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實施方案(通用6篇)
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的實施方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為貫徹落實省委、省政府精神，全面提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)水平，現(xiàn)就加快推進我市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)制定如下實施方案：
一、總體要求
加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內(nèi)容，是夯實基層基礎(chǔ)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重大舉措。省委、省政府高度重視保障民生工程，決定在繼續(xù)實施醫(yī)改等四大民生項目的基礎(chǔ)上，再辦一批貼近人民群眾生活需要的實事，把加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)列為當前應(yīng)抓緊落實的事關(guān)群眾切身利益的十件實事之一，并納入打好“五大戰(zhàn)役”民生工程的重要內(nèi)容。各縣要充分認識加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)對改善民生、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生發(fā)展及促進社會和諧的重要作用，加緊加快推進項目建設(shè)，確保按時完成目標任務(wù)。
二、目標任務(wù)
當前基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)的總體要求是：加快推進鄉(xiāng)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)，全面實施社保卡就診一卡通及居民健康信息系統(tǒng)網(wǎng)底建設(shè)。
加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)。一是底前完成17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項目，該項目總投資1769萬元，建設(shè)規(guī)模1.5萬平方米。二是底前完成4個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)項目，該項目總投資374萬元。三是底前完成22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房改擴建及環(huán)境改造項目，該項目總投資3479萬元，建設(shè)規(guī)模2.04萬平方米。四是底前完成18個d級危房拆建項目，該項目總投資1436萬元，拆除及新建面積3.1萬平方米。五是20xx年再安排6-10個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心改擴建。
實施基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)社保卡就診一卡通及居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)。底前為基層醫(yī)療機構(gòu)配備放置計算機等硬件設(shè)施所需要的辦公桌椅等；20xx年3月底前，全市所有基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)完成社保卡就診一卡通改造，確保社保卡能夠作為就診卡使用；20xx年12月底前，完成市級居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用，并接入省級平臺互聯(lián)互通。具體任務(wù)如下：
1、配置硬件。為全市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)統(tǒng)一配置適應(yīng)社保卡應(yīng)用所需的硬件設(shè)備，主要包括計算機、打印機、交換機、讀卡器。遵循按崗位定需求的原則，基層醫(yī)療機構(gòu)硬件配置標準為：甲類衛(wèi)生院，乙類衛(wèi)生院，丙類衛(wèi)生院，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。計算機配置數(shù)量由各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)工作崗位實際需求配置并上報。省衛(wèi)生廳確定后給予補助配置。
