有關少先隊年度總結4篇
時光飛逝，轉眼間又是一年過去了，回顧這一年的工作，想必大家收獲頗豐吧，這也意味著，又要準備開始寫年終總結了。但是工作總結怎么寫才可以吸引人，你掌握了嗎？下面是關于少先隊年度總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊年度總結 篇1
一學期以來，XXX學校少先隊大隊部在學校領導的正確領導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。現總結如下：
一、抓好中隊輔導員的隊伍建設。
始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，定期舉行班主任工作經驗交流會，組織學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》、《班主任工作要點》等，著力提高輔導員的少先隊工作水平。
二、健全和完善少先隊組織。
切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設中的重要作用。對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮紅領巾監督崗的小主人作用，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性，指導并帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、課間紀律等情況的檢查。并及時公布常規檢查結果。
三、充分利用陣地，創設育人環境。
1、重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國旗下的演講”的人員和內容。
2、重視班級文化的建設。充分利用櫥窗、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
3、繼續辦好學校紅領巾廣播站。每周二至周五早晨8點15分準時開播，“歷史上的今天”、“佳文欣賞”、“音樂點播”等欄目精彩紛呈。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，也為同學們能及時的掌握社會、校園的時事起了橋梁性的作用。
4、建立了紅領巾監督崗輪換機制，完善了紅領巾文明禮儀監督崗的檢查制度，創設了一個潔凈、優美的校園環境，有力的促進了學生良好行為習慣的養成。
四、開展形式多樣的主題教育和競賽活動。
我們根據少先隊員成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：安全教育、誠信教育、禮儀教育等。充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
1、對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，大隊部利用主題隊會、宣傳欄、國旗下講話、等形式對學生進行安全教育，鍛煉學生應對突發事件的能力。配合德育處進行“交通安全伴我行”主題教育活動和防震減災演練驗收，使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。
2、大隊部注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行，使學生們養成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習慣，營造了你追我趕爭先進的競爭意識，創建了良好的班風、校風，增強學生的集體觀念和班級凝聚力，保證學校良好的教育教學秩序得以正常進行。
3、舉行“建隊日”系列活動。今年10月13日是少先隊建隊64周年紀念日。為深入落實少先隊組織的根本任務，推進“紅領巾心向黨”活動，根據文件精神，我校大隊部通過精心安排，組織各中隊進行了形式多樣的慶祝活動，讓隊員們度過了一個愉快而有意義的建隊日。
4、組織學生參加了“我的夢·中國夢”20xx年中國青少年書信文化活動和20xx年“唱響中國夢·展現山丹美”心語征集活動。在心語征集活動中有三名同學分別獲得二、三等獎。
5、組織學生參加了“歡迎名人到山丹來”征文大賽活動，有兩人獲得特別貢獻獎，21人分別獲得一、二、三等獎，兩名老師獲得優秀輔導獎，并為學校爭得優秀組織獎。
6、配合教導處組織了3-6年級作文競賽、五六年級拔河比賽、全校廣播操比賽等一系列形式多樣的競賽活動，豐富了學生的學習和業余生活。
五、其他工作
1、配合德育處迎接了防震減災示范學校的檢查驗收、文化建設示范學校的檢查驗收等多次上級部門的檢查驗收。
2、認真負責地向本校少年兒童推薦適合他們閱讀的刊物，宣傳隊報隊刊的重要性，順利地完成了隊報隊刊的征訂。
3、響應團縣委和教體局的號召，聯合學校團委多次參加社區和街道的志愿服務活動，受到社會各界的好評。
通過少先隊工作的開展，隊員的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。下學期，我們會創新少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向兄弟學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓。
少先隊年度總結 篇2
