名著讀后感（精選62篇）
當閱讀了一本名著后，你有什么領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的名著讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著讀后感 1
《駱駝祥子》的作者是老舍，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。
人人都有一個理想，祥子也不例外，他的理想是：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅強，省吃儉用，終于如愿以償。然而上天就是想要磨練他，沒有多長時間他的洋車就被士兵搶走了。但是他卻沒有灰心，靠著自己的努力又買了一輛洋車。不過他真的是太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反反復復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。
他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這是一個悲慘的故事。一個曾經勤勞、堅強，有著自己目標的人，最后卻淪為一個社會垃圾。以前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著積極和堅韌。他為了美好的'生活而努力奮斗著；他寧愿冒著極大的風險去賺一點錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。
也許這才是現實，殘酷，悲哀，無可奈何的。
理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。
人們為了自己的理想不斷奮斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。
名著讀后感 2
想必大家一定看過《三國演義》吧！這本書令我們眼花繚亂！被故事的情節吸引住了，令我受益匪淺！三國中的吳國，蜀國，魏國，君主分別是孫權，劉備，曹操。當然最令我感興趣的是蜀國了，蜀國中有許多名將，有五虎上將，魏延，姜維……我最佩服的.就是諸葛亮了，空城計，前出師表，后出師表，十分厲害，我最喜歡的是空城計。
街亭失守后，司馬懿率領十五萬大軍，諸葛亮并不慌張反而彈起琴來，司馬懿一看立馬退軍。可以看出諸葛亮十分聰明，他利用自己的聰明才智，把司馬懿的性格本性多疑想出來了。我們也要變得聰明，當然聰明并不是天生的，而是要一點一點的積累的，我們可以學習諸葛亮，諸葛亮的弟弟十分厲害，但是諸葛亮比他牛，為什么呢？熟能生巧！諸葛亮一開始并不會帶兵打仗，但是后來呢？成為了蜀國的軍師，我們也行，只要我們每一天都堅持，相信我們一定能成功，就像現在我在投稿一樣，不管得不得到，只要我堅持，我相信我一定能得獎的！
名著讀后感 3
每個人都能走向幸福，只不過要經歷一番磨難罷了。
所以，只要我們每個人都用樂觀的心去看待生活，每個人都能夠像冉·阿讓一樣，用道德去感化他人，那么這世界終會亮的。
我們無法避免悲劇的開始，卻可以在從中尋找快樂。
拋開內容方面，寫作手法上也頗有一番味道。
作者將每一個細微的.細節都描寫得很好，故事情節跌宕起伏。小說將近半個世紀歷史過程中廣闊的社會生活畫面都一一展現了出來：外省偏僻的小城，濱海的新興工業城鎮，可怕的法庭，黑暗的監獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院……其細部也真切入微，形象鮮明突出，色彩濃重瑰麗，氣勢磅礴浩大，堪稱文學史上現實主義與浪漫主義結合的典范。
對主人公冉·阿讓的描寫，是最突出精神的。
名著讀后感 4
德·亞米契期是意大利著名的兒童文學作家。他出生意大利古力大區因佩里亞省一個叫奧內利亞的海濱城市。《愛的教育》又名《一名意大利小學生的日記》，是通過亞米契斯的兒子的日記改編的，是意大利亞米契斯在1886年寫的`一部兒童小說。
《愛的教育》是一本日記體小說。它記錄了小主人公安利柯在小學四年級這一時期的生活成長歷程。然而他又不是一本單純的日記，以為里面不有父母、姐姐給他寫下的勸戒和啟發性的文章，另外還有9則老師在課堂上宣讀的精彩小故事。
全書以愛為主旨，拋棄傳統的說教和豪言壯語，在小主人公安利柯的日記中，塑造出一個個看似平凡的角色，以她們的故事，用詩的語言，表達出了這事上的種種愛，如：對老師的敬愛、對同學的友愛、對父母的摯愛等等。不僅如此，書中還提及了孩子在日常生活方面應該注意的問題，如何成為一個有勇氣、充滿活力正直的人，如何成為一個敢于承擔責任和義務的人，等等。
這是一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學著作。
名著讀后感 5
今天我學習了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環境保護的這么好，我想我們也一定保護的非常好！
維也納的人驕傲與福氣之一是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中，森林不單是維也納人民度假游玩的去處，平日黃昏人們也常常驅車到城市東北角的卡倫堡山上，敞開肺葉，張開嘴巴，大口吸吮林海散發出來的清香、濕潤、涼意和充沛的氧氣。放眼眺望，綠海無邊，每一棵都是一朵浪花，多少樹木才能匯成無邊無際的森林呀？
維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所眩惑，此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。
維也納森林有四十公里，有人說方圓百里，其實這個被稱作“森林王國”。
我想：我們也應該保護環境、樹木。讓僅有的資源發揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠；讓綠色更加茂密；讓綠色充滿陽光。讓我們在綠色森林中飽覽群書、吸收氧氣，更好地去創建美好活。
《樓蘭的憂郁》講的`是環境問題對后人的影響。抒發了作者對人們破壞環境的痛恨，從樓蘭古國的滅亡到寧夏環境面目全非。使人痛惜！
名著讀后感 6
每次看安妮的書之后都會郁悶好久，從她文字中生長出來的黑暗與絕望總是重重的壓在我的心口，令我感到一陣窒息。
小淺說沒有足夠的閱歷，看安妮的東西是有無病亂呻吟之嫌的，她討厭看悲劇。也許吧。就像很多時候某芳都說的那樣，我總喜歡一邊庸人自擾，一邊憂傷著。
故事里南生一直念念不忘的是和平，盡管羅辰是那么好的一個人。也許愛情就是這樣吧，一旦決定義無返顧的愛上一個人后，其他人再好，也成了將就。而南生呢，盡管和平一次次拒絕她，在愛情方面，她始終不肯向現實妥協。不過，就算她肯妥協，她和羅辰始終是不合適的，因為在南生心中一直存在的失望，是他溫和的肩膀所無法承擔的重。
再說到喬。在整本書里，她才是主角，甚至南生的故事也只是她心中的一場電影。可是，慢慢的回想的時候就會發現，喬的'很多情緒在南生身上都有折射。也許寫作就是這樣吧，自己筆下虛構的主角，到了最后其實都是再寫自己。那是屬于自己的愛，自己的追求，自己的夢想…也有，自己對現實的不滿!
有很多人都不喜歡安妮寶貝，說她怎樣怎樣。可是，無論如何，相對于現在某些為利益而寫作的人，她是在為她自己而寫。
這是很多人都無法做到的。
名著讀后感 7
英國作家喬納森·斯威夫特的一部杰出的小說《格列佛游記》用豐富的諷刺手法和虛構幻想的情節，深深地諷刺了當時的英國的`社會現狀。
游記中離奇的故事深深地吸引了我，然而讓我印象最深的是格列佛最后航行到一個叫做慧骃國的地方，那里的主宰者是馬，他們是慧骃族。在那個世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，他們都是純潔、善良的，就像生活在夢境中一樣美好。格列佛在慧骃國里度過了一段美好的時光，他完全融入了這個社會，這和人類的耶胡交往時的情景產生了強烈的反差，他們總是用懷疑的眼光看待他的誠實和善良，這讓格列佛感到非常的失落，對人類產生了極度的厭惡。所以當他回到自己的國家后，就買了兩匹馬，天天與它們談心，安度晚年。
當我看到慧骃國這一本時，我深深地被他們的誠實感動了。這不禁讓我想起了現實社會的邪惡與貪婪，人與人之間的信任早就已經消失不見。人們常說生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭，信任也是這樣，只有你信任別人，別人才會信任你。信任是人類最美好的品德，讓我們從身邊的小事開始，多一點誠實，少一點虛偽。
名著讀后感 8
暑假我看過很多課外書，但是讓我們印象最深刻是《我們班的小童星》這本書。
《我們班的小童星》主要講的是“冬瓜大總統”楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結果卻惹出很多笑料。學校排練大型童話劇《彼得潘》，楊自熱終于得到一個飾演獨眼海盜船長的機會，他演的很賣力，同時也明白了，每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。
《我們班的小童星》的作者是伍美珍，安徽大學中文系副教授、安徽大學兒童文學創研中心主任，著名兒童文學作家。0作品多次登上全國少兒暢銷書榜。曾供職某少兒雜志社，開通近10年的.“陽光姐姐”熱線。著有小說70余部，代表作有《愿望樹》、《同桌冤家》等，獲“五個一工程”獎、《兒童文學》中篇小說獎、文化部“蒲公英”少兒讀物獎等。已在我社出版《陽光姐姐嘉年華》系列，《陽光姐姐小書房》系列，累計印數超過七百萬冊。
《我們班的小童星》給我的暑假帶來了很多快樂，我推薦大家有空的時候也可以看看這本書。
名著讀后感 9
在暑假之前，我的媽媽給我買了一本名為《昆蟲記》的書。我很是高興，對它愛不釋手。
