學(xué)校班會制度

學(xué)校班會制度（通用10篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校班會制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學(xué)校班會制度 1

　　班級工作是對全班學(xué)生進(jìn)行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級工作中，班會做為突出階段性德育工作的主手段，是班級德育工作的.主要環(huán)節(jié)之一。為了加強(qiáng)班級管理工作，提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平，依據(jù)《西建中英文學(xué)校德育工作制度》，針對我�，F(xiàn)狀，制定本制度。

　　一、班會時間

　　班會時間按教務(wù)處安排的課表時間嚴(yán)格執(zhí)行，任何部門和任何個人不經(jīng)德育處同意，不得以任何理由占用、挪用、擠用。

　　二、班會內(nèi)容

　　1、班會必須突出階段性德育主題。

　　2、學(xué)期班會主題的確定，必須符合《西建中英文學(xué)校學(xué)生德育工作辦法》中“德育教育內(nèi)容”的要求。

　　3、學(xué)期初，按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求，做好學(xué)期班會計劃，以確定班會主題。

　　4、每次班會的內(nèi)容，必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開。

　　5、按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求，要注意嚴(yán)格區(qū)別班會和班務(wù)會。班務(wù)工作不得占用班會時間。

　　三、班會形式

　　1、班會形式不限，但必須要突出體現(xiàn)班會內(nèi)容。

　　2、所有班會均為公開班會，全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。

　　3、班會計劃中必須要有班會形式安排和班會形式說明。

　　4、班會如需在教室外開展，必須征得德育處同意。

　　四、班會組織

　　1、班會組織者為班主任。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。

　　2、班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期班會計劃。全學(xué)期班會應(yīng)該嚴(yán)格按計劃進(jìn)行。若有特殊需要須改變，改動不大，不影響整體計劃，向德育處上報書面說明;改動較大，影響整體計劃，須提前一周調(diào)整計劃，并將調(diào)整后的計劃和調(diào)整說明上報德育處。

　　3、每堂班會必須根據(jù)德育處要求提前做好班會計劃。

　　4、每堂班會班主任須組織學(xué)生填寫班會記錄。

　　5、全體教師(包括宿管教師)參與班會。非班主任任課教師到某一任課班級參加班會。宿管教師到某一所管理學(xué)生班級參加班會。參加班會教師名單填寫在班會記錄中，無故不參加者，按曠課一節(jié)論處。

　　五、說明

　　本制度從20xx年9月1日起試行。

　　學(xué)校班會制度 2

　　每周一次的班會(團(tuán)會)是班主任總結(jié)本周班級情況教育指導(dǎo)學(xué)生的大好機(jī)會,是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的`大好機(jī)會,學(xué)生自己管理自己展示各自的才能,鍛煉自己的各種能力。為了保證班會的正常進(jìn)行，特制定本制度。

　　1、每單周一次班會，每雙周一次團(tuán)主題生活會。

　　2、班會、團(tuán)例會必須按要求進(jìn)行班級事務(wù)，團(tuán)相關(guān)教育活動的開展，不能挪作他用，特殊情況下必須經(jīng)德育處同意才能改作其他用途。

　　3、每周班會主題根據(jù)德育處每月教育主題、團(tuán)教育計劃及班級具體情況而確定，每周班會主題必須寫在前黑板上且較為明顯。

　　4、在班會中，必須發(fā)揮班委，團(tuán)干部作用，培養(yǎng)他們的組織、管理能力，班主任要做好指導(dǎo)工作。

　　5、班主任必須保留好班會教案、記錄，以備檢查，班會形式鼓勵采用現(xiàn)代化手段，鼓勵走出去，請進(jìn)來，實施素質(zhì)教育，提高教育效果。

　　6、班主任可組織班委討論確定班會相關(guān)內(nèi)容，可以是學(xué)習(xí)方法，社會熱點的討論、講演、辯論等形式，增強(qiáng)新穎性、生動性。

