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個人讀書心得體會【實(shí)用15篇】
當(dāng)我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的個人讀書心得體會，歡迎大家分享。
個人讀書心得體會1
作為一名小學(xué)語文教師，我心中的理想課堂，它應(yīng)該是這樣的：寓學(xué)于樂之中，即每一個學(xué)生都能在課堂上樂于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件玩的事。
在我們的印象中，說起上課，沒有多少人的第一印象會是上課是有趣的。為什么呢？因?yàn)槲覀儚男〗邮艿慕逃o我們的啟示是：知識是在枯燥乏味的課堂上由老師反復(fù)告訴我們和在課外由我們經(jīng)過不斷的反復(fù)作業(yè)練習(xí)而得到的'。
那么，怎樣的事是我們都愿意主動做、樂意做的呢？那一定是從中可以獲得樂趣，獲得成功的事，這是人的天性。如果一件事是自己發(fā)自內(nèi)心厭惡的，那就算勉強(qiáng)完成，也不會有多高的質(zhì)量。學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在看到的現(xiàn)象卻是他們對學(xué)習(xí)的厭惡，對學(xué)習(xí)的害怕。為什么呢，原因可能是多方面的，可能是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的不感興趣，可能是覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過重，也可能是對教師教學(xué)方式的不適應(yīng)等等。所以要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，我們首先要改變的就是他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度，變害怕學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)為好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。那如何做才可以讓學(xué)生真正從心里愛上學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)呢？我們可以從下面幾個方面著手改變。
個人讀書心得體會2
我們老師經(jīng)常也會抱怨：如今的孩子怎么那么不聽話？怎么那么坐不住？怎么那么難教？怎么那么不愛學(xué)習(xí)？家長怎么也不管管？其實(shí)，冷靜想想，可能是我們老師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了；和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰恕Ｓ械耐瑢W(xué)作業(yè)沒做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶然沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢樱簿湍浅潭龋呀?jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時，我們老師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會了好多道理。
有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒必要嚴(yán)加管教，另眼對待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對學(xué)生要多加鼓勵，少些批評，鼓勵他們。
每個孩子成長階段的需要不盡一樣，懵懂無知的.時候要知道灌輸引導(dǎo)；漸漸長大些便要放手；等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要擅長引導(dǎo)，靈敏多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。假如用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識！學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有奉獻(xiàn)的人意義更大一些！我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是苦著面對自己的希望呢？笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂！生活就是一面鏡子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲〞，時時注意，保持快樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子！
個人讀書心得體會3
讀書是一種不斷提升自我的過程，而讓更多的人分享自己的閱讀心得，則是一個更高層次的成長。讀書分享個人心得，不僅能夠增加自身的學(xué)習(xí)收獲，還可以促進(jìn)不同人群之間的交流和互動。本文將從不同角度探討讀書分享個人心得的意義。
