班級評比方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的班級評比方案，歡迎閱讀與收藏。
班級評比方案1
為了促進(jìn)“園風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。
一、班集體組織建設(shè)(10分)
1．班級組織(5分)：班級老師與老師之間經(jīng)常交流溝通，相互協(xié)助，老師與保育員之間配合默契。
2．師幼關(guān)系（5分）：老師與本班幼兒之間建立良好的師生關(guān)系，教師得到家長的.愛戴和尊重，無家長投訴或上訪。
二、班級文化建設(shè)（25分)
1．環(huán)境布置（15分）：精心裝點(diǎn)教室，營造溫馨的氛圍。環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有互動(dòng)性、動(dòng)態(tài)性、教育性、美觀性、安全性、適宜性等。
2．班級特色活動(dòng)（5分）：安排有序，活動(dòng)有成效。
3．積極參加園內(nèi)各類大活動(dòng)（5分）：成績顯著。
三、班級教育活動(dòng)(20分)
1．日常教學(xué)(5分)：能按照一日活動(dòng)作息時(shí)間組織各類活動(dòng)，準(zhǔn)備工作充分，幼兒主動(dòng)積極。
2．家園之窗（5分）：班級家園之窗布局合理，宣傳陣地好，定時(shí)更換宣傳資料。
3．師幼著裝（5分）：教師、幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔，無奇裝異服。教師帶班期間不披長發(fā)，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。
4．教師值班（5分）：積極參加幼兒園常規(guī)管理，值班工作負(fù)責(zé)、準(zhǔn)時(shí)，記載詳細(xì)。
四、班級常規(guī)管理(20分)
1．安全（5分）：班級內(nèi)無安全責(zé)任事故。
2．出勤（5分）：教師無早退、遲到現(xiàn)象，全勤。幼兒出勤率高，小班90%，中大班95%。
3．班級常規(guī)（5分）：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、文明行為習(xí)慣好。
4．家園聯(lián)系（5分）：針對班級幼兒的情況隨時(shí)與家長溝通交流，每學(xué)期能通過各種形式進(jìn)行普訪平均不少于2次，認(rèn)真寫好家訪紀(jì)錄。
五、師德規(guī)范（25）
1．遵章守紀(jì)（10分）：自覺遵守《宣橋幼兒園一日活動(dòng)保教操作細(xì)則》及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，無重大違法違紀(jì)現(xiàn)象。
2．廉潔從教（5分）：不收受家長的財(cái)物，不請家長辦私事。
3．嚴(yán)禁體罰（10分）：不體罰或變相體罰幼兒，不對幼兒嘲笑挖苦。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
每月評比一次，由文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評比，評出分?jǐn)?shù)高的一個(gè)班級的為文明班級，并在下月的考核中進(jìn)行表彰。
班級評比方案2
目的：進(jìn)一步提高班級衛(wèi)生質(zhì)量，給老師和同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的'工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
檢查項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，共100分
1、地面干凈，無碎紙，無垃圾，無雜物。 15分
2、門窗玻璃干凈，明亮，窗臺(tái)無塵土。 15分
3、課桌椅、講臺(tái)、書本、文具要擺放整齊、干凈。 15分
4、墻壁無蜘蛛網(wǎng)，無塵土。 1 5分
5、室內(nèi)通風(fēng)，空氣新鮮，無異味。 10分
6、教室所對的走廊，窗臺(tái)，走廊玻璃保持清潔。 15分
7、衛(wèi)生工具擺放有序，上操時(shí)關(guān)電扇，電燈。 15分
檢查評比辦法：
1、成立檢查評比小組教育處1人，學(xué)生會(huì)2人，“今天我服務(wù)”同學(xué)2人。
2、每天課間操或午間操對各班進(jìn)行檢查。凡分?jǐn)?shù)在年級前兩名的班級被評為“綠色班級”，得分在80分以上的班級為“合格班級”。
3、凡在本學(xué)期多次評為“綠色班級”的，對班主任和衛(wèi)生委員進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。分在本學(xué)期檢查中每次不夠60分的班級進(jìn)行通報(bào)批評，并扣除“文明班級”評比分?jǐn)?shù)0.1分。連續(xù)四周被評為“綠色班級”獎(jiǎng)授予“綠色標(biāo)兵班”，錦旗并加“文明班級”分0.2分，如周內(nèi)又一次為被評上“綠色班級”，則去掉“綠色標(biāo)兵班”稱號。（各年級“標(biāo)兵班”控制在2—3名）。
4、“流動(dòng)紅旗”實(shí)行周輪流制。 “流動(dòng)紅旗”周一收于上周所評“綠色班級”，周五將流動(dòng)紅旗交回教育處。
5、“綠色班級”實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生一票否決制，環(huán)境衛(wèi)生不合格的不能評為“綠色班級”
6、每學(xué)期評選校級十佳環(huán)保綠色班級。
班級評比方案3
一、指導(dǎo)思想：
優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，現(xiàn)決定在11月上旬對全校各班級進(jìn)行檢查評比。
二、活動(dòng)主題：
樹立優(yōu)良班風(fēng)，展現(xiàn)班級風(fēng)采，營造班級特色文化氛圍。
三、班級文化建設(shè)具體要求：
1、物質(zhì)文化建設(shè)：班級物質(zhì)文化建設(shè)的重點(diǎn)，就是營造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。它主要包括班級教室的環(huán)境設(shè)計(jì)、布置以及班級的`教育設(shè)施等。
（1）優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺(tái)面干凈、無粉塵，講臺(tái)下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。
（2）設(shè)置班級宣傳欄，在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄，內(nèi)容包括班級目標(biāo)、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評價(jià)、班級榮譽(yù)、班級活動(dòng)掠影。出好黑板報(bào)（自擬主題），要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。
