殘疾人活動(dòng)致辭（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到致辭吧，致辭是向他人表達(dá)思想感情用的文字或語言。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編收集整理的殘疾人活動(dòng)致辭（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
殘疾人活動(dòng)致辭1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈，人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會(huì)感恩。
父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑，都是愛的表現(xiàn)。
苦難的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ腋５娜艘驗(yàn)閻鄱谜湎В挥械娜艘驗(yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。
當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。
同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰知道“全國助殘日”？中華人民共和國殘疾人保障法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。”
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。
目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。
另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。
因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
殘疾人活動(dòng)致辭2
尊敬的xx：
大家好！
秋季的光景儼然褪去，隨之而來的就是冬季的寒冷，但是不管在何時(shí)，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是溫暖的，因?yàn)閻墼谌碎g，那么此時(shí)就讓我們將目光投向社會(huì)中一群特殊的人群——?dú)埣踩恕＝璐苏f明我今天的演講主題“平等對(duì)待殘疾人”。
人無法選擇自己的人生，但是我們卻可以選擇自己的生活方式，如果可以，誰都想以最完美的姿態(tài)生活在這世間，但是遭受不可抗力因素，這就迫使人們不得不接受生活中的不如意，所以我們應(yīng)該在思想上明確：殘疾人在某種程度上與我們并沒有什么不同！此時(shí)此刻我們應(yīng)該意識(shí)到“尊重”一詞的深刻含義。或許有人會(huì)問，那我們應(yīng)該如何表達(dá)出內(nèi)心的尊重呢？首先，不向他們投去異樣的陽光，這是我們最應(yīng)該做到的，他們?cè)谝宰约旱姆绞綀?jiān)強(qiáng)樂觀的活著，而作為旁觀者的我們，沒有經(jīng)歷他們所承受的痛苦，又有什么資格對(duì)他們指手畫腳呢，相反我們應(yīng)該為他們的精神點(diǎn)贊！
在世界殘疾人日到來之際，讓我們強(qiáng)化自身的意識(shí)，將關(guān)愛殘疾人作為自己的一項(xiàng)道德準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，在他們有需要時(shí)及時(shí)地伸出援手，不要讓他們感覺在這個(gè)世界上是如此的孤立無援，在這個(gè)大家庭中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人，都是同住在地球村中的人，我們誰又比誰特殊多少呢？有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美，但是他們優(yōu)秀的品格和極高的思想覺悟卻是我們還沒有觸及的高度，所以無論如何我們都不能存在歧視的心理，不只是這一件事，生活中的種種事情皆是如此。
如果我們每一個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一份力量，那么我相信我們的生活環(huán)境一定會(huì)變得越來越和諧，那么我們都能做些什么呢？其實(shí)很簡單，比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物，讓盲人出行時(shí)不會(huì)因盲道上的障礙而受傷；我么也可以為上坡困難的人搭把手；亦或是在他們乘車時(shí)主動(dòng)讓一下座位，每一件事情看起來都是那樣的微不足道，對(duì)于我們而言也不過是舉手之勞的事情，但是卻給他們帶來了很大的幫助，讓他們相信，在這個(gè)世間依舊是存在愛的。
生活因?yàn)閻鄱兊酶用篮茫@需要你我的共同努力，讓我們?yōu)闅埣踩藥硪环輰俚臏嘏屵@個(gè)冬天不再寒冷！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
殘疾人活動(dòng)致辭3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助!
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)!但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個(gè)文明的使者吧!