首先，讀書分享個人心得能夠讓我們更深入地了解書中的內(nèi)容。在分享自己的閱讀心得時，我們需要深入探究書中大量的信息和各種細(xì)節(jié)。這種實(shí)質(zhì)性的思考和探究過程，不僅能夠讓我們更好地理解書中的意義，更能夠幫助我們拓展思維空間，激發(fā)自己的創(chuàng)新能力。
其次，讀書分享個人心得能夠提升溝通交流能力。在進(jìn)行讀書分享時，我們需要面對不同背景、不同經(jīng)驗(yàn)的聽眾。這時，我們需要注重溝通和互動，以便更好地傳達(dá)自己的閱讀心得。這種交流經(jīng)驗(yàn)的積累，不僅能夠提升我們的口才能力，還能促進(jìn)我們與周圍人群的互動。
第三段：結(jié)合個人經(jīng)歷，詳細(xì)闡述為什么讀書分享個人心得重要。
我自己已經(jīng)深深地感受到，讀書分享個人心得的重要性。最明顯的例子當(dāng)然是我的學(xué)業(yè)。作為一名學(xué)生，我需要不斷地學(xué)習(xí)、探究新的知識。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)最有成效的方法之一，就是和其他同學(xué)分享自己的閱讀心得。這不僅加深了我自己對知識的領(lǐng)悟，也讓其他同學(xué)從我的分享中獲益匪淺。
但是，讀書分享個人心得不僅僅在學(xué)業(yè)方面有著急劇的意義，從長遠(yuǎn)來看，它在個人成長中也有著巨大的價值。對我來講，讀書分享個人心得能夠成為提高我思考與分析能力的重要途徑，也是促進(jìn)和他人合作、交流的大好機(jī)會。
有許多方法可以幫助人們更多地參與讀書分享個人心得的過程。首先，我們可以通過社交媒體等渠道宣傳分享活動，吸引更多人的關(guān)注。同時，我們可以邀請專業(yè)人士和領(lǐng)域內(nèi)的.達(dá)人參與我們的分享活動，來增加活動的深度和分量。另外，我們也可以在分享活動前組織相關(guān)的培訓(xùn)課程，讓更多的人能夠獲得足夠的知識和技巧，從而更好地分享自己的閱讀心得。
在個人層面，讀書分享個人心得能夠幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容，提升自己的思考分析能力和口才表達(dá)能力。在社會層面，它也能夠促進(jìn)人們的交流和互動，進(jìn)而提高社區(qū)的整體素質(zhì)和合作能力。因此，讀書分享個人心得是我們不可忽視的重要途徑。在今天這個社會，我們需要不斷探尋新的方式和方法，來創(chuàng)造更好的未來。讀書分享個人心得，就是這種探索過程中不可或缺的一環(huán)。
個人讀書心得體會4
過去，很多優(yōu)秀人物用自己的成長經(jīng)受作了驗(yàn)證。今日，100多個國家以讓世界每個角落的每一個人都能讀到書的現(xiàn)實(shí)選擇作了答復(fù)。從開卷有益的古訓(xùn)到讀萬卷書，行萬里路的勸勉，從喜愛書吧，這是學(xué)問的源泉的激情呼喚到書是人類發(fā)出最奇妙聲音的深情吟唱，人們信任，一切時代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財(cái)寶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書豐富人生。讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開頭的。一本好書，就象一艘航船帶我們從狹隘的地方，駛向生活的寬闊海洋，延展生命的有限疆域。生命里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。書籍是培育心靈的母乳、鑄造靈魂的工具、啟迪才智的鑰匙。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松ｉ喿x對人的成長影響至巨，一本好書往往能轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧８褂性姇鴼庾匀A，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關(guān);一個民族的精神境地，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在看書，看哪些書，打算了一個民族的精神氣質(zhì)，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的將來走向。人若不讀書，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對人則語言無味。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族，是制造力貧乏的`民族。崇尚讀書，才能讓民族的進(jìn)展保持生命的活力。讀書鑄就一個國家的文化根基。國家的富強(qiáng)和騰飛必定要以學(xué)問分散力氣，而讀書是學(xué)問的重要來源。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)社會，讀書是制造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個國家是否有廣泛的群眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風(fēng)氣，打算了國民能否主動汲取各種文化的養(yǎng)分，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素養(yǎng)，營造文明氣氛，進(jìn)展先進(jìn)文化。中華民族之所以成為禮儀之邦，一個重要緣由，在于我們是一個喜愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。今日，建立創(chuàng)新型國家和學(xué)習(xí)型社會的時代任務(wù)，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會。
