讀書(shū)演講稿范例15篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
就像別林斯基說(shuō)的，好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)是給人們指路的明燈，書(shū)就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
小學(xué)六年級(jí)，是我讀書(shū)人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書(shū)都看。細(xì)細(xì)品味讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿。而我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜。可是每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的.超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；讀書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂反復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì)有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索，在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海。
我讀書(shū)，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
讀書(shū)演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的
學(xué)生們：
大家好！
什么是書(shū)？就物質(zhì)價(jià)值而言，等于紙的價(jià)值，那么為什么書(shū)被稱(chēng)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”？書(shū)和紙最大的區(qū)別就是那些字。一本書(shū)的真正價(jià)值不在于它所使用的紙張的質(zhì)量，而在于它所記錄的文字的意義。如果文字有意義，這本書(shū)就是好書(shū)。反之，如果文字沒(méi)有意義，書(shū)就相當(dāng)于廢紙。廢紙不能陪一個(gè)人，所以能陪一個(gè)人成長(zhǎng)的才是好書(shū)。
印象最深的是一部知名的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南道爾被稱(chēng)為偵探推理小說(shuō)的鼻祖。在他的作品中，精彩的案例一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心。當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決辦法，這一定要?dú)w功于他對(duì)事情冷靜的處理方式。不管他有多離奇，多不可思議，他都會(huì)在別人面前靜下心來(lái)整理思緒，內(nèi)心很平靜。在我們現(xiàn)在的社會(huì)，有多少人把思考當(dāng)回事？心平氣和也是我們應(yīng)該向福爾摩斯學(xué)習(xí)的。然而，福爾摩斯并非沒(méi)有失敗。他也有挫折。他被打敗過(guò)四次，三次被幾個(gè)男人打敗，一次被一個(gè)女人打敗。這也清楚地表明，世界上沒(méi)有人是東方不敗，也沒(méi)有人是常勝將軍。但福爾摩斯在最難過(guò)的時(shí)候，不會(huì)像其他人一樣借酒澆愁，也不會(huì)自暴自棄。而是悠閑地拉著小提琴，調(diào)整自己的心態(tài)，在音樂(lè)中尋找自己的本來(lái)面目。這也是這個(gè)人物的成功之處，也讓我想到他在困難面前，不悲觀，不退縮，坦然面對(duì)事實(shí)。
一本好書(shū)真的.能讓人感觸良多，就像《福爾摩斯探案集》真的讓我受益匪淺，從新茶到淡水到人生哲理。好書(shū)是靈魂的血液，讀好書(shū)是為了給身體換來(lái)全新的血液。現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是我生活的推進(jìn)器。它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推動(dòng)我前進(jìn)。
讀好書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)，這是我的閱讀目標(biāo)。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力，可以吸引全球的目光。讓好書(shū)陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書(shū)陪伴我們的一生，啟迪我們一生的智慧。
讀書(shū)演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
你們好。
