圖書管理制度(錦集15篇)
在不斷進步的時代，很多場合都離不了制度，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的圖書管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圖書管理制度1
一、圖書室管理目標與宗旨二、圖書室組織架構與職責三、圖書資源管理四、讀者服務管理五、設施與環境管理六、安全管理七、財務管理八、制度執行與監督
內容概述：
1. 圖書采購與編目
2. 借閱規則與服務流程
3. 圖書館員的培訓與發展
4. 設施維護與清潔
5. 緊急情況處理預案
6. 財務預算與審計
7. 用戶行為規范
8. 制度評估與修訂
圖書管理制度2
圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質量和效率，為規范此項工作，特制定如下制度：
一、借書證只限本人使用，不得隨意轉借、涂改。
二、借書證如有遺失，須立即到本室辦理補失手續。
三、圖書要加強愛護，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。（破損的酌情賠償，遺失的`倍半賠償。）
四、所借圖書非教學用書須在一個月內歸還，教學用書學期結束歸還。
圖書管理制度3
一、借書規則
1、憑借閱證(入學時免費辦證)借書，借閱證僅限本人使用，借書手續不得代辦。
2、借閱證應妥善保存。如遺失，須立即到圖書館辦理掛失，并將所借書刊還清，于兩周后補發新證。補發新證需交押金伍元。如不及時掛失，造成的后果由本人負責。
3、學生在離校前須交回借閱證并還清所借圖書，無證辦理離校手續者，須交納補證費伍元。
4、遵守圖書借閱規定，按時還書，逾期罰款。
5、期刊一律不外借。
6、借閱書刊應當愛護，不得毀損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）、遺失。如有污損、遺失等違章行為，按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠償。
7、借出書刊本館如有特殊需要可隨時索回。
二、閱覽規則
1、本館閱覽室僅對本校讀者開放，憑本人借閱證入室閱覽。
2、讀者隨身攜帶物品如書包、雨具等不準攜入室內。
3、閱覽室陳列的書刊憑借閱證借閱，但每次僅限1冊，閱后必須交管理員歸還原處，不得隨便亂放。
4、保持室內安靜整潔；禁止吸煙、吃零食；禁止隨地吐痰、亂扔紙屑并自覺關閉通訊工具。
5、讀者應自覺愛護書刊，不得污損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）。私自將書刊攜帶、轉移出室外者，以盜竊書刊論處。污損、盜竊書刊按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。
6、不得搶占座位。
7、愛護閱覽室的設施，桌椅不得隨便亂動。
8、自覺遵守閱覽室的其他有關規定。
三、借閱規定
1、本館書庫實行閉架與半開架服務，憑本人借閱證借書。
2、學生借閱圖書總數為4冊，文藝類借期為30天，專業類借期為半年，到期可續借30天，但必須辦理續借手續；教職工借閱圖書總數為10冊，借期為半年，到期可續借一個月。
3、進館后先查閱目錄，按要求填寫索書號，交圖書管理員辦理借閱手續。
4、保持書庫安靜整潔，不得在庫內談笑、喧嘩、吃零食、亂扔紙屑，禁止吸煙和隨地吐痰，愛護目錄廳檢索機等設備。
5、借書時，首先應檢查圖書有無缺損，如有缺損應交管理員驗證、蓋章，損壞圖書按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。
6、不得在目錄廳長時間逗留和閱覽，以免影響其他讀者入庫。
7、未辦理借書手續，無論用何種方式將圖書帶出書庫，均以盜竊書刊論處。
四、借閱書刊違章處罰辦法
1、借閱的書刊都應按期歸還，只要有一冊書刊逾期，本館停止其辦理再借圖書手續。