2、基層軟件安裝和應(yīng)用。省衛(wèi)生廳統(tǒng)一招標采購基于居民健康檔案和區(qū)域衛(wèi)生信息平臺的.基層醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)軟件，內(nèi)容涵蓋基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)所有業(yè)務(wù)，部署于市級平臺，供我市轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、婦幼保健機構(gòu)業(yè)務(wù)應(yīng)用和傳輸健康檔案信息；本軟件將與國家疾控中心下發(fā)的免疫規(guī)劃軟件客戶端程序?qū)樱ㄟ^省疾控中心平臺與居民健康信息系統(tǒng)交換數(shù)據(jù)。
3、接口改造。對全市新農(nóng)合信息系統(tǒng)進行改造，將原有以新農(nóng)合證作為結(jié)算憑證改造為以個人社保卡為憑證的結(jié)算方式，并實現(xiàn)醫(yī)療救助“一站式”服務(wù)；對部分已有信息系統(tǒng)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)XX縣級新農(nóng)合經(jīng)辦管理機構(gòu)進行數(shù)據(jù)接口改造，實現(xiàn)社保卡身份識別、醫(yī)保結(jié)算和電子錢包醫(yī)療支付應(yīng)用。
4、居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)。為全市所有居民建立健康檔案，匯集預(yù)防、保健、醫(yī)療健康信息等，建立居民健康信息系統(tǒng)市級平臺并接入省級平臺，使之成為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位與省級平臺間的樞紐。
三、保障措施
加強對項目建設(shè)的組織領(lǐng)導。市級將成立“市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)領(lǐng)導小組”，負責協(xié)調(diào)推動工作的落實，確保按進度完成建設(shè)任務(wù)。各縣也要成立相應(yīng)機構(gòu)，加強對項目建設(shè)的組織領(lǐng)導。
明確項目建設(shè)的責任分工。各縣要明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)目標任務(wù)，各建設(shè)項目確保年底開工建設(shè)，已經(jīng)開工的項目，務(wù)必按照省規(guī)定序時進度要求，加緊加快推進。省將集中采購部分計算機、打印機、交換機配發(fā)給各縣，由縣級衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一調(diào)劑配送給基層醫(yī)療衛(wèi)生單位使用并組織安裝、調(diào)試。基層醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生信息系統(tǒng)軟件由縣級衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一組織實施，市衛(wèi)生局負責驗收，省衛(wèi)生廳根據(jù)各設(shè)區(qū)市驗收報告支付實施費。新農(nóng)合信息系統(tǒng)等接口改造由市衛(wèi)生局組織實施改造，費用由投資銀行支付。讀卡器由市衛(wèi)生局協(xié)調(diào)市勞動保障部門由投資銀行配給。
落實項目建設(shè)的資金籌措。17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項目，總投資1769萬元。4個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)項目，總投資374萬元。22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房改擴建及環(huán)境改造項目，總投資3479萬元。18個d級危房拆建項目，總投資1436萬元。各縣要落實項目建設(shè)配套資金，務(wù)必盡快足額到位。按照省政府10月10日提出的“分級承擔”的原則，市級居民健康信息系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)費由市級財政負責，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)計算機配置數(shù)量的50%、打印機配置數(shù)量的60%、交換機配置數(shù)量的100%，所需資金由省級財政承擔，不足部分市級財政適當補助、大部分由縣負責解決。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)讀卡器由我市協(xié)調(diào)社保卡投資銀行承擔。基層醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生信息系統(tǒng)軟件由省衛(wèi)生廳統(tǒng)一配發(fā)，并給每個基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)一定的實施費的補助。省級財政也將補助我市一定資金，用于購置市級平臺運行基層醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)所需的服務(wù)器和存儲設(shè)備。