（3）班級有創(chuàng)新特色，進(jìn)行美化，開辟圖書角，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生把喜歡的書籍報(bào)紙拿出來與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效提升。
（4）綠色點(diǎn)綴。在教室適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整責(zé)任到人，保持美觀，起到美化班級環(huán)境的作用。
2、精神文化建設(shè)：
（1）制訂班級誓詞，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)。
（2）制定班級奮斗的總目標(biāo)和個(gè)性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級共同前進(jìn)的方向；個(gè)性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價(jià)值。
（3）積極開展有益的文體活動(dòng)和班級集體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中去領(lǐng)悟、去體驗(yàn)、促進(jìn)健康全面發(fā)展。
（4）利用班會(huì)等渠道，開展系列的班級文化教育，在活動(dòng)中使廣大學(xué)生對班級文化引起共鳴、達(dá)成共識(shí)，最終使班級班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。
3、制度文化建設(shè)：
（1）根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》和《學(xué)校管理規(guī)程》的要求，民主制訂班規(guī)班約。
（2）班級內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度量化、制度化，充分體現(xiàn)學(xué)生自治，將評價(jià)主體由教師轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己。班內(nèi)成立各種管理小組，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的能量，在班級內(nèi)形成互評互管互理。
四、班級文化建設(shè)評比時(shí)間：
10月23日前，各班上交一份《班級文化建設(shè)方案》到政教處，《方案》要有具體構(gòu)思，圖標(biāo)，將要布置的文字內(nèi)容、位置等，同時(shí)，將電子稿發(fā)至：政教處公用郵箱zz
20xx年11月6日進(jìn)行評比。評比分值設(shè)定：《方案》10分；衛(wèi)生20分；內(nèi)容20分；整體印象40分；創(chuàng)新10分。
評委：由校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級組。
評獎(jiǎng)：按年級分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并計(jì)入該月班級考核中。
要求各班要認(rèn)真抓好落實(shí)，搞好班級文化建設(shè)，形成優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺(tái)階！
班級評比方案4
班級是學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。為客觀公正地評價(jià)班級工作，進(jìn)一步發(fā)揮班級工作在德育中的主體地位和巨大作用，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，形成規(guī)范、良好的育人環(huán)境，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制定本方案。
本評比方案，分每日常規(guī)考評和周、月綜合評分。常規(guī)考核要求每天堅(jiān)持檢查評分，以周為單位公布各班各項(xiàng)常規(guī)分?jǐn)?shù)，再計(jì)算出每月常規(guī)考評分?jǐn)?shù)。每月各年級月考評居第一名的班級為“文明班級”學(xué)校發(fā)流動(dòng)紅旗一面，如在一個(gè)學(xué)期中有兩次獲“文明班級”的班級，學(xué)期結(jié)束，直接在該班的各項(xiàng)最后得分另加5分。班級每月積分之和除以月數(shù)得出各班每學(xué)期的常規(guī)積分。
一、常規(guī)考評
（一）早讀、晚自習(xí)（20分）
1、早讀每班每少1人次扣0。5分，以值周教師和行政值周考核為準(zhǔn)。
2、晚自習(xí)每班每少1人次扣0。5分，以值周教師和行政值周考核為準(zhǔn)。
（二）、課間操、集會(huì)、升旗儀式（10分）。
1、出勤實(shí)行抽樣，凡缺勤1人扣0。5分。
2、出操要求“快、靜、齊”，以行政值周宣布開始為準(zhǔn)，學(xué)生做操必須動(dòng)作完整、規(guī)范，合符韻律節(jié)拍，凡做得不好的，根據(jù)具體情況扣1——5分。
3、此項(xiàng)評比由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。
（三）衛(wèi)生（20分）。
1、教室清潔區(qū)（共10分；其中教室6分，清潔區(qū)4分）
校醫(yī)一天檢查一次，當(dāng)天公布檢查結(jié)果，如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生做得不徹底或衛(wèi)生保持不好的班級，則責(zé)令該班限期打掃，如不打掃的則加倍扣分。衛(wèi)生每天只要求搞二次。重在保持。星期天晚自習(xí)前各班必須打掃衛(wèi)生，如有不打掃的班級，按工作不完成扣2分，以行政值周檢查為準(zhǔn)。廁所和清潔區(qū)要綜合起來打分在清潔區(qū)上。
2、寢室衛(wèi)生（10分）
宿管員一天檢查兩次，一星期公布一次檢查結(jié)果。
二、各種違紀(jì)扣分
1、上課期間班上學(xué)生出現(xiàn)不戴學(xué)生證、穿拖鞋、背心、染指甲、染發(fā)、男生留學(xué)生長發(fā)、女生戴手飾、住校生不按時(shí)就寢等行為，1人次扣0。5分。
2、自習(xí)課紀(jì)律混亂，有吵鬧和其他違紀(jì)現(xiàn)象，自習(xí)課或正課有學(xué)生在教室外閑逛，視情節(jié)輕重扣0。5——2分，以行政值周、政教處、教務(wù)處檢查記載為準(zhǔn)。
3、班上學(xué)生出現(xiàn)吸煙、、亂扔垃圾、偷盜、故意損壞公物等行為，每人次扣該班0。7。
4、班上出現(xiàn)收取他人保護(hù)費(fèi)，對他人進(jìn)行敲詐勒索，逞強(qiáng)斗毆、糾集本校或校外人員毆打我校師生員工行為的，每人次扣該班2分，情節(jié)嚴(yán)重觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
5、翻越學(xué)校圍墻，每人次扣該班2分。
6、亂扔垃圾，每人次扣該班0。5分。
7、損壞學(xué)校花草樹木，每人次扣該班0。5—2分。
三、先進(jìn)班級的評比
1、（100分）一學(xué)期的常規(guī)積分（50%）。
