好人好事表揚信（通用13篇）
在學習、工作生活中，用到表揚信的地方越來越多，表揚信在寫作上具有一定的格式要求。來參考自己需要的表揚信吧！以下是小編為大家整理的好人好事表揚信（通用13篇），歡迎大家分享。
好人好事表揚信 篇1
尊敬的xx同學學生家長：
9月28日(周日)中午，高一班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。
薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”。 她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇2
尊敬的xx同學學生家長：
見信好！
您的孩子，xx，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特 此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！ 希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇3
尊敬的xx同學學生家長：
20xx年11月11日晚上7點30分左右，11#樓鋼筋工徐政有同志在七賢里項目生活區內，撿到了一個錢包，原地等待很長時間見無人回來尋找，便及時將信息經項目部微信工作群告知各施工班組，并于第二天順利將錢包交到了失主手中，經核實，錢包內有若干現金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對其表示感謝，并對整個隊伍給予了高度評價。
“拾金不昧”是一種非常優秀和寶貴的精神，它體現了一個人的無私和正直，更是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個項目部的榮譽。為鼓勵這種拾金不昧的精神，項目經理特批獎勵徐政有同志100元，留下該同志聯系方式，在今后工作生活中持續予以關懷和幫助，并號召公司全體職工學習其這種拾金不昧的精神,為項目部各項事業的發展做出自己應有的貢獻!
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇4
尊敬的xx同學學生家長：
10月21日中午，五年級少先隊員xx同學，在學校教學樓走廊里撿到了8元錢，劉奇同學將這件事告訴了班主任，班主任建議劉奇同學將這件事告訴各班班主任尋找失主。
下午失主連忙跑到班主任辦公室，興奮的領回了丟失的的8元錢。
xxx同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀少先隊員應有本色，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇5
尊敬的xx同學學生家長：
9月28日（周日）中午，高一（2）班xx同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。
xx同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。
正在此時，校廣播播出通知，說高三（8）班一同學丟失了存款折，急切尋找。
xx同學從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。
向失主說明此事。
經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。
xx同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇6
親愛的家長朋友：
你好
突降的大雪，給青河鎮第一幼兒園帶來銀裝素裹的美景，但同時也給幼兒園師生的出行帶來不便和安全隱患。為了讓孩子們有更好的活動場地，11月15日，小一班的孫源彬的爸爸犧牲休息時間，開著鏟車主動幫幼兒園清理積雪，近一上午的時間，將園區里主要通道及幼兒活動區域清理得干干凈凈。
這雖然是一件小事，但是通過這件事，可以反映出小一班的孫源彬的爸爸用實際行動為家園共育架起了一座友誼的橋梁，同時也希望能一如既往地繼續支持幼兒園的工作，攜手共育，給孩子們創造一個良好的生活空間!
青河鎮第一幼兒園全體教職工及所有小朋友們由衷地感謝小一班孫源彬的爸爸，這種熱心公益的'精神值得我們學習。他不畏嚴寒，不辭辛苦，是我們學習的榜樣!