《昆蟲記》是由法國的法布爾所著，這本書使我十分著迷，讓我學到了好多關于昆蟲的知識。他為我們講述了各種各樣的昆蟲的習性、制作巢的方法、產卵的時間、地點、方法和捕食的過程。
法布爾的昆蟲記引領我進入了一個生動的昆蟲世界，那樸素的語言，優美的文字，讓我覺得自己仿佛就在現場一樣。那些被我忽視了太多的昆蟲身影，以及他們喧鬧的鳴叫，一下都聚攏過來。在看這本書的時候，我好像在聽故事，毫不費力的知識記住了。
我也挺佩服法布爾的，他是一名著名的科學家、科普作家他也是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家。他刻苦鉆研，將自己變為“蟲人”，不論是炎炎夏日，還是寒冷的'冬天，他都堅持對昆蟲進行觀察和研究。發布而這種對科學向往的精神，把他引進了科學的殿堂，他花費畢生的精力去觀察昆蟲，最后終于寫成了《昆蟲記》，受到了世人的關注和贊揚，連達爾文也稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。
我很喜歡《昆蟲記》這本名著，也很佩服法布爾。
名著讀后感 10
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的`作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
名著讀后感 11
《黑駿馬》是一部有趣的長篇小說，書中描寫的黑馬是英國女作家安娜。休厄爾塑造的主人公，它的名字叫黑驪，它直覺敏銳，性情溫和，任勞任怨，是一匹難得的好馬。
黑驪曾經有過多次“旅游”，它遇到過善良的主人，去過馬市，被人虐待過，也被戴過短韁繩，還和好朋友生姜生活過一段時間……它曾經救過善待它的主人一命，也曾經被一些粗暴的人折磨得傷痕累累。通過它酸甜苦辣的經歷，從中看到了人類的.善惡丑美，作者的目的是呼吁大家愛護動物。
我覺得人類不能光為了自身的利益讓具有生命的動物象機器一樣的使用，虐待它們。我們應該珍惜動物，動物也有感情，它給我們也帶來了快樂，在日常生活中，人類在許多方面都缺少不了動物，我們要以一顆愛心去對待它們，相信也會獲得善意的回報。
在作家筆下，動物們的心里描寫細膩生動，黑驪活生生的象人一樣有情感，會思考，有時會比人更加仔細，更加機智。人與動物的交流水乳相融，寫得真實而親切，這是一本令人回味的書！
名著讀后感 12
我讀了一本書，叫魯濱遜漂流記。這是一本激情的書，一本男孩子必讀的書。這本書講的是一個名叫魯濱遜的男孩子，在十六歲以后，他不愿再呆在家里，獨自一人去遠航。一次成功后，他又想去遠航，他已喜歡上了這項冒險。可是這一次，船遇難了。他獨自一人活了下來，他用了船上僅存的一些物資活了下來。他自己在島上生活了幾十年，沒有人幫他，他在絕境中學會了獨立。只是，他一直思想著故鄉的`親人他進過自己的努力，乘上了貨船，回到了家鄉。
這本書的細節描寫淋漓盡致，他把魯濱遜的生活細節寫得惟妙惟肖，他在絕境中成長，熱血的故事，戰斗的場景，無不吸引著男孩子們的眼球，令他們欲罷不能，愛不釋手。在我三年級的時候，我曾一遍又一遍的反這本書，讓我們明白了許多道理。
令我印象最深的就是他造了自己的小屋。如果你是個男孩子，請讀這本書吧，它會讓你愛不釋手。如果你是女的，同樣也可以讀一讀，應為他太精彩了。
讀魯濱遜，受益無窮！
名著讀后感 13
《湯姆·索亞歷險記》這本書可是世界名著呢！里面描繪的故事可是令人感到愉快、緊張又擔心的。你總會為一個情節感到不安；總會為一個結局感到愉快或悲哀。就像一個盜墓犯把醫生殺死了，而盜墓犯把事情賴在酒鬼身上。這一幕，卻被湯姆和他的好朋友哈克看到了，湯姆在法院告發了盜墓犯，可盜墓犯卻逃走了。但是在一次野餐會上，湯姆和蓓姬兩人在一個洞里迷了路，過了好幾天，他們還是被困洞里。更可怕的是，他們還在洞里看到了盜墓犯……
整個故事的發生時間就是在19世紀，但我讀這本書時，已經感覺沒有了任何時間的阻攔。我為湯姆·索亞是那么的勇敢、機智、臨危不懼的精神而折服。
我記得列寧曾經說過一句話是：“要學會游泳，就必須先下水”。湯姆·索亞從小就經歷了那么多驚險的事，那他長大以后必定是一個人才。現在是21世紀，科技史越來越發達，但早上王老師跟我們講過，有許多的大學生畢業后仍舊找不到工作，有的甚至還去買菜了，可見現在競爭是多么的殘酷哇。雖然已經沒有了那么驚險的事了，但是，讀過這本書的人，肯定已經體驗過了吧！馬克吐溫把這個故事寫的繪聲繪色、淋漓盡致啊！
《湯姆·索亞歷險記》這本書，不僅給人們的.教育是很大的，給孩子的教育也是很大的，讓孩子們懂得了從小就要懂得克服一切困難，堅持不懈的去練習，還懂得了，市場上的競爭是那么殘酷，如果小時后不學好，以后就會沒工作。
名著讀后感 14
讀了《環游世界80天》后，我深有感觸。這本書把人物寫得栩栩如生，文章內容曲折動人，讀了讓人回味無窮。
書中講的是一位英國紳士弗蕾亞。福格，在俱樂部里與牌友們玩牌時無意中和牌友打下了個賭，從英國倫敦出發，用80天來環游地球一周。在當時的條件下，這種事情是無法想象的。但是，福格先生帶著他的仆人毅然離開了倫敦踏上了行程。他們先后途徑歐洲，亞洲，非洲，美洲。他們靠驚人的毅力和對時間的精確計算，戰勝了途中無數險阻，最終在出發后的'第79天返回倫敦，整整繞地球一周。
令我印象最深的地方是弗蕾亞福格在印度時英勇地救出將要被焚燒而死的印度女人。她是一位王子的妻子，因為王子死了，所以要她去陪葬，多么可憐的女子啊！福格先生一行人以機智勇敢，救出了那個女人。福格先生是一位樂于助人的紳士，我真佩服他！
福格又是一個誠實守信的人，他和牌友們打的賭就一定會做到。由此我想到了生活中有一些人和福格先生是鮮明的對比：我有一個朋友，一次他向我借了2元錢，并說第二天就還給我，可是他不但第二天沒還給我，到了第三天都沒還給我。我生氣極了，主動向他要錢。他對我說：“你把手伸出來，我給你。”我伸出手，他卻猛然打我一巴掌便跑了。唉，他失去了誠信，我失去了一個朋友，我太失望了……
做人要誠實守信，答應別人的事就一定要做到，不能食言，否則就會失去朋友，失去友誼。因此我們一定要做一個誠實守信的人——這就是這本書給我啟示！
名著讀后感 15
世界名著《哈姆雷特》中有這樣一段話，至今令我難以忘懷。
“要是他能夠踐登王位，一定會成為一個賢明的君主的”。
文中的哈姆雷特身處王子，父親被叔父謀殺，于是他立志要為父親復仇，他于是與現任國王也就是他的叔父斗智斗勇，最終他用利劍懲除了叔父而自己也不幸死去。
在我看來，這句話在哈姆雷特身上是十分合適的，他敢于和強大的敵人作斗爭，證明他有勇氣，他誓死為自己父親報仇，說明他有孝心、有決心，面對敵人的計謀，他靈活地作出判斷，體現他的機智；在愛情與理想之間，他果斷地做出了決策，展現了他果敢的決策能力。他的素質能助他當一名優秀的.國王，可命運使他遭受額外的打擊，斷送了他的國王之路。
相比之下，現在的許多人的命運并非顛沛流離，而僅僅因為他們的意志不足夠堅定、頑強，導致理想終究無法變成現實。有一類人，他們說他們自己有過人才華只是命運對自己有所不公，但是，真正能成功的人，哪一個又不是憑借自己才華和能力度過難關最終取得成功的呢？與哈姆雷特相比，他們少了實際應對挫折的能力，故無法成為真正成功的人。還有一類人，他們擁有素質、能力，但缺少了敢于拼博的精神，所以也無法步向成功。
從《哈姆雷特》的這一段話中我認識到，生活中，只有靈活運用自己的能力，才能走向成功。
正因如此，我也應嘗試做一個有這樣素質、有拼搏精神，并將個人能力充分發揮在大大小小事情中的人，也只有這樣，自己才能獲得充分鍛煉，成功才會不再遙遠。
做一名有勇有謀的人，即是將自己的能力發揮在大大小小的事情上。
名著讀后感 16
我以前很不喜歡看世界名著，覺得世界名著都又乏味又復雜，看不懂。可是今年，在老師的推薦下，我利用暑假時間，看完了英國作家江奈生·斯威夫特的著名小說《格列佛游記》，才發現世界名著原來也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書中主人公格列佛醫生在一次航海失事后，意外經歷了在小人國利立浦特、大人國布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國四個國家的游記。分了四章來描寫，通過格列佛在四個國家的奇遇，巧妙地抨擊了英國當時的貪腐政局，是一部杰出的諷刺小說。
先一開始，復雜的.人名、地名和航海術語看得我頭暈眼花，感到十分乏味。可是當我耐住性子看下去后，越往后我的興趣就越大。妙趣橫生的故事情節、格列佛一波三折的經歷都深深吸引住了我：“他到底回英國了嗎？國王對他怎么樣？在那里，格列佛還碰到了什么奇妙的事兒？”懷著這一個個疑問，我馬不停蹄地看了下去。
看完的時候，我已經對這本書愛不釋手了。“為什么斯威夫特不再多寫一點兒格列佛的冒險經歷呢？”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現出的很多美德都值得我們學習。第一章里，他面對弱者——小人國的居民們，不恃強凌弱，還樂于助人，幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒；第二章里，他體現了非凡的勇氣，面對強者——大人國的巨人們，他不卑不亢、沉著冷靜；第三章里，他很有教養，明知科學院的人都在空想，卻沒有直接說出來，令別人難堪；第四章里，他則十分好學，竟然能在較短時間內學會馬（慧骃）的語言。
讀完全書，我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界，它向我打開了一個裝滿著奇聞趣事的屋子的大門，《格列佛游記》，謝謝你給了我一個充實的暑假！
名著讀后感 17
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家、文學家法布爾寫的長篇科普文學作品，共十卷。
當我懷著看無趣的科普書打開《昆蟲記》的時候，看到了它的簡介“本書是法國昆蟲學家法布爾以無比的熱情、追求真理的精神傾其一生血著成的科學巨著。在他的筆下，昆蟲世界是如此千奇百怪、生機盎然，小小的昆蟲恪守自然規則，表現出了驚人的靈性”看完簡介，我不再覺得這本書很無趣了，而是抱著一種敬佩的心情閱讀。
