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九年級教師工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的九年級教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級教師工作總結1
春夏秋冬，花開花落。來到xx學校一年了。在這一年里，我收獲頗豐，思想感情變化很大。
首先，結識了一群有才華的領導和同事。和他們相處一年，他們的智慧和工作態度感染和影響著我。使我不斷反省、不斷努力、不斷刷新自己，認識到自身的弱點和惰性。不再安于現狀，對生活充滿希望。就拿寫博文來說吧，開始我態度不積極，是抱著完成任務的態度被動而寫。一年下來，已成習慣，慢慢地就喜歡了。特別是自己的博文見報后，寫作熱情也高漲了。特色的管理方式成就了每個教師的優秀人生。
其次，初來乍到，讓我擔任初三兩個班的語文科目的教育教學工作，壓力較大�？偱鹿钾擃I導的期望。心里忐忑不安�？赡苁黔h境陌生、教學設備陌生、學生陌生、同事陌生，初始教學很不順利，自我感覺很不滿意。后來，在領導的關心和同事的幫助下，逐漸適應，發揮正常。特別是九、二班的語文成績一直名列前茅，我才稍感欣慰�；仡櫼荒陙淼�'教學工作，雖然自己盡心盡力，認真做好各項工作，比如認真備課、認真上課、認真批改作業，從不遲到早退，但仍有許多不滿意之處。比如，有關教學理論的書籍讀的很少，上課的技巧仍需提高，個人修養仍待加強。
最后，談一談今后的努力方向。
1、多讀好書，提高自身文學素養和教學水x。
2、認真備課，不能只備教材，更應多備學生。
3、精心組織課堂教學。應創新，充分發揮學生學習的主動性和積極性。激發學生學習興趣。例如：精講多練，以中考模式講題。
4、重視單元檢測。培養學生應試能力和訓練學生答題技巧，養成做事嚴謹、縝密的習慣。
5、重視古詩詞、文言文背誦、默寫，做到十分正確，不能馬虎應對。
6、重視優秀習作賞析，多寫文章，提高寫作水x。
九年級教師工作總結2
時光荏苒，一學期又過去了，本學期，我繼續擔任初三語文老師，并兼任五班班主任，此期間，在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下是我對本學期工作的總結：
第一，在思想方面。本人熱愛祖國，擁護的黨領導，時刻銘記黨的教育方針、政策，嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才，甘愿做一名默默無聞的辛勤園丁。
第二，在教學工作方面。初中課改已實行之久，教學內容、教學手段、課堂設置都在不斷地更新，要想做一個合格的教師，首先必須要具有創新性思維以適應不斷變化的教學。在教學中，我重視學生基礎，培養學生能力，分層教育，授之以漁。雖然經過了一年多的師生磨合期，但學生的語文能力還是參差不齊、各有差異。一些學生基礎比較差，就從字詞抓起，由淺入深，逐步發展到能力的培養。對這群學生重在培養他們的'語文興趣，抓基礎，達到逐步提高；而對學習較好的的學生，重點在培養他們的關心生活，全面提高閱讀，寫作水x的能力。主要做到以下幾點：
一、注意了教學內容的開放性
使語文課由單一轉向綜合，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。比如在教《阿炳在1950》的時候，引導學生歸納x古典文學中的音樂，把語文和音樂結合起來。
二、注意了教學過程的活動性
盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握了知識，并融會貫通，爛熟于心。在校第六屆科技文化藝術節中，莊嬡媛，林玉妮同學分別榮獲“敬廉崇潔·迎奧運”手抄報比賽一等獎、二等獎。在“母愛”征文比賽中，葉澄塵、柯斯萍分別獲初中組一等獎、三等獎。
三、注意了教學手段的多樣性
引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，增強了語文課的吸引力，加速了學生感知過程，促進了認知的深化。
四、繼續虛心向前輩請教
學習的路子很多，可以有目的地向書本學習，也可以向同行的前輩學習直接經驗，少走彎路、少犯錯誤，對存在的問題從別人那里反映出來，引以為戒。本學期的教研活動使大家在教學中統一思想、統一認識，避免相互矛盾和說法不一的現象。
最后，在工作方面，作為一名班主任，我沒有什么好的經驗介紹，唯談一下我一個學期以來的心得和經驗教訓，以鞭策自我：
1、培養學生對班級的歸屬感和團體感。
2、重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一些的事情，如在本學期學校組織的“趣味體育活動上”我們班學生發揮團結互助的精神，取得了年段第一名，到紫帽山參加社會實踐中，我班同學也取得拔河比賽第三名和內務第三名及會操表演第三名的好成績。
3、重視和搞好班干部的發掘、扶持和培養。我會定期召開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
4、建設家長與學校溝通的橋梁。我經常與家長取得聯系，積極作好合力教育工作，邀請家長來學校面談，多次到學生家中了解情況。通過電話聯系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等等，我知道，只有與家長取得共識，學生學習、品德上等問題的解決都會事半功倍。
雖然成績頗豐，但在教育教學過程中也明顯存在著不足。比如對差生的轉化力度不夠，部分差生素質低下，學習語文的興趣不夠濃。而另外一些語文成績還過得去的同學也存在閱讀面窄，閱讀方法欠缺的問題。在班集體管理上，和部分學生還是沒辦法溝通到位。
最近希望自己在教學過程中，重視情感教育，注重培養創新精神，提高文化品位和審美情趣，發展健康個性，幫學生逐步形成健全的人格。在班主任工作中，繼續向優秀班主任學習，做到讓學生喜歡滿意的班主任。
九年級教師工作總結3
春夏秋冬，花開花落。來到xx學校一年了。在這一年里，我收獲頗豐，思想感情變化很大。
首先，結識了一群有才華的領導和同事。和他們相處一年，他們的智慧和工作態度感染和影響著我。使我不斷反省、不斷努力、不斷刷新自己，認識到自身的弱點和惰性。不再安于現狀，對生活充滿希望。就拿寫博文來說吧，開始我態度不積極，是抱著完成任務的態度被動而寫。一年下來，已成習慣，慢慢地就喜歡了。特別是自己的博文見報后，寫作熱情也高漲了。特色的管理方式成就了每個教師的優秀人生。
其次，初來乍到，讓我擔任初三兩個班的語文科目的教育教學工作，壓力較大。總怕辜負領導的期望。心里忐忑不安�？赡苁黔h境陌生、教學設備陌生、學生陌生、同事陌生，初始教學很不順利，自我感覺很不滿意。后來，在領導的關心和同事的`幫助下，逐漸適應，發揮正常。特別是九、二班的語文成績一直名列前茅，我才稍感欣慰�；仡櫼荒陙淼慕虒W工作，雖然自己盡心盡力，認真做好各項工作，比如認真備課、認真上課、認真批改作業，從不遲到早退，但仍有許多不滿意之處。比如，有關教學理論的書籍讀的很少，上課的技巧仍需提高，個人修養仍待加強。
最后，談一談今后的努力方向。
1、多讀好書，提高自身文學素養和教學水x。
2、認真備課，不能只備教材，更應多備學生。
3、精心組織課堂教學。應創新，充分發揮學生學習的主動性和積極性。激發學生學習興趣。例如：精講多練，以中考模式講題。
4、重視單元檢測。培養學生應試能力和訓練學生答題技巧，養成做事嚴謹、縝密的習慣。
5、重視古詩詞、文言文背誦、默寫，做到十分正確，不能馬虎應對。
6、重視優秀習作賞析，多寫文章，提高寫作水x。
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