2、校內(nèi)組織全校各班均參加的各項(xiàng)競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8。5分，三等獎(jiǎng)7分，參加者5分；如只設(shè)名次則按10、9、8、7、6計(jì)分，參加者5分（10%）
3、期末統(tǒng)考成績，年級各科總分第一名獲40分，第二名39分，以此類推。（40%）
4、前三項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和為該班各項(xiàng)評比的最后得分，分?jǐn)?shù)居前為先進(jìn)，各年級的'先進(jìn)數(shù)按所在年級班級數(shù)的30%計(jì)算。
附《衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)》
宿舍衛(wèi)生（10分）
1、宿舍有制度公約，值日輪流安排，有室長。（2分）
2、床上被子、床單、枕巾、枕頭疊放整齊，床下除鞋子外，不堆放其他物品，鞋子擺放有序，沒人住的床上不亂推放雜物。室內(nèi)物品擺放整齊，衣物晾掛有固定位置。（3分）
3、全室人員嚴(yán)格執(zhí)行宿舍衛(wèi)生制度，使宿舍內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)、無垃圾、無積水、生活用品干凈整潔、自然。從早到晚室內(nèi)保持干凈、整齊、美觀、舒適。（3分）
4、安全防范工作做得好，平常注意關(guān)鎖門，無失竊、火災(zāi)等事故。（2分）
教室評比（6分）
1、地面、走廊無紙屑垃圾；（2分）
2、墻壁保持清潔，無亂刻亂畫痕足跡；（1分）
3、窗子玻璃清潔明亮；窗臺(tái)、走廊外墻無灰塵；（1分）
4、講臺(tái)、課桌凳整齊、整潔、掃帚、拖把堆放有序；（1分）
5、教室內(nèi)外天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)。（1分）
清潔區(qū)衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)（4分）
1、無紙屑雜草；（2分）
2、無垃圾、亂石等雜物；（1分）
3、陰陽溝無污泥并保持暢通；（0。5分）
4、按時(shí)把垃圾倒在指定地點(diǎn)。（0。5分）
廁所樓梯的評分參照以上的評分標(biāo)準(zhǔn)。
黃平二中政教處
班級評比方案5
具體評比項(xiàng)目：
1.文明組室
項(xiàng)目
考核評估指標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)
思想道德素養(yǎng)
1、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真做好本職工作。
2、遵守園內(nèi)規(guī)章制度，不遲到早退，請假需事前辦好手續(xù)。
3、樂于奉獻(xiàn)，主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)性工作（檢查憑記錄）。
4、關(guān)心每個(gè)幼兒，關(guān)心幼兒一切，實(shí)施微笑教育，注重隨機(jī)教育。
5、遵紀(jì)守法，與教職工、家長、家人、鄰里關(guān)系融洽，無無理爭吵現(xiàn)象。
教師行為規(guī)范
1、上班不遲到、下班不早退，遵守園內(nèi)規(guī)章制度。
2、帶班前做好一切準(zhǔn)備，帶班期間不請幼兒到辦公室拿東西，無串崗現(xiàn)象。
3、帶班期間關(guān)閉手機(jī)，會(huì)議或?qū)W習(xí)期間把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)檔，不在現(xiàn)場接聽電話。
4、帶班期間，堅(jiān)持用普通話與幼兒交流。
5、注重教師形象，儀表打扮大方得體，服裝整齊、寬松，頭發(fā)不遮住臉，不披肩，不戴戒指、長耳環(huán)、手鏈等，不穿拖鞋。
6、不體罰或變相體罰幼兒，堅(jiān)持正面教育。
7、不得利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲、聊天等活動(dòng)。
組室氛圍
1、組室衛(wèi)生有計(jì)劃、有安排，每天保持窗明潔凈。
2、物品放置整齊有序、桌椅擺放整齊，桌面干凈。
3、自覺關(guān)心集體公物，不浪費(fèi)電、水、紙等資源，有隨手關(guān)門好習(xí)慣。
4、職責(zé)明確、防患在前，力求無有損幼兒園聲譽(yù)事件發(fā)生，有事發(fā)生自己要主動(dòng)，妥善處理。
5、組室成員積極參加各類競賽，得獎(jiǎng)率高。
2.文明班級
項(xiàng)目
考核評估指標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)
幼兒行為規(guī)范
1、早操進(jìn)入與退場隊(duì)伍整齊，升國旗時(shí)禮儀規(guī)范。
2、愉快、安靜用點(diǎn)心、用餐、飯菜交替吃，不挑食并做到“四靜”（桌面、餐盆、身上、地面干凈）。
3、安靜就寢，具有良好的就寢習(xí)慣（依據(jù)“幼兒自我服務(wù)習(xí)慣”中的標(biāo)準(zhǔn)）；午睡室擺放整潔有條理。
4、上下樓梯能自覺靠右邊走，能較快地排隊(duì)，整齊行走。
5、指甲齊、短、清潔，頭發(fā)無臭味，會(huì)正確使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服裝整潔、寬松，不穿硬底皮鞋，不戴金銀飾品。
7、能正確地洗手、大小便, 會(huì)使用草紙（依據(jù)“自我服務(wù)習(xí)慣”中的標(biāo)準(zhǔn)）。
8、與同伴和睦相處，不爭搶物品，對人有禮貌。
9、不亂扔紙屑等廢物，見地上有廢物能自覺撿到垃圾筒。
10、自由活動(dòng)時(shí)能輕聲說話，愛護(hù)公物，輕拿輕放玩具。
11、幼兒有把玩好的'物品擺放好的習(xí)慣。
班級常規(guī)工作
1、班級桌椅、玩具、教師用具、幼兒學(xué)具能有序擺放，沒有死角。
2、班中種植物品種不少于10種（其中包括農(nóng)村種植物不少于2種），飼養(yǎng)不少于3類，種植飼養(yǎng)物品有生機(jī)；有幼兒觀察記錄本。
3、活動(dòng)室環(huán)境布置能體現(xiàn)科技、主題活動(dòng)特征。
4、家園聯(lián)系經(jīng)常化，方法多樣化，及時(shí)更換每周和每個(gè)主題計(jì)劃。學(xué)年內(nèi)至少有2次家園活動(dòng)。
5、無責(zé)任事故，班內(nèi)有安全規(guī)劃，無涉及幼兒安全的危險(xiǎn)品。
班級評比方案6
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。” 本學(xué)期，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí)，使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長，讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時(shí)，提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。我園決定于4月開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。具體評選要求如下：