2、逾期歸還的書刊一律以冊為單位執行罰款，逾期罰款0.1元/天.冊。
3、凡在節假日及寒暑假期間到期的書刊，按照“節假日規則”執行，即寒、暑假期間到期的書刊，系統自動將借期延至開學日后10天（以學生正式上課日為開學日）；黃金周期間（如五一、十一）到期的書刊，系統將借期延至正常上班后3天；不在以上節假日期間到期的'書刊不享受節假日規則。
4、借閱書刊如有遺失，必須在借期內辦理賠償手續；超過借期賠償，超過天數按逾期天數處理后再予以罰款。
5、讀者丟失圖書，按書價2—5倍賠償。
6、讀者所借書刊不得圈畫與損壞，情節較輕者按書價的10—50%罰款，情節嚴重者按丟失圖書處理。
7、凡有盜竊書刊者，均按圖書原價的10倍給予罰款，并報請學校相關部門給予紀律處分。
圖書管理制度4
一、當前中學圖書管理工作的現狀
1.未確立圖書館的獨立地位。
傳統的觀點認為，中學圖書館就是學生借閱課外讀物的地方，對圖書館的職能未能進行深刻的探尋。學生的課外時間被各種課外補習班與試題庫所占據，不僅浪費了學生課外利用圖書館獲得新知的機會，也和素質教育的基本理念相背離。
2.圖書資源配置缺乏信息指向性。
在經費有限的情況下，圖書資源配置并沒有充分考慮到中學生的年齡以及心理發展方面的特點，引進的圖書資源相對來講比較落后，缺少信息指導性。特別是當前信息化飛速發展的時期，中學生的注意力容易讓流行文化所占據，自然就會對圖書館內的圖書失去閱讀興趣，進而導致圖書借閱率下降，圖書館并未體現真正的價值。
3.圖書館信息化建設滯后。
當前很多中學的圖書館建設還是人工借閱操作，不僅工作效率低下，導致圖書資源不能進行科學而有效的利用。學生在借閱圖書的時候，需要先經過班長統計，然后送到圖書館內，再由工作人員一一進行翻檢查閱，最后再將書統一送到學生手中。可見，中學圖書館信息化建設亟待加強。
二、提升中學圖書管理工作的策略
1. 大力宣傳圖書館的重要性，指導學生科學使用圖書館資源。
為了讓廣大的教師與學生，充分認識到圖書館對于學生學習的重要意義，確立圖書館的獨立地位，應該從以下幾個方面進行大力宣傳：首先，明確圖書館內的圖書能夠促進學生智力開發。中學生在課堂學習之后，需要拓寬其視野，進一步豐富相關的知識，這就需要學生通過大量的課外閱讀才能獲取。圖書館內的豐富藏書，涉及到的知識面比較廣，能夠滿足學生不同知識層面的需求，進而培養學生的各個方面的能力。其次，圖書館能夠向學生及時傳遞信息。知識經濟時代，知識的更新速度很快，但從實際來看，最新的知識并不能立刻就成為學生的教材，教材的更新需要經歷一個過程，而圖書館則能夠及時為學生補充更新最新的知識，滿足廣大學生的求知欲，在獲得大量的知識的同時，也能提升自身的素養。最后，圖書館是開展思想教育的有利場所。中學圖書館內的藏書涉及的領域比較廣，有政治、歷史、革命人物傳記等，這些都是對中學生開展思想政治教育的最佳途徑。學生通過閱讀這些書籍，受到激勵，奮發有為，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。
此外，還應該積極指導學生科學使用圖書館資源。作為圖書館的管理人員應該積極參加到學生的探究性學習當中，積極指導學生采用科學的態度與方法來展開探究性的學習，充分利用好圖書館的期刊、圖書等，來幫助學生學會根據課堂知識實現遷移，在自學的過程中，大力培養自己的邏輯思維能力，培養終身學習的習慣，為今后素質的提升奠定良好的基礎。
2. 動態更新中學圖書館的圖書資源。
中學圖書館是為了有效滿足廣大師生的學習要求，所以，其服務的對象是廣大的教師與學生，圖書館價值主要體現在滿足廣大讀者的需要。在知識經濟時代，中學圖書館應該做到動態更新圖書館的圖書資源，及時淘汰那些不適應時代發展的圖書，大力提升圖書的質量，有效避免因為盲目追求數量而導致圖書館經費的浪費。圖書館的管理人員可以采用調查問卷的形式，了解師生的實際需求，然后有針對性的購買相關的圖書資源，讓圖書館能夠為學生提供良好的服務。
3.加快中學圖書館信息化建設步伐。