現在世上有多少人憎恨昆蟲，但為什么法布爾可以不知疲倦地觀察它們呢？
后來，我發現，法布爾似乎并不是在書里只寫了昆蟲，而他是用了一種無形的鏈條把我們人類和昆蟲聯系到了一塊兒，從昆蟲們有著人的'思想感情就能看出他對昆蟲的喜愛，仿佛這本書是在寫一群人，而不是一只一只的昆蟲。
讀完這本書我明白了一個道理，它就是不管多么渺小的蟲子，也有它的用處，我們不能瞧不起任何生物，哪怕是一個小小的螞蟻。作者：李鑫悅
名著讀后感 18
寒假期間，我認真讀了一本《昆蟲記》，我給大家講講我的讀后感吧！
《昆蟲記》里面有兩個小伙伴陪伴我，他們分別是迪克貓、當當鼠。里面的文章生動有趣，有文字有圖畫。每篇文章的開頭都要給你帶來快樂，迪克貓和當當鼠給你表演的四格漫畫時而高興時而悲傷，文章語句通順，文字個個神采飛揚，句子個個都非常幽默。文章開頭，先給你一下假浪漫，后面的'文章可能讓你捧腹大笑，可能讓你火冒三丈，還可能讓你淚流滿面。
再說說圖畫，人物栩栩如生，動物生動活潑，色彩斑斕，線條流暢，不會只讓枯燥的文字塞滿腦袋，幽默又極豐富想象力的圖畫介紹著文章。
今天讀了這本《昆蟲記》，真是讓我大開眼界啊！
名著讀后感 19
第一次讀《魯濱遜漂流記》那是在三年級的時候，那時我只覺得是一個神仙一樣的魯濱遜能在一個孤島上整整活了28年的奇跡，是丹尼爾。笛福老先生有一支神筆，可這個寒假我又發現了其中還有一些我以前沒有發現過的對人生的感悟，對魯濱遜他堅持不懈、面對困難不屈不撓的精神。
文章主要魯濱遜不愿在家過富裕日子，去外地冒險經商，在海上遭遇風暴，船沉后孤身一人流落到荒島上，憑個人智慧和勤勞，在孤島生活。后來，他從來島上野人手里救了一個土人，給他取名星期五，作為自己的奴仆。28年后，一艘路過孤島的船只發生一個水手叛亂，他幫船主鎮壓了叛亂，帶著星期五回到離別許多年的英國，成了受人尊敬的創業英雄和擁有一個島國、大片巴西蔗田的大富翁。
這本書沒有用大量的感動人的修辭手法，而是用最樸素的`與語言記錄了一個人的孤島生存的故事，這些樸素的語言也令我品味到對人生的感悟： 我一定要提升我的自理能力，賴床、不鋪床、忘掉某某東西……都是自理能力差的表現。你看魯濱遜會自己蓋房子，會放牧、懂得保護自己、會洗衣服……他的自理能力遠遠超出我十倍百倍，我應該從現在做起，像魯濱遜學習，靠著自己的.毅力去努力。
讀了 《魯濱遜漂流記》我還懂得了，人必須要努力，只有努力了才會得到被人的尊重和認同，當然，自己更會為這個而進步，也會受到回報。如果你不努力，你這個人將會頹廢。如果你努力了，那么你的成功幾率會比其他人高很多；如果你努力了，一定會得到你想要的“鮮花”；如果努力了，你收獲地比和你沒努力的你一定多。
《魯濱遜漂流記》這本書使我懂得了許多，也明白了許多，我還得努力，我會對我說：“加油，你是最棒的！"
名著讀后感 20
《西游記》這本書是我國著名神話長篇小說，講述了師徒四人去西天取經的故事。孫悟空是主要人物之一，人物還有唐僧、豬八戒、沙悟凈……
《西游記》里有一個章節叫大鬧天宮。寫了孫悟空得罪玉皇大帝，玉皇大帝派了天兵天將和一些實力強勁的神仙去捉拿孫悟空。孫悟空不但沒有捉拿成功,反而被孫悟空打回了天庭。孫悟空對玉皇大帝充滿了怨恨。他踩上筋斗云，上了天庭,報復玉皇大帝。玉皇大帝拿孫悟空沒辦法，只能派人去請如來佛祖，來降伏孫悟空。如來佛祖得知孫悟空在大鬧天宮，就來降伏他。孫悟空面對如來佛祖，絲毫不緊張、不害怕。還反而與如來佛祖打了一個賭,結果孫悟空打堵失敗被如來佛祖壓在一座山下,那山的名字叫作五指山。
在《西游記》里的孫悟空面對天兵天將和法術高強的神仙無所畏懼。就算壓在五指山下也不屈服。孫悟空這個人物使我感觸最深。
記得有一次暑假，我的表弟十分懼怕狗，我們在回家的路上，
到了一個街口，發現街口內有七八只狗,花的、黑的、白的…..各種顏色的狗都有。表弟立刻退縮在我身后，我鼓勵表弟不要害怕，我對表弟說孫悟空面對這么多神仙都不害怕，我們應該學習孫悟空無所畏懼的`精神，我這一番話，讓表弟重新站在我面前，我和表弟慢慢走過了街口。
《西游記》里的孫悟空無所畏懼，不屈服敵人的精神品格，讓我十分敬佩。
名著讀后感 21
文中的一句句話語，一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神，和一顆愛國心。
《詹天佑》一文描寫了在1905年，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線“京張鐵路”，在英俄等多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務。
在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢高，巖層厚的居庸關開鑿隧道時，山頂的泉水往隧道里滲，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。
詹天佑對全線工程曾提出“花錢少，質量好，完工快”三項要求。京張鐵路經過工人們幾處奮斗，終于在1909年9月全線通車。原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及那些帝國主義國家估價的五分之一。
再想想我們自己，如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢？如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會有多少活雷鋒出現呢？如果我們在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會有因為粗心出現的錯誤么？
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的'業績，但我們要學習他的精神和他的優秀品質，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
名著讀后感 22
在這兩天里,我看了一本非常有趣的書——《霧都孤兒》。這是一部反映生活悲慘現實的小說，作者是英國的著名作家查爾斯·狄更斯，他展示出了小偷們兇狠狡猾的特點，揭露出隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力。
本書中的主人公奧利弗是一個孤兒，他出生在濟貧院,可是他出生不久,他媽媽就去世了。他在孤院里殘酷地待了九年，然后被喪事承辦人買下了,但在那受盡了索爾貝里太太的殘酷折磨,被迫逃往倫敦。在逃亡路上，他誤入了賊窩,可是他出淤泥而不染,什么也沾染不了他那正義的心。
期間被一些好心人幫助:布朗洛先生、羅絲、南希....最終找到親人。
這本書讓人百感交集,其中有一個片段讓我深有感觸:奧利弗逃往倫敦的路上，經過了七天七夜,饑餓難忍，疲憊不堪。他在流浪的路上遇到一個小偷，機靈鬼杰克。奧利弗被他帶入了賊窩,小偷的.首領想把他也訓練成小偷,他受盡了折磨,可死也不愿當小偷。
讀到這,我心里頓時生起了對他的敬佩。他只有9或10歲,甚至還沒有我大,可他堅強、勇敢、樂觀,善惡是非分明。他承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不當小偷。
和他比起來,我們的生活是多么的幸福,可還是常常抱怨不滿足,經常做事遇到一點小小的困難就放棄,不會堅強,意志力不夠。我們要向奧利弗學習,珍惜現在的生活環境和學習條件,認真刻苦學習,學會感恩,長大后成為一個對社會有用的人。
名著讀后感 23
最近老師推薦我們讀了一本好書——《假如給我三天光明》，合上書，我深深地被主人公海倫·凱勒那種不屈不撓的精神所打動。
海倫·凱勒，一個度過88年春秋，卻有87年處于無光、無聲歲月中的弱女子。她面對巨大的`打擊，不僅沒有倒下，反而頑強地與命運做起了斗爭，并以優異的成績畢業于哈佛大學，成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲人。她還發表了14部作品，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒身殘志堅，她靠一顆堅強的心，從殘疾人成為大作家，創造了奇跡。面對各種困難，她以驚人的毅力去克服。在生活中，她也沒有因生理缺陷而痛苦。她和正常人一樣，熱愛自然，熱愛生活。林中、海邊，都曾留下過她的足跡，她在想象中感受著這個世界，勇敢面對生活的挑戰，并用生命的全部力量四處奔走，建立起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她用行動告訴所有人，殘疾人也能有所作為。
馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”讀了這本書，我覺得海倫是真正的奇人。以前在學習上遇到難題，我會依靠家長。與海倫相比，我覺得很慚愧。擁有三天光明，對海倫是一個奢望，而我們卻擁有美好的一切。從現在起，我要奮發學習，不讓光陰虛度。
名著讀后感 24
一個幾經磨難、幾經考驗名叫奧利弗·退斯特的孤兒流離在倫敦街頭，流浪在他的生命旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但小小奧利弗對自由的追求和美好生活的向往永不會泯滅。
當我重重地把最后一頁書合上，小奧利弗那真摯、純樸的笑容總浮現在我的腦海里。他好像在向我傾心訴說：“我是從貧民習藝所逃出來的，那是貧民的監獄。在倫敦我又被迫加人罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列中。但我沒有喪盡天良，在好心人的幫助下，過上了幸福美滿的生活……”我的心在流淚啊!命運，你為什么這樣考驗小奧利弗?他還小，他沒有理由承受這些不幸，為什么?為什么你要和他做對?