殘疾人活動(dòng)致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國旗下演講的主題是：弘揚(yáng)人道主義，關(guān)愛殘疾朋友。
即使是一朵殘缺的'花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。《命運(yùn)交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉，永不向厄運(yùn)低頭的壯烈;《假如給我三天光明》，表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的熱愛;《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。
他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵(lì)著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對(duì)他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難。因?yàn)闅埣玻麄冸y以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障;因?yàn)闅埣玻麄兩钤谏鐣?huì)最底層，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣玻麄儾荒芎驼Ｈ艘粯由蠈W(xué)，也無法順利就業(yè);因?yàn)闅埣玻麄兠鎸?duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)帯＞瓦@樣，他們成了社會(huì)的弱勢(shì)群體和特殊困難群體。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。所以，關(guān)愛殘疾人，成了每個(gè)人義不容辭的責(zé)任;保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
同學(xué)們，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權(quán)利，那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾人吧。請(qǐng)伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程!相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
殘疾人活動(dòng)致辭5
老師、同學(xué)們：大家好！
今天我國旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，“全國助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開始進(jìn)行。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏校划?dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的`到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，上周我們?nèi)熒犊饽遥瑸樘厥鈱W(xué)校的殘疾學(xué)生獻(xiàn)出了我們的愛心。
在此，我向全校師生發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
殘疾人活動(dòng)致辭6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎？這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日，就是“國際殘疾人”紀(jì)念日。在這個(gè)紀(jì)念日快要到來之際，我有許多話想要對(duì)大家說，這些話匯成一個(gè)希望，就是《關(guān)愛殘疾人，從我做起》。
同學(xué)們，當(dāng)你走在校園的時(shí)候，是否會(huì)駐足觀賞那被蝴蝶包圍著的花朵，是否會(huì)聆聽鳥兒那優(yōu)美的叫聲；當(dāng)你坐在教室的時(shí)候，是否會(huì)認(rèn)真地看老師寫下的每一個(gè)字，認(rèn)真聽老師講的每一句話！我們每個(gè)人都是幸福的，因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們身邊也生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的未來人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述……讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用溫暖的手握起殘疾人的手，將真誠的心貼近殘疾人的心。
今天，在這莊嚴(yán)的五星紅旗下，讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿：我們要讓每一天都成為助殘日，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽光般燦爛。
殘疾人活動(dòng)致辭7
老師們，同學(xué)們：
今天國旗下講話的主題是：關(guān)愛殘疾人。
當(dāng)我們每天迎著朝陽，走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在我們的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥叫都是他們一生最大的奢望？當(dāng)我們喜怒哀樂溢于言表的時(shí)侯，你可曾意識(shí)到，在我們的身邊還有一些人的喜怒哀樂他們?nèi)徊恢克麄兙褪俏覀兤綍r(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
古今中外，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志堅(jiān)的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！還有被稱為“宇宙之王”的英國物理學(xué)家霍金。
殘疾人是一個(gè)特殊的群體，他們的成長道路上充滿了艱難和困苦，他們?cè)诎l(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。尊重殘疾人的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們以平等的權(quán)利、同等的機(jī)會(huì)，是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。經(jīng)第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》，自1991年5月15日起施行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日”。1992年，第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)也通過決議，確定每年的12月3號(hào)為“國際殘疾人日”。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
殘疾人活動(dòng)致辭8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！孩子們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書、活動(dòng)……然而，你們知道嗎？在我國，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無法想象的。
他們中一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。大家知道劉偉嗎？他是《中國達(dá)人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字， 19歲自學(xué)鋼琴，你可知道他是用雙腳來學(xué)習(xí)打字、彈琴的啊！僅用一年時(shí)間他就用雙腳彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。
同學(xué)們，5月是一個(gè)充滿愛心的月份，每年5月的第三個(gè)星期日，就是全國助殘日，我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人，都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛殘疾人的日子。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。我們要多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛、讓每一個(gè)人都能擁有愛！
在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上。可是我們遇到的困難和那些殘疾人比起來算得了什么呢？希望孩子們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神；學(xué)習(xí)他們?cè)谂c不幸和困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事，長大做一個(gè)有用之才。
殘疾人活動(dòng)致辭9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
12月3日是國際殘疾人日，所以今天國旗下講話的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏校划?dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧！
