靜�？h第六小學社會實踐班工作計劃總結
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的靜海縣第六小學社會實踐班工作計劃總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級：一年三班
日期：3月2日
為了培養(yǎng)學生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學生的整體素質，現(xiàn)制定以下計劃：
一、加強宣傳
在師生隊伍中加強宣傳文件精神，進一步提高對中學生參加社會實踐活動重要性的認識。
二、活動計劃
1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式
2、時間要求：學生社會實踐活動采取學校統(tǒng)一組織與學生自我設計參與相結合的形式。
3、活動內(nèi)容：學生社會實踐活動包括社會調查、生產(chǎn)實習，軍事訓練、公益勞動，社區(qū)服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等形式。
三、活動形式：
1、公益活動：
校園晨掃
，校園保潔（課余時間），大掃除。
2、生產(chǎn)實習：
①組織各年級到工廠基地勞動鍛煉②花圃護綠活動；
3、社區(qū)服務：
要逐步建立學生假日社區(qū)服務制度，以少先隊為主，以自愿為原則，組織假日社區(qū)服務小組，開展服務活動；
四、建立校內(nèi)外學生社會實踐活動基地：
校內(nèi)基地：
1、公益勞動類：衛(wèi)生包干區(qū)、護綠區(qū)、教室、校園環(huán)境
2、生產(chǎn)實習類：愛護校園花草樹木
四、活動過程
1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。
2、確立目標，寫出計劃心得。
每位學生或班級通過活動，如何實現(xiàn)目標，以學會創(chuàng)作或提高實踐能力為目的貫穿于活動的始終。
①、文章：如調查報告、心得體會、活動記錄等。
�、�、藝術品：如畫卷、環(huán)保書畫展等
靜海縣第六小學社會實踐班工作總結
班級：一年三班
日期：6月20日
思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。
引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的.花草樹木，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、教導處、體育組先到活動的地方踩點，學生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級；體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關；班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
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