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線上教學(xué)研討會簡報（通用10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，簡報對人們來說越來越重要，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那要怎么寫好簡報呢？以下是小編收集整理的線上教學(xué)研討會簡報（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
線上教學(xué)研討會簡報1
白駒過隙，歲至仲冬。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了加強(qiáng)期末復(fù)習(xí)的針對性和有效性，提高期末復(fù)習(xí)質(zhì)量，鶴壁示范區(qū)各中小學(xué)根據(jù)各校情況分學(xué)科開展了線上教研活動，商議復(fù)習(xí)策略，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。
輔仁中學(xué)舉行了“線上教研，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”活動，對三個年級的教學(xué)工作和期末復(fù)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)地部署安排。各教研組圍繞復(fù)習(xí)內(nèi)容的選擇、復(fù)習(xí)策略的研究、復(fù)習(xí)規(guī)劃的制定、習(xí)慣的培養(yǎng)等四方面制定了復(fù)習(xí)方案。
教研有道，探索無涯。為了推進(jìn)期末教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，確保線上教學(xué)質(zhì)量與效果，輔仁小學(xué)在云端開展了以“精準(zhǔn)開方，聚力期末”為主題的期末復(fù)習(xí)研討會，業(yè)務(wù)校長全程參與。各年級教研組認(rèn)真研討，努力使學(xué)生的期末復(fù)習(xí)不缺席，成長不延期。
教無涯，研無盡。為保證期末優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)質(zhì)量，致遠(yuǎn)中學(xué)多次召開不同層面、不同學(xué)科組的線上研討，反復(fù)推敲，科學(xué)布局，進(jìn)一步細(xì)化復(fù)習(xí)計劃。教研研討要求各教研組要對復(fù)習(xí)內(nèi)容做到目標(biāo)明確，對復(fù)習(xí)時間做到合理規(guī)劃，對復(fù)習(xí)方法做到能調(diào)動學(xué)生興趣，對每個學(xué)生能做到分層指導(dǎo)，力爭使所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都能有所收獲、有所提高。
致遠(yuǎn)小學(xué)教師開展了“如何精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”主題線上教研活動，組結(jié)合線上教學(xué)工作中的困惑與措施，從教學(xué)進(jìn)度及如何精準(zhǔn)復(fù)習(xí)兩個方面進(jìn)行了交流與分享。
對于如何提高期末“居家”復(fù)習(xí)效率，明志小學(xué)各教研組成員從班級實際教學(xué)情況和教學(xué)實踐出發(fā)，分享了高效的復(fù)習(xí)方法。教研組把復(fù)習(xí)課的著力點(diǎn)定為對分散的知識進(jìn)行梳理溝通，系統(tǒng)整理、全面概括，要求老師們要組織學(xué)生有針對性的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生將碎片化的知識連成線、結(jié)成網(wǎng)、筑成塊。
致誠小學(xué)通過分析線上復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題，提出了“整體大概念先行，思維導(dǎo)圖為輔”的復(fù)習(xí)計劃，整合單元知識，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu)。各教研組要求任課老師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行錯題統(tǒng)計、歸類，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的.主要問題，從而確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
楊子河中心小學(xué)各依標(biāo)扣本，抓教材不放松，追求有效課堂，堅持教研活動聚焦真問題，開展真教研，分析學(xué)生實際情況，結(jié)合線上教學(xué)的利與弊，因材施教制定期末復(fù)習(xí)計劃。