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇7
尊敬的xx同學學生家長：
6月25日，餐飲部員工蔣嬌在客人離席后，準備收拾餐桌時，突然發現就餐客人遺留了一個黑色皮包在包房內。蔣嬌迅速按照規范將皮包上交給主管瞿艷蘭，并告知具體情況。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發現客人已經離店。為盡快找到失主，瞿主管查看客人預訂記錄后，確認皮包是繼續教育學院客人所遺留的。為進一步確認客人身份，她和迎賓員一道打開皮包，發現皮包內有數千元現金和數張銀行卡，同時，也找到客人孫書記的身份證。
孫書記是酒店的老客戶，迎賓員馬上從客史檔案中查到孫書記的電話號碼。打電話時，孫書記一再對酒店表示感謝，并表明對酒店的充分信任。1小時后，孫書記過來取走了皮包，再次對酒店員工拾金不昧的精神給與了高度贊揚。
餐飲部員工用他們的實際行動和規范服務贏得了客人的信任和贊譽，反映了酒店員工急客人之所急，想客人之所想的服務意識，體現了酒店員工高尚的職業操守。這種好人好事是新時期新風尚，這種拾金不昧的精神值得我們全體員工學習和發揚！
經研究決定，對餐飲部員工蔣嬌獎勵現金100元，予以通報表揚;并對餐飲部主管瞿艷蘭和迎賓組予以通報表揚。
特此通報！
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇8
尊敬的xx同學學生家長：
我校高二9班學生xxx于20xx年11月14日上午第四節課間在食堂門口撿到一個黑色錢包，里面有200多元現金及一張飯卡。面對金錢的誘惑這兩位同學，思想上毫不動搖。以最快時間尋找失主，但由于不是本班學生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級組聯系，然后上交給了我校政教處。
xxx同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神面貌，展現了我校學生良好的社會公德和精神風貌，是我校新學期以來養成教育、思想道德教育和感恩意識教育的實踐成果，是大家學習的榜樣。希望我們全校同學從這兩名同學的手中接過拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇9
我們是甘溪村村民xxx的家人。
今天，我們懷著感激的心，特地感謝五府山特保隊隊長張梁及其隊友。
于7月10日上午10點左右，甘溪村村民熊立新的母親xxx因雨天路滑在路上不慎滑倒，五府山鎮特保隊隊長張梁及其隊友下班路上遇見這一突發情況，發揚雷鋒精神做好人好事，不計較個人得失，義務將張有蘭及時送往醫院進行救治，并在當天下午前往醫院看望。
在此，我們全家衷心感謝張梁隊長及其隊員這種忠于職守、樂于助人的大愛之心和高尚品格，讓我們的家人及時得到救治，也讓我們感受到人間的溫暖！
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇10
尊敬的無棣縣第二初級中學的領導：
你們好！
首先，我向貴校培養出品德高尚的學生致敬！
我于20xx年11月16日晚6點左右，在小區門口丟失手機一部。貴校8年級6班的學生孫景瑞撿到手機后立刻報警，主動與我取得聯系后，在初冬的冷風里一直站在原地等候。見到我，立刻將手機歸還給我。在我的再三追問下，他才吐露了自己的姓名。
感激之情，無以言表。驚喜之余，我被孫景瑞同學這種拾金不昧、做好事不留姓名的高尚品質深深感動。他的行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和社會公德。感謝貴校領導、老師以及孩子家長培養出品德如此高尚的少年！希望貴校能在全校對孫景瑞同學給予表揚，以示鼓勵。讓更多的學生去學習他拾金不昧的高尚品德，讓拾金不昧的中華民族傳統美德在貴校發揚光大！
再次向貴校培養出品德高尚的學生致敬！祝孫景瑞同學茁壯成長、學習進步！祝貴校在今后的各項工作中百尺竿頭，更進一步！
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇11
尊敬的齊坡村委領導：
你們好！本人今晚因夜晚行車不慎，于23：30在齊坡懶板凳，路況不好，底盤卡在路面凸起的地方，無法前行！在自己想不辦法的時候，就拿出電話撥通齊坡村委蔣貴兵的電話，也就想著試一試的心態叫他來幫哈忙給我推車，誰知道撥通他電話的時候他已經睡覺了，我給他說了我的車在懶板凳在路上不能走了，他知道事情后就叫我等到他，我等了大約二十多分鐘的時候，就看到他們一行四個人來給我幫忙，我看到他的到來的時候，我心非常的激動。
幸得齊坡村蔣貴兵等一行四人鼎力相助，拿的拿千斤頂，推的推車身，打著赤腳在泥水坑里折騰了將近一個小時，弄得滿身都是泥，最后通過大家的努力，終于在凌晨十二點多的時候把車給解救出來！我僅在此向你們表示最誠摯的感謝！感謝你們放棄寶貴的休息時間，這么晚了還來幫助我脫離困境！你們助人為樂，無私奉獻的精神，是我們學習的榜樣，更是我們齊坡人民之福啊！再次感謝你們！
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇12
哈爾濱工業大學航天學院領導:
在全力構建校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!
20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發覺。
當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。
我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。
最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲:“感謝!”
寫信人：
時間：
好人好事表揚信 篇13
尊敬的xx：
親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!
5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。
接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。
正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!
寫信人：
時間：
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