一、內(nèi)容：
（一）、內(nèi)容共有八項(xiàng)：
1. 家長園地創(chuàng)設(shè) 2. 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3. 區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4. 自然角創(chuàng)設(shè)
5. 走廊過道的創(chuàng)設(shè) 6. 盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè) 7.午睡室環(huán)境 8.懸掛吊飾
（二）、具體要求如下：
1.家長園地創(chuàng)設(shè)：以宣傳班級教育教學(xué)活動(dòng)和家園互動(dòng)為主要內(nèi)容，要有藝術(shù)性，符合班級特點(diǎn)，能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)有利于家長了解幼兒學(xué)習(xí)和生活情況，為家園共育提供平臺(tái)。
2.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長能力，努力營造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。注重幼兒的參與性，動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過程。讓幼兒與環(huán)境“對話”。幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
3.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上，環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時(shí)，要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，區(qū)域的選擇上便于幼兒活動(dòng)，材料的提供上利廢利舊，便于幼兒取放，讓幼兒在一個(gè)相對自由的空間里有機(jī)會(huì)和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗(yàn)去獲得經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無限空間；
4.自然角創(chuàng)設(shè)：放置的動(dòng)物和植物，便于幼兒輪流照顧、觀察，掌握有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)。有班級自己的.特色，歸類擺放有層次感，動(dòng)植物生長良好，中大班實(shí)驗(yàn)區(qū)和記錄有實(shí)效，發(fā)揮教育作用。
5.走廊過道的創(chuàng)設(shè)：走廊與過道屬于公共區(qū)域，它既是班級活動(dòng)的空間，又是最讓別人直觀感受到班級特色的地方，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線，布置時(shí)要體現(xiàn)班級特色，還要讓幼兒感到親切、有趣，并產(chǎn)生安全感、親切感、歸屬感。
6.盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)要考慮衛(wèi)生和整潔，墻面上布置一些對兒童衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育圖片，讓幼兒去觀察、去感受，去檢查自己，這有利于培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生、守公德的良好行為和習(xí)慣。
7.午睡室：午睡室的色彩宜用藍(lán)色系，藍(lán)色給人以寧靜、安詳?shù)母杏X，有助于減少瞳孔放大的次數(shù)，易于穩(wěn)定幼兒情緒，為幼兒營造一個(gè)便于入睡的良好環(huán)境。
8.懸掛吊飾：懸掛的吊飾要符合班級幼兒年齡特點(diǎn)，并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。
二、評選時(shí)間：
5月4日
三、評委會(huì)成員：
園長或?qū)W科帶頭人
四：評選方法：
1.以班級為單位，自評和他評相結(jié)合，他評占80%，自評占20%，滿分100分。
2.在公平、公正評選的原則下，他評成績?nèi)サ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，結(jié)合自評分?jǐn)?shù)，平均得出最后成績。
3.每年級組將評選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)。
班級評比方案7
為打造書香校園，積極推動(dòng)各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動(dòng)的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本方案。
一、評定條件：
1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場及圖書目錄 10分）。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動(dòng)，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，并落實(shí)專人管理。（查看班級圖書借閱記錄 10分）
3、進(jìn)行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標(biāo)語，營造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場 10分）
4、有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。（查看有關(guān)資料 10分）
5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。（抽查部分學(xué)生 10分）
6、能按照學(xué)校要求開展早讀活動(dòng)，紀(jì)律好，讀書氛圍濃。（查看學(xué)校檢查記錄 10分）
7、認(rèn)真上好每周的讀書會(huì)，教師能積極參與組織和指導(dǎo)。（根據(jù)平時(shí)抽查了解的情況 10分）
8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。（10分）
9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。（10分）
10、開展富有班級特色的'讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、小小書市活動(dòng)等 10分）
二、評定方法
1、書香班級每學(xué)期評選一次，每學(xué)期期末進(jìn)行評比。