小奧利弗是不幸的，也是幸運的，因為好人總比壞人多。南茜小姐、恰利、貝茨的心腸是好的，他們為什么要當小偷，這是他們的生活條件造成的。且不說教區干事班布爾先生的虛偽，也不說老猶太弗根的狡猾，更不說諾亞和夏洛特的自私，僅賽克斯的十惡不赦，就讓你驚奇不已。還有可親的布朗先生、露梓小姐……總之，這些人給小奧利弗帶來了這個年齡不該有的苦惱和應有的歡樂。
在這篇小說的作者狄更斯生活的那個年代，是英國的軍事上、經濟上最發達的`時期。但為什么有那么多像小’奧利弗那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢?這篇小說像一面明亮的鏡子照亮了英國每個角落，有力地揭露了社會的黑暗、資本主義的不平等。這篇小說在抗議英國的法律置貧困潦倒的窮人和他們的孩子于不顧，英國政府正指望窮人千方百計逃避習藝所的命運，從而假惺惺地宣稱：是窮人自己不愿接受救濟!
我的感受還有很多，就讓它們化為我對小奧利弗的同情永遠存在我的心里。
名著讀后感 25
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因一次重感冒導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的'一生。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內在的美和外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，她去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑夜變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為她渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
要珍惜生命，珍惜現在我們所擁有的一切！
名著讀后感 26
最近我讀了許多好書，其中，美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》給我留下了深刻的印象。
書中的主人公海倫很小的時候就被病魔奪去了視覺、聽覺和語音能力。她因此而變得十分暴躁，同時也很自卑。幸好，她遇到了改變她命運的莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心開導和教導下，她學會了寫字、說話。最后，經過不斷的努力，海倫考上了哈佛大學，取得了巨大的成就，但她有個無法實現的愿望：上帝能賜給她三天光明。如果有這三天，她要看看親愛的莎莉文老師、她的好朋友、她的小狗，還要去博物館看看恐龍化石……
海倫的堅強、勤奮深深地打動了我。這些愿望是我們很容易實現的，可是對于海倫來說，只是一個幻想的奇跡。海倫身體殘疾卻能取得這么大的成就，我們這些健康的人不好好學習難道不慚愧嗎？
想想我自己，有時候一遇到困難就會退縮。小時候，我因為不小心滑倒，手臂骨折了，就整天抱著自己的左臂大哭，穿衣、吃飯全都讓媽媽幫我。雖然我的右手行動自如，但是我理所當然地停止了所有功課，畫畫、彈琴更是拋在一邊，甚至連書都不看了。陪伴我的只有電視和游戲。受傷以后，我感覺仿佛天都塌下來一樣。我心安理得地享受著家人的`照顧，和海倫相比，我自慚形穢。
《假如給我三天光明》這本書給我帶來深深的震撼。海倫的一生是在黑暗中度過的`，但她不屈不撓的精神卻給我們帶來光明。她用行動證明了人類的勇氣足以戰勝命運。我要學習海倫勇敢、樂觀、自強不息的精神，珍惜自己擁有的一切，熱愛生活，勇敢面對困難，做個生活的強者！
名著讀后感 27
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭寫的，羅曼羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。名人傳寫的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難且沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不饒的抗爭著，最終成為一位名人。這告訴我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生最好的錘煉。貝多芬，是德國的作曲家；米開朗琪羅，是意大利的天才雕塑家；托爾斯泰，是俄羅斯名作家。其中讓我最難忘的是貝多芬的故事。貝多芬是一個音樂天才，但他的父親不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬一個勁的練琴，不顧及貝多芬的心情，用暴力逼他練琴，貝多芬的童年很悲慘。
但是貝多芬并沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛的音樂事業中去。憑著自己的勤奮和天賦，他很快出名了。正當他沉醉在音樂帶給他幸福的.時候，另一件不幸的事情發生——他的耳朵失聰了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。但貝多芬卻憑著超于凡人的毅力和奮斗的精神。面對困難，他絲毫不懼。因此他成為一名成功的音樂家。在我們的日常生活中，當我們遇到困難的時候，經常想到的是請求他人的幫忙，而不是自己想辦法解決，直面困難，下決心解決。只有擁有無限的勇氣和信心，才能打敗困難，才能取得成功。
我們要向貝多芬學習，即使沒有朋友，也要奮力應戰，雖然孤單，但也能學習到更多的東西，讓自己更加充實。
名著讀后感 28
每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有鍵全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能得到別人的尊重，就一定能創造一個屬于自己的春天，編制出一個屬于自己的五彩斑斕的世界。
春天來了，我們看到小樹抽芽，鮮花盛開。雙目明失的安靜是怎樣感受春天的呢?這篇課文記述了盲童安靜用自己獨特的方式——觸摸來感受春天的氣息。作者從中感到了人生的真諦：誰都有把握春的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬于自己的春天。
本篇課文講述了在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的`蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因為她是一位盲童;說她特殊，還因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。
在這個清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬于自己的春天。
名著讀后感 29
拜讀完尹家緒董事長的文章，我的身心就如同沐浴過清明雨后的春天，目之所及一派生機盎然、萬物復蘇，整個世界都是清新明朗的。感謝尹董事長每年春天系列文章的用心良苦，對中國軍工和兵器集團發展做出全方位的總結與展望。讓我有機會站在筆者的高度，去觀察認識兵器工業的發展與改革現狀，跟著他的思路走一趟令我受益匪淺。
“世界一流”的宏偉藍圖要成為北方激光研究院各級領導及全體員工共同的愿景，我們每一個崗位都與集團公司的未來緊密相關，都必須從當下在其位、干其事、盡其責、求其效。在這個充滿希望的春天里，我院攀登上第一個里程碑——取得戰術激光武器方案競標的成功！這消息令激光院全體員工為之振奮與喜悅，更鼓舞與激勵了作為新員工的我。作為運行保障中心的一員，我深感我的工作是有意義的.，我也深信我可以做到最多。進一步提高自己的思想覺悟，強化為公司經營服務、為公司科研生產服務的思想，以更加扎實的工作作風，全力以赴為奮戰在科研生產第一線的團隊保駕護航，為軍工事業、為我們激光研究院貢獻出自己的一份力量。
名著讀后感 30
你知道一只有理想、有追求的笑貓會做什么樣的事情嗎？現在讓我帶你走進《櫻桃溝的春天》，領略非凡笑貓的風采吧！
《櫻桃溝的春天》這本書講述了笑貓一家人在清明節剛過，便離開翠湖公園，來到一望無垠的櫻桃溝--馬小跳爺爺的家。在這個可愛的地方，笑貓和虎皮貓一家，認識了很多新朋友。有忙著為大熊貓安排相親的阿黃；有能在山谷中飛翔的黑旋風；有得了相思病的阿黑；有滑板高手母白鵝，和有著一副金嗓子的鷯哥，從此走進了一個又一個好玩的'故事里。
我喜歡書中的主角--笑貓。它聰明，是因為帶領小貓混進了馬小跳家里；它樂觀，是因為教會了小貓們在困境中，在逆境中，用樂觀的思維方式面對一切；它正直、善良、活潑可愛，是因為教會了孩子怎樣為人處事、怎樣克服困難，還有許許多多的`道理。我感動于這些動物們的愛心，互相幫助，堅持到底，團結合作的精神，不放棄。所以我們要愛護動物，和動物做朋友，并向它們學習，幫助有困難的人，和同學們友好相處，在學習上，堅持到底，遇到難題不放棄。
故事中的笑貓團結的力量是偉大的，這是《櫻桃溝的春天》告訴我的道理，更是讓我從中學到了為人處世和許多道理。
名著讀后感 31
剛放暑假的時候我看了一本很奇怪而又有意思的書——《櫻桃溝的春天》。
在一個涼爽的清晨，笑貓和他的妻子虎皮貓帶著三個小貓們離開那個美麗的翠湖公園。他們首先來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，然后有來到了馬小跳的爺爺奶奶家。就在那天晚上，發生了一件奇怪的`事—萬年龜趁笑貓一家五口熟睡時，破墻而入又破墻而出。