　　7、德育處將會組織相關(guān)人員進(jìn)行聽課、觀摩，若發(fā)現(xiàn)班主任將班會挪作他用，班主任必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，同時，班會的的考核檢查也將與課時獎聯(lián)系起來，并在班主任考核中亦有所體現(xiàn)。

　　8、若遇到學(xué)校有校會等特殊事情與班團(tuán)會沖突，則按學(xué)校要求安排。

　　學(xué)校班會制度 3

　　一、班會是班主任按《中學(xué)生德育大綱》和學(xué)校德育要求對全體學(xué)生進(jìn)行整體教育的重要課程。

　　二、班會是班主任工作的組成部分，也是班主任的重要職責(zé)，班主任必須努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾冒鄷��?/p>

　　三、開學(xué)初，政教處下發(fā)每學(xué)期班會計劃，按要求并根據(jù)本班級的實際情況安排班會內(nèi)容。

　　四、學(xué)校規(guī)定,每周一下午第三節(jié)課為班會時間，要求每學(xué)期要上好5個主題班會課，主題班會要有詳細(xì)教案，形式生動活潑，講究教育實效。

　　五、班會不得被文化課占用。如班會被臨時緊急任務(wù)沖擊，必須及時補(bǔ)上。

　　六、政教處隨時對班會予以檢查，并定期組織班會的聽課評比活動，沒學(xué)期有一次大型的主題班會觀摩活動，以達(dá)到相互交流和促進(jìn)的目的.。

　　七、政教處每學(xué)期末均要檢查每位班主任的全學(xué)期班會備課情況，并進(jìn)行講評。并列為優(yōu)秀班集體評選條件。

　　八、班主任無故不組織班會的，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)后要做曠職曠課處理。

　　學(xué)校班會制度 4

　　班會課基本規(guī)程

　　在新課程改革的背景下、班主任應(yīng)始終以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為導(dǎo)引，強(qiáng)化學(xué)生管理工作，現(xiàn)將每周的班會課具體程序要求如下，望所有班主任遵照執(zhí)行。

　　1、班主任（班長或?qū)W生評價小組組長）向所有學(xué)生公布本周學(xué)生獲獎或違紀(jì)情況，為學(xué)期末的.學(xué)生綜合素質(zhì)評價打好基礎(chǔ)，獲獎情況包括學(xué)科競賽、體育比賽、學(xué)科考試或研究性學(xué)習(xí)初步成果等，也可以對勞動衛(wèi)生、值周表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，學(xué)生違紀(jì)情況包括學(xué)生不交作業(yè)、遲到、曠課、曠操、上課講話、儀容儀表不合格等。

　　2、專題教育活動

　　如感恩教育、安全教育、法制教育、愛國主義教育、學(xué)習(xí)方法交流或其它形式的主題教育活動。

　　3，對班級近期情況進(jìn)行概括總結(jié)。

　　如班級學(xué)風(fēng)、二操情況、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)打掃情況以及學(xué)校組織的其它活動。

　　家長會基本規(guī)程

　　為了提高學(xué)生家長會的針對性和效率，適應(yīng)新課程改革背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，滿足學(xué)生家長的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，實現(xiàn)學(xué)生管理工作學(xué)校和家庭教育的合力，現(xiàn)將每次的家長會具體程序要求如下，望所有班主任遵照執(zhí)行。

　　1、班主任（或?qū)W生評價小組組長）向所有學(xué)生家長公布近期學(xué)生獲獎或違紀(jì)情況，或張貼《學(xué)生綜合素質(zhì)評價記錄表》為學(xué)期末的學(xué)生綜合素質(zhì)評價打好基礎(chǔ)，期末最后一次家長會班主任必須把本學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果和舉報電話告知家長。獲獎情況包括學(xué)科競賽、體育比賽、學(xué)科考試或研究性學(xué)習(xí)初步成果等，學(xué)生違紀(jì)情況包括學(xué)生不交作業(yè)、遲到、曠課、曠操、上課講話、儀容儀表不合格等。

