教師節(jié)教師代表講話稿15篇
在學習、工作生活中，我們越來越需要講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)教師代表講話稿，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)教師代表講話稿1
各位老師、同志們！
大家好！福無雙至今朝至，xx市教育工作會議剛剛落幕，第三屆教師藝術(shù)節(jié)余韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶祝第二十一個教師節(jié)，在此，我謹代表學校黨總支、學校行政向耕耘在教學一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向今天受到各級表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者、優(yōu)秀班主任表示熱烈祝賀！
百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔者—————廣大教師。
職業(yè)教育是教育的重要組成部分，肩負著“培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者”的重任。過去的一年，我校圍繞“服務地方經(jīng)濟，培養(yǎng)實用人才”的辦學宗旨，狠抓學校管理，強調(diào)德育首位，突出教學中心，學校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭：通過了國家級重點職高的.重新認定，完成了學生公寓及校道的建設(shè)，辦學條件進一步改善，校風進一步好轉(zhuǎn)，教學、教研、教改邁出堅實步伐……一封又一封高校錄取通知書，一張又一張令人欣喜的捷報，是對我們過去工作的肯定，也是對我們教書育人、協(xié)作拼搏的回報。我們要清楚地懂得，成績屬于過去，我們面對的將是新的高度、新的目標、新的任務。我們要把已取得的成績當作新的起點，發(fā)揚職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)著進取的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學水平推向一個新高度。
老師們、同志們！社會發(fā)展對職業(yè)教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意！
教師節(jié)教師代表講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為八年級學生代表發(fā)言，我代表全體八年級同學向辛勤工作的老師們說一聲："謝謝您們，您們辛苦了！"
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的'日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為八年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，戰(zhàn)勝20xx!
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！愿我校越辦越輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師節(jié)教師代表講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
金風送爽,丹桂飄香。在這個充滿希望的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第二十四個教師節(jié)。作為一名普通的教育工作者，能以教師代表的身份在慶祝大會上發(fā)言，表達自己的心聲和對未來的憧憬，我感到無尚的榮光。在此，我謹代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導表示衷心的感謝！向給我們提供學習機會和發(fā)展平臺的學校領(lǐng)導表示崇高的敬意！向與我朝夕相處的同事們道一聲：節(jié)日快樂！
其實，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的問候、家長的尊重、社會的認可，隨時都可以讓我們擁有節(jié)日的快樂。此時此刻，沉浸在熱情與尊重、期待與關(guān)懷的目光里，我們可以自豪的說：我們是人民教師！我們無悔于自己的選擇，我們無怨于自己的奉獻，我們更無愧于人民教師這個光榮的稱號！
今天，身為浮來中學教師的我，目睹著學校的`巨大變化，按奈不住激動，心中著實感嘆。
自去年十月份以來, 在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在劉校長的科學領(lǐng)導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校面貌煥然一新，從校園綠化到墻皮美化，從創(chuàng)作校歌到創(chuàng)辦校報，校園文化蓬勃發(fā)展，競技場長捷報頻傳，學校各項工作也隨之全面展開, 管理水平日漸提高，教學質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。整個校園呈現(xiàn)出了風正、氣順、心齊、勁足的大好局面。自劉校長調(diào)任我校以來，就著手構(gòu)建“三支隊伍”的建設(shè)，為我校描
繪了資源共享、網(wǎng)絡(luò)教育的宏偉藍圖，傾力把我校建設(shè)成為具有領(lǐng)先的教育教學理念、科學高效的教育教學管理模式、優(yōu)良的校風教風學風、高素質(zhì)的教職工隊伍、科學新穎的教學方法、一流的硬件設(shè)施、卓著的辦學效益的全縣頂尖的農(nóng)村初級中學。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”正是因為有了以劉校長為核心的領(lǐng)導團隊在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，我校的各項工作才得以全面推動；也正是因為有了廣大教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的少年才聽到了知識的召喚，邁出了創(chuàng)新的步伐。
雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。而我們只有腳踏實地，把熱情與愛心奉獻給純樸可愛的孩子，把開拓與創(chuàng)新奉獻給滋養(yǎng)我們的這方熱土，用青春和熱血譜寫一曲曲奉獻之歌，來回報全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸??是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位老師，他們的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟，熬紅雙眼直到東方欲曉。就為了備精一堂課，就為了備好一份講稿，都是為了出色完成人民教師的每一項光榮使命。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
老師們，我們付出了真愛，換來了真誠；我們疲憊了身心，得到了榮耀。我們需要創(chuàng)新，更需要齊心；我們需要汗水，更需要智慧。 “學為人師，行為世范”， 面對瞬息萬變的時代，面對個性多樣的學生，我們不僅要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力，還需要深入思考，勇于探索，發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學生的新需求，解決實踐中的新問題。一片丹心惟報教育，“求真奉獻、創(chuàng)新發(fā)展”永遠是我們生命中的至高追求。
相約長風沖巨浪，敢立潮頭著華章。
親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對浮來教育的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對浮來教育的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種亙古綿延，傳遞未來的職業(yè)而驕傲而自豪！在這個特殊的日子里，讓我們發(fā)自內(nèi)心的對浮來的父老鄉(xiāng)親們說：你們放心吧，振興浮來，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！謝謝！
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
教師節(jié)教師代表講話稿4
親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導：你們好!