2、“書香班級”的評選采用班級申報(bào)——教導(dǎo)處審查——學(xué)校考核小組評審三步進(jìn)行。申報(bào)班級填寫申報(bào)表，進(jìn)行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導(dǎo)處初審，學(xué)校考核小組按照申報(bào)班級的情況進(jìn)行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級。在此基礎(chǔ)上推選出平湖市書香班級。
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在期末大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
班級評比方案8
為了深入開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校，加強(qiáng)文明校園環(huán)境建設(shè)，提升單身教職工生活質(zhì)量，創(chuàng)造整潔、舒適、文明、和諧、健康、綠色的生活空間，增強(qiáng)單身教職工關(guān)注環(huán)境、注重節(jié)約、自我管理的.意識(shí)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，總務(wù)處和學(xué)校環(huán)保協(xié)會(huì)校園環(huán)境項(xiàng)目部決定自四月份啟動(dòng)在教師單身宿舍中開展“綠色宿舍”評比活動(dòng)，以提高單身宿舍的管理和服務(wù)水平。
一、組織機(jī)構(gòu)：單身宿舍管理辦公室
主任：zz
副主任：zz
組員：zz zz zz zz
二、評比和獎(jiǎng)懲辦法：
按照綠色宿舍檢查標(biāo)準(zhǔn)，由管理辦公室組織集體打分，綜合每月檢查分?jǐn)?shù)，按得分評出前兩名，授予“綠色宿舍”稱號，并頒發(fā)“綠色宿舍”流動(dòng)旗。在育龍大廈設(shè)專欄公開評比分?jǐn)?shù)和評比結(jié)果，進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。凡在檢查中出現(xiàn)不合格（不達(dá)60分）宿舍，將給予批評和校內(nèi)通報(bào)。
三、“綠色宿舍”檢查標(biāo)準(zhǔn)
1、有良好的環(huán)境意識(shí)，注重節(jié)約，不浪費(fèi)資源，不用或少用一次性生活用品，垃圾能分類投放和處理，室內(nèi)環(huán)境充滿溫馨、和諧、健康的氣息。（10分）
2、家俱、寫字臺(tái)、書架等，物品擺放整齊有序。窗臺(tái)、桌面、玻璃無灰塵，亮、凈、潔。（10分）
3、行李干凈、被褥疊放整齊、床面平整。（10分）
4、地面干凈，無痰跡、無果皮、無紙屑等雜物，宿舍內(nèi)無煙頭酒瓶、無衛(wèi)生死角，垃圾及時(shí)清倒。（15分）
5、衣物鞋帽、飯盒、臉盆、洗漱用具等無亂放現(xiàn)象，床下物品整齊有序。（10分）
6、空氣清新、無異味、無蚊蠅、無蟑螂。（10分）
7、陽臺(tái)地面干凈、無雜物，物品擺放整齊。（5分）
8、無電爐、電熱器、“熱得快”等易出問題電器，空調(diào)插頭及時(shí)拔下，并無亂接電線、亂拉線、“長明燈”現(xiàn)象。（10分）
9、櫥柜、墻面等無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)、無亂放、亂掛、亂貼、亂釘現(xiàn)象。（10分）
10、宿舍人員文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。（10分）
四、幾點(diǎn)說明
1、單身宿舍實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制和輪流值班制，宿舍內(nèi)公共衛(wèi)生由當(dāng)天的值日老師負(fù)責(zé)，個(gè)人衛(wèi)生區(qū)由本人負(fù)責(zé)。
2、宿舍衛(wèi)生檢查工作從今年四月正式啟動(dòng)，四月份為各單身宿舍整改階段。從5月份起執(zhí)行此辦法。
3、檢查采用定期和不定期的方式進(jìn)行，定期檢查時(shí)間為兩周至少一次。
班級評比方案9
1、評比范圍及“達(dá)標(biāo)”要求：
（1）項(xiàng)目：
①課室環(huán)境
②體育鍛煉
③班風(fēng)表現(xiàn)
④出勤
⑤穿著儀表
⑥住宿文明
（2）權(quán)重：前五項(xiàng)每周每項(xiàng)5分，第六項(xiàng)為加分項(xiàng)。
（3）總分：每月100分（有5周的月份125分）
（4）“達(dá)標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn)：85分以上（有5周的月份105分）
2、評定：
（1）課室環(huán)境（包括在校園內(nèi)各班學(xué)生維護(hù)環(huán)境情況，比如校道球場等、大型活動(dòng)規(guī)定的班的活動(dòng)場所、走廊拍球、帶器材回課室、關(guān)門窗等）：由學(xué)管會(huì)成員檢查打分，年級長檢查，由教導(dǎo)處結(jié)合保安的記錄綜合評分。
（2）體育鍛煉（含課間操）：由學(xué)管會(huì)評分、體育老師和級組再綜合評定。
（3）班風(fēng)表現(xiàn)（包括：作業(yè)上交情況、每月的消費(fèi)大戶、亂吃零食等情況）：根據(jù)級長檢查作業(yè)登記情況及學(xué)管會(huì)檢查的班務(wù)日志反映情況評分，由教導(dǎo)處結(jié)合行政人員值班登記表綜合評定。
（4）出勤：根據(jù)班務(wù)日志中科任老師的登記，級長檢查早讀、晚讀出勤、星期日晚自習(xí)情況綜合評
（5）穿著儀表：根據(jù)學(xué)管會(huì)在周會(huì)、兩操檢查評分，由教導(dǎo)處綜合評定。
3、扣分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）課室環(huán)境：檢查不符合要求，每次扣1分。在教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)吃零食、亂丟垃圾1人次扣0.5分。走廊拍球、帶器材回課室、在課室、走廊打鬧等1人次扣0.5分，不關(guān)門窗、空調(diào)等一項(xiàng)扣0.5分。
（2）體育鍛煉：有遲到現(xiàn)象的.扣0.5分，無故缺席的1人次扣1分，體育鍛煉不認(rèn)真的扣1分。
（3）班風(fēng)表現(xiàn)：上課有睡覺講話現(xiàn)象1人次扣0.5分，自習(xí)課紀(jì)律較差扣0.5分，不文明現(xiàn)象扣1分，被學(xué)管會(huì)登記批評1人次扣0.5分。個(gè)人違紀(jì)1次扣1分，集體違紀(jì)1次扣3分。課堂紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律被科任老師評為“良”扣0.5分；課堂紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律被科任老師評為“合格”扣1分；被評為“不合格”的扣2分。“優(yōu)”以上加0.5—1分。不交作業(yè)的1人次扣0.5分，直至扣完當(dāng)天的“班風(fēng)表現(xiàn)”分。
（4）出勤：遲到1人次扣0.5分，曠課1人次扣1分，早退1人次扣0.5分。
（5）儀表：不按要求穿著校服1人次扣0.5分。佩戴飾物，發(fā)型不合要求1人次扣0.5分。升旗時(shí)不戴領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，或其他細(xì)節(jié)不按要求穿戴的扣0.1分。