第二天早上，笑貓一家突然發現在馬小跳的爺爺奶奶家也有一只貓，很快他們就成好朋友，說起來也怪這只黑貓竟然得了相思病，還有一條大黃狗每天都要忙著為大熊貓安排相親的事，真有意思這條狗管閑事兒竟然管到了給大熊貓相親。有一只母白鵝，特離奇兒她可是鼎鼎有名的.滑板高手。還有一頭黑色的豬，這頭豬更離奇兒他能在山谷中自由穿梭。這些離奇兒動物們陪著笑貓一家走進了春風中，經歷了一個又一個溫暖而又好玩兒的故事。然而一絲隱隱不安，卻在夜色中悄悄的向他們襲來～～這些動物是不是很可愛很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是人類的朋友，我們要保護動物、珍稀動物。
《櫻桃溝的春天》這本書時時刻刻溫暖著我的心靈，猶如陪伴我成長的心靈寶典，猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”！
名著讀后感 32
讀完了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——櫻桃溝的春天》后，這本書后我的最大的感覺就是——要做一個樂觀的、積極向上的人。
《笑貓日記——櫻桃溝的春天》這本書的主人公是笑貓，主要講述的故事是：笑貓的妻子虎皮貓生的幾個孩子中，小可憐走了，虎皮貓悲痛欲絕。為了讓妻子不再傷心，笑貓決定：帶著妻子和另外幾個孩子離開翠湖公園（它們現在的住處），向櫻桃溝出發！在櫻桃溝的旅行中，虎皮貓心中的傷口慢慢愈合了，而且笑貓竟然在不經意間來到了它主人的表哥家（也就是馬小跳的`家里）。它們也在這里認識了更多的動物朋友：有頭跑得像風一樣快的豬——黑旋風；一只會背〈再別康橋〉的鷯哥；一只愛管閑事的狗——阿黃；還有一只看門的母白鵝和一只得了相思病的貓阿黑……它們之間發生了許多互相幫助的事。比如：它們幫阿黑找到了妻子……笑貓一直都很樂觀。當剪刀嘴怪鳥吞吃櫻桃時，大家都愁眉苦臉的，怕櫻桃被吃完。只有笑貓樂觀鎮定地想出了好辦法，保護了櫻桃……讀完了這本書。
我想：我也要做一個樂于助人、樂觀、積極向上的人。
名著讀后感 33
覓找春天的重要內容是：我愛好的春天降臨我踩上城間大道去尋找春天，春天的風景奇麗，農夫們在辛苦勞息。
《尋找春天》也告知人們一年之際在于春。只有春天的辛勤奮動，才有秋天的五谷豐收。
該我讀完這篇文章時，我也悟沒了一個情理：我們讀書人，最主要的就是學習，而最好的學習時間就是凌晨，一日之計在于朝。我們要好好珍愛時間。咱們也一樣要在春天辛勤快動，到秋天五谷歉登。
我們說：“生命是最寶貴”。可在爾望去性命跟時間一樣可貴特殊是一地中的黃金時間，只有你惡佳應用這段黃金時間去干一些有意思的事件，用這段時光往斗爭。你即會到達目的`，登到己生的最頂峰。
名言說得好：“時間就像一條金河，莫讓他從指尖源功”。在這條金河面有很多寶藏，只要你肯去發掘，一定受益匪淺，野財萬貫。假如你讓這條金河流走，這你財產也就跟著金河的淌走而流走，你就不什么寶躲，金子。你的生命也會隨著時間流逝變得沒有意義，變得無聊。
我的敵人們，我的同窗們，你們必定要掌握美時間好賴教習，利用這段時間作你生命中最有意義的事，讓它成替你生命中一段美妙的回想。我盼望所有的人皆能記住“一寸光陰一寸金寸金難購寸時間”，愛護時間，害用時間。
名著讀后感 34
當我看到“寂靜的春天”這個標題時，我心里就有個疑問：為什么春天會是寂靜的呢？我懷著這個疑問，開始讀這本書。
這本書主要講述了當時社會濫用農藥的問題，以及使用農藥對大自然的各種負面影響。
原來人們為了防蟲和除雜草，農場里的植物都被噴上了各種各樣的農藥。害蟲死了，害蟲的天敵也被毒死了，河流受污染，土地也受污染了，沒有鳥兒歌唱，人類的生存受到嚴重威脅。人們想要消滅的昆蟲卻擁有了抗藥性，變本加厲地大量出現。
從農藥開始生產時，“征服大自然”就變成了大多數人的口號，大自然僅僅是人們去征服的對象，而不是和諧共處和保護的.對象，也沒有人懷疑過這句話的正確性。
直到作者蕾切爾·卡遜以自己過人的勇氣和毅力，投入對DDT危害的研究當中，并寫了這本書。大多生產化學藥物的公司都在試圖阻止這本書的出版發行，許多從環境污染中獲利的人指責她是聳人聽聞的、太過極端的。但是，通過她的不懈努力，DDT終于被禁止使用了。
如今，幾乎已經沒有人使用化學農藥了，而是更多的用天敵去控制害蟲的數量。但現在仍有許多的環境污染問題等著我們去解決，我們要養成保護環境的習慣。
愛護環境，就是愛護我們自己。
名著讀后感 35
天，我們學習了《觸摸春天》這篇課文，文中的主人公安靜給我流下了深刻的印象，因為安靜非常的樂觀、勇敢。安靜是個盲童，什么也看不見，但是她有靈性，因為她竟然在沒有人的幫助下捉到一只花蝴蝶，我非常的敬佩她。
我們要向她學習，我們在學習上也一定要學習她樂觀的精神，我們在生活中也要學習她這種精神。比如說作業做不來的地方，要再認真的想想、遇到困難不怕吃苦。遇到不開心的事情應該保持樂觀，相信不開心的事一定會過去的。有時候，我們考試考得不好，不能灰心，要想到下次一定能考好的，繼續努力。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界，安靜能，為什么我們不能呢?作為一篇讀書筆記，文章在感想方面寫得十分詳細，通過課文，作者得到了很深刻的體會，并表示“我們在學習上也一定要學習她樂觀的精神，我們在生活中也要學習她這種精神。”并能通過舉例，說明了遇到作業做不來的地方、不開心的'事情、考試考得不好等事情時應該怎樣做，寫得很深入，值得表揚!
要注意提全文對《觸摸春天》故事的內容講述得還不夠詳細，安靜是怎樣通過自己的努力，在沒有人的幫助下捉到一只花蝴蝶的呢?
名著讀后感 36
今天，我認識了一個失明的女孩，她的名字叫做安靜。安靜雖然是一個失明的女孩，但是她不會因此而感到自卑。她熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。在一個春天的早晨，她在花叢中穿梭，走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。在花香的`引導下，她攏住了一只花蝴蝶，是多么的不可思議啊!對于正常的人來說都很難做到的，安靜她卻做到了。
在現實生活中還許多身殘志堅、拼搏進取的.人，如著名作家海倫·凱勒，她在一歲半的時候，一場重病無情地奪走了她的視力和聽力，使她變成了一個聾盲人，接著，她又喪失了語言表達能力。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪、放棄自己，依靠著自己頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗，最終成為了著名的作家。還有著名作曲家貝多芬，著名作者張海迪。他們都創造了一個屬于自己的繽紛世界。
再看看我自己，整天都過著“衣來伸手、飯來張口”的“小少爺”的生活。遇到一點點挫折就沮喪。現在想想真是無地自容，我要學習他們那樣珍視生活、熱愛生命，創造一個屬于自己的繽紛世界。
名著讀后感 37
《觸摸春天》是一篇語言生動優美的課文。
它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童。但她卻能用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她——在坎坷的人生路上練出來的。正因為她是一個盲童，所以她會比常人更加用心去體會大自然。她，是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩啊！生命的流逝猶如滔滔的河水，過去的'`永遠過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有光陰似箭，日月如梭的感嘆。
但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能延長生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。在課堂上，部分同學都在發呆或做其它的事，大街小巷上一個個流浪漢這不都是一個個活生生的例子嗎？和安靜一樣，海化。
凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？是呀，這篇課文給了我們一個極其深刻的道理：我們應該好好地珍惜生命，否則那些流勢的時光會一去不返的！
名著讀后感 38
今天，我讀了《觸摸春天》這一課，使我深受啟發。文中主要講的是：小女兒安靜是個盲童，春天，桃花和月季花開了，花香吸引著安靜。她整天都在花香中流連。
早上，“我”在綠地的小徑上做操。安靜在花中走得很流暢；沒一點磕磕絆絆。她在一株月季花前停了下來。我幾乎要喊出聲來了，因為那花朵上正停著一只蝴蝶。
安靜的手指合攏，竟然攏住了。睜眼的蝴蝶被盲女孩的靈性抓住了。安靜臉上很驚訝。一次全新的經歷，安靜的`心靈來到了一個她從沒體驗過的地方。
“我”站在一旁，仿佛看到了她多姿多彩的世界，一瞬間，我感動了。
在春天的深處，她感受著春光，許久，安靜張開雙手，蝴蝶飛走了，此時安靜的心上，一定劃過一道美麗的弧線。