時代變化了，信息傳播方式多樣了，生活節(jié)奏加快了，但讀書作為人類獲得學(xué)問的重要手段、閱讀作為推動社會進(jìn)展的力氣是不行取代的。面對我國有讀書習(xí)慣的人只有5、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，我們需要重新喚起讀書激情，親近圖書，全民閱讀，讓我們的社會少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些急躁，多一些書香，讓讀書成為我們的時代風(fēng)氣。
個人讀書心得體會5
日是周末，我走到書架前，順手拿起一本小說翻閱。書名為《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。
這是一本關(guān)于生命成長的中短篇小說，我從中熟悉了很多形形色色的人物：與師傅產(chǎn)生內(nèi)心沖突的鄉(xiāng)村小木匠;為同學(xué)夢游而擔(dān)憂憂慮的男孩;為找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用奇怪方式進(jìn)展比賽的山里少年;單獨(dú)去父親下放的山村旅行的中學(xué)生.......。透過這些樸實(shí)而堅(jiān)實(shí)的生命故事，我觸及到成長過程中的各種體驗(yàn)和味道，感受到了向上，向善，向美的成長力氣。
在這，我今日向大家著重介紹書中的一篇---《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。這是說的一個從縣里考進(jìn)師范又由于不能安排到工作而來到城里找工作的女孩----何爽。何爽先在一所私立學(xué)校群樂小學(xué)當(dāng)教師，可校長拖欠了很多的工資，三個教師罷課兩天后，校長才發(fā)了一局部式資，何爽呆不下去了，便離開了群樂小學(xué)。她看到藍(lán)星幼兒園的'風(fēng)光像童話書中的插圖一樣漂亮，于是便去應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果必要一個星期的等待，這一個星期里何爽又跑了很多的地方。為了查找一份自我喜愛而又踏實(shí)的工作，何爽累得精疲力竭。又因路走得太多，腳上的皮鞋都爛了，左腳的鞋都露出了幾個淘氣的腳趾。為了不讓胖阿姨園長看到自我的爛鞋，她把左腳藏到了右腳的后面，可細(xì)心的胖阿姨園長還是發(fā)覺了，并送了何爽一雙新鞋，還把何爽帶回家中，讓何爽給自我那不懂事的女兒講講自我的歷程。
看完這個故事我深有體會。何爽找工作的經(jīng)受很獨(dú)特，她也很懂得珍惜和節(jié)省，而我呢有時不快樂了還會和爸爸媽媽大吵大鬧的，自我也是五年級的學(xué)生了，該懂事了，不能再像原先那樣做一個衣來伸手，飯來張口的小公主。想到這我不禁內(nèi)疚起來，這讓我想起前一段時間發(fā)生的一件事情，那次我想自我辦張手抄報(bào)，可做到一半，我嫌這又是抄又是寫又是畫，真麻煩，不想做了，雖然不能半途而廢地道理我懂，可是卻怎樣也堅(jiān)持不下來了，我還給自我找借口來勸慰自我：“你是對的，你有許多的事情要做，不能由于它而耽擱了別的事情。”或者說：“下次做，這沒關(guān)系的。”此刻回想起來，唉!我覺得何爽姐姐驚人的毅力讓人不得不佩服。
一本好書可能會讓你一生受用不盡，我此刻體會又深一點(diǎn)。
個人讀書心得體會6
女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了樂讀樂寫活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的`做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
家長讀書的心得2
我喜歡讀書，我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺著很多東西對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書，孩子卻又不喜歡。
學(xué)校開展新教育親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。為孩子的寒假過得更加愉快和充實(shí)，學(xué)校專門召開家長會議強(qiáng)調(diào)親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，并推薦相關(guān)年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。
于是，我和孩子共同到書店選書，大體按照學(xué)校推薦的書目，再盡量由孩子作主選書，這也極大地調(diào)動孩子的積極性。兒子挑選《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數(shù)王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料，家長和孩子都在閱讀中增長知識，訓(xùn)練思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
親子共讀，我們喜歡!