強化項目建設(shè)的監(jiān)督檢查。對于進展緩慢的項目，要加大督查力度，克服一切主觀原因，確保加快推進項目進度。實行項目建設(shè)進展旬報制度，各縣及市直醫(yī)療機構(gòu)每10天向市衛(wèi)生局上報工作進展情況，對項目建設(shè)情況定期組織檢查，對工作不力、進度滯后的約談相關(guān)負責人，并在全市衛(wèi)生系統(tǒng)予以通報。
實施方案 篇2
局屬各單位：
根據(jù)《個體工商戶驗照辦法》（國家工商行政管理總局令第__號，以下簡稱《驗照辦法》）、市局《市工商局關(guān)于做好____年度個體工商戶驗照工作的通知》（××工商文_____號）的要求，結(jié)合我縣工作實際，制訂如下實施方案：
一、驗照范圍及時間
凡____年__月__日前在我縣工商行政管理機關(guān)登記注冊的個體工商戶均需參加____年度驗照。
個體工商戶應(yīng)當于____年_月_日至_月__日到核發(fā)營業(yè)執(zhí)照的工商所辦理____年度驗照手續(xù)。
二、驗照提交的材料要求
（一）《個體工商戶驗照報告表》；
（二）營業(yè)執(zhí)照正、副本；
（三）經(jīng)營范圍中涉及前置行政許可經(jīng)營項目的許可證件（或批準文件）的原件及復印件；
（四）工商機關(guān)依法要求提供的其他材料。
個體工商戶委托他人代辦驗照的，應(yīng)當提交委托書、受托人身份證明文件及復印件、委托人的身份證明文件及復印件。
提供的材料中屬于復印件的.，應(yīng)當由個體工商戶本人或其受托人簽字確認與原件一致。
三、驗照辦理及審查要求
（一）為確保驗照工作質(zhì)量，各分局(所)應(yīng)提示個體工商戶如實、認真填寫《個體工商戶驗照報告表》，對驗照材料齊全，內(nèi)容完整，符合規(guī)定的，可當場通過驗照。根據(jù)日常監(jiān)管掌握的情況，認為對個體工商戶提交的驗照材料需要進行實質(zhì)性審查的應(yīng)予實地審驗。一是檢查個體工商戶隨意使用和擅自改變字號名稱、改變經(jīng)營場所、超范圍經(jīng)營等行為，督促個體工商戶依法辦理變更登記；二是審查前置審批許可證件情況，特別是加強對非煤礦山、危險化學品和各類娛樂場所等高風險行業(yè)前置許可的審查把關(guān)，對不能提交有效前置審批許可證件或前置審批許可證件不全的，不能通過驗照，并責令辦理變更登記或辦理注銷登記；三是檢查是否有出租、出借、轉(zhuǎn)讓營業(yè)執(zhí)照行為并依法予以查處；四是一并核查個體工商戶從業(yè)人員、資金數(shù)額的變化情況以及年度經(jīng)營情況，盡量掌握較為真實的個體私營經(jīng)濟材料，為報表的填報和寫好分析打好基礎(chǔ)。
（二）各分局(所)要根據(jù)“一審一核”要求和委托權(quán)限，做好《個體工商戶驗照報告表》的審查工作，并由具有權(quán)限人員在《個體工商戶驗照報告表》簽署“同意通過驗照”審核意見，同時做好送達記錄，并將驗照資料進行錄機。
（三）對通過驗照的個體工商戶，在《營業(yè)執(zhí)照》上加蓋驗照戳記（經(jīng)營范圍與經(jīng)營期限之間），并督促個體工商戶亮照經(jīng)營。
對個體工商戶未按規(guī)定時間辦理驗照手續(xù)且無正當理由的，應(yīng)依據(jù)《城鄉(xiāng)個體工商戶管理暫行條例》第十條、第二十二條規(guī)定，給予吊銷營業(yè)執(zhí)照處罰。具體處罰程序應(yīng)嚴格依照《行政處罰法》和《工商行政管理機關(guān)行政處罰程序規(guī)定》執(zhí)行。
四、其他工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導
個體工商戶驗照是工商部門對個體工商戶實施有效綜合監(jiān)管的重要手段之一，同時又是一項慣例工作，這項工作面廣量大，任務(wù)繁重，各分局(所)一定要摒棄無所謂和厭戰(zhàn)心態(tài)，加強組織領(lǐng)導，提高思想認識，合理調(diào)配力量，落實工作責任，切實、認真、扎實開展個體工商戶驗照工作，確保個體工商戶驗照工作按時保質(zhì)完成。縣局成立驗照工作領(lǐng)導小組，××副局長任組長，××任副組長，××、××、××、××、××、××、××、××為成員，辦公室設(shè)在登記注冊分局，具體負責全縣驗照工作的組織督辦、指導協(xié)調(diào)、情況匯總、檢查考核等工作。
（二）嚴格驗照紀律
驗照不收取任何費用，嚴禁借驗照搭車收費，侵害行政許可相對人合法利益。對違反紀律造成不良后果的，縣局將嚴格追究有關(guān)人員的責任。
（三）做好五個結(jié)合
各分局(所)驗照工作應(yīng)做好以下五個結(jié)合。一是與查處取締無照經(jīng)營工作相結(jié)合。特別是要重點查處取締危害人體健康、存在重大安全隱患、威脅公共安全、破壞環(huán)境資源等無照經(jīng)營行為。二是與清理個人代理電信業(yè)務(wù)相結(jié)合。各分局(所)應(yīng)根據(jù)《省工商局關(guān)于對電信企業(yè)以合同形式將其電信業(yè)務(wù)許可自然人經(jīng)營登記問題的答復》，對已核發(fā)的此類個體工商戶營業(yè)執(zhí)照進行清理，對經(jīng)營電信業(yè)務(wù)的可以分公司形式進行登記。三是與開展個體工商戶信用分類監(jiān)管工作相結(jié)合。