讀了這篇文章我明白了一個深刻的道理：每個人都有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，你就一定能創造一個屬于自己的春天，一個屬于自己的繽紛世界。因此我們每個人都要珍惜生命，愛護自己，用實際行動去創造美好的明天！
名著讀后感 39
這本書講了笑貓一家五口去櫻桃溝的故事。
這個故事有悲傷、有快樂、有不可思議、也有歡欣。笑貓一家五口祭奠了小可憐，就隨著萬年龜來到了櫻桃溝，在哪里，笑貓竟碰見了球球老老鼠。隨后，他們又碰見了馬小跳奶奶家的動物：盡職盡責的白母鵝、愛管閑事的阿黃、靈魂出竅的黑旋風、有感情缺陷的和能模仿各種聲音的鷯哥。不管是那個動物，都很有毅力。阿黑和隔壁的白貓一起生過小貓，可是沒幾天就送人了，阿黑的愿望就是找回他們。說到阿黃，他的本領是看家，他實在是愛管閑事，連大熊貓配偶的事他都管得到。還有黑旋風，他會溜冰，愛推車。笑貓還發現他總是喜歡對著夜晚的`星空發呆，像是靈魂出竅。黑旋風喜歡和孩子在一起。后來阿黃帶著笑貓一家五口去了櫻桃溝，湊巧看見了剪刀怪嘴鳥在啄食半熟的櫻桃，三寶想到了辦法，但也被他識破啦。無奈之下，他們只好退出了戰局。開始幫阿黑到小貓，最終在老老鼠的帶領下終于找到了小貓。這讓我明白了一個道理：只要付出就會有收獲。
笑貓一家五口在馬小跳奶奶家生活了一段時間，一場史無前例的災難即將來臨。讓我們為他們祈福！
名著讀后感 40
以前我不知道怎么珍惜生命，不能讓自己活得更加有光彩，可是當我讀了一篇《觸摸春天》之后，我受到了極大的震撼。《觸摸春天》這篇課文講的是一個小女孩——安靜，安靜她從小就失去了光明，他在公園的花叢中穿梭，她走得很流暢，她走到一株月季花前停了下來，她用手悄然捉住了一只美麗的花蝴蝶。許久，她張開了手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線。寫了安靜用手、用心去感受春天的美好。安靜的眼睛雖然看不見了，但是她的`心靈之窗并沒有關閉，她在用她全部的身心來感受多彩的世界。在她的內心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。
讀了這篇文章，我從安靜的身上感到了雖然她每天都生活在黑暗的世界里，但她特別堅強。沒有被一點兒困難所嚇倒，這都是因為他對春天的熱愛、對生命的熱愛。是安靜告訴我們每一個人都擁有生活的權利，無論我們是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創造出一個屬于自己的五彩斑斕的世界。
讓我們珍愛生命、尊重生命、善待生命，讓有限的生命體現出無限的價值吧！
名著讀后感 41
《觸摸春天》主要講述了一個盲女孩安靜在賞花，后來，她在花香的引導下，奇跡般地攏住了一只花蝴蝶！
我讀完了這篇文章，覺得安靜很可憐，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到這個多姿多彩的世界了，但是她非常堅強，她在黑暗之中沒有選擇退避，而是勇敢地接受這一切，這個陽光女孩用她的行動告訴我們：“無論你的身上發生了什么壞事，你都要去接受它。”
寫到這里，我不禁浮想聯翩，我想到了第十九課的作者杏林子，她雖然在12歲時患了類風濕性關節炎，但是她仍然忍受著巨大的痛苦寫作。我又想到了霍金大師，他幼時就患有嚴重的肌萎縮性脊髓側硬化癥，從此他就被禁錮在了輪椅上，就連看書都要依靠一種翻書的機器，然而他沒有頹喪，仍然堅持不懈地研究。他們都是身殘志不殘的人，他們都在為了自己的`理想而奮斗著。
就像課文里的那句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。”就讓我們大家一起去創造那個屬于自己的繽紛世界吧！
名著讀后感 42
地上到處都是沒遮沒攔的黃沙，四周到處都是無邊無際的白雪。即使這樣，在這里當兵的人，依然有一顆望春之心！
在一個常年被白雪覆蓋的名叫塔克遜的軍營，一棵小草，一棵不起眼的小草被戰士們發現，僅有一棵草的春天已讓他們學會珍惜。
我們擁有一個五彩斑斕、蜂蝶翻飛的'春天，卻仍不滿足，邊疆戰士們對一棵草的就如此珍視，對春天的渴望遠超過我們。或許正因為我們的春天來的太容易了，才不被重視吧。
文中的許多語句都能體現出大家的激動情緒。如：列兵雙手呈喇叭狀，向遠處的雪山一陣狂喊：“快來呀，快看啊！春天真的來了！塔克遜長草了！”那個白發飄舞的老軍醫沉默的臉上有波浪在明顯地起伏。看著看著，我眼前似乎浮現出一個個鐵骨錚錚的軍人，他們的大愛如高高的雪山，他們的深情似彎流潺潺。
為了祖國安全的需要，他們遠離了人群，遠離了常人的生活，卻與春天僅有一步之遙。他們雖然看不見春天，摸不到春天，卻在心底為春天留下了一個最美好的位置；他們只擁有一棵草的春天，但在白雪皚皚、雪峰林立的塔克遜軍營中，他們對大自然母親一棵草的饋贈已學會了珍惜。多少個雪夜，軍營中那深情的呼喚，那顫抖的雙唇輕聲呢喃著：春天，春天，我們的心。
名著讀后感 43
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑。還記得嗎？”這是《笑貓日記》中的經典語句，相信你一定會記得那只會笑的貓的`笑貓。
讀了《櫻桃溝的春天》后，我再一次肯定了楊紅櫻阿姨的實力。如文中那一篇《母白鵝的.咬人事件》，當人們根本就不了解激情的原因，只是因為以為鷯哥在亂喊亂叫，卻根本不知鷯哥是想保護櫻桃溝中的“大紅大紫”殷桃，甚至動手開始抓鷯哥。從而使一向溫順的母白鵝火了。從中得出一個結論，人們對動物的言行舉止，都用自己的思維去思考。甚至認為鷯哥模仿戰斗機的聲音只是在想那只鸚鵡瘋了而已。所以，往往天真愛幻想的孩子們才會喜歡那些可愛的動物。
又如文中那篇《這個世界到底怎么了》是在寫512地震那天上午的情景。笑貓一大早醒來，覺得煩躁不安，出去時聽到魚池那邊有聲音就過去看一看，阿黃和母白鵝已經在那兒了。阿黃居然說魚居然在尖叫，自己也想跳上房頂。母白鵝也說自己頭一次想爬上樹。其實，這一系列都在暗示著地震的到來。
我把《笑貓日記》系列目前的書都看過了，希望楊紅櫻阿姨能趕快出新書。
名著讀后感 44
這幾天我把楊紅櫻寫的櫻桃溝的春天讀完了。
楊紅櫻，生于1962 年。兒童文學作家，四川成都人，18 歲開始當小學老師，把自己的作品當作書本上的故事講給學生聽，直到后來，學生才知道是楊紅櫻老師寫的'。于是學生們強烈建議出書，于是19 歲開始童話創作。她做過7 年兒童讀物編輯，現為成都《青年作家》雜志社副編審。
虎皮貓本來有四個孩子，但是死了一個。故事就此開始。它們一家五口一起去農村找馬小跳，路上碰見老龜，走著走著到了晚上但是前面是一條長河，老龜說來我背上，我拖你們過去。大家刷刷的上了老龜的背上，二話沒說過了大海。
我感覺老龜的舍己為人的舉動讓我很感動，他都怎么老了還能拖動一家五口，我必須向他學習，不能自私。
到了馬小跳奶奶家，家里有一頭豬，大家都叫它黑旋風，因為他跑的很快。每次出場都帶撞傷一兩個人，所以大家離他遠遠的。
我感覺黑旋風這樣就不對了，不能讓別人討厭自己。我們不能向他學習。
我終于“翻”完了一本書，但是我很郁悶，因為這個故事還沒結束，我太郁悶了。
名著讀后感 45
“春天時候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩”春天是多么美妙的季節啊！這是《寂靜的春天》一書開頭的一個片段。春天應是百花盛開，百鳥歡騰的'景象，與書名形成了鮮明的對比，為什么會寫這樣的題目呢？
帶著這個疑問繼續往下看。在這一段后面就寫了鳥兒們的離奇死亡，沒有一只鳥兒在唱歌，各種植物也大片枯死，后來還波及到其它動物甚至人類，連小孩也未能幸免，到處一片寂靜，萬萬沒想到的是兇手竟是人們自己！因為人們研發出了含有化學毒素的殺蟲劑來殺死那些所謂的害蟲。人們居然相信殺蟲劑只對害蟲有危害，可事實并非如此，“殺蟲劑已稱為“殺生劑”。
作者通過多年的觀察寫了這本書，指出了殺蟲劑對當時自然嚴重的危害性，促使人們注意保護環境，不用殺蟲劑之類的化學藥物。保護生態、保護地球是如今最重要的事，提醒人們不要再使用化學藥劑來達到殺滅一種生物或一種雜草的目的。這種藥劑使鳥類大大地滅亡，植被大片枯死，最后一切變為寂靜。
眼下保護地球是重中之重，我們是無意中破壞了太多？還是索取了太多？地球只有一個，保護環境，人人有責！
名著讀后感 46
讀了這走進和諧的春天一本書，這時我才知道原來和諧是多么重要，是多么寶貴，只有人類都懂得了寶貴的和諧才能讓世界和平。走進和諧的春天中有一篇給孩子藍天碧水的一個作文，在作文中寫著的孩子們用手讓地上的紙、果皮、食品袋都消失。
用自己的辦法解決了河上、小溪上的垃圾，這是文明也叫和諧，如果我們也能像文中的孩子們學習，那我們的家園會變得更加美好更加得和諧！在我們的身邊有一個垃圾矮人國，它們現在已經在各個地區出現和增多。可是我們不需要害怕，只要我們有一顆和諧的心，遲早有一天垃圾會被我一掃而光，消失在世上。在這本書上的唱起“和諧”這首歌的第段我覺得寫得很好，它的第一句突出了和諧的'重要感。
如果你想讓世界和諧，那就動起你的手吧！我在這本書中得到樂趣得到快樂。我真想讓這書傳向各地，讓所有人知道，懂得和諧的寶貴，如果沒了和諧，世界就沒有了干凈。我們要讀會中小學校生守則，保護環境，讓我們脂背起維護世界的重擔吧！讓我們一起來保護我們的家園，世界。用手創造一個新的未來！
名著讀后感 47
我上四年級，在徐集中心小學上學，我們班的語文老師每次教我們語文課的時候，我都懂許多。
書上的17課是《觸摸春天有感》，我讀了這篇課文，懂得了一個盲人和我們這樣的人看來是一樣的人看來是一樣的，如果我是盲人，我要珍惜時光，珍惜所有有陽光的`東西，我小時侯險些也成了盲人。