個人讀書心得體會7
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺發(fā)動機(jī)。或是說，只有他才能使我們的血液流動，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物。“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物，小學(xué)生作文《讀書心得體會》。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個動物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個可愛的'地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時間，中國出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進(jìn)一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民！
個人讀書心得體會8
第一段：引言
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方法，也是培養(yǎng)自己的內(nèi)涵和智慧的途徑。在這個信息爆炸的時代，讀書仍然是最有效的獲取知識的途徑之一。在我讀書的過程中，我體會到了“心勝于讀書”的真諦，即，讀書不僅要求我們花時間去閱讀，更要求我們把心思放在讀書上，以達(dá)到真正的收獲。
第二段：提高閱讀效率
在讀書的過程中，提高閱讀效率是至關(guān)重要的一點(diǎn)。我對此有了一些心得體會。首先，我認(rèn)為要有明確的閱讀目標(biāo)。讀書不應(yīng)該是盲目地看，而是要有一個明確的目標(biāo)，例如，學(xué)習(xí)某個具體的.知識點(diǎn)，或者是培養(yǎng)某種能力。其次，選擇適合自己的閱讀方法也是非常重要的。有些人喜歡標(biāo)記和做筆記，有些人喜歡用電子設(shè)備閱讀，而有些人則喜歡打印出來便于批注。最后，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣也是必不可少的。堅(jiān)持每天讀書，讓閱讀成為一種習(xí)慣，不僅能增加閱讀量，還能提高閱讀效率。
第三段：拓展知識面
讀書不僅可以提高閱讀效率，還可以拓展自己的知識面。通過讀書，我收獲了很多關(guān)于不同領(lǐng)域的知識。例如，我讀了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典著作，對經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和規(guī)律有了更深入的了解；我讀了一些文學(xué)作品，感受到了不同的情感和人生智慧。讀書幫助我開拓了眼界，了解了更廣闊的世界，讓我變得更有見識和通識。
第四段：提升思考能力
讀書不僅可以拓展知識面，還可以提升自己的思考能力。在讀書的過程中，我們通過對作者的觀點(diǎn)和論證進(jìn)行分析和評估，訓(xùn)練了自己的思考能力。讀書可以鍛煉我們的邏輯思維能力、分析問題的能力、推理能力等。通過不斷思考和思想碰撞，我們能夠形成自己獨(dú)特的見解，并能夠更好地表達(dá)和闡述自己的觀點(diǎn)。
第五段：啟發(fā)人生智慧
讀書可以給我們帶來更深層次的收獲，不僅是知識和能力，更是關(guān)于人生的智慧。通過閱讀名人名著，我們可以學(xué)習(xí)到前人的思想和經(jīng)驗(yàn)，從中受益，指導(dǎo)我們的生活。例如，讀了《紅樓夢》，我們能夠感受到人生的苦短和真諦；讀了《論語》，我們能夠體會到為人處世的道理等。讀書不僅是獲取知識，更是獲取智慧，指導(dǎo)我們更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困擾。
尾聲
通過讀書，我深深體會到了“心勝于讀書”的重要性。它不僅是一種方法，更是一種態(tài)度，一種對待讀書的態(tài)度。讀書不是為了填鴨式地獲得信息，而是通過用心去讀、用心去思考，使讀書真正變成一種享受和財(cái)富。讀書不僅能夠拓展知識面，提升自己的思考能力，更能夠啟發(fā)人生智慧，指引我們的人生道路。我相信通過持續(xù)不斷地“心勝于讀書”，我們一定能夠取得更加優(yōu)異的學(xué)術(shù)成就和人生收獲。