各分局(所)應(yīng)進一步完善個體工商戶經(jīng)濟戶口和信用分類監(jiān)管數(shù)據(jù)庫資料，對信息不全的要搞好補錄，并認真清理校對，確保信息數(shù)據(jù)準確無誤。四是與規(guī)范登記檔案資料相結(jié)合。要針對個體工商戶登記檔案評查中所發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正和補充相關(guān)登記資料，確保驗照后個體工商戶登記檔案資料的準確、規(guī)范、完整。五是與進一步加強個體私營經(jīng)濟發(fā)展工作相結(jié)合。各分局(所)要借驗照工作之機，認真貫徹落實國家工商總局近日下發(fā)的《關(guān)于進一步促進個體私營經(jīng)濟發(fā)展的若干意見》，大力宣傳黨和政府鼓勵個體私營經(jīng)濟發(fā)展的方針、政策，形成個體私營經(jīng)濟良好的發(fā)展氛圍，促進我縣個體私營經(jīng)濟取得新的發(fā)展。同時協(xié)助個私協(xié)會，規(guī)范會員登記，做好個私協(xié)會會員發(fā)展工作。
(四)搞好檢查督辦和考核驗收
驗照工作期間，縣局將深入各地進行指導督辦，注冊分局將以登記注冊簡訊和縣局通報的形式進行督辦。同進將不定期派人到分局(所)去檢查，一是看是不是進行了實地驗照。二是查平臺是否及時如實錄入。三是看書式檔案是否符合要求等等。工作結(jié)束后，縣局將對照市局個體驗照考評辦法，組織驗照工作專項考評驗收，并將考評結(jié)果計入年終登記注冊工作考核評分。
各分局(所)每月__日報送驗照工作統(tǒng)計報表，總結(jié)材料應(yīng)于____年_月__日之前報送縣局登記注冊分局。工作開展中好的做法及遇到的問題也可及時上報。
實施方案 篇3
為有效保護兒童青少年的健康，落實衛(wèi)生部《擴大國家免疫規(guī)劃實施方案》的目標和任務(wù)，做好我市擴大國家免疫規(guī)劃工作，科學規(guī)范地實施擴大免疫規(guī)劃程序，特制訂本方案。
一、原則
XX市擴大免疫規(guī)劃按照“無縫對接、保持優(yōu)勢、分步實施”的原則實施。
無縫對接：我市擴大國家免疫規(guī)劃的疫苗種類和接種時間與現(xiàn)行XX市免疫規(guī)劃充分銜接，確保不漏不缺不重；
保持優(yōu)勢：結(jié)合XX市免疫預(yù)防相關(guān)疾病流行信息，根據(jù)專家認證，將因接種而有效控制疾病發(fā)病率的疫苗仍繼續(xù)保留在我市擴大國家免疫規(guī)劃程序中；
分步實施：將新納入我市免疫規(guī)劃程序中的疫苗根據(jù)疫苗接種時間，適時接種。
二、內(nèi)容
（一）對20xx年5月1日實行的XX市免疫規(guī)劃程序與國家擴大免疫規(guī)劃程序?qū)嵤⿲樱瑢τ趪覂?yōu)于XX市的程序全部修訂與國家同步；而根據(jù)北京特點而實行的免疫策略經(jīng)專家討論后繼續(xù)保留。
（二）在現(xiàn)行使用的乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、無細胞百白破疫苗、麻疹疫苗、麻腮風疫苗、白破疫苗、a群流腦疫苗、a＋c群流腦疫苗、乙腦疫苗等10種XX市免疫規(guī)劃疫苗基礎(chǔ)上，將麻風二聯(lián)疫苗、甲肝疫苗納入免疫規(guī)劃，對適齡兒童進行常規(guī)接種。
（三）繼續(xù)在發(fā)生水痘疫情的托幼園所、中小學校，對15歲以下兒童實施免費應(yīng)急接種。
（四）對重點人群（主要是發(fā)生疫情地區(qū)人群）進行出血熱疫苗免費應(yīng)急接種；發(fā)生炭疽、鉤端螺旋體病疫情或發(fā)生洪澇災(zāi)害可能導致鉤端螺旋體病暴發(fā)流行時，對重點人群進行炭疽疫苗和鉤體疫苗應(yīng)急接種。
通過接種上述16種疫苗，預(yù)防乙型肝炎、甲型肝炎、結(jié)核病、脊髓灰質(zhì)炎、百日咳、白喉、破傷風、麻疹、流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、風疹、流行性腮腺炎、水痘、流行性出血熱、炭疽和鉤端螺旋體病等16種傳染病。
三、接種要求
（一）接種時間。
1. 乙肝疫苗
基礎(chǔ)免疫接種3劑次，兒童出生時、1月齡、6月齡各接種1劑次，第1劑在出生后24小時內(nèi)盡早接種。在基礎(chǔ)免疫的基礎(chǔ)上增加初中一年級1劑次接種。
2. 卡介苗
接種1劑次，兒童出生時接種。
3. 脊灰疫苗
接種4劑次，兒童2月齡、3月齡、4月齡和4周歲各接種1劑次。
4. 無細胞百白破疫苗
接種4劑次，兒童3月齡、4月齡、5月齡和18月齡各接種1劑次。
5. 白破疫苗
接種2劑次，兒童6周歲、初中三年級各接種1劑次。大學一年級進京新生接種1劑次。
6. 麻風疫苗、麻腮風疫苗和麻疹疫苗
兒童8月齡接種1劑次麻風二聯(lián)疫苗，18月齡、6歲各接種1劑次麻腮風疫苗。大學一年級進京新生接種1劑次麻疹疫苗。
7. 流腦疫苗
接種4劑次，兒童6月齡、9月齡各接種1劑次a群流腦疫苗，3周歲、小學四年級（相當于9歲）各接種1劑次a＋c群流腦疫苗。
8. 乙腦減毒活疫苗
接種2劑次，兒童1周歲、2周歲各接種1劑次。
9. 甲肝滅活疫苗
接種2劑次，兒童18月齡和2周歲各接種1劑次。
10. 出血熱疫苗（雙價）
出血熱疫苗接種3劑次， 受種者接種第1劑次后14天接種第2劑次，第3劑次在第1劑次接種后6個月接種。
11. 炭疽疫苗
炭疽疫苗接種1劑次，在發(fā)生炭疽疫情時接種，病例或病畜的直接接觸者和病人不能接種。