計算機技術的廣泛應用，其可以更為準確、迅速的'為廣大師生提供圖書館當前的館藏信息情況，進一步縮短師生圖書編目檢索時間。中學圖書館建立計算機信息查檢系統能夠快速了解新書信息、館藏書目與借閱信息等。有條件的中學可以建設多媒體閱讀教室，讓學生依靠現代化的儀器，來實現對圖書的“閱讀”。
4.提升中學圖書管理員的素養。
中學圖書館的管理人員應該在業務技能、工作方式以及個人修養方面都要做到與時俱進，尤其是在當前圖書館正在加緊信息化的建設情況下，圖書館的工作方式、工作內容等與原來已經有了很大的不同，這就需要這些圖書管理人員及時提升自身的工作技能與業務素質，學習先進的計算機管理系統的具體操作方式，確保圖書館工作能順利開展。與此同時，還應該改變工作態度，提升服務的質量，樹立好的服務意識，真正做到全心全意為中學師生服務。
總之，在中學圖書管理中，還存在未確立圖書館的獨立地位、圖書資源配置缺乏信息指向性、圖書館信息化建設滯后等方面的問題，對此提升中學圖書管理工作的策略應該從大力宣傳圖書館的重要性，指導學生科學使用圖書館資源，動態更新中學圖書館的圖書資源，加快中學圖書館信息化建設步伐，提升中學圖書管理員的素養等幾方面出發，結合學校圖書館建設的實際，切實提升中學圖書管理水平，推動中學素質教育改革不斷向前發展。
圖書管理制度5
圖書館管理制度旨在確保圖書館的高效運作，為讀者提供優質的資源和服務。它涵蓋了館藏管理、借閱服務、用戶行為規范、員工職責、設施維護等多個方面。
內容概述：
1. 館藏管理：包括圖書采購、分類、編目、典藏和更新，確保館內資源的豐富多樣。
2. 借閱服務：規定借閱流程、期限、續借政策和逾期罰款，保障公平公正的借閱環境。
3. 用戶行為規范：制定讀者行為準則，如保持安靜、愛護圖書、遵守公共秩序等。
4. 員工職責：明確圖書館工作人員的職責，包括接待讀者、解答咨詢、維護館內秩序等。
5. 設施維護：規定設施的.日常保養和突發狀況處理，保證圖書館的正常運行。
6. 數字資源管理：涵蓋電子資源的獲取、存儲、訪問權限以及版權問題。
7. 圖書館活動：組織各類文化活動，如講座、展覽，提升圖書館的社會影響力。
圖書管理制度6
（一）學生閱覽須知。
1．學生憑借書證借閱雜志。
2．報刊只供在閱覽室內閱讀，不得帶出室外。
3．請勿攜帶書包進室閱讀。
4．室內保持安靜，嚴禁大聲喧嘩。不準在閱覽室吃東西，不準亂拋紙屑，不準隨地吐痰。
5．閱后歸還原處，放置整齊，報紙上架。
6．愛護報刊，人人有責。遇有重要信息資料、小品妙語，可以自帶筆記摘抄，嚴禁挖剪、撕頁，發現故意毀壞報紙雜志者，報教務、政教處查處。
7．遵守秩序，語言禮貌。
（二）學生借書須知。
1．憑本人借書證借書。
2．借期二周，逾期自覺歸還，不限借閱次數。
3．進入借書室，請勿攜帶書包，可在室內閱覽或查閱資料，記筆記。
愛護圖書人人有責，不得在書內做題涂寫。涂污、毀壞、撕頁或遺失圖書的，照原價三倍賠償。
4．借書時注意語言禮貌，不在室內吃東西或大聲講話。禁止隨地吐痰和亂丟果殼紙屑。
（三）教職工閱覽須知。
1．教職工閱覽室全天開放。
2．報紙、雜志只供在閱覽室內閱讀，不得帶出室外。
3．室內保持安靜，不得高聲談話，不準隨地吐痰，不準亂拋紙屑。
4．閱后歸還原處，放置整齊，報紙上架。
5．愛護報刊人人有責，遇有重要信息資料，可以自帶筆記摘抄，嚴禁挖剪、撕頁。
6．凡需借閱教學參考資料者，需辦理借閱手續，借期兩周。
7．其它報刊，平時概不出借，只限于周五下午可辦理外借手續，下周一上午務必歸還。
（四）教職工借書須知。
1．借書時，需把借書證交管理員方可進入書庫。
2．借書時間：全天開放。
3．借書數量：教師借書最多不得超過10冊，職工借書最多不得超過5冊。離退休老師一般只借文藝小說。
4．借書期限：所有書籍借期一般不得超過三個月，逾期借閱可辦理續借手續，否則將處于一定罰款。
5．圖書外借都應妥加愛護，凡丟失、污損、撕頁按情節輕重賠償或罰款。
6．書庫內應保持安靜、整潔，不得高聲談笑、喧嘩，不得隨地吐痰、亂拋紙屑極其它雜物，嚴禁抽煙、吃東西。
7．教職工離退休或調到外單位工作前，須先還清所借全部圖書。