在這個金秋的時節(jié)里，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。今天，我謹代表永泰中學的全體同學向所有現(xiàn)在和曾經(jīng)工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：老師，節(jié)日快樂!同時向關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導說一聲：你們辛苦了!
過去的一年，在黨和政府英明領(lǐng)下，在盧校長及老師們的辛勤努力下，學校排除了安全隱患，我們學習了各種安全知識，貧困同學有了生活保障，留守家庭的孩子得到了無微不至的關(guān)懷，學習環(huán)境得到了極大改善，學習風氣日益濃厚。領(lǐng)導、老師們，謝謝你們!
老師，多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。沒有春的耕耘，哪來荷香十里，你們永遠是使者。將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點拔知識王國的迷津，三尺教鞭，指點通向理想的道路，一塊黑板，記下你們無限深情，一個講臺，輝映著你們的`艱辛，父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂，千言萬語只化作一聲：謝謝!
為報答領(lǐng)導老師們對我們的恩情，我們將刻苦努力，勤奮學習，向著自已的夢想奮斗。
敬愛的老師，你們在我們心中永遠是燃不盡的蠟燭，擔負神圣職責的你們在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激你們!在這里，祝你們身體健康，萬事如意!最后，再次祝福全天下的老師：節(jié)日快樂!
教師節(jié)教師代表講話稿5
各位老師，你們好：
今天是教師節(jié)，我們在這里舉行慶祝活動，來慶祝我們教師自己的節(jié)日。我代表**公司黨委和**公司，向**小學的各位老師表示節(jié)日的祝賀。同時，我也向多年來在教育戰(zhàn)線為**小學嘔心瀝血、付出艱辛勞動和貢獻的其他同志，表示親切的問候和衷心地感謝！同志們，教師是一個光榮的職業(yè)，你們所干的事業(yè)是世界上最壯麗的事業(yè)。你們把學校當作自己的家，恪盡職守，甘為人梯，默默耕耘，忘我工作，你們注重言教，更注重身教，以形象的教學，美麗的語言，禮貌的行為，感染學生，影響學生，引導學生，為將來同學們接受現(xiàn)代化教育打下了堅實的`基礎(chǔ)。你們是非常辛苦的，你們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫模欠浅４蟮模彩侵档么蠹因湴梁妥院赖摹榇耍?*公司黨委和**公司不會忘記你們，**公司的全體干部職工家屬同志們不會忘記你們。為此，再次向你們表示衷心地感謝!
最后，祝老師們節(jié)日快樂！祝大家身體健康，工作順利，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
大家好! 在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第XX個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。在此，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂。
今年暑假山東省遠程教育研修班上，張志勇副廳長作了一個題為《如何做一個有智慧的老師》的專題報告。從信心、心態(tài)、規(guī)律、科學、素養(yǎng)、方法這六個方面談了如何做一個有智慧的老師，通過學習，我深有感觸，今天借這個機會，談談我個人的一點粗淺認識，我要說的是要想“做一個智慧的老師“，就要先“做一個快樂的老師”。我不是什么學者專家,只是一個普通的中學老師,做一個優(yōu)秀教師,也許不容易;做一個成功的教師,也許要求很高;做一個最好的教師,也許很困難。但做一個快樂的教師,是很容易做到的。教師只有自己快樂,才能給學生帶來快樂。教師只有自己積極,學生才能積極;教師只有自己樂觀,學生才能樂觀地走向未來;教師只有自己熱情,學生才不會冷漠。從這個角度上講,教師只有解放自己,才能解放學生。
那如何做一個快樂的老師呢?