4、幾點(diǎn)說明：
（1）各項(xiàng)評定的部門或有關(guān)教師要每天評定分?jǐn)?shù)，每周統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并把每周評定表于星期五放學(xué)前交給教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)各班每月的總分。
（2）扣分以月統(tǒng)計(jì)，扣完該項(xiàng)目20分為止（有五周的月份扣完該項(xiàng)目的25分為止）
（3）住宿生表現(xiàn)與個(gè)人操行評定和文明達(dá)標(biāo)班評比掛鉤（住宿表現(xiàn)占操行分30%）。住宿文明屬加分項(xiàng)目，班級中有一個(gè)宿舍被評為“三星宿舍”加1分，“四星宿舍”加2分，“五星宿舍”加3分。有突出表現(xiàn)的班級當(dāng)月可加3—5分，突出表現(xiàn)由年級長或?qū)W管會(huì)提議，教導(dǎo)處評定。
（4）每月年級最高分的兩至三個(gè)班獲得流動(dòng)紅旗。x年初一（15）、（16）班要比同級的其他班高2分以上才能獲得流動(dòng)紅旗。當(dāng)月有嚴(yán)重違紀(jì)行為的班級，取消該月流動(dòng)紅旗評比資格。這里的嚴(yán)重違紀(jì)行為指打架、抽煙、與老師嚴(yán)重頂撞、嚴(yán)重破壞公物等行為。帶手機(jī)回校，造成對教學(xué)秩序、生活秩序干擾，按嚴(yán)重違紀(jì)處理扣3分。
（5）每學(xué)期評一次“一流文明班”，一個(gè)年級評選一個(gè)。
（6）本辦法解釋權(quán)屬于學(xué)生處。
班級評比方案10
為了全面推進(jìn)小組積分量化評價(jià)細(xì)則的落實(shí)，打造生態(tài)循環(huán)課堂的升級版，教務(wù)處將開展《生態(tài)循環(huán)課堂學(xué)習(xí)小組量化評價(jià)細(xì)則》落實(shí)情況評比活動(dòng)。具體方案如下：
一、評比年級
高一、二年級
二、評比類別
優(yōu)秀小組、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級
三、評比辦法
將xxxx年3月31至xxxx年4月25日（共四周）的小組積分、教師積分、班級積分進(jìn)行累加，依據(jù)得分多少，按年級評出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班級。
四、評比要求
1、各位老師要嚴(yán)格按小組積分標(biāo)準(zhǔn)對班級小組的活動(dòng)情況進(jìn)行積分，確保積分公平、真實(shí)。凡不按標(biāo)準(zhǔn)積分的`一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報(bào)批評外，本節(jié)課的積分還將以零分累計(jì)。
2、各班級要按要求及時(shí)將小組積分表上交教務(wù)處，凡未按時(shí)上交的班級，本周的積分將按零分統(tǒng)計(jì)。
3、教務(wù)處每周周五上午放學(xué)前公布本周的各項(xiàng)積分情況，接受全體師生的監(jiān)督。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、優(yōu)秀小組：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)15個(gè)，三等獎(jiǎng)20個(gè)。
2、優(yōu)秀教師：一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)12名。
3、優(yōu)秀班級：一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。
教務(wù)處
xxxx．4．8
班級評比方案11
為養(yǎng)成學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)，特修訂德順一中班級量化評比激勵(lì)方案。
一、評比機(jī)制
優(yōu)秀班集體評比采用班級目標(biāo)管理量化評分，滿分為100分，分項(xiàng)進(jìn)行評比，第1-9項(xiàng)以排名計(jì)算排名分（名次標(biāo)準(zhǔn)差為2％），然而以各項(xiàng)排名分相加計(jì)算總分，第10項(xiàng)直接在總分中扣除。
（一）評分項(xiàng)目
1、儀容儀表，文明禮貌 20分
2、兩操（眼保健操、課間操） 10分
3、環(huán)境衛(wèi)生 10分
4、宣傳 5分
5、舍務(wù) 20分
6、紀(jì)律（升旗、會(huì)議、遲到、就餐等） 10分
7、集體獎(jiǎng)（德育類） 10分（獲得國家、省、市、區(qū)、校，分別10、8、6、4、2分）
8、個(gè)人獎(jiǎng)（德育類） 5分（獲得國家、省、市、區(qū)、校，分別5、4、3、2、1分）
9、其他（安全、充電、公物等） 10分
10、受學(xué)校紀(jì)律處分的，在總分中扣分。警告處分－1分，記過處分－2分，留校察看－4分，勸退－6分。
（二）評價(jià)結(jié)果
設(shè)月校風(fēng)建設(shè)流動(dòng)紅旗（文明班、表揚(yáng)班）、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗（衛(wèi)生班、表揚(yáng)班）、學(xué)期優(yōu)秀班（文明班、表揚(yáng)班），以量化評分作為評定依據(jù)，前6名為文明班，7－12名為表揚(yáng)班，重點(diǎn)班獲前3名才能評為文明班，4－8名才能評為表揚(yáng)班。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，給學(xué)校造成不良影響而受到學(xué)校留校察看以上處分的，在文明班和表揚(yáng)班評比中實(shí)行一票否決。
二、激勵(lì)機(jī)制
1、凡學(xué)期評為文明班的，優(yōu)秀班干名額5名/班，德育等級評定優(yōu)秀率可達(dá)90％，優(yōu)良率98％。
2、凡學(xué)期評為表揚(yáng)班的'，優(yōu)秀班干名額4名/班，德育等級評定優(yōu)秀率可達(dá)80％，優(yōu)良率95％。
3、推薦學(xué)生到省、市、區(qū)表彰向文明班和表揚(yáng)班傾斜。
4、學(xué)期未評為文明班或表揚(yáng)班的，優(yōu)秀班干名額2名/班，德育等級評定優(yōu)秀率60％，優(yōu)良率90％。
備注：標(biāo)準(zhǔn)差即名次得分差距。例：儀容儀表，文明禮貌評比第一名，得分為20分，第二名得分為19.6分，第三名為19.2分，依此類推，年級第二十一，得分為16分，此項(xiàng)排名分最高分與最低分相差4分。本方案解釋權(quán)歸學(xué)校行政會(huì)。
班級評比方案12
一、指導(dǎo)思想：
班級是對學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)的基本組織形式，為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想，促進(jìn)學(xué)生身體、心理健康發(fā)展，使集體成為學(xué)生的教育力量，讓學(xué)生的個(gè)性在集體中不斷發(fā)展和完善，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，特修訂文明班級評比條例如下。