　　2、各任課教師進(jìn)班向?qū)W生家長介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況并提出要求。

　　3、班主任對班級近期情況進(jìn)行概括總結(jié)并向?qū)W生家長提出要求（或向家長個別展示《學(xué)生成長記錄袋》）。如班級學(xué)風(fēng)、二操情況、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)打掃情況以及學(xué)校組織的其它活動。

　　學(xué)校班會制度 5

　　主題班會，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，運用班集體對學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式。為使主題班會正規(guī)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，為使主題班會具有實效性，特制訂以下制度：

　　1、不準(zhǔn)以其他課占用主題班會課。學(xué)校有其他統(tǒng)一安排除外。

　　2、認(rèn)真?zhèn)浜弥黝}班會課。主題班會是展示班主任水平的一個平臺，對該課的敷衍、隨心所欲的串講，只會有損于班主任的形象，降低班主任在學(xué)生心目中的地位，所以召開主題班會，要認(rèn)真準(zhǔn)備好班會內(nèi)容、召開方式等。

　　3、提倡召開形式靈活、內(nèi)容翔實的班會課，在班會課上，不斷提升學(xué)生的主體地位，不斷使班會課變?yōu)橐詫W(xué)生參與，編排為主，并注重現(xiàn)代教學(xué)手段的運用。

　　4、每學(xué)期每班至少推出一節(jié)主題班會示范課。對演示班會課的`班級，該課達(dá)到一定的質(zhì)量，將在班級量化考核中加1分。對主題班會示范課，學(xué)校將錄像存檔。

　　5、各班級召開學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一主題班會要擬寫方案，在召開班會的前一周前上交政教處，經(jīng)審定，選擇一個班級召開示范性主題班會，其他班級班主任觀摩。

　　6、召開班會后各班級要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置組織相關(guān)活動。通過活動的開展進(jìn)一步提高教育效果。實現(xiàn)堵疏結(jié)合的理念。

　　7、各班級召開主題班會，要求有方案、有活動，班會組織有序，班主任全程參與、指導(dǎo)、總結(jié)、激勵。

　　學(xué)校班會制度 6

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化班組建設(shè)，充分發(fā)揮班組長在企業(yè)管理中的基礎(chǔ)性作用，規(guī)范各項管理和員工行為，確保安全文明生產(chǎn)，特制定本規(guī)定。

　　一、適用范圍：

　　各車間主任、班組長和生產(chǎn)一線操作工。

　　二、職責(zé)：

　　分公司綜合辦負(fù)責(zé)每天監(jiān)督檢查，每月將記錄收集存檔。

　　三、具體要求：

　　1.各車間主任、班組長是本班組班前會的計劃、主持者，對班前會的召開負(fù)有全部責(zé)任。

　　2.各班組每班正式作業(yè)前都必須召開班會(即班前會)，全班組員工必須提前15分鐘將上班衣服和鞋換好到達(dá)預(yù)定地點，準(zhǔn)備開會。提前15分鐘算正式上班時間，遲到或缺席，按公司規(guī)定處罰。具體地點：取料車間在宿舍大門口，木料堆放旁邊;木工車間在木工車間與油漆車間中間的棚架下，油漆車間在靠河邊的空地上;包裝車間在包裝車間堆放包裝物的旁邊。

　　3.召開班前會時員工必須列隊，排成一橫排或兩橫排。不得在嘈雜的車間門口召開班前會。

　　4.班組長或車間主任在召開班前會時，必須講普通話。對于講普通話確有困難的班組長，可指定專人進(jìn)行轉(zhuǎn)述。

　　5.有會議記錄。班前會記錄不必事無具細(xì)全部羅列，可以突出重點進(jìn)行摘記，但一定要有針對性。

　　6.班前會所講的'主要內(nèi)容：結(jié)合當(dāng)日的生產(chǎn)實際，詳細(xì)布置安全、衛(wèi)生、工藝要求、生產(chǎn)等工作，檢查勞保用品穿戴情況，講解安全操作注意事項;同時，要突出重點，對新員工和安全意識較淡薄的員工進(jìn)行安全生產(chǎn)、工藝要求、操作技術(shù)等方面的強(qiáng)化教育，并隨時抽查他們對有關(guān)知識的掌握和執(zhí)行情況。