一、以平常心對待名利和得失。
教育不是簡單的體力活，靠著一股蠻勁，苦干實干就可以搞好，教育需要一種清明的智慧，教育需要一大幫人虔誠、踏實奉獻，而只有懷著一顆平常心，才能在浮躁的教育實踐中找到方向，在繁雜的學校生活中不迷失自我，真正認識教育的根本目的，促進學生的身心發(fā)展，在對學生的激勵與引領(lǐng)之中，自己的生命價值也得到了體現(xiàn)，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。只有放得下，才能拿得起。守住平常心也能高興得起來的，才是真正快樂的人，才是真正能干點事的人。
二、以寬容心對待同事。
同事是工作伙伴，有時又是競爭對手，處理好與同事的關(guān)系，是我們獲得快樂的必要保證。崗位競爭激烈，保持適度的危機意識是必要的，但是過于緊張，草木皆兵卻大可不必。我們應該調(diào)整好心態(tài)，正確對待同事。
我們首先必須明白，無論自己再怎么優(yōu)秀，都可能遇到強勁的'對手。學歷和資歷固然重要，但最重要的還是個人的人格和實際工作本領(lǐng)。不管為了現(xiàn)實生存還是實現(xiàn)自我價值，我們都要善于取人之長，補己之短。同事之間不要斤斤計較，要尊重他人。古人云：愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。以律人之心律己,以寬已之心寬人，就會收獲他人的寬容和尊重。
二、以高度的責任心對待學生 。
所謂責任心就是你認認真真上好每一節(jié)課，千方百計讓學生喜歡你的課;對學生負責就要對全體學生負責，一視同仁;對學生負責就要對學生全面負責，對學生終身負責;責任心體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)上，容不得半點虛假!
如果能做到以上幾點，我們就有了寬松的教書育人環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，合理統(tǒng)籌工作時間，上班時保證有張有弛，下班后自得其樂，又怎么會不快樂呢?
如果一個教師能夠擁有快樂，自己快樂，學生快樂，家長快樂，領(lǐng)導快樂，同事快樂，朋友快樂，家人快樂，身邊所有的人都快樂，則當下便有無限生機，無限開創(chuàng)，逆境可轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉常鄬⒒癁樯衿?
愿所有的老師擁有快樂，珍愛自己的幸福，珍愛學生的幸福，珍愛幸福人生。快樂每一天，快樂每個瞬間!
教師節(jié)教師代表講話稿7
親愛的各位同仁：
大家下午好！
學院花園里幾棵小金桂向我們噴著陣陣幽香，幾棵不起眼的雜樹竟放出黃橙橙的花蕊，灑滿整個操場。這些自然界的生靈們，也與全院同仁一樣，伴隨時光款款的腳步，相攜歲月累累的碩果，迎接第31個教師節(jié)的來臨。首先我謹代表學院黨委、行政、工會，向受到表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表示熱烈的祝賀！向默默奉獻在全院各崗位上的同仁，致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！
教師節(jié)，一個普通的日子，一個平凡的節(jié)日，卻對我們有著特殊的`意義，因為，這，是一個屬于我們自己的節(jié)日！是她，賦予了我們身份的尊重；是她，帶給了我們職業(yè)的榮光；更是她，豐盈了我們生命的重量！在此，我提議，在這特殊的節(jié)日里，讓我們把最熱烈的掌聲、贊美聲獻給我們自己！
過去的一年，學院面對教育發(fā)展的新形勢，強化教、科、研、培的指導與服務，深入開展卓越課堂建設(shè)，充分整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，扎實推動教育信息化工程，積極探索中小學教育質(zhì)量綜合評價改革，做“澆根式改善型教師培訓”，取得了可喜成績。“國培計劃”項目實施全市領(lǐng)先、《中國教育報》連續(xù)五期專題報道、高考重本上線創(chuàng)歷史新高（xx人），學院的信任度、知名度、美譽度進一步提升，實現(xiàn)了學院工作新突破，呈現(xiàn)了學院發(fā)展新態(tài)勢。
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”累累碩果是全院人智慧和心血的結(jié)晶。在此，請允許我對大家致以深深的感謝！謝謝你們！是你們，用愛扎根崗位，用情擔當?shù)懒x，闡釋了師者之師的風范；是你們，以學術(shù)支撐專業(yè)，用真心融入服務，做出了有品質(zhì)的研訓；更是你們，用主人翁的責任感，以無私奉獻的精神，鑄就了學院蓬勃發(fā)展的今天！
老師們，“國運興衰，系于教育；教育興衰，系于教師；教師興衰，責在我們”，做好教師專業(yè)發(fā)展的支撐者，做好教育
教學的引領(lǐng)者，做好教育技術(shù)應用的示范者，我們責無旁貸，更是任重道遠。為更好地履行我們的職責，我提三點希望，與大家共勉：
一希望我們能“多飲活水”，勤學習。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。” 陶行知先生也說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)。”這就要求我們要始終處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，常飲活水，不斷充實、拓展、提高自己， 做到以學立德、以學修身，以學益智、以學增才、以學精業(yè)，贏得自己的專業(yè)話語。今天下午我們即將分組舉行的“做有品質(zhì)的教師研修”論壇就是一種學習。