二、基本分表：
（一）紅領(lǐng)巾佩戴（5分）
1、要求：全校學(xué)生在校必須佩戴紅領(lǐng)巾和校徽；
2、評分：不按要求佩戴的發(fā)現(xiàn)一例扣5分。
（二）衛(wèi)生（35分）
1、要求：室內(nèi)做到：
（1）地面打掃干凈，無積灰；
（2）桌椅擺放整齊，無傷痕，無臟斑；
（3）講臺(tái)、黑板、門窗、飲水機(jī)常擦，保持清潔；
（4）墻面無污跡。
包干區(qū)做到：
（5）無紙屑；
（6）無瓜皮果殼。
2、評分：以上要求，有一點(diǎn)不符合扣5分；桌椅、門窗等設(shè)施保護(hù)不善，
除扣分外視情節(jié)及損壞程度須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)情況和紀(jì)律處分。
（三）自行車擺放（10分）
1、要求：按學(xué)校劃分區(qū)域擺放，車頭向西墻。
2、評分：
（1）不按指定區(qū)域擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
（2）不按要求擺放的.，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
（3）故意推倒他人車輛的，扣10分；
（4）禁止在校園內(nèi)騎車，發(fā)現(xiàn)一例扣10分。
（四）文明紀(jì)律（20分）
1、要求：
（1）講文明懂禮貌，見到老師同學(xué)問聲好，不得講粗話臟話；
（2）課間休息時(shí)間不得在走廊、樓梯間追逐搞打；
（3）各種食品外包裝不得亂拋亂扔；
（4）教師在校園內(nèi)使用普通話。
2、評分：
（1）凡發(fā)現(xiàn)粗言濁語，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)吵架打架現(xiàn)象，一次扣5分；
（2）凡發(fā)現(xiàn)在樓梯間追打，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)在樓梯扶手上滑的情況，一人扣10分；
（3）凡發(fā)現(xiàn)亂拋亂扔現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例扣20分。
（五）路隊(duì)（10分）
1、要求：
（1）按時(shí)放學(xué)，定點(diǎn)排隊(duì)，依序出門；
（2）各班由路隊(duì)長持班牌帶隊(duì)，隊(duì)列整齊，不講話，不打鬧，不擅自離隊(duì)，家長一律到接送點(diǎn)接子女。
2、評分：途中離開隊(duì)伍或大聲喧嘩影響路隊(duì)紀(jì)律的，視情節(jié)嚴(yán)重扣5—10分。
（六）午餐（10分）
1、要求：
（1）用餐同學(xué)排隊(duì)進(jìn)入食堂；
（2）保持就餐時(shí)安靜；
（3）飯后整理餐具。
2、評分：（1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人就餐的，一人扣2分；
（2）餐具未整理扣2分。
（七）午休（10分）
1、要求：
（1）在校用餐的同學(xué)一律不得私自出校門，中午在室內(nèi)休息，保持安靜；
（2）其余同學(xué)中午按規(guī)定時(shí)間到校。
2、評分：
（1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人休息的，一人扣2分；
（2）遇特殊情況，不向?qū)ёo(hù)老師請假出校門的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；
（3）學(xué)生早到，發(fā)現(xiàn)一例扣2分，如教師要求學(xué)生到校，老師必須要校門口接。
備注：
1、凡出現(xiàn)關(guān)心集體的，助人為樂，拾金不昧等好人好事，導(dǎo)護(hù)人員及時(shí)記載表揚(yáng)，視情況給予適當(dāng)加分；
2、壞學(xué)校公物，污染環(huán)境,不聽教導(dǎo)等違紀(jì)行為,視情節(jié)危害程度,相應(yīng)扣分；
3、每班每天給予100分，扣光為止，每月所得分如不滿當(dāng)月總分的90%，取消其文明班級的評選資格，年終考評時(shí)，班主任老師不得參與任何德育系列評選。
班級評比方案13
一、目的和意義
為全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，強(qiáng)化學(xué)校各種制度的量化管理，使班主任開展工作具體化、目標(biāo)化，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，特制定本制度。
二、評比細(xì)則
1、各班級一起參加評比，采取量化的記分制，最后按年級以總分排等級。
2、文明班級評比項(xiàng)目
（1）日常檢查評比總分
（2）期末檢測統(tǒng)考科目平均總分
（3）黑板報(bào)、花圃評比總分
（4）流動(dòng)紅旗加分
（5）文藝、體育競賽加分
（6）學(xué)生鞏固率得分
（7）綜合評議得分
（8）其他加、減分
3、文明班級和文明宿舍流動(dòng)（固定）紅旗加分：
（1）得固定紅旗一面（連續(xù)四次得流動(dòng)紅旗）加10分
（2）得流動(dòng)紅旗連續(xù)三次加6分
（3）得流動(dòng)紅旗連續(xù)兩次加4分
（4）得流動(dòng)紅旗1次加1分
4、文藝、體育競賽得名次，按名次先后加分（含專項(xiàng)評比）：
（1）個(gè)人名次：校級分別給該班一等獎(jiǎng)3分二等獎(jiǎng)2分三等獎(jiǎng)1分；區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)分別給該班加5、3、2分，市級分別加8、6、4分。
（2）集體名次，學(xué)校舉辦大型文藝、體育比賽，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分獲一、二、三等獎(jiǎng)分別給該班加10、8、6分，其他比賽集體獲一、二、三等獎(jiǎng)分別給該班加8、6、4分。
（校運(yùn)會(huì)以團(tuán)體總分加分，單項(xiàng)不再加分，精神文明獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)加分）
5、在校生鞏固率分值，該項(xiàng)分值滿分100分（以開學(xué)注冊人數(shù)核定后為準(zhǔn)）；
期末無輟學(xué)生班級得分100分；減少１人95分；減少2人得85分；減少3人得70分；減少4人得50分；減少5人得30分；輟學(xué)生超過5人，該項(xiàng)得分為零分。（初三年級以畢業(yè)考人數(shù)為準(zhǔn)）
6、綜合評議分值，該項(xiàng)分值滿分為50分
期末由政教處聯(lián)合各行政主管領(lǐng)導(dǎo)對各班進(jìn)行一學(xué)期的綜合評議。
7、鼓勵(lì)同學(xué)們勇躍向廣播室投稿，凡經(jīng)審核被采用的`，給予每稿加一定的分，計(jì)入該班評比總分，好人好事可適當(dāng)加分。
8、該班學(xué)生受學(xué)校書面處分的，每人次扣5分。
班級評比方案14
一、指導(dǎo)思想