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，文字是一種神奇的力量，能引導(dǎo)人們進(jìn)步。如同唐代著名詩(shī)人杜甫所言：“下筆如有神”。在現(xiàn)今高科技社會(huì)中，書(shū)籍仍然扮演著重要的角色，它們無(wú)處不在。我們正身處于讀書(shū)的黃金時(shí)期，同學(xué)們不容錯(cuò)過(guò)！值得知道，只有讀好書(shū)，我們才能拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域；只有讀好書(shū)，我們的思維才能得到武裝；只有讀好書(shū)，我們才能勇敢地克服困難，成為生活中的強(qiáng)者。
說(shuō)到我自己，以前我對(duì)閱讀毫無(wú)興趣，只是完成作業(yè)后便投入玩樂(lè)。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我就感到非常苦惱，不知道該如何下筆。在閱讀文章時(shí)，也從來(lái)沒(méi)有總結(jié)出主題思想，導(dǎo)致我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很差；同樣地，數(shù)學(xué)題我也不會(huì)給出完整的答案。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天，我自己買(mǎi)了一件紅毛衣，因?yàn)榕K了，我決定自己洗。我在洗衣服前，先在一盆水中加入洗衣粉，攪拌均勻。然后，我撒上一些細(xì)鹽，并再次攪拌。接著，我將毛衣放進(jìn)水中浸泡了十幾分鐘，然后用手輕輕搓洗了一遍，最后用清水沖洗干凈。令我高興的是，毛衣不但沒(méi)有褪色，還變得更加鮮艷。我的媽媽在看到這個(gè)結(jié)果時(shí)既驚訝又贊嘆：“真沒(méi)想到用鹽會(huì)有這么好的效果！女兒，你是從哪里學(xué)到這個(gè)方法的？”我驕傲地回答：“我是在書(shū)上學(xué)到的。”
從這一刻，我體驗(yàn)到了書(shū)籍在現(xiàn)實(shí)生活中的.應(yīng)用。每天放學(xué)完，我總是坐下來(lái)寫(xiě)完作業(yè)后，就開(kāi)始閱讀。在閱讀的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界是如此豐富和奇妙的。我可以與書(shū)中的人物對(duì)話(huà)，與他們共同呼吸、分享命運(yùn)。我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。通過(guò)閱讀，我可以自由漫游祖國(guó)壯麗的山河，盡情地進(jìn)行想象......啊，原來(lái)閱讀能給人帶來(lái)如此巨大的快樂(lè)和享受。我真后悔為什么這個(gè)領(lǐng)悟來(lái)得太晚了。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)為作文課而感到煩惱了。我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高，這讓我真正體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣，并且更加熱愛(ài)閱讀。我想告訴我的同學(xué)們，閱讀其實(shí)是一種非常愉快的事情，讓我們快快投身于書(shū)籍的世界吧！
我的演講完了。
謝謝大家。
讀書(shū)演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《我讀書(shū)我歡樂(lè)》。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。由于書(shū)中有著寬闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永久是新的。所以，喜愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的'人撲到面包上那樣，喜愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的名貴作品，親聽(tīng)宏大性靈的教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向更寬闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)，已知和未知。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者。
讀書(shū)演講稿5
敬愛(ài)的教師、同學(xué)們：
在珍貴的時(shí)間里，大量的時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)。其余的時(shí)間，差不多是用來(lái)看書(shū)的。
要看書(shū)，就要看好書(shū)對(duì)自己有益的書(shū)，不行以看對(duì)我們有害處的書(shū)。再好書(shū)中，我們可以學(xué)到許多學(xué)問(wèn)、道理‘怎么樣做人、親情之愛(ài)、同齡人友愛(ài)、人與自然和諧之愛(ài)……
是書(shū)變更了我的生活，讓我的腦袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，全都是好東西，特殊充溢。可以學(xué)識(shí)上的主子公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好處，改正自己的缺點(diǎn)。讓自己變得和善、寬容、大方、熱忱、活潑、孝順、文明、酷愛(ài)公物、酷愛(ài)大自然……漸漸的.變得完備!
書(shū)中自有黃金屋，全部的書(shū)都有它自身的好處，所以多讀好書(shū)是對(duì)我們有益的。
我們恒久都差一本好書(shū)，所謂說(shuō)“學(xué)無(wú)止盡嘛!”