二希望我們能“多照鏡子”，善立德。國無德不興，人無德不立。師之高者，唯德唯善。師德是教師的生命，是教師立業(yè)之根本。這就要求我們不慕虛名，不逐私利，不計得失、不生怨念，不爭位，肯讓位，善補位，做到以赤誠之心干事、以虔誠之心治學、以真誠之心待人、以精誠之心服務，以高尚的人格感染人，以文雅的儀表影響人，以謙和的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，修身立德，贏得自己的人格尊重。
三希望我們能“多曬太陽”，塑心態(tài)。羅曼羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”今天我要說：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)。只有我們，以平和的心態(tài)，把每一項工作作為立業(yè)的平臺，低調(diào)務實、少說多干、敢于擔當、積極作為，以更加主動的姿態(tài)，更加開放的心態(tài)，更加務實的業(yè)態(tài)，心在最高處，情在最深處，行在最低處，才能享受陽光生活，贏得自己的幸福人生。
各位同仁，一所有威望的學院不能沒有學術(shù)支撐，一所有前景的學院不能沒有先進引領(lǐng)。讓“澹泊明志、潛心研訓、達人成己、臻于至善”的院風，在校園彌漫。
最后，再次祝大家節(jié)日快樂！身體健康！闔家幸福！
謝謝！
教師節(jié)教師代表講話稿8
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
很榮幸參加今天的教師節(jié)大會。我知道今天的會場上有許多非常優(yōu)秀的老師，其中還有我的老師，所以，像每一次上課踏上講臺之前一樣，我現(xiàn)在有點緊張。
今天是第xx個教師節(jié)，學校是上周正式開始上課的，我就從上周收到的一條微信開始說起。我相信前天中秋節(jié)和今天的教師節(jié)，許多老師和我一樣，都收到了許多短信、微信，這些溫暖的字句讓我們堅信，對學生的所有付出都是值得的。
上星期第一次上課，又和許多可愛的學生建立了師生之誼。下課之后，XX級歷史（1）班的小姑娘xx給我發(fā)來微信，說：“老師，我是今天上課時那個吉林的女孩，就是在課堂上說我的家鄉(xiāng)‘六月六’的那個。老師，今天上課，從頭至尾我一直跟得緊緊的，唯恐哪里沒有聽到。雖然只上了一節(jié)課，但是你讓我認識到自己有太多東西不知道，又激發(fā)我想知道，要知道。‘但開風氣不為師’，‘暗把金針度與人’，老師，你要一直這樣美麗下去！”
讀著小姑娘的微信，我欣喜，欣喜于她的求知欲，欣喜于她知道這兩句詩中蘊含的對老師的殷切期待，因為她以后也將踏上三尺講臺。但這微信更多的是給了我惴惴不安。“但開風氣不為師”是清代龔自珍的詩句，有開啟社會新風、引領(lǐng)思想潮流的意思。“暗把金針度與人”是金元之際元好問的詩句，原詩是“莫把金針度與人”，有傳授高超技術(shù)的意思。“但開風氣不為師”之類的詩句是用來贊頌龔自珍、梁啟超等等光耀千秋的前賢的，我只是一位普普通通的教師，只愿意站在講臺上，把自己理解和欣賞的大真大美傳遞給學生，同時希望他們和我一起去探求更真更美的東西，所以，這兩句詩其實蘊含著小姑娘對老師的巨大期待。
這種期待讓我惴惴不安，因為一個學期下來，我只有幾十個小時給他們。同時，我對他們有更多的期待，這種期待遠遠多過他們對我的期待。正是這種對他們的期待，給我更大的壓力。
我期待他們尊重他人，心里裝著別人，所以，我必須在下課之后把黑板擦干凈，把電腦臺面清理干凈，把干凈整潔留給后面上課的老師，因為我對學生的要求中，有一項就是下課后把垃圾清理干凈，把整潔留給后面繼續(xù)使用這個教室的同學。這是最基本的對他人的尊重。
我期待他們善良公正，理性思考，所以，我必須關(guān)心他們所關(guān)心的事情，必須有和他們一樣出于善良和公正之心的憤怒，但他們可以是憤青，而我必須止于憤怒，引領(lǐng)他們?nèi)ダ硇运伎肌?/p>
我期待他們不盲從，不迷信，敢懷疑，最大限度地保持心靈的自由，所以，我必須滿懷欣喜地接受不斷來自學生的問詢和質(zhì)疑，同時領(lǐng)著他們一起去質(zhì)疑。上節(jié)課，我問學生：“我們?yōu)樯兑^中秋節(jié)？”學生不假思索，異口同聲：“為了團圓。”我笑，接著說：“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，安土重遷，絕大多數(shù)人天天窩在一起，看著都膩歪了，還求什么團圓？”學生立刻不吱聲了，瞪著我。有反應快的孩子立刻百度，說中秋源于祭月。我再問：“為啥要祭月？”大家說什么的都有，我就笑，然后提醒他們要從與百姓的生產(chǎn)生活最切近的方面和最可愛的念頭去考慮，不但中秋節(jié)這樣，中國所有有著古老傳統(tǒng)的民俗都這樣。為什么要祭月呢？月亮的圓缺是劃分一年中月份的標志，中國傳統(tǒng)歷法最初就是根據(jù)月亮的變化制定的。在劃分時令方面，太陽不行，因為太陽幾乎天天一個樣，雖然影子會有變化，但變化太慢了，所以中國歷法干脆叫陰歷，沒法叫陽歷。而歷法直接關(guān)乎農(nóng)事的安排，月亮還在酷暑時給莊稼帶去露水，所以要祭月。什么中秋的團圓、端午的屈原愛國，七夕的乞巧，都是后人出于各種原因累加上去的.。然后，我再引導他們?nèi)ダ斫鈿v史學中的層累、歷史記憶的建構(gòu)、選擇性失憶等等分析問題的理論和方法。每每他們這樣被我牽著不斷思考時，我就特高興。但是，還有許多時候，是他們的疑問我也不知道的，于是我們由師生變成同道，大家一起去探索。