教之美，在于教研與提高。疫情之下，當(dāng)三尺講臺濃縮成一方屏幕，改變的是師生教學(xué)的陣地，不變的是那份教育的初心。本次線上教研活動讓老師們通過分享交流，掌握了更多線上高效復(fù)習(xí)的方法，老師們紛紛表示在接下來的教學(xué)過程中要取長補(bǔ)短，使期末線上復(fù)習(xí)提質(zhì)增效。
線上教學(xué)研討會簡報2
為總結(jié)推廣線上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，解決線上教學(xué)面臨的新情況和新問題，提升線上教學(xué)質(zhì)量，12月15日下午，昌樂縣小學(xué)科學(xué)線上教學(xué)研討會通過騰訊平臺召開。科學(xué)學(xué)科主任、備課組長參加線上會議。
會上，首先是小學(xué)科學(xué)教研員梳理前面三個周線上教學(xué)存在的主要問題，并針對問題提出思考與建議。劉老師根據(jù)巡課，指出了前期網(wǎng)課具備的亮點(diǎn)、存在的問題，并提出了下步線上教學(xué)的建議。劉老師要求后期的線上教學(xué)，一是要壓縮上課時間，每節(jié)課講解不要超過20分鐘，剩下的20分鐘讓學(xué)生線下自主去探究。二是要突出重難點(diǎn)。三是不要把線下教學(xué)流程原封不動搬到線上，而要根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)節(jié)，以適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的特殊環(huán)境與學(xué)情。四是教師要不斷地關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分利用教學(xué)軟件，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并及時去糾正。五是要充分利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，提升科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和主動性。最后劉老師解答老師們的疑問，特別強(qiáng)調(diào)要有思維、有提升、成體系地有效推進(jìn)期末復(fù)習(xí)。
本次活動，及時解決了當(dāng)前疫情形勢下線上教學(xué)的一些急難問題，有效助力線上教學(xué)質(zhì)量的提升，對進(jìn)一步做好小學(xué)科學(xué)的線上教育教學(xué)工作起到了積極推動作用。
線上教學(xué)研討會簡報3
12月22日，新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)停課不停學(xué)，召開全體教師線上復(fù)習(xí)研討會，不斷提高學(xué)校的線上教學(xué)質(zhì)量，更好的開展家校共育工作。
首先圍繞期末考試安排、評優(yōu)樹先、領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)巡課、集體備課等方面以圖文并茂的形式詳細(xì)的進(jìn)行部署。強(qiáng)調(diào)集體備課要注重實效，制定好單元備課課件，整理好單元思維導(dǎo)圖，并進(jìn)行重難點(diǎn)題型剖析，精選鞏固性測試題。
隨后，從集體備課、期末考試安排、復(fù)習(xí)課等方面又加以強(qiáng)調(diào)，總結(jié)線上復(fù)習(xí)課的一般結(jié)構(gòu)和線上教學(xué)要注意六個關(guān)注。以復(fù)習(xí)課為核心總結(jié)出了針對性的辦法與措施。
最后，圍繞居家安全、如何與家長溝通、線上針對性復(fù)習(xí)，作業(yè)的'布置教研活動等方面進(jìn)行了深入的探討與交流。強(qiáng)調(diào)做好集體備課，制定好各個層面的計劃，計劃具體到每天甚至每節(jié)課，總結(jié)做題方法，并及時做好診斷測試。
會議期間，全體老師認(rèn)真聆聽，并認(rèn)真做好記錄，受益匪淺，收獲滿滿。通過召開線上復(fù)習(xí)研討會，全體教師共同攜手，將教育教學(xué)落到實處，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅強(qiáng)保障。
線上教學(xué)研討會簡報4
為進(jìn)一步規(guī)范線上教學(xué)秩序，提高線上教學(xué)質(zhì)量，20xx年12月7日，昌平區(qū)教委召開了“真問題、真研究、真辦法、真效果——昌平區(qū)小學(xué)線上教學(xué)提質(zhì)增效交流研討會”，圍繞線上教學(xué)“資源整合、教學(xué)提質(zhì)、多元服務(wù)、作業(yè)批改、課后服務(wù)、答疑輔導(dǎo)、校本教研”等方面進(jìn)行討論交流，旨在探索提高線上教學(xué)質(zhì)量的方法策略，推廣典型經(jīng)驗，促進(jìn)昌平區(qū)小學(xué)線上教學(xué)提質(zhì)增效。