12. 鉤體疫苗
鉤體疫苗接種2劑次，受種者接種第1劑次后7-10天接種第2劑次。
13. 水痘疫苗
水痘疫苗應(yīng)急接種為1劑次。
（二）接種對象。
1. 現(xiàn)行的XX市免疫規(guī)劃疫苗按照免疫程序，所有達到應(yīng)種月（年）齡的適齡兒童，均為接種對象。
2. 新納入免疫規(guī)劃的疫苗，其接種對象為規(guī)定實施時間起達到免疫程序規(guī)定各劑次月（年）齡的兒童。
3. 出血熱疫苗接種為重點地區(qū)16-60歲的目標人群。
4. 炭疽疫苗接種對象為炭疽病例或病畜的間接接觸者及疫點周邊高危人群。
5. 鉤體疫苗接種對象為流行地區(qū)可能接觸疫水的7-60歲高危人群。
6. 水痘疫苗應(yīng)急接種對象為發(fā)生疫情的托幼園所、中小學校1歲以上、15歲及以下目標人群。
四、實施措施
（一）加強領(lǐng)導，組織實施擴大國家免疫規(guī)劃。
各區(qū)縣衛(wèi)生行政部門要把實施擴大免疫規(guī)劃作為當前工作重點，切實加強領(lǐng)導。要根據(jù)此方案，結(jié)合各區(qū)縣特點，制訂本地區(qū)擴大免疫規(guī)劃的實施計劃。
（二）廣泛宣傳，提高公眾認識。
充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，大力宣傳國家免疫規(guī)劃政策和成就，開展經(jīng)常性宣傳與“4.25”預(yù)防接種日重點宣傳活動，廣泛普及預(yù)防接種知識，提高全社會參與國家免疫規(guī)劃工作的`積極性和主動性。
（三）加強隊伍建設(shè)，提高實施擴大免疫規(guī)劃能力。
各區(qū)縣衛(wèi)生行政部門要根據(jù)實施擴大免疫規(guī)劃工作任務(wù)，加強免疫規(guī)劃相關(guān)機構(gòu)和隊伍的建設(shè)，合理規(guī)劃和設(shè)置接種單位，調(diào)整和充實免疫規(guī)劃專業(yè)人員和基層接種人員，并指定專門預(yù)防接種單位開展出血熱疫苗、炭疽疫苗和鉤體疫苗的接種。
（四）加強指導，開展擴大免疫規(guī)劃工作培訓。
制定培訓計劃，做好免疫規(guī)劃專業(yè)人員、基層接種人員和醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)人員的培訓工作。各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)要加強實施擴大國家免疫規(guī)劃工作的技術(shù)指導。
（五）完善免疫服務(wù)形式，規(guī)范預(yù)防接種行為，提高免疫服務(wù)質(zhì)量。
結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，調(diào)整免疫服務(wù)形式，增加服務(wù)次數(shù)，確保適齡兒童及時得到預(yù)防接種服務(wù)。嚴格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定和新的免疫程序開展預(yù)防接種。積極配合教育部門做好兒童入托、入學預(yù)防接種證查驗工作。
（六）加強冷鏈監(jiān)測，保障免疫規(guī)劃疫苗冷鏈運轉(zhuǎn)。
各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)、接種單位要按照《疫苗儲存和運輸管理規(guī)范》的要求，嚴格實施疫苗的冷鏈運轉(zhuǎn)，做好擴大免疫規(guī)劃疫苗的儲存、運輸、使用各環(huán)節(jié)的冷鏈監(jiān)測和管理工作。
（七）嚴格規(guī)范疫苗和注射器的使用管理。
切實加強疫苗和注射器登記、使用和管理，及時核撥鄉(xiāng)村醫(yī)生和其他預(yù)防保健人員的接種補助經(jīng)費。各區(qū)縣每年5月底前將下一年度免疫規(guī)劃疫苗及配套注射器年度需求計劃報XX市疾病預(yù)防控制中心。XX市疾病預(yù)防控制中心匯總整理后報XX市衛(wèi)生局。
五、實施時間
20xx年1月1日起全市正式實施新的XX市擴大免疫規(guī)劃。
六、督導評估
各區(qū)縣衛(wèi)生行政部門要經(jīng)常組織對轄區(qū)內(nèi)落實擴大免疫規(guī)劃情況進行督導評估，制訂科學的督導評估方案，逐級定期開展督導和評估活動，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決，督促指導各項措施落到實處。
XX市衛(wèi)生局將定期對各區(qū)縣擴大免疫規(guī)劃實施情況進行考核評價。
附表：
XX市免疫規(guī)劃疫苗接種對象、劑次、部位、途徑及劑量一覽表。
實施方案 篇4
摘要：進一步踐行新課改的相關(guān)理念，需要廣大教師付出足夠的努力，突破學生思維方面存在的限制，將學生的個性發(fā)展與教學工作結(jié)合到一起，這可以幫助學生認知初中語文。語文是開展初中初中教育基礎(chǔ)學科，理應(yīng)不斷對其完善和發(fā)展，深化語文教學改革策略，這是構(gòu)建初中語文教學體系的重要舉措。
關(guān)鍵詞：初中語文;認知學習;實施方案
雖然諸多教師在理念上已經(jīng)對初中語文教學產(chǎn)生了全新的認知。但是在實際課堂教學上，要涉及許多全新的課程內(nèi)容、教學模式以及師生相處方式等，在短時間內(nèi)，教師很難適應(yīng)這種全新的改變，導致初中語文學習的認知得不到提升。本文主要對初中語文學習認知以及實施方法兩個方面進行了闡述。