　　7.各車間主任必須每天主持召開班前會，對班前會進(jìn)行督促和指導(dǎo)，切實做好對員工的再教育工作。

　　8.廠長或廠長助理必須每月底召開一次工作總結(jié)會，對各個車間一個月來的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)任務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量、成本控制、定置定位、勞動紀(jì)律、員工思想等情況進(jìn)行回顧。以分析問題，總結(jié)經(jīng)驗，改正不足。

　　9.由行政主管或總經(jīng)理負(fù)責(zé)對各單位班前會和月度總結(jié)會的召開情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，對不按規(guī)定召開班前會者，對車間主任和責(zé)任班組長處以50-200元罰款，并扣相應(yīng)考核分。

　　10.班后會要求在指定地方，必須排隊召開，將當(dāng)天班內(nèi)所發(fā)生的情況進(jìn)行總結(jié)，不需記錄。

　　四、本規(guī)定自公布之日起實施。

　　五、本考核辦法解釋權(quán)歸總經(jīng)理辦公室所有。

　　另附班組班會記錄表。

　　學(xué)校班會制度 7

　　為規(guī)范學(xué)校班會課內(nèi)容，提高班會課的質(zhì)量，加強(qiáng)思想素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校德育處研究決定，特制定以下班會課制度，請各班認(rèn)真執(zhí)行。

　　1、每周星期一第六節(jié)課(三至五年級第七節(jié)課)，每個班必須在教室開展學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的班會主題活動，不允許自主開展課外活動。逢班主任學(xué)月總結(jié)時可例外。

　　2、各班除開展學(xué)校統(tǒng)一的月主題班會外，還可自擬有創(chuàng)意的、新穎的主題班會。每次開展班會時要將班會主題用大字板書在黑板上。

　　3、班會課班主任必須課前精心設(shè)計班會內(nèi)容，主持時從容自如。

　　4、上班會課一律不許做與班會課無關(guān)的事，如看電視（學(xué)校組織的除外）、看書、做作業(yè)等；每個同學(xué)應(yīng)積極認(rèn)真參與到班會課中，努力提高自身的素質(zhì)。

　　5、各班有關(guān)班干部必須管好班會課紀(jì)律，上班會課期間不得有隨意出教室，隨意下座位等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。特殊情況須向班主任請假。

　　6、班會課不得提前下課。

　　7、為提高全體班主任老師的`班會課授課水平,每月分級部主持一次班會課觀摩活動,級部組長主持,本級部出課,全體班主任老師研討.

　　8、每學(xué)年組織一次心理健康賽課活動，成績納入期末評比。

　　注：評比分為好、中、差三等。班會課內(nèi)容符合學(xué)校規(guī)定，健康活潑，氣氛良好，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的記為好；有以上要求做到而未做到的現(xiàn)象的，據(jù)實際情況記為中或差。