我校少先隊工作本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊的組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，以“做有道德的人，我快樂，我自豪”教育活動為主線。通過深化少先隊主題活動，全面提高少年的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，良好的完成了本年度的少先隊任務。現將本年度的工作匯報如下：
一、基本情況：
現有班級20個在校學生總人數392人，其中少先隊總數211人，占全校人數54%，，團員教師9人。
二、抓好少先隊的常規管理：
1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工
作。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，新生隊前
教育；學期末評出一個“陽光班級”。
三、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。
1、組織各班輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》，并
能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成阿克陶縣喀熱克其克鄉小創建于1956年9月，
文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，樹立正確道德
觀，以“知榮辱樹新風我行動”為內容，深入開展了“做一個有道德的人”為主題的系列活動，利用晨會，進行“做一個有道德的人”的承諾活動。引導廣大未成年人樹立感恩父母、關愛自己、善待他人、報效祖國的人生理念，勇于擔當個人責任、家庭責任、社會責任，實現自己的道德人生，釋放自己的人性光芒。
四、堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。
從學生思想道德建設的實際出發，遵循他們的身心特點和成長規律，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。在家庭“做有道德的人，我快樂，我自豪”提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
利用家長會這一有利時機開展了“給父母的一個承諾”主題活動，讓每個孩子說出本學期在家庭要做到幾件力所能及的事，制作承諾心語卡寫在上面送給家長，讓每個孩子都能體驗到孝敬父母的快樂。
在學校“做有道德的人，我快樂，我自豪”組織學生學習《小學生文明禮儀規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體為載體，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏三葉草坪。大隊部用實際行動倡導文明，踐行文明，從而樹立了良好的學風和校風。
少先隊年度總結 篇3
本學期，少先大隊部結合我校“xxxx”文化教育，以養成教育為核心，堅持把愛國主義教育、文明禮儀教育做到常態化，通過開展豐富多彩的少先隊活動，倡導學生以“xxxx”為禮，爭做“xxxx行”、“xxxx學”之星。一個學年的工作即將結束，現將本學期的工作情況做以下總結，為下一階段更好的開展工作做好準備。
一、本學期收獲
1、常規工作
值日規范化。本學期，學生值日情況較之上學期更加井然有序，六年級值日生和三年級值日生的交接也有條不紊。很多以往沒有形成規定的日常工作，例如每周門崗的輪換、每周一升旗儀式的準備工作，在本學期均形成了制度化的規定，由值日干部負責安排。
課間檢查常規化。本學期，大隊部主要安排了四年級值日生進行課間的行為習慣檢查，在經過幾個月的監督和指導之后，現在課間檢查已經常態化，由大隊委學生干部負責監督和反映情況，值日生也積極主動值日，課間的瘋趕打鬧和書吧閱讀時不文明情況已經有了很大改觀。
依據政教處制定的《文明班級評比方案》，每周評選一次示范班級，每月評選一次文明班級，嚴格按照評比方案評選，堅持每周公示，讓每個班級知道一段時間內哪里做的好，哪里略有不足。
間周一次的隊活課是少先隊活動的主要陣地，大隊部根據學校的實際情況每次制定不同的活動內容，主要以愛國教育、xxxx文化教育、安全教育為主，通過對視頻、資料的學習，通過輔導員老師的講授以及開展的中隊活動，隊員們在活動課上收獲方方面面的知識。
本學期，學校組織召開了全體輔導員會議。會上，再次明確了輔導員的職責，交流了經驗教訓，為下一階段輔導員工作進行了安排部署。
2、少先隊活動
以六一兒童節為契機，開展了“迎六一”新生入隊儀式，不管是新隊員還是老隊員，這都是一次洗禮。在隊旗下莊嚴的宣示，切身感受少先隊員的使命感，以一名優秀的隊員標準要求自己。
協助開展了第一屆春季運動會，為隊員們展現自我提供了舞臺，增強了集體榮譽感。
協助開展并參與了“中華魂”征文活動、“愛國主義讀書活動”、社區納涼晚會以及區“迎六一”文藝匯演，通過演講、才藝、寫作等多種形式，展現了我校少先隊員的風采，也為校園文化建設劃下了絢麗的`一筆。
3、其他方面
學校領導帶隊，組織參觀學習了京山小學的少先隊建設，此次的學習讓我認識到我工作上的不足，以及今后要努力的方向。也讓我明白少先隊工作還有很多路要走，要更加虛心學習，不斷改進。