班級文化作為校園文化重要組成部分，對學(xué)生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用，加強(qiáng)班級文化建設(shè)是貫徹“教書育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，經(jīng)學(xué)校研究決定開展班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)建文化班級。
三、參賽對象
全校各年級各班。
四、活動(dòng)時(shí)間
xxx年10月28—11月3日
五、具體評比內(nèi)容
(一)班級文化布置。
1.教室前門與窗戶相連墻壁為公告欄，張貼學(xué)校活動(dòng)通知或相關(guān)信息材料，教室前面黑板左側(cè)張貼課程表、干部工作分工表，右側(cè)為書柜,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自我激勵(lì)，把自己的座佑銘、目標(biāo)貼于課桌右上角。
2.教室后面的黑板上方與班訓(xùn)之間為獎(jiǎng)狀區(qū)，以增進(jìn)學(xué)生的.集體榮譽(yù)感。黑板報(bào)左右為墻報(bào)欄，可根據(jù)班級學(xué)生的審美和實(shí)際，設(shè)計(jì)成圖文并茂的能夠反映班級學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫書法文學(xué)作品、班級各項(xiàng)評比、表揚(yáng)批評等內(nèi)容)。其中必須有一欄目為班級建設(shè)的集體目標(biāo)和要求。
3.教室內(nèi)兩側(cè)墻壁張貼適合班級的名言警句或體現(xiàn)班級文化的字畫裝飾。
4.刊出專題黑板報(bào)，主題鮮明，設(shè)計(jì)美觀。
5.與學(xué)校、班級文化無關(guān)的內(nèi)容一律不許張貼。
(二)衛(wèi)生美化
1.課桌擺放整齊，教室門窗與走廊外墻壁無殘留的張貼物，隨時(shí)保持室內(nèi)地面、墻壁、柜桌的整潔。
2.教室內(nèi)固定位置設(shè)立衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。
3.在教室內(nèi)、外適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀，起到美化班級環(huán)境的作用。具體要求如下：
(1)各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀且井然有序，要求教室內(nèi)的窗臺(tái)都有擺放，教師的講臺(tái)上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。
(2)花盆上可以貼上標(biāo)簽，注明看管同學(xué)姓名或警示、激勵(lì)語言，班內(nèi)花盆上的標(biāo)簽規(guī)格要求統(tǒng)一。
(3)各班植物應(yīng)以常年生的綠色植物為主，搭配花期和生長期短的植物。
(三)、創(chuàng)意、特色
各班根據(jù)實(shí)際可增設(shè)一些有特色的欄目，比如公告欄、時(shí)事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設(shè)應(yīng)有根據(jù)本班實(shí)際，在遵循教育規(guī)律的前提下，體現(xiàn)時(shí)代特征和班級特色，突顯班級的精神。
六、組織機(jī)構(gòu)
組長：周中強(qiáng) 副組長：謝云海 潘興旺
成員：杜文雅 徐建勇 陳建武 各班主任 各美術(shù)教師
七、評比辦法
1.評比對象：全校班級。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各段設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
3.所有班級必須參與，并列入文明班級量化考核內(nèi)容。
希望各班認(rèn)真做好本次評比的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班建設(shè)再上新臺(tái)階。
班級評比方案15
班級文化對學(xué)生的教育是潛移默化的。實(shí)踐證明，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，不僅是建設(shè)良好班集體的有效途徑，還為學(xué)生素質(zhì)的全面提高創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境氛圍。用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)班集體建設(shè)，用文化的氛圍來熏染學(xué)生，用文化的.互動(dòng)來影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。基于此，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，將于9月29日（周四）對全校班級的班級文化進(jìn)行評比，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、班級文化評比的項(xiàng)目：
1、班級的整體布置：綠化、美化、育人化，整齊、優(yōu)雅。
2、班級特色文化：班級標(biāo)語、展板布置美觀、有特色、有教育意義，班級黑板報(bào)可設(shè)置“班級之星”、“美文薈萃”、“成長足跡”、“書畫園地”、“班級活動(dòng)采風(fēng)”等版塊，使教室充滿活力和成長的氣息。
3、班級環(huán)境衛(wèi)生：衛(wèi)生角、地面干凈整潔，窗明幾凈，無衛(wèi)生死角；桌椅橫成行、豎成排；桌上學(xué)生物品擺放有序，不雜亂無章；班級櫥柜物品擺放整齊。
4、黑板報(bào)（墻報(bào)）：主題突出、美觀、整潔。
5、班訓(xùn)、班級口號在教室前黑板板的左上角、右上角分別展示。班級口號字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，要求語言精煉，最好是押韻，朗朗上口；班訓(xùn)要突出班級整體目標(biāo)，字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)，要求語句精煉。
二、評選辦法 ：
本次評比活動(dòng)共100分，分三項(xiàng)分別打分。班級衛(wèi)生占30分；黑板報(bào)評比占40分；班級特色展示占30分。
三、評委組成：
（1）老師評委：學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任。
（2）學(xué)生評委：各班班長（1名）
四、評比時(shí)間：20xx年9月29日（周四）下午第二節(jié)課。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
就全校范圍內(nèi)，根據(jù)評委的打分情況，評選出一等獎(jiǎng)三個(gè)，二等獎(jiǎng)四個(gè)。
宮里鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.9
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