巨變,承受了很多壓力,然而給我們留下的文化遺產(chǎn)卻是非常寶貴的。

讀文化苦旅有感10

  曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“人生就像一場(chǎng)旅行,不在乎目的地,在乎的只是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。”想起這段話時(shí),我想努力揣摩出作者當(dāng)時(shí)的心情 。是愉快還是悲傷?是興奮還是寂寞?

  慢慢咀嚼著這些似景非景的文字,慢慢滲入其中,用心聆聽(tīng)著作者的心聲,用心去理解作者的精神深處,.用心去體會(huì)作者的內(nèi)心感觸。

  只身一人,期望著踏遍那些古人曾走過(guò)的地方,追尋那若隱若現(xiàn)的人文光輝,曾感傷過(guò)莫高窟,曾怨恨過(guò)道士塔,曾懂得了陽(yáng)關(guān)雪。而更多的卻只是對(duì)那些殘破不堪的歷史的無(wú)奈與惋惜。

  作者也曾迷茫過(guò),也曾像傻瓜一樣木然佇立。他無(wú)法在腦中找尋到能更好形容這些景的詞,因?yàn)樗麩o(wú)法擺脫那中國(guó)歷史文化的悠久魅力對(duì)他的長(zhǎng)期熏染。他每走到一個(gè)地方便會(huì)有一種沉重的歷史氣壓罩住他的全身,使他感動(dòng)使他喟嘆。

  作者看到的僅僅是景嗎?我想,人文精神才是他所感受到的最深的東西。文化的靈魂?duì)縿?dòng)著坐著的靈魂。他看到了一個(gè)個(gè)古老的物象,描述了大漠荒荒的.黃河文明的盛衰,炎黃子孫的悲哀和那人文精神的沒(méi)落。

  他幻想著自己能夠挽回,自己能修補(bǔ)好那千瘡百孔的華夏文明。但是事實(shí)卻是殘酷的,作者也只能以此方式來(lái)抒發(fā)出自己捏性壓抑已久的情感。

  踏著前人走過(guò)的路,懷揣著與前人截然不同的情感,游歷著眾多古跡。也曾感悟,也曾哀傷,也曾釋懷,也曾迷惑。一幅幅景,一點(diǎn)點(diǎn)文明。景中寓著情,心中懷著痛。努力修補(bǔ)著被摧殘的中國(guó)文化靈魂,努力找尋著失落的人生真諦。

  合上書(shū),腦中勾起了一幅幅充滿著情的景。閉上眼,深深感悟到了我們五千年華夏文明包涵這的那充滿神圣光芒的人文精神。

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