　　學(xué)校班會制度 8

　　一、班會制度概述

　　1. 班會目的

　　班會是對全班學(xué)生進(jìn)行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育的重要平臺。

　　作為突出階段性德育工作的主要手段，班會是班級德育工作的'主要環(huán)節(jié)之一。

　　2. 班會重要性

　　加強(qiáng)班級管理工作，提高班主任工作水平。

　　促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，提升思想境界和情感世界。

　　二、班會時間安排

　　學(xué)校規(guī)定每周一下午第三節(jié)課為班會時間。

　　班會時間按教務(wù)處安排的課表時間嚴(yán)格執(zhí)行，任何部門和個人不得隨意占用。

　　三、班會內(nèi)容要求

　　1. 主題確定

　　學(xué)期班會主題的確定必須符合學(xué)校德育教育內(nèi)容的要求。

　　學(xué)期初，班主任需按照學(xué)校德育工作相關(guān)要求，制定學(xué)期班會計劃。

　　2. 內(nèi)容圍繞

　　每次班會的內(nèi)容必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開。

　　班會內(nèi)容需突出階段性德育主題，注重學(xué)生實際成長和收獲。

　　3. 嚴(yán)格區(qū)分

　　注意嚴(yán)格區(qū)別班會和班務(wù)會，班務(wù)工作不得占用班會時間。

　　四、班會形式與組織

　　1. 班會形式

　　班會形式不限，但需突出體現(xiàn)班會內(nèi)容。

　　所有班會均為公開班會，全校教職員工和其他班級學(xué)生均可自由參加。

　　如需在教室外開展班會，必須征得德育處同意。

　　2. 班會組織

　　班會組織者為班主任，班主任也可酌情安排學(xué)生直接組織。

　　班主任在學(xué)期初需制定學(xué)期班會計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。

　　每堂班會前，班主任需根據(jù)德育處要求提前做好班會計劃，并組織學(xué)生填寫班會記錄。

　　五、班會監(jiān)測與評估

　　政教處隨時對班會進(jìn)行檢查，并定期組織班會聽課評比活動。

　　每學(xué)期有一次大型的主題班會觀摩活動，以促進(jìn)班會質(zhì)量的提升。

　　學(xué)期末，政教處將檢查每位班主任的全學(xué)期班會備課情況，并進(jìn)行講評。

　　六、班會責(zé)任與獎懲

　　班主任無故不組織班會，將受到曠職曠課處理。

　　班會組織情況將作為優(yōu)秀班集體評選的條件之一。

　　七、總結(jié)

　　學(xué)校班會制度是班級管理和學(xué)生德育工作的重要組成部分，通過明確的班會時間安排、內(nèi)容要求、形式與組織以及監(jiān)測與評估，旨在加強(qiáng)班級管理工作，提升學(xué)生德育水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)校班會制度 9

　　一、班會目的

　　加強(qiáng)班級集體建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)間的交流與合作。

　　傳達(dá)學(xué)校、年級和班級的重要信息，確保信息的及時性和準(zhǔn)確性。

　　開展主題教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　鼓勵學(xué)生參與班級管理，發(fā)揮主人翁精神，共同營造積極向上的班級氛圍。

　　二、班會時間

　　每周固定時間（如每周一或每周五下午）舉行班會，確保班會時間的穩(wěn)定性和持續(xù)性。

　　如有特殊情況需要調(diào)整班會時間，應(yīng)提前通知學(xué)生并報請學(xué)�；蚰昙壗M批準(zhǔn)。

　　三、班會內(nèi)容

　　傳達(dá)學(xué)校和年級組的重要通知和文件精神，確保學(xué)生了解學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài)和政策要求。

　　總結(jié)上周班級工作，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體等方面，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)措施。

　　開展主題教育活動，如安全教育、心理健康教育、法制教育、文明禮儀教育等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　討論班級事務(wù)，如班級活動計劃、班級經(jīng)費使用、班級規(guī)章制度的修改和完善等，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、生活感悟和成長故事，促進(jìn)學(xué)生間的相互學(xué)習(xí)和交流。

　　四、班會組織

　　班會由班主任負(fù)責(zé)主持，也可邀請任課老師、家長代表或?qū)W生代表參與。

　　班會前，班主任應(yīng)提前制定班會計劃，明確班會主題、內(nèi)容和形式，并通知學(xué)生做好準(zhǔn)備。

　　班會中，班主任應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和分享，營造輕松愉快的氛圍。

　　班會后，班主任應(yīng)及時總結(jié)班會情況，記錄班會內(nèi)容，并向?qū)W生和家長反饋班會成果。

　　五、班會紀(jì)律

　　班會期間，學(xué)生應(yīng)按時到場，不得遲到、早退或無故缺席。

　　學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽講，積極參與討論和分享，不得做與班會無關(guān)的事情。