獲得了XX區“五四紅旗”優秀團支部稱號，這是團區委對我校少先隊工作的肯定，也是對少先隊工作的鼓勵。在今后的工作中，我更要多思考、多學習，努力讓我校少先隊工作更規范化、更特色化。
二、存在問題及努力方向
1、少先隊管理制度還不夠全面，沒有起到全面監督全面檢查的作用。課間檢查總是出現這樣或那樣的新問題，食堂就餐檢查還只是流于表面等等，在下階段工作中，要嚴格細化這些常規檢查。
2、值日生檢查的積極性和責任感有待加強。有一些沒有責任感，三天打魚兩天曬網的學生已經被替換掉。但歸根結底，有的學生在值日中沒有收獲與成長，我沒有調動起他們的責任感是主要原因，這也是我要思考的方向。
3、間周一次的隊活課，應更加充分利用。雖然每次隊活課都制定了開展的內容，但每次隊活課的形式主要還是輔導員在班級上講授為主，問答環節的開展都鮮有，這樣極大地限制了隊活課的教育作用，降低了隊員們的積極性。應倡導輔導員老師多開展形式多樣的，學生喜聞樂見的學習環節。
4、營造“大隊文化”。我校提倡“xxxx”文化教育，各個班級也都有獨具特色的班級文化氛圍。提倡“大隊文化”，日積月累，讓它成為大隊部值日生的一種標準，那么少先隊工作將會更好開展，隊員們也更具自主性。
總之，一個學年的少先隊工作，離不開各位老師的支持與建議，離不開發現與改進，也離不開領導的支持。在今后的工作中，我們將總結經驗，改進不足，加強少先隊基礎建設，加強少先隊理論學習，爭取把我校少先隊工作做出活力，做出風采。
少先隊年度總結 篇4
這是我工作以來，首次擔任少先隊大隊總輔導員，為了做好少先隊的工作，在期初的時候，我就做好了工作計劃。一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動和少先隊活動課，繼續加強道德教育、禮儀教育、安全教育、養成教育，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，經過努力我校在今年安海鎮的“三評”活動中，榮獲“文明禮儀”先進單位。
每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的勸道隊員行落實，每日檢查，進行“美麗班級”評比，督促全校學生的一言一行，使校園清潔美麗。每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、指甲、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，激發隊員集體榮譽感，促進隊員的自我完善。通過“尋找美”加分評比活動，促進學生文明習慣的養成。
二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。
2、培養一批新的少先隊干部，讓他們自主管理和設計少先隊活動，讓不同層次的隊員在活動中得到發展。大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊的規范管理，增強少先隊員的光榮感和責任感。
3、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，以班級建設“十個一”為指導，較好地營造了“簡、怡、美”的班級環境。
4、做好國旗下講話工作，對國旗下講話進行合理的安排。
三、舉行豐富多彩的活動
九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，一方面對新生進行教育，另一方面強化老生的行為規范。同時，舉行教師節活動；
十月份，以“國慶節”為契機，對學生進行愛國主義教育，同時進行少先隊基礎知識的教育；
十一月份，對學生進行感恩教育，讓學生懂得去感謝身邊的每一個人。對學生進行“三節”教育，培養學生環保意識和節約意識。
十二月份，對學生進行法制教育加強學生的自我保護意識。
一月份，以元旦為契機，開展迎接新年系列活動。
二月份，進行期末表彰與總結，為下學期少先隊工作積累經驗，做好準備。
四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。
開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，有跳繩、踢毽子、跳長繩、籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質；堅持上好每周三的少先隊活動課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導。
五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
六、根據實際進行評價
組織開展“彩虹少年”評優活動。以“彩虹少年“為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新，促進孩子健康成才
總之，一個學期以來，少先隊取得了一定成績。但還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。在20xx年的少先隊工作中，我將一如既往，努力學習，努力前行。既要繼承前面的優點，同時，也希望更多人能夠提出寶貴的意見，促進少先隊的成長。
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