1初中語文學習的相關(guān)認知
1.1開展語文學習活動的主要原則
首先就應(yīng)該考慮學生的學習基礎(chǔ)，由淺入深的展開語文教學工作，重點要進行對學生的知識積累，盲目的開展教學計劃，對提升教學質(zhì)量并沒有好處，然后就是需要考慮學生在學習語文過程中學習和思考的形式，將不同的教學環(huán)節(jié)串聯(lián)到一起。另外，在開展語文學習活動的時候，培養(yǎng)學生對語文學習的正確態(tài)度也是至關(guān)重要的，要讓學生了解到，學習的目的不僅僅在于考慮，更是為塑造更完美的個人品質(zhì)。因此，學習需要講求方法，在保證知識學習廣度時，還要保證學生對知識的掌握深度，這樣的學習方式才最正確的。
1.2開展語文學習的相關(guān)要求
語文學科在科學性以及實踐性方面有比較明顯的特征，在實際的課堂教學上，教師也可以從語文學科的學科特點著手，培養(yǎng)學生的個性特征，讓學生挖掘自身在主觀和客觀兩個方面的學習動力，更加靈活地展開語文學習。語文知識和語文素養(yǎng)是學生都要重視的，初中語文教學大綱要求，學生在學習過程中，要發(fā)揮自身的主觀能動性、解放天性，在學習中融入情感，語文學習內(nèi)容也要符合學生的身心發(fā)展特征，盡可能實現(xiàn)知識內(nèi)容的生動行。語文學習中，學生需要遵守規(guī)范原則，建立自身更加優(yōu)秀的學習品質(zhì)。除此之外，教師還需注重對學生閱讀、寫作等方面的能力，實現(xiàn)學生全方位的進步。
2初中語文學習認知的誤區(qū)
2.1學生對課堂的參與程度不高
對語文學習進行認知，是學生在學習過程中必須要要進行的`教學環(huán)節(jié)，這需要師生之間的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。語文的學科特點相比其他學科具有一定特殊性，許多問題都是比較開放的，這就導致教師在對學生的語文學習認知進行監(jiān)督的時候不夠到位。另外，現(xiàn)階段學生都有非常鮮明的個性特征，許多問題都是由著自身的性格，做事隨心所欲，對課堂的參與程度非常低，在這種情況下，學生就會偏離正確的學習方向，造成學習質(zhì)量的大幅度下滑。
2.2對課前準備不夠重視
在實際的初中語文教學中，教師往往在課堂教學方面傾斜了相當多的教學資源，因此，許多教學工作前期的準備工作往往不夠充足。新課改背景下，提倡教師引導學生的主動學習，學生主動學習能力和習慣，往往比知識講述的過程更加重要，因此，在各項教學任務(wù)開展之前，教師就需要在其中融入培養(yǎng)學生主動學習能力的相關(guān)成分。但是教師在面對這種情況下的時候，往往會忽視課前的準備工作，在課前沒有為鍛煉學生主動學習能力做出準備，這樣在課堂教師上就只能依靠自身的教學經(jīng)驗，就不可避免會出現(xiàn)一定不足之處，不能很好的實現(xiàn)這方面的教學目標。
3針對初中語文學習認知的實施方案
3.1系統(tǒng)化教學管理、加強教師自身能力
在初中語文學習認知方面，學校方面應(yīng)該給予足夠的重視力度，在不同的教學角度上實現(xiàn)系統(tǒng)化教學管理，相關(guān)教學任務(wù)、教學探究、教學內(nèi)容等教師也需要有很強的駕馭能力，因此，教師要及時加強自身的綜合素質(zhì)，方便今后教學工作的開展。學校也要定期開展對教師的培訓工作，扭轉(zhuǎn)教師僵化的學習理念，使教師掌握全新的教學技能，這樣教師在相關(guān)的教學活動中才能夠為學生提供更加權(quán)威的教育作用。
3.2靈活化教學模式、加強學生學習能力
新課改背景下，要求教師在轉(zhuǎn)變自身教學觀念的前提下，針對教學實際情況，靈活化教學模式，加強學生的學習能力。從初中語文學習認知的角度上來講，學生的個性意識發(fā)展要比教師講述的作用大許多，因此，教師要立足與教學模式，充分實現(xiàn)在課堂上的主體地位。通過這種形式，學生主動性和學習熱情都會得到發(fā)展。教師則需要做好對學生的引導工作，在各個教學細節(jié)上為學生實現(xiàn)引導作用，從而使教學模式能夠真正塑造學生的學習能力。
3.3學生要注重運用有效的學習方法
學生的主體地位不斷得到提高，因此，學生在實現(xiàn)自身個性發(fā)展的時候，就要有很強的自我約束能力和認知能力，能夠結(jié)合自身現(xiàn)階段的學習狀況，使用對自身發(fā)展有利的學習方法。系統(tǒng)的學習方法、讀寫結(jié)合的學習方法以及記憶學習方法，都是值得學生去考慮使用的方法，學生要了解每一種學習方法的優(yōu)劣勢，這樣才能夠針對不同情況，選取最有效的方法，促進自身的發(fā)展。
4結(jié)語
總之，強化學生對初中語文學習的認知，是初中語文教學工作必須要進行的。在此過程中，教師要指導和幫助學生，讓每一位學生都能夠找到適合自身的學習方法，避免學生在初中語文學習中走彎路。學生自身也要重視認知語文學習對自身的意義，只有這樣，學生才能夠真正在后續(xù)的語文學習中做得更加優(yōu)秀。
參考文獻：
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[4]王影慧.淺析初中語文教學中的多元化教學方法[J].新教育時代電子雜志（教師版），20xx.