8．管理員須每天統計借閱冊數。
1．嚴格遵守操作規則：電壓不穩定時不能啟動機器；開機時先開顯示器、打印機等外設，后開主機，關機時按相反程序操作。
2．注意計算機內外衛生，經常用吸塵器清除灰塵，定期用潔凈劑擦拭機器表面。
3．不要把已知有問題的軟盤或磁帶加載到系統中，避免給系統帶來嚴重的`損壞。
4．專盤專用，不能將程序盤借給他人，防止計算機病毒的侵染。
5．專機專用，不能讓他人使用自己的系統，防止計算機病毒的侵染。
圖書管理制度7
圖書借閱規定
“書籍是人類進步的階梯!”為了有效地管理好班級圖書角的圖書，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定一下管理規則：
一、借閱時應排隊取書，持續教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當天之內不準借書。
二、凡在圖書角借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等狀況應及時說明，否則由借書人負責。
三、借閱圖書者應按期歸還圖書，每次只限一本，借期為一周，因特殊原因不能歸還者，務必在最后之日補辦續借手續。
四、借出的圖書，管理員應認真做好登記;歸還時，管理員應及時檢查破損狀況，并消除記錄。同時做好整理和催繳工作。
五、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償。
六、所借圖書最長不可超過一周歸還，以便于其他同學借閱;最短也不可一日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的`工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。借閱者還書要及時，如果到時間不還，一周內不準借。
七、借閱的圖書只能課余時間閱讀，嚴禁課堂上偷偷閱讀，發現后取消一個月借閱資格。
八、借閱時間：周一至周五。
圖書管理制度8
圖書館是學校重點防火部位，是學校確定的重點禁煙區，為確保圖書館的防火安全，特制定如下制度：
一、館內嚴格控制一切用火，嚴禁吸煙和帶入其它火種，不準在館內存放易燃及其它可燃物品。
二、經常檢查各種電器設備，發現故障及時維修。不準用碘鎢燈炮照明。照明燈泡與圖書、資料、文件柜等可燃物品應保持不小于0、5 米的`距離。
三、書庫內不準使用電爐、電烙鐵、電烘箱等設備。不準隨便亂拉電線。嚴禁超負荷用電。
四、館內的空調設備必須按規定安裝，經常檢查其工作情況，發現問題應停止使用，不準帶故障運行。下班或長時間離開時必須切斷電源。
五、每天閉館前，工作人員必須對所在書庫、閱覽室、工作室和附近廁所進行認真檢查，切斷電源，關閉門窗和水龍頭，防止造成災害事故。
六、消防器材必須放置在醒目和便于使用的地方，指定專人保管。圖書館工作人員和義務消防隊員必須熟悉滅火器材的放置位置和使用方法。發生火警時會撲救、會報警。
七、節假日閉館期間，由辦公室安排值班人員，負責防火、防盜安全工作。
八、讀者進入書庫或閱覽室時，必須遵守《入庫須知》 和《閱覽規則》，堅持簽名登記制度。奮理人員不得進入書庫。
九、館內各類門鎖鑰匙必須由專人妥善保管，不得外借家屬、親友、同學使用。
圖書管理制度9
一、凡進入閱覽室的讀者，須持圖書館(室)閱覽證且經值班人員驗證后，方可進入閱覽室閱覽，包、書籍、書夾不得帶入。
二、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的。整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、聲喧嘩，不準搶占座位及隨意搬動桌椅，不得在閱覽室內撥打或接聽手機。
三、讀者取書時，必須將代書板插入新取圖書的位置，閱覽后自覺歸架。
四、閱覽室圖書，只限于閱覽室閱覽，概不外借，若需復印者，須按書價的。5倍繳納押金后，方可帶出發閱覽室復印，并要求及時歸還，對2小時后仍不歸還者，每小時處以押金的10%罰款。