媽媽一生下來我眼睛就沒了，生下我的第一天眼睛還沒事，到了晚上我睡著了，奶奶出去抬氣去了，媽媽在家陪著我，等奶奶回來媽媽就哭了，奶奶說怎么了，媽媽哭著說：你看孩子的眼睛。奶奶一看說：哎呀，怎么這么大呀！趕緊送到了醫院去，媽媽和爸爸和姐姐都去了，醫生說：送來晚了恐怕就治不好了。媽媽激動的說：治一只也行啊。醫生說好吧。過了兩天兩夜才治好了一只眼，媽媽說醫生謝謝你，治好這病要多少錢，醫生說至少要兩萬，媽媽驚呆了說這么多！
爸爸媽媽為了交住院費都出去打工了，一年過去了，爸爸和媽媽都來回來了，他們共掙了5萬。媽媽趕緊坐車到了醫院，可是到了醫院，醫院里的門封住了，里面一個人都沒有，媽媽和難過。
我讀了這篇課文，就和我差不多，如果每個人都是盲人，那就沒有了光明，什么也看不到，一定要珍惜光明，珍惜自己的生命。
名著讀后感 48
這篇文章表面上是寫尋找春天，更深一層的含義，卻是表達了作者對已往時光的留戀，告訴我們要珍惜時間，不要浪費自己美好的`青春。
人們常說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也有人將“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊。但是能珍惜時間的又有幾人呢？我想只有那些時日不多的'老人吧。
記得三年級時的星期五，放學前老師會布置作業，那是作業最少的一個周末。原本可以在課間完成的作業卻推到了晚上，而晚上回到家就是看電視，作業一點也沒動。周六早上，媽媽催我做作業，我想：不是還有兩天嗎？作業又那么少。晚一點寫也沒關系。周六又到了周末，上午睡醒了，就是玩，下午做作業，還總是分心，作業都堆在了晚上，晚上玩到10點多，想：明天早上早起一會兒見吧！誰知，第二天又沒能早早起床，作業沒完成，被老師狠狠地訓斥了一頓。從那以后，我便早早就開始寫作業，再沒有推到過明天。
就像詩中所講“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。不要指望著有太多個明天，讓我們珍惜時間，把握當下吧！
名著讀后感 49
翻開《觸摸春天》這篇課文，我被深深地吸引住了。讓我的思想忍不住動起來：春天五彩繽紛，多姿多彩，我們可以用眼睛欣賞楊柳的秀發，可以用手觸摸河水的體溫，也可以用耳朵傾聽花開的聲音。
《觸摸春天》讓我知道了命運不幸時有發生，亦無預料，當它橫亙在我們面前時，唯有用那份可貴的自信和樂觀來幫助自己，勇敢地面對一切。要知道，上帝在關上一扇門時，亦會打開一扇窗。換種心態，便會柳暗花明，尋得另一番廣闊的天地。
《觸摸春天》一文讓我知道從安靜身上，我們感受到每個人都擁有生活的權利，無論你是否有健全的體魄，只要熱愛生活，就會有一個的精彩人生。
《觸摸春天》讓我覺得每個人都是生活的主人，都有享受生活的權利，盲童安靜觸摸的不僅僅是蝴蝶，還是春天；放飛的不僅僅是蝴蝶，更是希望，是對飛翔的向往，對生命的熱愛。誰都不可能永遠留住春天，但誰都可以創造一個屬于自己的'繽紛世界。只要你有頑強的精神、不屈的意志，美好的春天就會永遠屬于你！
名著讀后感 50
今天，我讀了《冰小鴨的春天》這篇文章，讓我十分感動。
故事講了一位小男孩用一塊很小的冰，雕出了一只美麗的冰小鴨，他怕別人把這只可愛的冰小鴨踩爛了，就把它放在了石天鵝的下面。幾天后，石天鵝的一次自言自語：“春天一來，樹枝上生出綠芽，地面上開滿金黃色的、紅色的小花朵。”恰巧讓腳下的冰小鴨聽到了。冰小鴨想看到美麗的春天，希望能在溫暖的春天里看到那位拿刻刀的`小哥哥。而石天鵝清楚地知道，冰小鴨是看不到春天的。但冰小鴨非常執著，堅持要看春天，石天鵝被冰小鴨的`精神感動了。于是，石天鵝就帶著冰小鴨飛向遙遠的南方，它們在路上見到了許多好看的風景，他們就在這風景中不知不覺的到了南方。冰小鴨在南方與其他的小鴨子快樂地玩，雖然他感到自己已經快要融化，可它依然喊出了：“春天真好！”
我覺得冰小鴨是個為了自己的理想而不斷奮斗的小鴨，為實現理想而勇往直前，甚至不惜犧牲生命。盡管它是冰塊，一到春天就會融化，但為了看到春天，它堅持飛到南方，堅持就是勝利，雖然它最終融化，但他十分快樂。冰小鴨這種為了理想而奮斗的精神值得我們每一個人學習。
名著讀后感 51
今天，我們學習了《觸摸春天》這篇課文，使我感受很深。
課文講的是一個盲女孩安靜，她非常喜歡春天。一次“我”在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢里穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前，她極其準確地伸向一朵月季花，“我”幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上正停著一只花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，竟攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！
讀到這里，我對安靜產生了一種敬佩之情，心想：安靜雖然是個盲人，但她是用自己的心去感受春天的`美好，她熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活、熱愛生命，她的內心一定是多姿多彩的`。從安靜的身上我想到了我的鄰居：他也是個盲人，但他并沒有因此而悶悶不樂、失去信心。而是振作起來，努力用自己其它完好的器官，去創造奇跡。
安靜告訴我們這樣一個道理：每一個人都有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能創造出一個屬于自己的繽紛世界，屬于自己的春天，讓自己的世界五彩斑斕、更加絢麗。和我們一起去享受春天的美好吧！
名著讀后感 52
海倫·凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一。雖然在她19個月大時，命運和她開了一個大玩笑，讓她失去了光明、聽力和"春天"。她很沒有信心，一直絕望著，直到家庭教師莎莉文小姐的出現，她才明白了生命的意義。于是不怕困難，認真學習，竟然考進了哈佛大學。
海倫·凱勒在這樣艱難的環境里都能生活得那么光彩，那我們這樣的正常人就更應該珍惜時間了。生命是很短暫的，頃刻間，一天就走了，再也回不來了。海倫·凱勒的精神值得我們每個人學習。雖然我即看得見又聽得到，還有一個良好的學習環境，可我們哪里比得上海倫·凱勒啊!看我虛度了多少時光啊，早上睡個大覺就大半天沒了，玩起電腦來一下就是一個小時，哪有她那么用功啊，外面的`世界多美好，可我沒有好好的珍惜。
讀完這本書，我看到了：面對殘酷的.現實，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰，她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣。就像泰戈爾說的：“假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜。相信吧，快樂的日子將會來臨。”是啊，心不殘疾就不算殘疾。
名著讀后感 53
今天我讀了《世界名著童話故事》這本書，很受感動。
作者把篇篇名作裝在一個美麗的花藍里，讓它熠熠閃爍的光輝照耀著我們茁壯成長，夢幻般地度過金色的童年。
特別是其中的一篇格林童話的《白雪公主》更使我百讀不厭。
白雪公主是個美麗的女孩，可王后是個惡毒的女人，千方百計想害死白雪公主，都沒有得逞。而白雪公主的善良和美麗使她和七個小矮人愉快地生活在一起；最后在他們在幫助下，白雪公主，終于和王子幸福地生活在一起了，而惡毒的王后受到了應有的懲罰。
看完白雪公主這篇童話故事，我想起了小時候夢見自己變成了白雪公主，由小人兒長成了巨人，由丑小鴨變成了白天鵝。
童話具有永不凋謝的魅力，使我長出想象的翅膀，使我充滿魔術的希望。它生動有趣，寓意深長，開發了我們的智力，豐富了我們的想象力，開拓了我們的.視野，增長了我們的知識，培養了我們熱愛勞動，鄙視懶惰、反對邪惡與暴力的思想，培養了我們誠實，機智和勇敢的精神。
我讀了這本書，給了我很大的啟示：在今后的學習生活中，我也要誠實待人。
名著讀后感 54
今日，我讀了《海的女兒》這個故事。讀后，我的眼睛潮濕了，心情也久久不能安靜。
這篇文章的主要內容是：小美人魚在海上救了一位英俊的'王子，他為了見到王子，就讓巫婆把自己的魚尾巴變成了人的腿，并失去了自己的聲音。她見到了王子，但他立刻就要與另一位公主結婚。小美人魚很難過，為了不損害王子，小美人魚跳到海上變成了泡沫。
這篇文章告知我們，和善很寶貴。與小美人魚比起來，我差得太遠了!想到這兒，往事在我的腦海里翻滾。
那是幾個月前的一件事。那天，我上學回來，觀察有個乞丐蹲在我家門前，就走過去對著她大叫：“你這個老太婆，蹲在我家門前干嗎?趕快走，別攔住我們家做生意。”她低著頭說：“為什么我每次都要受氣?”我沒有回答她，就走了。其次天，我放學回家又觀察了這個老太婆，這次她可沒有第一次那樣幸運。我拿著棍子氣概洶洶地對她說：“老太婆，你趕快走，不然我的棍子可不長眼睛。”我趕她她不走，就把棍子朝她一扔，“砰”的一聲，那根棍子打到了她的腿。她只能提起腳漸漸地移到了別的地方。這下我才安心。
現在，我讀了《海的女兒》這篇文章，懂得了和善很寶貴，以后我見到了弱者，肯定會關心他們，學會愛護弱小。
名著讀后感 55