實施方案 篇5
為了全面貫徹《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，營造濃厚的公共機構(gòu)節(jié)能宣傳氛圍，增強全縣公共機構(gòu)干部職工的節(jié)能意識，加快推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，根據(jù)省、市安排意見，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。
一、指導思想和原則
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以科學合理消費和提高資源效率為核心，全面貫徹《公共機構(gòu)節(jié)能條例》；以建設(shè)節(jié)約型機關(guān)為目標，加大宣傳強化管理，健全體制，創(chuàng)新機制；以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油為重點，在機關(guān)工作中厲行節(jié)約，杜絕浪費，提高資源利用率；以“節(jié)能降耗宣傳月”活動為契機，推動我縣公共機構(gòu)節(jié)能工作深入開展。
二、活動主題
**年澠池縣公共機構(gòu)節(jié)能降耗宣傳月活動的主題是：貫徹《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，推動公共機構(gòu)節(jié)能工作。
三、活動時間和范圍活動時間：
**年6月1日至30日。活動范圍：澠池縣公共機構(gòu)。
四、活動內(nèi)容
（一）能源緊缺體驗日活動。為體驗?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來的不便，增強資源危機和節(jié)能意識，6月10日（星期三）全縣公共機構(gòu)統(tǒng)一開展能源緊缺體驗活動。各公共機構(gòu)、單直各單位要及早宣傳動員，認真做好準備工作，6月10日全天，各單位要倡導干部職工綠色出行，停駛公務(wù)用車和私家車，采取步行、公交車、自行車等方式出行；辦公樓6層以內(nèi)不使用電梯；辦公室禁止開空調(diào)；當天晚上全縣公共機構(gòu)辦公區(qū)域內(nèi)關(guān)閉景觀照明。同時縣公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導小組將會同媒體對活動開展情況進行監(jiān)督檢查。
（二）舉辦縣公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導小組辦公室組織的“節(jié)能降耗，科學發(fā)展”征文活動。各公共機構(gòu)單位圍繞貫徹《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)中好的經(jīng)驗做法、建議、想法、經(jīng)歷、體會和國內(nèi)外資源節(jié)約方面的技術(shù)創(chuàng)新成果等，通過記敘文、議論文、詩歌、散文等形式表現(xiàn)出來，字數(shù)在1000—1500字，題目自擬。各單位將稿件于6月24日前報送至縣節(jié)能辦。縣節(jié)能辦將從中推薦優(yōu)秀稿件5篇，報送至市節(jié)能辦，優(yōu)秀稿件將刊登在“**省公共機構(gòu)節(jié)能降耗網(wǎng)”上。
（三）主辦節(jié)能宣傳圖片展。各公共機構(gòu)要在宣傳月期間根據(jù)實際情況，組織一次節(jié)能板報或圖片展，內(nèi)容包括：節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù)和節(jié)能小知識，本單位在節(jié)能降耗工作方面取得的成效，節(jié)能降耗的'重大戰(zhàn)略意義、“xx”期間尤其是后兩年節(jié)能工作目標和任務(wù)，以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范等，使廣大干部職工了解目前節(jié)能形勢，掌握節(jié)能常識和方法，增強對節(jié)能工作的信心。
（四）開展青少年節(jié)能降耗活動。縣公共節(jié)能工作領(lǐng)導小組辦公室和各級教育系統(tǒng)要大力倡導節(jié)能降耗，以“節(jié)能降耗從青少年抓起，從小樹立節(jié)能降耗思想”為出發(fā)點，在全縣中小學校內(nèi)掀起一股節(jié)能浪潮，在廣大師生中開展形式多樣的節(jié)能活動。
（五）懸掛節(jié)能降耗宣傳標語。全縣公共機構(gòu)在活動月期間要在辦公區(qū)內(nèi)懸掛2條以上宣傳標語。建議使用以下宣傳標語：
1.貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，推動公共機構(gòu)節(jié)能工作