五、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理。
六、為確保圖書館的`安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。
七、經出口通道時，如遇監測器報警，有關人員應主動接受值班工作人員檢查，不應有不文明禮貌的言行。
八、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續擅自將書刊資料帶出閱覽室者，以竊書論處，并以書價的10倍處以罰金，對損壞閱覽室書籍資料、設備設施、情節嚴重者應報學校行政或當地部門處理。
圖書管理制度10
隨著科學技術水平的提高，小學中的一些配套設施也相應的完善。近幾年，小學的實驗室建設、小學的圖書室管理建設也提到日程上來，正在逐漸的完善。作為一名小學教師，小學圖書室的建設和管理對小學的教育也越來越重要。圖書室又作為教育中不可或缺的一部分，擔負著重要的教育職責，所以，我們必須優化圖書室的服務，對圖書室做良好的管理，讓圖書室發揮其正能量。滿足同學們日益增長的文化需求。
一、對小學圖書室管理創新的重要性
圖書室應該作為同學們的第二課堂，而不是在那設置一個房間里面放著很多書，它應該為同學們服務，所以我們要對小學的圖書室進行更好的管理。圖書室是培養學生閱讀興趣的重要地方，培養同學們對書籍的熱愛，對知識的渴求。也養成了對讀書的一種良好的習慣。有的課本上的問題，在預習的時候不懂的就可以去圖書室查閱一下，以便老師在授課的時候同學們更好的理解。這樣，也就節省了更多的課上的時間去解決一些比較難懂的問題。
二、小學圖書室的管理
1.網絡化圖書室的管理
科技的快速發展，當然是想讓我們的生活質量越來越高。所以，我們就要利用網絡為我們服務。有的人可能會說，孩子在圖書室都有網，這還怎么學習啊？我們就是要引導學生們如何在學習中正確的使用網絡，也減少了沉溺網絡的現象。圖書室有兩個部分，一部分是完全使用網絡，也就是電腦圖書室，學生們在電腦上可以迅速、快捷的找到自己想要查詢的東西，電腦方便了我們的生活，工作，當然也方便了學生的學習，所以這要正確的引導學生去積極的使用電腦，會豐富學生們的課外知識。另一方面，是圖書。同學們想要找哪一類書籍，在電腦上輸入書籍的類型或名稱，就可以快速的`找到想要找的知識了，這樣做，大大節省了學生們的時間，可以一步到位，找到自己想要的書籍。也對圖書館進行了系統化的管理。
2.流動型書籍管理方向
顧名思義，流動型書籍就是要讓書籍流動起來，也就是流動每個班級、每個學生的手中。學校組織專門的班級對書籍進行分類，并且分層次。按難易程度對各個年級采取流動型書籍的管理。建立獎懲制度、登記借閱制度等，在保證書籍完好無損的狀況下，每個同學都能豐富自己的知識，文化素養。提高學生們的素質。當然，這個流動型書籍的管理制度，需要班主任老師與圖書室的管理人員做好協調，不要讓書籍“一去不復返了”，在這個管理制度中，不但豐富了學生的文學素養，培養了學生了閱讀能力，也完善了圖書室的管理，將圖書室的職能發揮了出來。
3.選用高素質的管理人員
不要小看圖書室的管理工作，它是一項知識性、專業性很強的工作。圖書館工作是否正常開展與管理人員的素質的高低有很大的關系。因此，我認為圖書管理人員應具備以下的素質：對書籍的熱愛，只有愛書，才能管理好書，珍惜書；對工作敬業的態度，不管什么工作都要有一個良好的態度，才能做好這項工作；為他人服務的精神，圖書館這項工作是瑣碎的、復雜的，每每有同學來這里借書，都要為同學們指引書籍的位置，為同學們服務；負責任的態度，如果一個圖書管理員不負責任，學生借書也不記，那就可能為造成書籍丟失的現象。還有就是一定要有一定的文化素養，這項工作本身就是文化層次的專業技術人員從事的工作。結合這些，我認為在圖書管理方面，管理員的選擇也是非常重要的。
4.對書源進行選擇