個人讀書心得體會9
小時候由于家里窮，同時也因?yàn)樘嘈『ⅲ謰寙螁握疹櫸覀兂院壤龆加X得時間不夠用，今天爸爸看著小外甥在洗澡的時候，還在感慨說，以前一個大臉盆燒好水，裝好水，5個小孩輪流一個個洗，洗完又過了一個多小時了。哪有時間給我們讀啥睡前故事哦。
不過據(jù)說臨睡時人的記憶最清晰，最牢固，特別是1—4歲時智力開發(fā)的最佳時期，睡前如果能夠讓小寶寶聽一段故事，除了能讓寶寶安靜下來，也能讓寶寶終生受益。
最初之所以有睡前故事，是為了讓小寶寶有安全感，有一個人陪著他，呵護(hù)他，倍感安心。輕聲給小寶寶講故事，讓小寶寶感受你愛意的同時也可以帶著故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
所以漢竹的365夜故事系列是我的不二選擇。
本系列有4本，除了我手頭的這本以外，還有《365夜成語故事》，《365夜寓言故事》，《365夜動物故事》。其實(shí)手頭也有不少兒童讀物，最開始我也是對它抱著平平的態(tài)度。因?yàn)橛X得定價方面有點(diǎn)小貴。然而拿到手后，卻覺得物有所值。
裝幀方面真的很大氣，選用的紙張也很有厚度，排版也很贊，共選取152個小故事，字?jǐn)?shù)都是控制在300—400字上下，這樣時長都差不多4—5分鐘，這個時間段剛好讀完再和小寶寶互動下之后進(jìn)入睡眠，正好。而且里面一些比較復(fù)雜的字，也標(biāo)出了拼音。不過最愛的還是里面的插圖，色彩鮮艷，形象生動逼真，我的小外甥一拿到這本書就抓著不放，一直看那些插畫，小外甥超級喜歡鮮艷的色彩，這本書意外收獲了他的好感。而且除了mp3的`下載，還附贈了CD碟《經(jīng)典睡前故事伴我眠》。
現(xiàn)在書本看完了，給了我的妹妹，讓她每天晚上都讀一篇給她的寶貝兒子，我的小外甥聽，平時有空的時候也叫妹妹放CD碟給外甥聽。CD碟共選取10篇，是由男聲讀的，聲音標(biāo)準(zhǔn)，也隨著情節(jié)聲音起伏，小外甥每次一聽到放這個睡前故事時，就坐著一動不動，靜靜地聽著，比起平時的跳脫性格，簡直是兩個模樣。
和一開始我以為的單一作用，這本書實(shí)際上適合很多階段，適合孕婦的孕中期進(jìn)行胎教，早教，孩子的早期讀物，同時還可以讓小孩跟著CD碟模仿講故事的模式等多個階段。真心喜歡這本書。
個人讀書心得體會10
暑假，我讀了《愛的教育》，“開學(xué)的日子”講述的事情讓我深有同感。
四年級新學(xué)期開學(xué)了，安利柯來到新教室，發(fā)現(xiàn)五十四個同學(xué)，其中他認(rèn)識的老同學(xué)只有十五六個，新來的老師很嚴(yán)厲。這使得安利柯想起三年級時候的老師來：那是常常對著大家笑的好老師，他有著紅而卷攏的頭發(fā)。現(xiàn)在的老師說話大聲，他瞪著眼一個一個地看大家的時候，眼光竟像要透到大家心里似的。而且還是一位沒有笑容的老師。這一切都影響了安利柯的心情，覺得學(xué)校跟以前不一樣了，不再那么美好。后來，安利柯發(fā)現(xiàn)，新老師前些年教過的學(xué)生們都來和他打招呼，可知大家都愛慕這先生。新老師還對大家說，這個世界上，他只有一個人了，大家是他的家人，他的兒子，他一個都不愿責(zé)罰大家，希望大家愛他，全班能成為一家。通過這些事情，安利柯感受到了老師關(guān)心和愛護(hù)，慢慢地適應(yīng)了校園生活。
讀了這個故事，我知道了要適應(yīng)周圍環(huán)境發(fā)生的變化，盡管換新環(huán)境開始會讓人很無助，但只要多跟同學(xué)、老師交往，就能慢慢適應(yīng)新的`生活，我們要愛惜現(xiàn)在的時光。
暑假過后，我要上四年級了，可是，我最最喜歡的數(shù)學(xué)徐老師要回到文清小學(xué)教一年級小朋友了，我有一種說不出來的想念。
徐老師平時可關(guān)心我了。只要我有題目做錯時，他都會耐心地給我講解，直到我完全掌握為止。在“鋪瓷磚”這類應(yīng)用題上，我老是做錯，那一次，我連續(xù)訂正了五六次都還是錯了。我急得滿臉通紅，下課了，看到同學(xué)們都跑去玩了，我的心也一下飛走了。徐老師走過來，輕輕地安慰我說：“你集中精神，我們把這道題訂正了。”他開始給我詳細(xì)講解，我還是聽不太懂，那一刻我覺得自己好笨，老師的講解我總也沒有聽懂。我以為他講了一遍，就著急去下一個班上課了，可徐老師沒有放棄我，還是耐心地從頭到尾給我講解，直到我可以自己講出解題思路為止。下一節(jié)課的上課鈴聲響了，看到徐老師離去的背影，我心里好感動!