這其實也是我對他們的期待，我希望他們一直有著探索和學習的興趣。我是教歷史的，一門歷史課，只能打開一扇窄窄小小的門，教師只能把其中最重要、最精彩的一點點東西呈現(xiàn)給學生，更多的精彩是要通過課外學習獲得的。如果有了這種興趣和能力，以后不管從事什么工作，都將終身受益。
自從為人母之后，我就常說，孩子給予我的東西，超過我給他的東西，是孩子一直在教我成長。他教我寬容，給他成長的空間，教我忍耐，給他犯錯誤的機會，他還教我保持善良、天真、好奇之心，因為我對他有責任，有期待，所以愿意滿足他的期盼。自從為人師之后，學生給予我的東西，也超過我給予他們的東西。他們“但開風氣不為師”、“暗把金針度與人”的殷切期盼迫使我不斷學習，不斷修煉，認真對待每一堂課，因為我知道，我的哪怕一點點有違公平公正的做法、一點點缺少理性的言論，一點點敷衍了事的行為，一小篇胡謅的論文，學生都會看在眼里，記在心頭。我不知道自己的堅持究竟會對他們產(chǎn)生多大的影響，但是，當我的學生也踏上講臺，說希望當我一樣的老師的時候，我確信，這種堅持是值得的。
去年的此時此地，在第xx個教師節(jié)大會上，我的老師xx教授講述了他在哈佛大學東亞語言與文明系的墻上看到“斯文在茲”四個大字，這四個大字帶給他強烈的視覺沖擊和心靈震撼。哈佛人的那種自信和擔當，是對東亞研究的學術(shù)自信，更是傳統(tǒng)文人的道德?lián)敗Ｎ蚁嘈牛覀儀x師大的每一位老師，都會把人家寫在墻上的“斯文在茲”這四個字銘刻在心里，帶著對學生如同對自家孩子一樣的期待，傳承文化，擔當?shù)赖隆Ｃ恳粋�學生都是好孩子，都可以成長為我們期待的棟梁，只要我們這些為師者始終給予他們正面、積極、努力向上的力量。
謝謝！
教師節(jié)教師代表講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
春花秋實，周而復始，我們懷著喜悅的心情，又一次迎來了屬于老師們的教師節(jié)。在此，首先祝老師們節(jié)日快樂！
今天我作為教師代表發(fā)言，心情無比激動而又思緒萬千，非常感謝校領(lǐng)導給我這個機會和大家分享我的教師節(jié)感想！我今天的主題是感謝、感恩和決心。
首先想表達的是感謝。我是一個土生土長的海醫(yī)人，從1984年9月踏入海醫(yī)校門，就得到我們眾多老師們的悉心教誨，我們的徐生淦老師、凌熾星老師、鄧子夫老師、林碧瑚老師、陳玉民老師、陳歷昌老師、黃光老師、黃妹老師、符健老師、翁陽老師......等等優(yōu)秀老師，當年上課的風采和教誨依然歷歷在目，在老師們教育和培養(yǎng)下，一個來自大山深處煤礦工人的女兒成為一名光榮的人民教師和救死扶傷的醫(yī)生，成為海南醫(yī)學院教職工團隊的一員，非常幸運的得到了陸清主任、何玉琪主任、馮和瑞主任等等老主任的直接領(lǐng)導和教誨，打下了扎實的婦產(chǎn)科基礎(chǔ)，更榮幸地是1997年進到黃元華副校長創(chuàng)建的生殖醫(yī)學團隊，得到黃校長、徐雯教授、張巖教授等等老師的言傳身教，他們科學、嚴謹、大愛和技術(shù)上精益求精的`精神時刻鞭策著我們，使生殖中心成為一個和諧、團結(jié)奮進充滿凝聚力的團隊，這也是這么些年來這么多知名大學和醫(yī)院愿意來我們中心進修學習的原因，我們生殖中心更是成為了海南生殖醫(yī)學的黃埔軍校，不斷為海南各生殖中心培養(yǎng)合格合規(guī)的實用型人才。今年我們的第一例試管嬰兒20歲了，20年的不懈努力，我也成長為一個可以服務更多百姓、解決更多家庭疾苦及社會問題的生殖醫(yī)生。同時，我深深知道，老師和醫(yī)生都是一個需要不斷學習、傳承和創(chuàng)新的職業(yè)，我們需要從我們的老師那里吸取精髓，學習踏實、刻苦、奮發(fā)向上的精神，堅守善心、愛心和豁達，無論是對病人、對同事還是對學生，無私的愛可以化解一切不可能，創(chuàng)造一個個奇跡。我一直在努力傳承這種精神去培養(yǎng)我們的年青醫(yī)生和學生們，生殖中心的日常工作非常繁忙，加班超時、沒有周末和節(jié)假日，但我們依然認真對待我們的教學工作和對象，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真履行教師職責，需要完成的集體備課、學術(shù)小講堂、教學查房、病歷討論等等，一件也沒落下，用心指導本科生、研究生和規(guī)培醫(yī)生，出色完成既定的教學任務和科研任務。
第二想表達的是感恩。我真心真誠感恩我的母校和我每一個階段的老師們對我的培養(yǎng)，謝謝親愛的老師們！感恩學校領(lǐng)導、醫(yī)院領(lǐng)導對我和我們中心的支持、幫助和包容，我們呂傳柱書記和李麗院長每次向別人介紹我們中心時永遠都是非常肯定非常自豪的口吻，激勵和鼓勵著我們，讓我非常感動，我們楊俊校長剛到醫(yī)學院就把最重要的VIP病人交給了我們，謝謝您們的支持和肯定！！！我們一定會努力工作，不辱使命。我要感謝我的團隊，感謝我們的實驗室和產(chǎn)前診斷團隊、生殖病房團隊、生殖臨床、護理和醫(yī)助團隊，各部門全方位配合為我們的病人提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和服務，技術(shù)在進步，影響在擴大，助孕成功率的不斷提高，離不開我們生殖大家庭每一位員工的付出，我們也要感謝金松主任帶領(lǐng)的產(chǎn)科團隊和蒙晶主任帶領(lǐng)的兒科團隊為我們的孕媽和寶寶們的保駕護航，謝謝您們！我更要感謝我的領(lǐng)路人----黃元華老師，沒有您就沒有生殖中心的過去、現(xiàn)在和未來，更沒有我今天取得的小小的成績，謝謝您！