　　學(xué)生應(yīng)尊重他人，不得在班會上進(jìn)行人身攻擊或侮辱性言語。

　　學(xué)生應(yīng)遵守班級規(guī)章制度，服從班主任和班委的`管理和安排。

　　六、班會效果評估

　　學(xué)�；蚰昙壗M可定期對班會效果進(jìn)行評估，了解班會的實施情況和學(xué)生的反饋意見。

　　評估結(jié)果可作為班主任和班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。

　　評估結(jié)果也可為改進(jìn)班會制度提供有益的參考和借鑒。

　　七、附則

　　本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由學(xué)�；蚰昙壗M負(fù)責(zé)解釋和補(bǔ)充。

　　各班級可根據(jù)本制度制定具體的實施細(xì)則，確保班會制度的順利實施。

　　學(xué)校班會制度 10

　　一、總則

　　目的：班會作為學(xué)校日常管理工作的重要組成部分，旨在加強(qiáng)班級建設(shè)，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　原則：班會應(yīng)遵循民主、公開、公正的原則，確保每個學(xué)生都能參與班級管理和決策。

　　二、班會時間與頻率

　　班會時間：各班級根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，確定每周固定的班會時間，確保時間充足，避免與其他活動沖突。

　　班會頻率：原則上每周至少舉行一次班會，特殊情況下可根據(jù)需要增加。

　　三、班會內(nèi)容與形式

　　內(nèi)容：

　　傳達(dá)學(xué)校通知、政策和規(guī)章制度。

　　總結(jié)班級上周工作，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面。

　　開展主題教育活動，如安全教育、心理健康教育、法制教育等。

　　討論班級事務(wù)，如班級活動計劃、經(jīng)費使用、規(guī)章制度修改等。

　　鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得、生活感悟等，促進(jìn)學(xué)生間的交流。

　　形式：班會形式應(yīng)多樣化，可采用講授、討論、辯論、演講、游戲等形式，提高班會的趣味性和實效性。

　　四、班會組織與主持

　　組織者：班會由班主任負(fù)責(zé)組織和主持，也可邀請任課老師、家長代表或?qū)W生代表參與。

　　準(zhǔn)備工作：班主任應(yīng)提前制定班會計劃，明確班會主題、內(nèi)容和形式，并通知學(xué)生做好準(zhǔn)備。

　　主持要求：班主任應(yīng)充分尊重學(xué)生的意見和建議，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和分享，營造輕松愉快的班會氛圍。

　　五、班會紀(jì)律與要求

　　學(xué)生要求：學(xué)生應(yīng)按時參加班會，不得遲到、早退或無故缺席。在班會期間，應(yīng)認(rèn)真聽講，積極參與討論和分享，不得做與班會無關(guān)的'事情。

　　紀(jì)律要求：學(xué)生應(yīng)遵守班級規(guī)章制度，服從班主任和班委的管理和安排。在班會期間，應(yīng)尊重他人，不得進(jìn)行人身攻擊或侮辱性言語。

　　六、班會效果評估與反饋

　　評估方式：學(xué)校或年級組可定期對班會效果進(jìn)行評估，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談等方式了解學(xué)生對班會的意見和建議。

　　反饋機(jī)制：班主任應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整班會內(nèi)容和形式，提高班會的針對性和實效性。同時，應(yīng)將評估結(jié)果向?qū)W生和家長反饋，促進(jìn)班級工作的持續(xù)改進(jìn)。

　　七、附則

　　本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有未盡事宜，由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋和補(bǔ)充。

　　各班級可根據(jù)本制度制定具體的實施細(xì)則，確保班會制度的順利實施。

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