這次數(shù)學(xué)期末考試我考差了。暑假前夕，徐老師叮囑我媽媽，讓我暑假里多做口算題。整個暑假，我一直在按這個要求做，雖然覺得很累，但卻是感覺到自己在進(jìn)步的。我想上四年級的時候表現(xiàn)給徐老師看，可惜已經(jīng)沒有機(jī)會了。
我喜歡“開學(xué)的日子”這個故事，四年級開學(xué)了，我又會遇到新的數(shù)學(xué)老師，我會努力把數(shù)學(xué)學(xué)好，愛惜現(xiàn)在的時光。
個人讀書心得體會11
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我明白了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，進(jìn)取要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個月教師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而應(yīng)對我們的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我明白，"愛"是沒有限制的。同學(xué)之間的友好交談，教師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的教師。當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。
雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個學(xué)生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺確定，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的.學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好教師。寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認(rèn)自我的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的到達(dá)，又何必在意學(xué)生是否理解了懲罰。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文形容愛的定義，可是我明白，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時，學(xué)生會不僅僅把我們當(dāng)教師，更會把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能代替教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
個人讀書心得體會12
在寶寶幾個月的時候，寶媽興致勃勃的給寶寶買了一堆的十字卡片還有睡前故事準(zhǔn)備為寶寶奠定一個讀書的好習(xí)慣。哪知最后好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，反倒書和卡片都被淪為了孩子手中的碎紙片。自此之后，寶媽的心靈大受傷害。直至一周歲半才又開始陸陸續(xù)續(xù)的買來幾本繪本之類的書籍，慢慢的培養(yǎng)孩子對于讀書的興趣。
也是在眾多的圖書中，寶貝一眼就相中了鳳凰漢竹的'這本《365夜睡前故事》。我拿到書一看原來是“眼鏡叔叔”寫的啊，以前就很喜歡他寫的故事，但是對于作者的詳細(xì)情況，還是度娘出來的：作者鐘銳，湖南省作家協(xié)會會員，孩子們心目中的'“眼鏡叔叔”，沖上用心創(chuàng)作、快樂閱讀的兒童文學(xué)作家。已在《故事大王》、《意林童話》、《讀友》、《東方少年》等國內(nèi)各種刊物發(fā)表文章400多篇，另有3部長篇奇幻小說在大陸和出版發(fā)行。
寶貝拿到書就央著給講了五六個故事。這本書編排的故事長度大都在4分鐘，字?jǐn)?shù)在四百字左右。故事的長度適中，寶寶既能聽懂又不會覺得時間太長而沒有耐心。非常的適合寶貝的睡前故事或者平常的閱讀。對于準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸用來做胎教也是不錯的選擇。而且還附贈超值的《經(jīng)典睡前故事伴我眠》CD和網(wǎng)絡(luò)下載MP3，這樣爸爸媽媽就可以在熄燈以后跟寶貝一起在黑暗中聽著熟悉的晚安故事一起進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