小學生的心智，素質還不夠成熟，對書籍的選擇還沒有明確的認識。這樣，就需要老師對他們進行書籍的選擇，哪些書是適合哪個年齡段的學生看的，所以，在對書籍的選擇上也應比較謹慎。但是在小學中還有一小部分是老師用書，學生們需要學習，老師同樣需要學習。學校在選擇圖書室書籍的時候也要綜合考慮這兩方面。這樣就做出了平衡，既考慮了學生又解決了老師用書的問題，對圖書室做到了分類的管理。
5.開展多種形式的活動
俗話說“興趣是孩子的最好的老師”，同樣，要想達到圖書室提高師生整體素質，愛讀書的目的，就要讓學生們對圖書室有興趣，讓學生們喜歡上圖書室，喜歡在圖書室里看書、學習。想要讓學生們愛上圖書室，可以定期的開展有關圖書室、有關圖書的活動，比如說：圖書競賽，看誰讀的書多等等。也要有一定的獎懲制度。這樣可以大大的激發了學生們對書籍的好奇感，培養了同學們對讀書的興趣。也就促進了圖書效益的發揮、達到了我們最初的目的――讓圖書室為學生們服務。
6.圖書室的衛生情況
前面一直都在講圖書室如何為大家服務？我們也要為圖書室做些力所能及的事情。圖書室也要做些一定的規章制度。在借書的時候，要好好保護書籍，不能損壞它，我們要愛護書籍。要按照圖書室的規章制度及時的將書歸還給圖書室，保證了圖書室的正常流程。在圖書室看書或者自習的時候，要保持安靜，在走后將自己的垃圾和隨身物品攜帶好。保持圖書室的衛生。
打破傳統圖書室的模式，讓圖書室活躍在學生之間，豐富學生的課外知識和文學素養。為鍛煉閱讀能力做好準備。讓學生在圖書室里填飽自己精神上的饑餓，要遵循“全方位、高效能、準確有效的”為教育教學服務。圖書室也充分得到了利用，滿足學生和老師日常的學習需要。成為學校一道亮麗的風景線。
圖書管理制度11
幼兒期是閱讀興趣培養的關鍵時期，是幼兒從依賴閱讀到獨立閱讀的轉化時期。為了更好地完成這一時期的轉化，我班從培養幼兒閱讀習慣和興趣入手，開展以圖書為主題的系列讀書活動，讓孩子從小成為愛讀書、會讀書的人，并在班內設置了圖書角，以下是我們班圖書角的設計。
1．圖書的擺放：書架共有四層，我們將根據不同類目的圖書，進行分類投放。
2．圖書角的.配套設施：
（1）為了讓幼兒有好的、正確的讀書姿勢，我們會投放一定數量的桌椅；
（2）制作相應的圖書角提示牌，讓幼兒有規矩的讀書；
（3）為了提高幼兒閱讀的興趣，我們會創辦定期的圖書角活動：“我會講故事”；
（4）為了提高幼兒的自覺能力，我們還會每周選舉“最棒書本管理員”
圖書角是孩子們的小天地，在那里他們會發現閱讀的快樂，并能漸漸地養成閱讀的好習慣。
圖書管理制度12
一、成立圖書館消防安全領導小組，負責制定和貫徹圖書館消防安全管理制度，消防安全應急措施的實施和消防隱患的'消除，領導圖書館消防安全工作。
二、實行館、部、庫（室）三級消防安全管理體制，館領導、部主任、各庫室負責人及工作人員分別為圖書館、各部和各庫室的消防安全責任人。各級責任人要全面負責本部門轄區內的消防安全工作。
三、對全館人員進行經常性的消防安全教育，掌握消防安全知識，提高處理應急事故能力。結合本館實際，采取防范措施，做好預防工作。
四、全館人員都要熟知本部室的消防器材存放處和使用方法，熟知火警電話號碼（119）和保衛處報警電話（8985110），以及報警注意事項。
五、各部門、書庫、閱覽室等公共場所嚴禁吸煙和使用明火，嚴禁使用電爐、電熨斗、電烙鐵以及電暖器等設備，非火警不得動用消防設備。
六、工作地點的照明燈具必須保持完好，電源插頭、插座或電源開關，如有接觸不良或損壞者，要及時維修或更換。不準用可燃物做燈罩，不準隨便亂拉電線，嚴禁用電超負荷。停電期間嚴禁使用明火照明。
七、嚴禁攜帶易燃、易爆、腐蝕、劇毒等危險品進館。確因館內工作需要，須經圖書館辦公室批準，并有專人保管使用，以防意外事故。
八、各部室的門窗、儀器設備要及時檢查。下班前要檢查門窗是否關好、水電是否切斷，發現有損壞及時報館辦公室修理。
九、消防安全責任人要定期檢查消防水泵、滅火器等設施設備是否正常，嚴格按要求進行維護，確保正常使用。
十、確保消防通道的暢通，館內不準停放各種車輛，通道內不準堆放物品。
十一、館值班室安排專人日夜輪流值班。值班者要堅守崗位，認真履行值班人員守則，做好值班記錄，交接班要交待清楚。