會議由昌平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室副主任陳麗主持。參加會議的有昌平區(qū)教委基教科、小學(xué)教研室相關(guān)同志，各學(xué)區(qū)、各學(xué)校主管教學(xué)干部。會議通過騰訊會議平臺在線上召開。
線上教學(xué)研討會簡報5
心有所系，則力有所使，必干有所成。為了落實國家的“雙減”政策，提升語數(shù)英學(xué)科期末復(fù)習(xí)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月20日，西安市灞橋區(qū)東城三小分學(xué)科召開了語數(shù)英學(xué)科線上期末復(fù)習(xí)教學(xué)研討會，讓期末復(fù)習(xí)工作更有計劃性和針對性，有效提升老師在線復(fù)習(xí)效率。
何錦副校長主持教學(xué)部門線上教學(xué)會議，對期末教學(xué)部門各項工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，并對分學(xué)科開展期末復(fù)習(xí)研討會進(jìn)行了周密的部署，確保教學(xué)部門期末各項工作落地生根。
語數(shù)英各教研組長按照學(xué)校教學(xué)部門的安排按時召開線上教學(xué)研討會，從系統(tǒng)復(fù)習(xí)到重點(diǎn)單元、重點(diǎn)知識的復(fù)習(xí)，從基礎(chǔ)知識到綜合應(yīng)用，從課內(nèi)知識到課外延展等進(jìn)行了系統(tǒng)地研討、安排，各位老師集思廣益，大家充分發(fā)揮團(tuán)隊的'合力，讓期末復(fù)習(xí)更輕松、更高效。
教不研則淺，研不教則空。各位老師在線上認(rèn)真聆聽其他老師的發(fā)言，積極交流自己的復(fù)習(xí)心得，并進(jìn)行激烈討論，在研中學(xué)，在研中悟，研中共進(jìn)，研有所獲。
積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。此次研討會的成功召開，是學(xué)校落實“雙減”一項重要舉措，讓老師們的復(fù)習(xí)更扎實、更高效，相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，一定能交出一份滿意的答卷。
線上教學(xué)研討會簡報6
非學(xué)無以廣識，非研無以成教。集體教研是教學(xué)質(zhì)量的磨刀石，對于教師把握教材，精準(zhǔn)制定教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的的作用。
為了進(jìn)一步提升教師的'教學(xué)教研能力，充分發(fā)揮集體的智慧，涑水聯(lián)合雙語學(xué)校教研室12月19日組織全學(xué)科大單元設(shè)計分享活動。校長任玉萍、副校長趙曉燕、教務(wù)主任柴曉萍和學(xué)科組長們齊聚線上，聚焦新課標(biāo)，立足大單元，同心共研，“集”百家智慧，“備”精彩課堂！
線上教學(xué)研討會簡報7
為落實疫情防控期間的.線上教學(xué)要求，交流線上教學(xué)經(jīng)驗，保障線上教學(xué)質(zhì)量，近期，濰坊市坊子區(qū)尚德學(xué)校初中部組織開展了線上教學(xué)公開課研討活動。全體教師共同走進(jìn)教學(xué)示范云課堂，認(rèn)真觀摩聆聽，交流線上教學(xué)方法與技能。
授課教師采用騰訊會議開展教學(xué)，采取探究式、啟發(fā)式、研討式、互動式的多樣化教學(xué)方法，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)。整個授課過程教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)手段多樣，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，線上交流頻繁，互動熱烈，反映出老師們扎實的教學(xué)基本功、良好的信息化素養(yǎng)以及優(yōu)秀的線上教學(xué)能力。
線上教學(xué)研討會簡報8
為進(jìn)一步提升線上教學(xué)質(zhì)量水平，切實做好各學(xué)科期末復(fù)習(xí)，12月25日下午，莒南縣汀水中學(xué)全體教師相聚云端，開展了以期末復(fù)習(xí)為主題的線上教研活動，成效顯著。
活動中，該校分年級組織開展了教研活動。七八九三個年級主任，首先明確了期末復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識為主，重點(diǎn)抓好課本知識的復(fù)習(xí)思路。其次以年級為單位對近期線上教學(xué)情況以及期末復(fù)習(xí)計劃深入細(xì)致地研討，每個年級主任就自己所在年級線上課程教學(xué)內(nèi)容、課堂效果進(jìn)行客觀分析與總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗的.同時明確了改進(jìn)的方向。最后三個年級達(dá)成共識，不再統(tǒng)一組織期末考試，由教師通過日常作業(yè)練習(xí)等形式了解學(xué)生學(xué)情，并進(jìn)行學(xué)科知識的查漏補(bǔ)缺。