晚上我有點(diǎn)兒感冒不舒服，寶貝還會特意把她的這本故事書拉過來，說“媽媽，我給你講故事吧。我給你講故事你就沒那么痛了。很快就會好的！”我心里感動的那叫一個稀里嘩啦。看來多給寶貝讀書還是有很多的好處的。可是聽到她講的故事那叫一個不知所云“一個媽媽在睡覺，爬上了月亮上去睡覺，一個瑤瑤（女兒小名）也在睡覺，然后去撈星星。撈個媽媽星，撈個爸爸星，再撈個瑤瑤星……”后面更是聽不懂再說什么了，或許這就是孩子的想象力吧，這就是孩子的童話世界吧！
個人讀書心得體會13
教師個人閱讀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)人們之所以能在生活中不斷進(jìn)步，是與他們持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)密不可分的。所謂“活到老學(xué)到老”。莊子說我的生命是有限的，但我的知識是無限的。
知識是取之不盡的。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)使人立于不敗之地，相反，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人就會落后于時代。
歌德說，誰落后于時代，誰就要承受那個時代的一切痛苦，特別是在知識爆炸的今天，無法接觸新知識將被時代淘汰，對于我們的教師來說，學(xué)習(xí)新知識以迎接新的挑戰(zhàn)是不可忽視的，它可以為我們提供精神動力和智力支持。
正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大。擁有知識的人是不可戰(zhàn)勝的
1.閱讀可以使我們從更高的高度看待問題，從而減少錯誤和彎路
牛頓說，他之所以能取得如此巨大的成就，是因?yàn)樗苷驹诰奕说募绨蛏峡吹酶h(yuǎn)。科學(xué)巨人的謙遜自然值得學(xué)習(xí)，我們可以從他們身上學(xué)到更多有價值的東西。
書籍與人類整體的關(guān)系就像記憶與個人的'關(guān)系。
書籍記錄人類歷史，記錄所有新發(fā)現(xiàn)，記錄古今歷代積累的知識和經(jīng)驗(yàn)，只有認(rèn)真研究前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能從更高的高度看待問題，不再重蹈覆轍，有更高的起點(diǎn)。
書籍是前人智慧的結(jié)晶，是他們研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。通過他們的學(xué)習(xí)，他們可以找到一些對自己有用的東西，在以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他不斷提高自己，這極大地促進(jìn)了他的個人成長，在很大程度上，可以說人類社會的延續(xù)和發(fā)展也是通過這種方式實(shí)現(xiàn)的。
試想一下，如果每個人都從零開始，無論人們多么偉大，無論他們做出了多么偉大的貢獻(xiàn)，人類社會最終都會停滯不前。這說明了閱讀的重要性。
2.閱讀開闊了視野。
書中的知識包羅萬象。它能開闊我們的視野，使我們的知識更全面，從而使我們能更深入地思考。事物之間有著廣泛的聯(lián)系。許多現(xiàn)代實(shí)踐證明了各種信息的相關(guān)性。如果我們只知道一個領(lǐng)域的信息，它將不可避免地阻礙我們自身的發(fā)展。只有掌握更多的知識，才能把未來不確定的風(fēng)險降到最低，就像股票持有者應(yīng)該了解當(dāng)前的政治和經(jīng)濟(jì)形勢，以便更好地分析股票趨勢研究物理的學(xué)者必須有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)才能取得成就。我記得諾貝爾獎得主在他的演講中曾說過。在復(fù)旦大學(xué)，現(xiàn)代科學(xué)沒有明顯的界限。你必須了解所有相關(guān)的科學(xué)
在這方面，偉大的恩格斯導(dǎo)師是廣泛學(xué)習(xí)的典范。雖然他只上過中學(xué)，但由于努力學(xué)習(xí)，他在19歲時就能夠用12種語言說和寫文章。參加工作實(shí)踐后，他沒有停止學(xué)習(xí)和研究，因此被馬克思稱為真正的百科全書。
廣博而深刻的知識對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動，準(zhǔn)確傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大幫助。