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅(jiān)，體現(xiàn)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，每個(gè)小朋友想想，自己是一個(gè)健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。
作為健康的人，我們是幸運(yùn)者，我們?cè)撊绾螌⑦@份幸運(yùn)、幸福撒播給殘疾朋友嗎？給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神……讓我們大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天。
殘疾人活動(dòng)致辭10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四（2）中隊(duì)的陳玥彤，我是四（2）中隊(duì)的 梁梓涵 。 今天我們演講的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)的校門時(shí)，你可曾想到在我們的周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過生活的每一天；當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想起在我們周圍還有一群人卻連欣賞藍(lán)天也是一種奢望；當(dāng)你和小伙伴在美妙的音樂中感受美妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們周圍還有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界中……同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛，面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此，國家確定每年五月的第三個(gè)星期日為全國助殘日。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，他們帶著殘缺的身體生活在這個(gè)世界，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，頑強(qiáng)的生活著。他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家、作家等，如張海迪她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，還學(xué)了德語日語等，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變成了神童，被著名的哈佛大學(xué)錄取；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演全是聾啞人！這些成績的取得，他們不知付出了多少的心血和努力，忍受了多少磨難，經(jīng)歷了多少挫折！
因此，在生活中，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)有歧視，不應(yīng)有隔閡，有的只能是扶持和幫助。其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，給殘疾人一個(gè)攙扶，給他們讓一個(gè)座位，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與溫暖。同學(xué)們，給予一份愛能給別人送去幫助，同時(shí)也能給自己帶來一份快樂。這是一種善良，是一種美德，更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛之心，用真心關(guān)愛他人，用自己的行動(dòng)關(guān)愛殘疾人，讓我們所有人都幸福的生活在這片藍(lán)天下。
我們的演講完畢，謝謝大家！
殘疾人活動(dòng)致辭11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《關(guān)愛殘疾人》。
光陰似箭，歲月如梭，秋的收獲與凋落還來不及收尾，冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來。但冬的嚴(yán)寒絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)充滿愛的世界里，無論貧窮富貴，無論是關(guān)愛他人還是被他人關(guān)愛，我們依然覺得幸福，因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜纾苡枚漶雎犆烂畹囊魳罚苡盟闹M情的游戲，能用話語表達(dá)自己的愿望。
可是，有這樣一群人，他們因?yàn)樘焐z傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內(nèi)心的孤單和脆弱，正渴望著愛的撫慰。
早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn)，關(guān)愛弱者、心存大愛的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過，“中華文化為什么能成了全人類唯一沒有中斷和湮滅的古文明？必然與一次次的守望相助有關(guān)”，那么，這可不可以說明，善良互助的美好本性，早已于無形間融于我們的文化血脈之中了。
目前，全球共有6.5億殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。與正常人相比，殘疾人在學(xué)習(xí)、求職、工作、生活等問題上會(huì)遇到更多、更大的困難，甚至由于生理上的缺陷，限制了他們活動(dòng)的天地、職業(yè)的選擇、工作的開展和學(xué)習(xí)的進(jìn)行。因此，他們比正常人更需要?jiǎng)e人關(guān)心、幫助、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)然，僅僅對(duì)他們抱以同情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，停留在口頭上的關(guān)愛更是泛泛之談。那么，我們應(yīng)該怎樣將關(guān)愛殘疾人的想法體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上呢？
首先，在公共場所要處處禮讓殘疾人，盡可能為他們提供方便和幫助，但在提供幫助的同時(shí)，應(yīng)該要尊重他們的意志，不將殘疾人作為逗樂、欺侮的對(duì)象。其次，殘疾人在生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些障礙，我們應(yīng)主動(dòng)幫他們解決。如：殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí)，我們可以給他們讓座、按下車鈴；在一些公共休閑場所完善無障礙設(shè)施時(shí)，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些；在日常生活中，我們可以學(xué)習(xí)使用手語，盡量與殘疾人溝通。其實(shí)，幫助殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情。只要我們從身邊做起，從自己力所能及的小事做起，就能給予他們黑夜中照明的燈塔，給予他們溫暖與力量。
我們把愛給予了他們，便讓世界又多充滿了一點(diǎn)愛。天地萬物，都在為我們講述著愛的故事，使我們感受著愛的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開始，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)付出，用真心對(duì)待身邊的人、用真情處理身邊的事，把一顆充滿愛的心帶入生活、帶入我們每個(gè)人的生命！讓愛成為人與人之間情誼的橋梁，讓世界成為愛的海洋！
朝陽升起，湖水為它梳妝；月上枝頭，群星給它作伴；鮮花盛開，綠葉為其扶持……愛是亙古不變的主題，是幸福快樂的源泉，關(guān)愛他人，將會(huì)讓自己的內(nèi)心更充盈，讓他人的生命更完整，讓我們的世界更美麗。
同學(xué)們，明天就是一年一度的國際殘疾人日。在這個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們一同行動(dòng)起來吧！奉獻(xiàn)自己的愛心，讓世界不再孤單，讓生活更加溫暖，讓人間因?yàn)槟阄业膼坌母由鷦?dòng)感人，讓世界充滿愛！
殘疾人活動(dòng)致辭12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎？這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日，就是“國際殘疾人”紀(jì)念日。今天我國旗下講話的題目，就是《關(guān)愛殘疾人，從我做起》。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是幸福的，因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，更需要我們的理解、支持和幫助！
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！從公交車上的主動(dòng)讓座，到挪開盲道上的障礙物，再到耐心聽完智障人的艱難表述等等。同學(xué)們，就讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽光般燦爛！
謝謝大家！
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