第三，想表達的是決心。不為良相，便為良醫(yī)。良醫(yī)治人，良相治國。"良醫(yī)" "良相"都是道德的最高追求。"良醫(yī)"又是職業(yè)的更高目標，是指道高德馨、學富術(shù)精的醫(yī)生，是德才兼?zhèn)涞娜祟惤】抵l(wèi)士，是一個民族不可或缺的神圣職業(yè)。直屬附屬醫(yī)院，既是醫(yī)療機構(gòu)，更是造就良醫(yī)的重要場所。我是附屬醫(yī)院的醫(yī)生，更是一名光榮的臨床教師，我深知身上的使命和擔當。除了身體力行，更要培養(yǎng)好我們的學生，使他們成為一個又一個的“良醫(yī)”。通過造就良醫(yī)，更好地為社會服務，將我們的精神和技術(shù)一代代傳承下去。
我想對同學們說：海醫(yī)已今非昔比，你們趕上了一個好時代，希望你們把握機會，努力學習，一切成功都沒有捷徑，用感恩的心去面對學習和生活，踏踏實實做事，老老實實做人，你們會成為一個社會需要的人，成為“除人民之病痛，助健康之完美”的良醫(yī)！
未來一年是海南醫(yī)學院最關(guān)鍵的一年，本科審核評估、申博擴碩、更名大學需要我們大家更多的付出和努力，去攻堅克難，創(chuàng)造一個個的輝煌！為了海醫(yī)的美好明天，我們會加油，我們更有信心！
最后，再次祝領(lǐng)導、老師們節(jié)日快樂！祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、不斷進步！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們，大家上午好！ 在這喜慶祥和的美好日子，我們迎來了第31個教師節(jié)、迎來了新的學年、新的學期、新的學生、新的希望。作為教師代表發(fā)言，我很榮幸，心情亦激動非常。我謹代表受表彰的各位優(yōu)秀教師，向各位領(lǐng)導以及關(guān)心支持我們工作的所有人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、甘為人梯、樂于奉獻的全體教師，致以節(jié)日的問候和最誠摯的祝福！向剛來到和已在五中磨練雛鷹翅膀一或兩年的各位同學，致以最最美好的祝愿。
作為教師，我們愛我們的事業(yè)。我們把“和家長一起幫助孩子茁壯成長”作為了自己的座右銘，始終用教師的職業(yè)道德衡量著自己、鞭策著自己。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的'生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的、桃李芬芳于天下是幸福的。
老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的赤膽忠心，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的肺腑之愛。為了我們達旗五中的明天，讓我們繼續(xù)努力，一如既往地、初衷不改地熱愛教育事業(yè)，做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育、服務學生，直至絲已紡盡、矩已成灰。
最后祝各位領(lǐng)導、各位老師節(jié)日愉快！身體健康,萬事如意!在歡迎初一學生的同時也祝各位同學學業(yè)芝麻開花節(jié)節(jié)高、百尺竿頭放步行，早日成為華邦之柱石、中國之棟梁。
謝謝大家!
教師節(jié)教師代表講話稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們：
大家好！
金風暗將流年換，灼灼紅葉又一秋。金秋時節(jié)，第xx個教師節(jié)悄然而至。在這個屬于教師的節(jié)日里，我很榮幸能作為教師代表在此發(fā)言。
此時此刻，請允許我代表坊子區(qū)所有的老師表達發(fā)自肺腑的感謝！首先，向一直關(guān)心并大力支持坊子區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局表示衷心的感謝！尤其是新一屆區(qū)委、區(qū)政府把教育發(fā)展作為重要的民生工程，遵循教育規(guī)律辦教育，讓懂教育的人管教育，把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，扎扎實實狠抓教育質(zhì)量，極大促進了我區(qū)教育事業(yè)的科學、健康發(fā)展，這使我們深受鼓舞和感動的同時，干勁更加充足！
同時，我們要向給予坊子教育關(guān)注支持的社會各界仁人志士表示誠摯的謝意，你們樂于奉獻的精神與高度的社會責任感深深地感染著每一位教育人，這是我們不斷前進的動力，也是我們不懈奮斗的源泉！
在此，我也要對所有的教育同仁們說：教師節(jié)快樂！做教師，我們很幸福！
很多人說教師從事的是“太陽底下最光輝的事業(yè)”，但我想說，教師這個職業(yè)是平凡的，因為選擇了教師，也就選擇了堅守與奉獻。
教師的`一生，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學家，進行發(fā)明創(chuàng)造；也不像商人，賣了商品，收獲金錢……古語曰：家有三斗糧，不當孩子王。但是我始終記得魯迅先生說過的一段話：“愿中國青年……只是向上走……有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般……不必等候炬火。”教師平凡，但是創(chuàng)造著不平凡！