讀書(shū)演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)是邁向功名的階梯，讀書(shū)人期盼著十年寒窗，一朝成名，于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實(shí)，讀書(shū)本身就是一種享受，不為別的，只為酷愛(ài)。
我小時(shí)侯的鄉(xiāng)村，人們還沒(méi)有完全擺脫溫飽問(wèn)題，精神的食糧更是干癟，只有小人書(shū)給我們的心中送來(lái)一縷縷的春風(fēng)，墻根下，幾個(gè)小頭扎在一塊，共同閱讀著，還彼此激烈地爭(zhēng)辯，想來(lái)，文學(xué)的啟蒙就是從那些小人書(shū)開(kāi)始的'。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字?jǐn)?shù)目的增多，故事書(shū)，民間傳奇成了我的最?lèi)?ài)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集上買(mǎi)上一本《故事會(huì)》，然后回家，躲在偏僻的角落里，當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，整個(gè)世界便是自己的了。隨著閱讀技能的進(jìn)一步提高，傳奇的歷史長(zhǎng)篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進(jìn)了視野，在歷史的風(fēng)云里明是非，辨善惡。
書(shū)籍的閱讀隨著年齡的增加而轉(zhuǎn)變著，擁有書(shū)籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會(huì)告辭網(wǎng)上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書(shū)城，任心靈的小船在書(shū)海里跌跌宕宕。
感謝大家！
讀書(shū)演講稿7
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
假如我問(wèn)大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是安康，固然還會(huì)有更多的答案。這，一點(diǎn)都不驚奇，由于各人的生活經(jīng)受不同，感受也不同，所以熟悉也各不一樣。
而我會(huì)不假思考地答復(fù)說(shuō)，人生中最重要的是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)是人類(lèi)才智的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里盡情地游覽，讀書(shū)可以讓我更加豐富自己的學(xué)問(wèn)。
俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”
讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限奇妙，埃及金字塔的瑰麗和文化內(nèi)涵，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼，海洋世界的浩瀚和富裕，而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以和人類(lèi)歷一些偉人進(jìn)展無(wú)聲的'溝通，而不必回到過(guò)去。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)鼓勵(lì)著很多學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我們一起讀書(shū)吧！
感謝大家！
讀書(shū)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從三歲多，我就開(kāi)始接觸這精神的食糧——書(shū)，到現(xiàn)在已經(jīng)將近九年的時(shí)光。這九年里，那些數(shù)以?xún)|計(jì)的散發(fā)著墨香味的方塊字，在我的心中占據(jù)著重要的地位。
從三歲多開(kāi)始，媽媽就把我送到國(guó)學(xué)班，背誦各種經(jīng)典古籍。如《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等都背得滾瓜爛熟，那些經(jīng)典里的`句子和道理，都已經(jīng)深深印在我的腦海中。我從中漸漸明白了為人處世的道德倫理，還有許多好的學(xué)習(xí)方法讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上受益無(wú)窮。
而我真正接觸閱讀，并熱愛(ài)上閱讀是在一年級(jí)的時(shí)候那時(shí)班主任李老師在我們班開(kāi)展了”我讀書(shū)我快樂(lè)“活動(dòng)，我也正是在這個(gè)活動(dòng)中真正愛(ài)上了這一塊塊厚重的”大磚頭“。
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。可光看故事情節(jié)，就會(huì)如同沒(méi)有吸收其中的營(yíng)養(yǎng)成分一樣，收效甚微。我剛開(kāi)始讀時(shí)就是如此。后來(lái)我學(xué)會(huì)了邊讀書(shū)邊思考。學(xué)會(huì)了思考，讀書(shū)便不再盲目，內(nèi)心被書(shū)中所蘊(yùn)含的道理照亮了。于是我在學(xué)讀書(shū)的路上邁出了重要的一步。這一書(shū)，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧!