《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克吐溫的一部重要小說，描寫密西西比河畔小鎮男孩湯姆和伙伴們的有趣經歷。以逼真傳神的方法刻畫了一個調皮孩子的形象，并借用兒童的`心理、觀察及感受反映了當時復雜社會的`各個層面。
書中有一個片段深深地吸引了我：在湯姆學校，想看《圣經》就必須拿十張黃票來換，而獲得票卻很難，需要表現好才行。湯姆用巧妙的方法，讓伙伴即幫自己干活，又送給自己票，沒過多久，湯姆就攢齊了票，換來了嶄新的《圣經》。這個消息轟動了全校，不光學生覺得驚訝，老師們也覺得不可思議，因為湯姆的學習成績不算好，他怎么這么快就攢齊了票呢？湯姆成了學校的名人了。同學們都懊悔當初不該上當給他票。湯姆機智的語言讓我十分佩服。
最令我憤怒的是那一章：湯姆和哈克出去探險，看見了印第安人喬殺死了大夫，卻栽贓給了酒鬼波特，波特以為真是自己殺了人，遠遠地逃走了，喬真是太壞了！這本書非常好看，讓我的心情隨著人物的喜怒哀樂而變化。我還要多看幾本這樣引人入勝的書。
名著讀后感 56
你有在大海上與暴風雨搏斗的經驗嗎？你有過被海盜俘虜的經歷嗎？你有獨自一人在荒島上生存的毅力嗎？有一位勇敢青年就經歷過這可怕一切，那么這位了不起的青年到底是誰呢？他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。克魯索。
魯濱遜從小生活在一個富裕的家庭，他的夢想就是外出航海，可是他的父母卻極力反對，但什么也阻止不了他對夢想的追求。他曾多次出海去實現自己的夢想。在追求夢想過程中并不像想象中的一帆風順。他遇到了風暴、大浪和海盜的襲擊，最后他被困在了一個荒島上。想要在這里生存下去，他必須要獨自一個人去面對那些未知的困難。最終他用自己的智慧、力量和一點點運氣在這個荒島上生活了28年兩個月零九天，創造了一個奇跡。
和魯濱遜比起來，我真是慚愧萬分。我有一個夢想，但是都從來沒有為我的夢想去努力過，遇到困難就退縮，還總是會為自己找各式各樣的.借口。讀過這本書，讓我不由的想起梅花香自苦寒來，不經歷風雨，又怎能見得彩虹。魯濱遜的這種堅韌的毅力讓我十分感動，我要向他的學習，為了實現自己的夢想而去努力去拼搏，無論前路會遇到什么困難險阻我都不會退縮的。
名著讀后感 57
隨著鸚鵡螺號，我也展開了一次奇妙的海底旅行。
我來到了最遠的極地——南極。這是一個冰冷的世界，冰體的英姿壯麗無比。這邊像是一座東方城市，聳立著無數的清真寺和塵塔；那邊，仿佛是一座地震摧垮的廢城，陽光殘照，雪花飛舞，到處都是爆炸、崩坍，顛覆的景象。
隨著鸚鵡螺號，我潛到了最深的大西洋海溝。當我們來到了2.9萬米的深度時，我感覺到船身鋼板的接頭處在顫動；我聽到了隔窗發出的呻吟聲；我看到了客廳的玻璃似乎變了形。
在斯里蘭卡采珠場，我又見識了最大的珍珠，足有一個椰子般大小，它呈球狀，透明晶瑩，形狀滾圓，光彩奪目，是一顆無價之寶。
在海底還有許多奇異的生物：長著三顆心臟的章魚，身長足有一米高的大蜘蛛......
在書的`字里行間，我讀出了尼摩船長對海洋的熱愛和對海洋珍稀資源的保護。例如，當阿尤納斯教授想掂量那顆最大的珍珠重量時，尼摩船長不但拒絕了，還把珍珠貝放回了海洋。像這樣的例子，書中比比皆是。
我覺得，《海底兩萬里》不僅是一本科幻小說，更是一部偉大的科學巨著。
名著讀后感 58
在這個暑假里，我讀了一本曹文軒創作的純美小說——《草房子》，讀完這本書后，讓我很感動。
這本書主要講了一個堅強，頑皮的小男孩桑桑，他住在油麻地。桑桑的爸爸是麻油地小學的校長，桑桑喜歡麻油地，喜歡他的同學和老師，這些朋友和老師之間喜怒哀樂，充滿著整個校園，整個麻油地。
在這本書中，我最喜歡的是第九章《藥寮.》，這章講了桑桑脖子上長了一個水泡，家人沒有在意，可水泡越來越大，疼痛難忍，但桑桑每天都還在上學。有一天桑桑偷了爸爸獲得的獎品，爸爸拿起棒子把桑桑打暈了，水泡迅速變大。桑桑的爸爸發現后，立刻帶著桑桑前往縣城的`醫院，可都說來的太晚，當爸爸告訴媽媽，她失聲痛哭，之后桑桑的爸爸找了許多醫生，可都說無藥可救，最后桑桑的'爸爸決定圓了桑桑的愿望……后來，溫幼菊知道有一個醫生能治好這病，他們連夜找醫生，經過醫生的精心治療，病治好了。
我佩服桑桑的勇敢，而我一覺得困難，就不想干了，所以我要多向他學習。
名著讀后感 59
《小王子》是法國作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里所寫的童話，是一本影響孩子一生的經典名著。它優美的文字表達著千般思緒，精致的插畫描繪了萬種故事。
這是一個美麗而傷感的故事。一位飛行員在沙漠中遇到了一個來自外星球的小王子。小王子告訴飛行員自己在宇宙中漫游，并在不同的星球上遇見了不同的.人，有國王有酒鬼、商人……最后來到了地球。
在地球上，小王子結識了一只狐貍。從狐貍那里，他懂得了愛的真諦，于是決定回到自己的星球去陪伴那朵玫瑰花……
小王子對玫瑰真摯地說：“我放在玻璃罩的是她，我用屏風保護的是她，我除過毛毛蟲的是她，我傾聽過她的哀怨，傾聽過她的沉默，她是我的玫瑰。
小王子走的`再遠，最后還是回到了自己的星球，回到玫瑰的身邊。因為看到的風景多了，他才意識到只有玫瑰是他最不可割舍的。他只記得對玫瑰負責卻忘了狐貍，這也許一種舍與得，當我們想要一樣東西時，總要學會舍棄，沒有什么東西是不用付出任何代價就可以獲得的。
人生有失也有得，才是世間百態。讓我們去書中尋求一塊凈土，遠離復雜的人世，放松身心，尋找答案。
名著讀后感 60
前些天媽媽給我買了一本《哈姆雷特》。我一看是英國著名戲劇家莎士比亞寫的心里非常高興，早就聽老師講過莎士比亞，他是英國文藝復興時期杰出的戲劇家，他寫了很多著名的作品如：《哈姆雷特》《李爾王》《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》等。我立刻興致勃勃的讀起來，每天除了做作業其它時間我都用來讀這本書。沒過兩天我就把讀完了。
《哈姆雷特》這本書在情節上與歷史傳說并沒有什么兩樣的，講的是丹麥王子為父親報仇的故事。情節跌宕起伏，緊緊圍繞報仇展開。
其中哈姆雷特復仇階段的故事令我印象最深，哈姆雷特匆匆回國，參加父親的葬禮，令他不能接受的是，他為能趕上父親的葬禮，卻目睹了母親和叔叔的婚禮。哈姆雷特非常憤怒，他對父親的死產生懷疑。最后父親的亡靈告訴他自己是被叔父用毒草汁害死的'`，讓哈姆雷特一定要為他報仇。之后，哈姆雷特展開了他艱難的復仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終，哈姆雷特向克勞迪斯發出復仇之劍。
讀了這本書我的心久久不能平靜，我被哈姆雷特的勇敢和正義所感動。我為克勞迪斯的兇狠和惡毒感到可恥。莎士比亞真是太偉大了，在他筆下個個人物栩栩如生，鮮明可感，他真是我的偶像！
名著讀后感 61
《 昆 蟲 記 》這本書是一部描寫昆蟲的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾花費一生的時間寫成的。書中一個個昆蟲故事帶領我們走進了奇妙的昆蟲世界。
《昆 蟲 記 》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲它是以“穿衣第一，吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲子十分弱小，容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹葉、樹枝、紙等等裹在自己的身上，做為保護，隱藏自己，以免遭到天敵的攻擊。每一天，它都會換一件新的衣服，變化多端，總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢，盡在《昆蟲記》中。
讀完了這本書，我深刻的感覺如果沒有這部書我們就會對昆蟲一無所知，沒有這部書我們就看不到這些動人的故事。《昆蟲記》第一個字里都有法布爾的心血，為了寫這部書，他花費了整整30年的心血。因此，我們要深深的.感謝這位“科學界的詩人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開《昆蟲記》這本描寫昆蟲的的巨著。
名著讀后感 62
讀《愛的教育》，有淚有笑，但一直在心底涌動著的是融融的愛意，暖暖的感動!書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛，博大的愛。
有父母與子女之愛，姐弟之愛，同學之愛，師生之愛;還有對弱者之愛，對不幸者之愛，對勞動之愛，對學習之愛，對環境之愛，對大自然之愛;及至對人民的愛，對軍隊的愛，對祖國的愛… …
所有愛的內容都不空洞，都是生動豐富的，都是融入了生活的，是看得見摸得著感受得到的!這樣的愛的教育，才能夠真正地被學生所接受。
新學期，這本書一定要成為我們音樂班孩子們首選的愛的教育的引領者!我甚至有些心急，如果孩子們能夠一下子就讀完全書，該多好啊!或者，在上學期，這本書的內容就已經深入孩子的心中，學生的精神面貌是不是會有很大變化了呢?
這是一本學校生活的書，書中的某些閃光的`人物，一定會成為許多學生心中的偶像，他們應該會使學生進行自我反思，自我教育。下學期，期待我的班級能夠出現一個“卡羅內”似的學生，這對一個班集體，對一個班主任是非常重要的!期待著愛的教育，會真正走進孩子們的心靈!
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