參加工作十幾年，我一直擔任班主任，我熱愛自己的工作，不斷地學習，博采他山之石，琢成自己之玉，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，并取得了一些成績，先后被評為市教學能手、區(qū)教育創(chuàng)新先進個人，獲得了市教學成果獎。回顧自己的成長歷程，榮譽與輝煌固然點燃了激情，但讓我感受最多的，是作為一個教師的那份平凡的踏實與幸福。這種美好的情感，只有做過教師的人，才能真正體會。
上課的時候，學生聽見我咳嗽，一下課就爭著給我杯子里倒?jié)M水；當我住院時，更有學生偷偷約好跑到醫(yī)院來看我；每到開學初，都有已經(jīng)畢業(yè)的學生來幫我搬東西；也有已經(jīng)畢業(yè)的學生發(fā)信息、打電話向我傾訴他的困惑，分享他成功的喜悅……很多很多這樣的小事，充滿著尊重、信任與關(guān)心，我想這是每一位老師都經(jīng)歷過的感動。我們雖是平凡的，但是我們是幸福的。因為我們是在人生的沙漠里播種綠洲，在生命的童山上播種花草，在社會的沃土中播種希望。“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我們無悔自己的選擇！
經(jīng)常有人問我：“當一個好的班主任最基本的條件是什么？”我總是不假思索地回答：“擁有一顆愛學生的心。”愛心，始終是我們最好的教育“法寶”。作為老師，我們在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的父母那樣去關(guān)心他們，讓他們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。我們和學生一同拼搏，共同感受火熱的青春！清晨，陪他們鍛煉；白天，與學生在知識的海洋中共同搏擊；夜晚，看他們安然入眠。我們用如磐的信念，似潮的愛心，用摯愛、用心血凝聚特別的愛給全體學生。
一年又一年，楊柳枯了又綠了，學生來了又走了，我們卻依然堅守在這里。作為教師，我們行走在年輕的生命叢林里，隨時光變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊仯c之沉淀的，是我們始終不變的情懷。“捧著一顆心來，不帶半根草去”！我們將永不懈怠自己在教育上的追求，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習的理念，不斷提高業(yè)務能力和教育教學水平，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質(zhì)教師；扎扎實實抓好教學質(zhì)量，不辜負區(qū)委、區(qū)政府的重托和全區(qū)人民的希望，為建設(shè)富裕、和諧、幸福的現(xiàn)代化強區(qū)做出自己的貢獻！
最后，祝各位領(lǐng)導、朋友們?nèi)f事如意！
祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，培育出更多優(yōu)秀人才！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表講話稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好！
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第27個教師節(jié)。此時此刻，請允許我代表全校一千余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
在金秋九月這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還不辭辛勞地在燈下編寫教案、批改作業(yè)；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難；當我們病了，是你們把我們送到醫(yī)院，端茶送水忙前忙后。每天起得最早的是您，將賴床的我們從被窩中喊醒；每天睡得最晚的也是您，直到我們安然入睡后才離開；
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的.溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！
老師！
您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達，推動著每一個學生前進。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物吧！
最后，祝您節(jié)日快樂！身體健康！幸福平安！
教師節(jié)教師代表講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！在這個秋高氣爽的日子里，我們一起迎來了一年一度的教師節(jié)。仔細想想，這已經(jīng)是第29個教師節(jié)了。在此我代表全體教師向各位領(lǐng)導表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福，并向全體教師致以最美好的節(jié)日祝福。
從1985年第一個教師節(jié)至今，二十八年的時光匆匆而過，也正是這二十八個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會地位學的習提網(wǎng)高。