此次研討會，為該校下一階段的線上教學(xué)指明了方向，使老師們明確了復(fù)習(xí)方法和策略，為后續(xù)線上教學(xué)工作的有序高效開展奠定了基礎(chǔ)。
線上教學(xué)研討會簡報9
為進(jìn)一步提升線上教育教學(xué)管理質(zhì)量,近日,河北省省級名校長工作室賀宇良校長工作室聯(lián)合白祥友校長工作室、尹虎校長工作室舉辦線上教育教學(xué)管理工作研討會。
本次會議由保定市美術(shù)中學(xué)校長、北京市八一學(xué)校保定分校理事長賀宇良主持。河北省教育廳人事處副處長李輝、河北省省級名校長工作室管理辦公室主任張志杰、原主任田寶軍、專家組組長劉毅瑋、保定市教育局四級調(diào)研員孫英杰、《中國基礎(chǔ)教育》雜志主編孫金鑫、北京市八一學(xué)校教育集團(tuán)常務(wù)副校長王華蓓出席此次會議。全省28個名校長工作室主持人、成員及成員校教師和全省高中校長、教師萬余人同步參會。
河北省省級名校長工作室白祥友校長工作室主持人、衡水市第十三中學(xué)校長白祥友,河北省省級名校長工作室尹虎校長工作室主持人、安國市實驗中學(xué)校長尹虎,北京市八一學(xué)校教育集團(tuán)常務(wù)副校長王華蓓,保定市美術(shù)中學(xué)副校長齊琦分別作主題報告。
《中國基礎(chǔ)教育》孫金鑫主編對研討會予以高度肯定:“有問題的提出,有實用的策略,有理性的'思考,有范式的探索,是一次高水平的在線學(xué)習(xí)會議。”
河北省教育廳人事處副處長李輝表示,希望全省名校長工作室聚焦教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn),豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新載體形式,深入開展研究,凝心聚力,為全省中小學(xué)校長成長和學(xué)校發(fā)展提供更多可借鑒的成功經(jīng)驗和科學(xué)方法。
線上教學(xué)研討會簡報10
接省教育廳通知，按照學(xué)校安排，公共藝術(shù)教研室于12月6日晚，組織召開了線上教研工作研討會，教務(wù)處處長趙文忠及公共藝術(shù)教研室部分教師參加會議。會議由教研室主任閆芳主持。
會上，趙文忠對教研室成立以來所做的工作給予了肯定，并就教研室學(xué)科建設(shè)提出了三點(diǎn)建設(shè)性意見。她指出，作為年輕的教學(xué)團(tuán)隊，一是要緊跟政策要求，領(lǐng)會學(xué)校政策精神，縷清工作思路，提煉工作方法，適應(yīng)工作節(jié)奏，把握工作要點(diǎn)，盡職盡責(zé)做好教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理任務(wù)，落實好教師的`責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二是加強(qiáng)教學(xué)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對實踐教學(xué)能力的培養(yǎng)與塑造，要統(tǒng)一認(rèn)識，要對專業(yè)內(nèi)涵與外延有深度和廣度的認(rèn)知與研究，對公共藝術(shù)的培養(yǎng)方案和課程體系精準(zhǔn)把握，做到在知識傳授中落實教學(xué)責(zé)任。三是要提高思想認(rèn)識和專業(yè)站位，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)研究、課程教學(xué)改革及其他教學(xué)基本建設(shè)工作。同時，也鼓勵大家積極溝通，在工作中充分發(fā)揮團(tuán)隊個人所長，積極參加各類專業(yè)競賽，注重課程思政建設(shè)，將個人職業(yè)發(fā)展與學(xué)科建設(shè)相聯(lián)系，合力推進(jìn)公共藝術(shù)教研室建設(shè)發(fā)展上新臺階。
教學(xué)實踐的探究永無止境。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法！
隨后，公共藝術(shù)教研室全體教師學(xué)習(xí)了教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的通知，公共教學(xué)部主任朱鐵林對此項工作進(jìn)行了要求，教研室全體教師進(jìn)行了研討，此次教研交流活動，加速推進(jìn)了公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的進(jìn)程，為進(jìn)一步提高公共藝術(shù)的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)，起到積極的作用。
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