十二、節假日期間，安排值班人員負責消防安全工作。
圖書管理制度13
一、目的
為營造良好學習氛圍，豐富員工業余文化生活，提升員工整體文化素養，合理管理圖書借閱工作，提高圖書利用率，特制定此管理規定。
二、范圍：
行業相關、專業技能、企業行政管理、市場營銷、人力資源、安全管理、精益管理、修養禮儀、期刊、光盤等各類資料。
三、權責
集團總部行政部：負責公司圖書館的日常管理與維護。
四、內容
1、圖書采購
1.1董事長直接安排采購。
1.2集團總部各部門、各業務公司根據工作需求，提出請示，由部門負責人→總經理→董事長批準后方可進行采購。
2、圖書入庫
2.1圖書購回后由管理員進行編號、造冊、入庫，應將借閱書籍進行編號，編號規則見《圖書編號規則》。
2.2新購圖書除按順序編號外，應將書名、出版社名稱、著作者、冊數、出版日期、購買日期、金額以及其它有關資料詳細登記于《圖書登記表》，并填制借閱圖書卡插放于圖書之末頁。
2.3每本書制作對應的《圖書借閱登記卡》，并將卡片插入書籍中。
2.4所有圖書、期刊如借閱入庫應在圖書的扉頁和側面蓋“圖書館”章；如贈閱，應在圖書的扉頁蓋“贈”章。
2.5每批圖書登記入庫后及時完成有關存書量、累積的統計。
2.6以《圖書登記表》形式建立最新圖書目錄，以備查閱。
2.7管理員應及時發布新書目錄，便于員工借閱。
3、圖書借閱
3.1借閱范圍：本公司員工、與公司業務相關的顧問、合作伙伴等。
3.2借閱時間：每周三、四，下午13:00-15:00。
3.3借閱流程：借書應先查閱圖書是否在庫，如果是借閱建科辦公區的書籍，應提前三天告知管理員進行安排，借閱時在管理員處填寫好《借閱登記本》然后向管理員取書，借書人在《圖書借閱登記卡》上簽字確認，管理員將卡片回收，再將圖書交予借書人后，將卡片、登記本妥善保管，并在《圖書登記表》上實時登記借閱記錄。
3.4辭典、珍貴圖書或被指定為公共參考圖書，概不得外借，借閱者必須限于當天歸還。
3.5一般書報雜志可隨意閱覽，閱畢應歸還原處，不得擅自攜出公司或撕剪，但公司廣告、公告及其他與業務有關資料剪貼供公司參考不在此限。
3.6借閱冊數和期限：每人每次借閱圖書不可超過兩冊，借閱期限60天。
4、圖書歸還
4.1到期應歸還，未讀完需續借者，務必辦理續借手續，續借期為30天，以續借一次為限。
4.2歸還流程：借書人歸還圖書時，在《借閱登記本》上簽字歸還，管理員和借書人需在圖書相應的《圖書借閱登記卡》上簽字確認，借書人還書后，管理員并應及時將卡片歸放書內，并在《圖書登記表》上實時登記歸還記錄。
4.3遇調（離）職應將借用圖書全部歸還，由圖書室管理人員確認后方可辦理相關調（離）職手續；未歸還圖書即離職的員工，從工資中扣除圖書金額。
4.4員工所借圖書，如遇盤點或公務上需參考時，應隨時通知收回，借書人不得拒絕。
5、圖書保養
5.1保持書報的整潔、整齊，發現破損，要及時裝訂、裱糊。
5.2按規定做到八防，即防塵、防潮、放光、防火、防霉、防蟲、防鼠、防盜。
5.3管理員每月對圖書借閱、庫存情況作一次統計，并修繕圖書；有價值的專業技術期刊每年清理、裝訂一次，作為資料存放、備查。
6、圖書清點、剔舊和處理方法
6.1剔舊工作必須有計劃、有組織地進行。
6.2剔舊工作必須專人負責，準備剔舊的書刊先廣泛征求有關人員的意見，再報相關領導批準后方可執行。
6.3剔舊的具體范圍：
（1)內容陳舊過時的書刊。
（2)長期以來無人問津或很少有人借閱，流通率極低的書刊。
（3)復本過多造成積壓的書刊。
（4)內容重復的圖書資料。
（5)凡有關部門明文規定或通知，內容出現差異錯誤的書刊。
（6)經過長期借閱周轉，殘破不全無法修復的書刊。
6.4凡被剔舊的藏書資料，都應在《圖書登記表》上予以注銷，并及時造好清冊，一式兩份，一份圖書館留底，一份財務部備案。
6.5對被剔除的.書刊可分別采取調撥、交換、削價處理和報廢等方法處理。
6.6剔除工作每兩年可進行一次，并做好總結工作。
7、音像資料管理