我的演講完了。
謝謝大家。
讀書(shū)演講稿9
大家好！
書(shū)，外表雖不美觀，但在書(shū)中卻蘊(yùn)含著人世間的許多知識(shí)與真理和一代人的智慧結(jié)晶。書(shū)，帶我穿越時(shí)空，使我通曉古今中外之文化，使我了解大千世界的無(wú)窮奧秘。書(shū)，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無(wú)窮，使我視野開(kāi)闊。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，道出了讀書(shū)的苦樂(lè)。讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷,益于人生。
細(xì)地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番風(fēng)趣！書(shū)房的'書(shū)架上，一本本課外書(shū)像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員排著隊(duì)，有阿瑟柯南道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》……
讀書(shū)，令我感到無(wú)比快樂(lè)。在我遇到困難時(shí)，保爾柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要在遇到挫折時(shí)灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對(duì)困難低頭；在我對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴時(shí)，《河馬科普》、《海底兩萬(wàn)里》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細(xì)地描述了那豐富的科學(xué)知識(shí)。
讀書(shū)使人寧?kù)o淡泊，但也使人快樂(lè)無(wú)窮！我的演講到此結(jié)束，謝謝。
讀書(shū)演講稿10
老師同學(xué)們晚上好。
我來(lái)自xx班。今天我演講的題目是：讓年輕的靈魂沐浴在書(shū)里。
炎炎夏日，有一樣?xùn)|西可以帶給你清涼；寒冷的冬天，有一樣?xùn)|西可以帶給你無(wú)限的溫暖；當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，它與你共舞；當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，它撫平了你心中的傷痛。是誰(shuí)呀？它是一本承載人類(lèi)歷史幾代文明，傳播古今中外人文風(fēng)情的書(shū)，是一份沒(méi)有華而不實(shí)外衣的精神食糧，卻以其獨(dú)特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力無(wú)窮！
書(shū)籍是我生命的源泉，讓我單調(diào)孤獨(dú)的生活豐富而生動(dòng)，比如和我一起長(zhǎng)大的忠實(shí)朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀越來(lái)越感興趣。學(xué)習(xí)之后，我開(kāi)始有意識(shí)地閱讀一些世界名著和教育書(shū)籍。當(dāng)我讀一本好書(shū)的時(shí)候，它就像一股溫暖而暖心的氣流，慢慢地沐浴著我，不自覺(jué)地觸動(dòng)著我的心靈，讓我不自覺(jué)地陶醉，在沉默中體味人生的真諦。美國(guó)詩(shī)人狄金森曾說(shuō)：“沒(méi)有船能像一本書(shū)，沒(méi)有馬能像一首跳躍的詩(shī)那樣把人帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。書(shū)籍給了我們每個(gè)人不同的天空顏色。一千個(gè)人讀《哈姆雷特》，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特形象。書(shū)籍的作用是任何媒體都無(wú)法比擬的。看過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，我被簡(jiǎn)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著所打動(dòng)，這也是一種信仰，一種對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的執(zhí)著。由此我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活，認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候的狀態(tài)，往往是虎頭蛇尾，半途而廢也不是什么稀奇的事情。有時(shí)候我們離成功只有一步之遙。《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我堅(jiān)守信念，不顧困難，一步步實(shí)現(xiàn)。
踏上通達(dá)的凈土，嘗過(guò)許多前所未有的滋味。現(xiàn)在站在這里，突然，停止奔跑腳步，在一片寧?kù)o中回首，我?guī)е啻旱臒崆槎鴣?lái)，猶如和煦的春風(fēng)，開(kāi)始新的征程。我的心，如波濤般洶涌，如驚濤拍岸般的激烈。通大祈通中西，力求精進(jìn)，努力為我們營(yíng)造一個(gè)特色鮮明而又綜合實(shí)力強(qiáng)的人才基地，使我的大學(xué)成為一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，就像在一雙紅舞鞋下襯托出來(lái)的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實(shí)而忙碌。作為一個(gè)大學(xué)生，正值青春年華，面對(duì)自己的未來(lái)，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一個(gè)有理想、有責(zé)任的.