從經(jīng)驗(yàn)中，我們可以體驗(yàn)到知識的力量和書籍作為人類掌握知識力量的強(qiáng)大武器的巨大作用。閱讀幫助我們樹立正確的人生觀。關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)在人的成長過程中，有一個好的老師和朋友可以起到非常積極的作用。書就是這樣一個人，一本好書就像一位好老師。它可以教會你如何做人，為自己和社會做一個有用的人。
書籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來；書籍可以把枯燥的歲月變成愉快的歲月；書籍將把各種信仰注入我們的頭腦，讓我們充滿高尚的喜悅和思想，讓我們忘記我們的感受，升華我們的靈魂。
因此，我們應(yīng)該促進(jìn)教育的健康發(fā)展，支持教育的蓬勃發(fā)展
個人讀書心得體會14
我是一個很愛讀書的人。沒事的時候，我通常手里拿著一本書看書。所以根據(jù)我的.閱讀經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為閱讀的過程并不需要刻意主動去思考問題，而是在閱讀的同時去收獲和感受，結(jié)合自己平常的生活經(jīng)歷，更深刻地體會書中的文學(xué)思維。
至于怎么看書，怎么讀好書，我覺得你凡事都要以興趣為第一前提。如果你愛書，能沉浸在書里陌生而豐富多彩的世界里，我想你不會擔(dān)心“怎么看書”的問題。因?yàn)橐坏┠惆涯愕木袷澜绾蜁Y(jié)合起來，你就能讀懂書中主人公的情感，體會到書會向你解釋的一切。
每次看完一本書，你都可以泡一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考。我從這本書中學(xué)到了什么，和書中人物有什么共同點(diǎn)，應(yīng)該學(xué)會避免什么，以后應(yīng)該知道什么，應(yīng)該注意什么，現(xiàn)在應(yīng)該珍惜什么，應(yīng)該驕傲什么。
我覺得我這樣應(yīng)用學(xué)到的東西，親身經(jīng)歷，會從每一本書里獲得很多財(cái)富！希望我的一點(diǎn)點(diǎn)感覺可以解答你的困惑！并希望你能在書海中自由遨游！
個人讀書心得體會15
最近熱映的李少紅版《紅樓夢》可謂爭議不斷，之所以有爭議,拋開電視劇制作本身的不足外，更多的是人們對于名著的多元化解讀。今天下午我們分組討論課本中的“每課一得”等四個欄目，此情此境與對“紅樓”的觀賞有幾分相似，都是議論紛紛。
不管是影視劇的拍攝還是教材的編寫，它們都需要一個藍(lán)本，影視劇需要的就是劇本，教材的編寫依據(jù)就是國家頒布的《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》。編者依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》可以編寫不同版本的歷史教材，比如說有人教版、湘教版、北師大版等等。不管什么版本它們都是本著體現(xiàn)國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神，改變原有教材“繁、難、偏、舊”的現(xiàn)象，著眼于提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變的原則來編寫，但在教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、具體環(huán)節(jié)的設(shè)置上肯定不同。我們使用的北師大版教材就設(shè)置了課后的四個環(huán)節(jié)：“每課一得”、“材料閱讀”、“自我測評”和“活動建議”，這種設(shè)置在體現(xiàn)編者編寫意圖的同時也體現(xiàn)了鍛煉學(xué)生各項(xiàng)能力的要求。但在我們的.實(shí)際操作中一方面覺得有些欄目非常實(shí)用，比如“每課一得”，另一方面又覺得有些欄目不好操作，比如“活動建議”。面對難以割舍的情況我們?nèi)绾问呛茫袪幾h當(dāng)然是好事，我們需要做的就是充分挖掘這些欄目的內(nèi)容，服務(wù)于自己的教學(xué)需要，比如說你可以用“每課一得”作為你的課堂總結(jié)，你可以把“材料閱讀”作為給學(xué)生探究的問題，還有把“活動建議”成為我們“活動課”的好素材。我想這是不是我們常說的那句話：用教材去教而不是教教材。只要我們做個教學(xué)方面的有心人，你就會發(fā)現(xiàn)教材的魅力所在。
也許在不久的將來經(jīng)典名著《紅樓夢》會不斷的翻拍，出現(xiàn)更多版本的“紅樓”劇，我想說的是只要我們在教學(xué)中善于挖掘、不斷探索、不斷創(chuàng)新，終有“長風(fēng)破浪時”。
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