2.落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》,依法做好節(jié)能減排工作
3.節(jié)能減排從我做起從機關(guān)做起
4.從我做起爭創(chuàng)節(jié)約型機關(guān)
5.節(jié)能減排機關(guān)先行6.節(jié)能減排人人有責
7.節(jié)能減排功在當代利在千秋
8.節(jié)能珍惜資源減排保護環(huán)境
9.能源連著你我他節(jié)能減排靠大家
10.節(jié)約眼前一度電點亮后代一盞燈
五、工作要求
（一）高度重視。全縣各公共機構(gòu)要高度重視,嚴格按照活動月實施方案，結(jié)合自身實際，制定本單位詳細活動方案，做到責任到位、措施到位、監(jiān)管到位。
（二）嚴密組織。宣傳月活動期間，全縣公共機構(gòu)要按照方案認真籌備、廣泛動員、嚴密組織，使宣傳月活動既有聲有色，又扎扎實實。
（三）注重實效。縣公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導小組和辦公室將對開展宣傳月活動情況進行督查，并將各單位活動情況納入年度目標考核。
實施方案 篇6
一、工作原則和目標
堅持“安全發(fā)展”的指導原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，督促、指導各小學，幼兒園扎實開展校車管理工作。 落實校車管理的有關(guān)文件精神和各種規(guī)章制度，建立健全校車管理的長效機制，杜絕非法車輛的運營，增強相關(guān)責任人的安全責任意識，嚴防違規(guī)違法行為的出現(xiàn)，有效遏制交通安全責任事故的發(fā)生，確保師生的乘車安全。
二、組織領(lǐng)導
為了校車管理工作的長期有效開展，鄭集鄉(xiāng)中心校成立了校車管理領(lǐng)導小組：
組長：張長青
副組長：徐汝棟 陳世旺
成員：張森 張二員 陳百傳 杜熠偉 呂季梅 豆品梅
薛冬梅
三、時間安排
20xx年2月15日至本學期結(jié)束。
四、采取措施
1、建立校車檔案。凡是有校車的學校，都要為校車建立檔案，一車一檔。校車、校車駕駛員、隨車教師的基本信息和校車的行車路線，接送學生名單都記錄在案。所有校車檔案都一式兩份，中心校一份，學校一份。
2、明確責任，責任到人。學校校長或幼兒園園長是第一責任人，校車駕駛員和隨車教師是直接責任人。校長或園長負責督促、檢查校車駕駛員和隨車教師，保證校車安全運營；校車駕駛員負責校車的日常維護、檢查，做好記錄，按規(guī)定路線和相關(guān)法律法規(guī)的要求安全駕駛校車；隨車教師負責學生上下車安全，清點人數(shù)，做好記錄，并協(xié)同駕駛員做好路上行車安全，把學生安全送達。
3、落實校車運營情況月報制度。各校把校車運營情況和各種記錄上報到中心校，一個月上報一次。做到中心校對每輛校車的.運營情況都了如指掌，并存有檔案。
4、加強對學生的乘車安全教育。學校定期對學生進行教育，向?qū)W生講解乘車的安全常識，讓學生牢記于心，養(yǎng)成良好習慣。開展一、二次事故逃生演練，每個學生都能掌握事故逃生的技能。
5、開展自查自糾。召開有接送學生車輛的學校負責人動員會議，開展自查自糾，在規(guī)定的時間內(nèi)，查找本學校接送學生車輛存在的問題，自行整改。
6、依法嚴厲打擊非法車輛。校車管理領(lǐng)導小組人員采取不定時、
不定點的方式，到有車輛接送學生的學校、校門口或接送學生車輛的必經(jīng)之路上蹲點、攔截，嚴查接送學生車輛，堅決杜絕非法車輛接送學生。
7、規(guī)范校車行為。校車管理領(lǐng)導小組人員分包到校，對校車逐一排查，查看校車配置是否齊全，滅火器、安全錘、衛(wèi)生箱缺一不準上路；檢查校車駕駛員證件，駕駛員證件不符不準上路；嚴查各種登記記錄（校車檢查記錄、學生上下車記錄、學生下車后的終查記錄），記錄不齊全不準接送學生；在校車的必經(jīng)之路上，檢查校車是否按規(guī)定路線行駛，是否超速、超載，校車駕駛員是否違規(guī)駕駛。
8、加強校車駕駛員、隨車教師的安全培訓。聘請交警部門人員，對校車駕駛員、隨車教師進行有關(guān)法律法規(guī)和安全常識的培訓，讓校車駕駛員熟練掌握安全駕駛技術(shù)，特別是遇上惡劣天氣時，能夠安全駕駛校車，絕對保障學生的乘車安全。另外，授權(quán)學校遇到惡劣天氣時，校車運營安全隱患較大，為了安全可自行調(diào)整作息時間。
9、落實責任追究制。檢查中如發(fā)現(xiàn)有非法車輛接送學生的，對車輛堅決扣留，交與交警部門，并對該校負責人嚴肅處理；校車運營如有違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交與交警部門處理，對校車所屬學校負責人給予相應(yīng)的處理。
鄭集中心校
20xx年2月14日
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