人，一個(gè)能夠在苦難中不斷奮斗的人。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我頓悟我們的學(xué)習(xí)是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。書(shū)籍中，那些大文學(xué)家、大教育家們充滿(mǎn)生命激情和智慧的言語(yǔ)，大哲學(xué)家、大思想家們超脫的情懷，甚至平民百姓的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心，都會(huì)使我們的生命變得特別靈動(dòng)、樂(lè)觀、曠達(dá)；使我們的感情特別豐富細(xì)膩，特別飽滿(mǎn)高貴；使我們永遠(yuǎn)不滿(mǎn)現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造，永遠(yuǎn)追求那種令我們激情滿(mǎn)懷的生命境界；使我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味與無(wú)聊，我們的學(xué)習(xí)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂，只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈。書(shū)籍，在寧?kù)o中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。
盛開(kāi)的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因?yàn)樗穆L(zhǎng)而加倍空虛！而身在通大的我們又怎么樣呢？有知識(shí)才有前途，朝氣蓬勃的大學(xué)生怎能不對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，努力讀書(shū)？我們將會(huì)因讀書(shū)而充實(shí)，因讀書(shū)而美麗。讀書(shū)讓我們領(lǐng)悟到，做一個(gè)有責(zé)任心和使命感的大學(xué)生是幸福的，就像花兒曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后，美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒(méi)，但破土而出的嫩牙讓它幸福……睜開(kāi)久閉的雙眼吧，整個(gè)世界都將屬于我們——新時(shí)代的大學(xué)生！
感謝生命讓我們?cè)谕ù笙嘤觯谕ù蠓棚w夢(mèng)想，選擇我們所愛(ài)的，愛(ài)我們所選擇的。好好讀書(shū)，讓心靈在書(shū)籍的沐浴中，充實(shí)溫暖；讓青春在書(shū)籍的沐浴中，煥發(fā)光彩！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自我的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自?xún)?nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的`壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，經(jīng)過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前!
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自我，讓自我能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，僅有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的資料融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
讀書(shū)演講稿12
黃金象征著財(cái)富，但卻不是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，人類(lèi)最寶貴的是書(shū)籍，它是生命的源泉。人一切都可以沒(méi)有，唯獨(dú)不能沒(méi)有書(shū)籍，沒(méi)有了它，生命就會(huì)枯萎。
古人云：“男兒須讀五車(chē)書(shū)”、“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。確鑿，點(diǎn)一枝檀香，捧一杯香茗，在縷縷幽香中，梳理思緒，細(xì)品那泛黃的書(shū)頁(yè)，以獲得生命的感悟、思想的啟迪、靈魂的慰藉、學(xué)養(yǎng)的滋潤(rùn)、審美的愉悅和事業(yè)的豐收，這是一種多么奇妙的精神境界啊！每當(dāng)我致已于此時(shí)，我心中都會(huì)不禁感嘆：“讀書(shū)真好！”
上小學(xué)的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那時(shí)病魔纏身，面對(duì)著日益惡化的軀體，我不知何去何從。即使遇到一名乞丐，也能使我觸景生情，黯然淚下。于是，我用書(shū)為自己建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，躲在里面，可忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切不幸……
慢慢地，書(shū)為我開(kāi)拓了一個(gè)嶄新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。步入中學(xué)殿堂后，我更愛(ài)讀書(shū)，絲毫不減少為它所花費(fèi)的時(shí)間。正因如此，我的語(yǔ)文成績(jī)很不錯(cuò)，總是名列前茅，還經(jīng)常得獎(jiǎng)。這些結(jié)果，不得不讓我陶醉，書(shū)籍從它神奇的魅力吸引著年少的我。自此，我認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)就像照鏡子，如果說(shuō)鏡子可以映射出我們的外表，那書(shū)便能折射出內(nèi)在的自我，包括我們的思想、精神等所有的一切。