十年前，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育，是我從事的神圣的事業(yè)；教師，是我選擇的崇高職業(yè)；育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的`青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應該靜下心來，心無旁為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運行。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學生。許多老師因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)一籌莫展，但當學生出現(xiàn)困難時，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔，我甚至感到慶幸！在過去的日子里，我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè)，努力成為一名好教師。是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切。領(lǐng)導的評價、群眾的口碑、學生的敬重，如同一股股暖流融進心田，我強烈地體會到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會到自己當教師是非常幸運的，自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽數(shù)不勝數(shù)，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革，我們?nèi)沃囟肋h。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經(jīng)遠遠不適應教育的發(fā)展。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是大部分老師工作中最真實的寫照。作為一名人民教師，我們必須加強自身修養(yǎng)，保持開拓的思維，樹立終身學習的思想，不斷努力學習更多知識，才能不斷充實自己，不斷改進課堂教學，不斷提高教學水平。我們應以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫**鎮(zhèn)教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創(chuàng)輝煌。
最后，再次祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，萬事如意！謝謝大家！
教師節(jié)教師代表講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好!
在第31個教師節(jié)來臨之際，我作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的蘆頭鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪地說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次放棄午休時間給學生補課。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的'丁點小事而較真。夜靜更闌時，
還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！
老師們，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了家長的肯定。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學科質(zhì)量監(jiān)測以及中考中，我校以較大的優(yōu)勢，不斷保持同類學校領(lǐng)先水平，一次又一次證實了學校的潛力，領(lǐng)導的魄力，老師的能力。不錯，正是蘆頭這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢？
老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：
一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。四是要淡泊名利、志存高遠。
各位領(lǐng)導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現(xiàn)在以尹校長為首的領(lǐng)導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，讓我們以更加飽滿的熱情，努力地工作和學習，用青春和熱血為蘆頭教育再創(chuàng)新的篇章!我們堅信蘆頭教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表講話稿15
各位老師、同學們：
你們好！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
同學們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的`愛，化作實際行動，努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
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