7.1音像資料和圖書資料一樣編號后進行入庫，編號規則見《音像資料編號規則》，編號應做到統一、規范、有序，以便查找。
7.2對于內容過時、破損或音像質量下降影響繼續使用效果的資料應及時清理，并予以注銷。
7.3對每個借用的音像電子資料都必須詳細記錄，包括借出日期、資料類別、數量等。
7.4應要求借用者在資料用畢后及時歸還，管理員應對歸還的資料逐一檢查，并及時登記歸還信息。
7.5對由于借用者主觀原因導致破損或丟失的資料，應要求借用者按規定賠償。
7.6為便于查詢館藏資料情況和出借情況，把館藏資料目錄和出借情況及時輸入到計算機服務器中。
7.7做好音像電子教材的日常維護工作，對資料的維護要針對不同媒體類型采用不同方法。
7.8錄音、錄像資料要注意防磁、防曬、防潮，對于VCD、CD－ROM之類的資料要注意防塵和防劃傷，要定期清潔。
8、報損制度
8.1由于自然災害等非責任事故造成的丟失損壞，確系無法修補，請示有關領導，申請報損。
8.2要按規定填寫圖書、音像資料減損憑單，并及時進行賬目核算。
9、罰則
9.1員工借書期限屆滿，經通知仍不還書者，或遇盤點期而仍不還者，暫停其借閱資格一個月（從本書還清日開始計算）。
9.2書遺失以原書標價1倍賠償；損壞圖書，如批改、圈點、畫線、折角、涂寫等，視情節輕重按書價之1-3倍賠償。
9.3員工借出圖書若遺失或嚴重損毀時，借閱者應依照下列方式于一周內辦妥賠償手續：
（1）借閱者自行購買原版數據或其更新版，不得以翻版數據或影印版抵償。
（2）以購回相同書籍賠償，若因套書無法單本購買，則買同等價錢之書籍賠償。
（3）損壞輕微，可以修護復原者，其修護費由借閱者負擔。
9.4因管理不善造成的損失，由管理員負責，視情節輕重按書價之1-3倍賠償。
五、附則
1、本辦法未盡事宜隨時呈請？裁決。
2、本制度自公布之日起執行，原公司制訂的有關制度（含行政公告）與本制度不一致的以本制度為準。
圖書管理制度14
為使我館圖書資料得以妥善保管，充分發揮其作用，特制定本制度。
一、圖書入庫時，書庫管理人員應清點冊數，并在采編室的出庫簿上簽字，以明責任。
二、對入庫的新書，要及時上架，并組織好目錄，及時對讀者開放。
三、資料室書庫的書必須按照資料查閱規則，只許在該室內查閱，不得外借；確因工作需要而外借者，須經館長同意，并按書價的`2－10倍收取押金后方可借出，管理人員應按在規定時間內及時收回。
四、xx籍人士著作陳列室圖書為保存、研究、陳列性圖書，不予外借。外借書庫盡可能實行開架借閱，方便讀者。
五、無論外借書庫還是其他書庫，都要切實做好圖書保護工作，防潮、防蛀、防塵、防火、防盜，確保安全。工作人員每天要開書庫窗戶1－2次，下班前務必做好“清場”工作，確保安全。嚴禁在書庫吸煙烤火；發現蟲害時及時處理，搞好經常性的清潔衛生。
六、在館值班人員要做好下班后全館的安全保衛工作，發現問題及時處理、及時報告。
圖書管理制度15
1、圖書館要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
2、圖書館要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的.規定執行。
4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過5本，文藝作品不超過2本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均2本，借期2個月；逾期不還者，罰停借一月。
7、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
8、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
9、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。
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