清人張潮說(shuō)，善讀書(shū)者，無(wú)之而非書(shū)。山水亦書(shū)也，棋酒亦書(shū)也，花月亦書(shū)也。是的，縱觀古今，放眼世界，無(wú)論在大陸或者是海外，各國(guó)都有自己國(guó)人譜寫(xiě)的名著。如：《紅樓夢(mèng)》、《朝花夕拾》、《童年》、《名人傳》、《魯濱孫漂流記》等等。這一部部璀璨的文學(xué)巨作，都引領(lǐng)我們走進(jìn)一座座文學(xué)殿堂，為我們展示了一幅幅多姿多彩的人生畫(huà)卷，可以使我們獲得很多啟示，充實(shí)我們的`生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義，讀《西游記》，我們能?chē)L到孫悟空的嫉惡如仇；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階段的腐朽與罪惡……
“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。”“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”書(shū)在咀嚼中雋永，這些是我國(guó)古代大教育家孔子的《論語(yǔ)》里的語(yǔ)句，也是我最喜歡的文言文。讀完這本書(shū)，我感受頗多，每讀完一篇，我都覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)，闡述得非常精辟、透徹。其實(shí)每本書(shū)都并不是和重要的奢侈品，正因?yàn)樽x書(shū)是人生這一大花叢里最鮮艷的一朵，所以我要不斷地為它澆水施肥，汲取知識(shí)之精華。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
那么，怎樣才能讀懂書(shū)，以求學(xué)有所求呢？我的體會(huì)有四點(diǎn)：一、讀書(shū)時(shí)的心態(tài)要專(zhuān)一，必須把精力傾注于所鉆研的對(duì)象上，以求心到、眼到、口逞能；二、要勤奮好學(xué)，持之以恒，做萬(wàn)事都不得缺乏恒心與毅力，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；三、要閱讀作品時(shí)，準(zhǔn)確地把握文章意蘊(yùn)，理解文章的內(nèi)涵；其次就是千方百計(jì)地培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，專(zhuān)心致志，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，總之一句話(huà)，讀書(shū)靠自己。
書(shū)籍是一杯清新的茶，一首醉人的歌，一道怡人的風(fēng)景，一把開(kāi)啟心靈的鑰匙……它能讓你笑讓你哭，可以觸動(dòng)你的心靈，給你想要的一切。因此，人們都說(shuō)得好：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”
其實(shí)，讀書(shū)之過(guò)程，就是探求真理、啟迪智慧、開(kāi)發(fā)智力、獲得真知的過(guò)程。這就是讀書(shū)的真諦之所在。想起來(lái)，母親說(shuō)的“讀書(shū)樂(lè)在樂(lè)讀書(shū)”是多么的言簡(jiǎn)意賅呀！
讀書(shū)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，它似的覽車(chē)，領(lǐng)大家，目睹美景的壯麗，領(lǐng)略自然的雄奇。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我閉目聆聽(tīng)那聲來(lái)自遠(yuǎn)古的曠達(dá)的聲音：夏商周朝三代興衰；春秋戰(zhàn)國(guó)五霸七雄；罷黜百家高祖光武；三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)起云涌；分久必合天下一統(tǒng)；貞觀之治開(kāi)元盛世；五代十國(guó)短命王朝；南北宋朝西夏遼金；成吉思汗橫掃歐洲；高祖洪武成祖朱棣；康熙乾隆慈禧溥儀……
我愛(ài)讀書(shū)，四大名著都給我留下了深刻印象，特別是三國(guó)和西游。桃園三結(jié)義，出山第一功；當(dāng)陽(yáng)橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流；千里走單騎，孤身救幼主；過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁連營(yíng)。三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上，斗智斗勇，風(fēng)云變幻，成為歷一段不忘的記憶。西游路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，經(jīng)了幾次難！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍能破除迷信，用科學(xué)的角度去解釋了那些陳腐的`一切，鼓勵(lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考或觀察事物。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論；達(dá)爾文的進(jìn)化論；哥白尼的日心說(shuō)……他們雖然都經(jīng)竟遭到過(guò)質(zhì)疑，但是歷史證明了他們是對(duì)的，不是嗎？
我愛(ài)讀書(shū)，它使我聽(tīng)到了四季的呼喚：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天充滿(mǎn)生機(jī)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天多么美麗；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月天”，秋天充滿(mǎn)詩(shī)意；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬天純潔無(wú)比。
我愛(ài)讀書(shū)，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時(shí)代。“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”你陸放翁俠骨柔情，誰(shuí)人不知！而你，再臨死前，依然心系宋朝，好一番忠君愛(ài)國(guó)！“三十功名塵與土，八千里路云和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你岳武穆一心為國(guó)，在金人面前樹(shù)了“撼山易，撼岳家軍難”的威名，卻被歹人所害，令人扼腕息。
我愛(ài)讀書(shū)，它帶我游覽世界奇觀，卻可足不出戶(hù)。它帶我到浙江觀潮，到雅魯藏布大峽谷探秘，到“死亡谷”歷險(xiǎn)，到金銀島尋寶，到江南水鄉(xiāng)采蓮……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗S富了我的生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，所以，我愛(ài)它。
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一位英國(guó)作家曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)，在人類(lèi)所以的奮斗中，唯有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯"。我通過(guò)不同的好書(shū)得到了不同的道理，一本好書(shū)教會(huì)人不同的道理，一本好書(shū)會(huì)改變一個(gè)人的人生軌跡！
我依然清晰地記得，我五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)一直很不理想。忽然，我找到了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)——《老人與海》。
老人84天沒(méi)有捕到魚(yú)，他在荒無(wú)人煙的海上獨(dú)自一人面對(duì)鯊魚(yú)。
我從書(shū)中的插圖上看著老人的背影，老人那永言不敗，不服輸?shù)挠職猓刮业男那榫镁貌荒芷届o下來(lái)！
老人說(shuō)過(guò)：“跟它們斗，我要跟它們斗死。”“是啊！人生就是要去拼，去搏的。”
看完《老人與海》這本好書(shū)，我在想：“人生不一定是一帆風(fēng)順的，只要去戰(zhàn)勝、克服那些困難，才能戰(zhàn)勝他。考試是可以沒(méi)考好的，但是不能打敗我努力學(xué)習(xí)的決心！”
每一本好書(shū)都講述著一個(gè)有趣的故事，有的時(shí)候，故事并不是我們想象的`美好、幸福，但每一個(gè)故事都描繪著一個(gè)不同的人生。盡管有像《賣(mài)火柴的小姑娘》那樣悲慘的故事，但是小姑娘在離開(kāi)人間的時(shí)候確實(shí)是幸福的！
只要翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著它淡淡的墨香，就能帶著我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界！
就讓我們駕著書(shū)的小船，在人生茫茫的大海上，迎風(fēng)破浪，駛的更遠(yuǎn)！
謝謝。
讀書(shū)演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想，那就是可以讀遍天下所有的書(shū)。讀書(shū)可以使人的品德高尚，可以使人的知識(shí)增長(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、重視讀書(shū)吧！
讀書(shū)，首先要分類(lèi)，要看你讀的是什么書(shū)。有的.同學(xué)愛(ài)讀的是文學(xué)類(lèi)書(shū)，讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中；有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識(shí)類(lèi)的書(shū)，雖說(shuō)好詞佳句不多，但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識(shí)；有的同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)，讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書(shū)的分類(lèi)。曲直好歹自己調(diào)控。
讀書(shū)，還要有狀態(tài)，有的同學(xué)看慣了漫畫(huà)，現(xiàn)在捧起小說(shuō)、散文的書(shū)，恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫(huà)的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫(huà)書(shū)，所以現(xiàn)在捧起一本書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，恨不得一下子看完它。我因此也以書(shū)為樂(lè)、以書(shū)為友。
讀不同的書(shū)，可以讓你領(lǐng)略不同的內(nèi)涵；同類(lèi)型的書(shū)，讓你感受不同的作家寫(xiě)出不同的風(fēng)格；有些書(shū)，讓我們了解為人處事的道理；有些書(shū)，讓我足不出戶(hù)便知世界各地人文地理……讀書(shū)的好處只有你讀過(guò)了，才能有所了解，總之，讓我們從今天起暢游在書(shū)海吧！
謝謝大家！
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