班組建設實施方案優秀16篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班組建設實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
班組建設實施方案優秀 1
為貫徹集團公司班組建設工作的要求，全面推進強班組建設工作，將所有班組打造成團結、文明、向上的具有高度凝聚力、戰斗力的基層團隊，成為具有現代企業文明形象的員工之家，特制定班組建設實施方案。
一、指導思想
班組是企業的基石，班組建設的好壞將直接影響到企業生產經營的方方面面。結合班組實際情況制定班組建設實施方案，通過加強班組基礎工作建設與各項管理，將班組核算緊密結合到班組建設工作中，加強班長及職工的學習培訓工作，不斷制定和完善班組建設、學習培訓、管理考核等各項規定，通過推進、檢查、評比、推廣優秀經驗、考核等各項措施，促進班組建設工作健康發展，完成公司下達的各項指標，推動的各項工作再上新臺階。
二、班組建設目標班組建設目標
通過學習和培訓提高班組長隊伍素質，提高班組全體成員技能水平和思想素質，提高班組基礎管理水平；促進職工愛崗敬業，克難制勝，群策群力，對標挖潛，出色完成各項生產經營指標；建設文明企業的班組工作、生活硬環境，樹立現代文明企業員工新形象。
三、班組建設內容及標準
�。ㄒ唬┩晟瓢嘟M基礎管理工作，建立起現代企業班組管理模式，逐步實現班組管理的科學化、標準化、規范化。
1、完善班組組織機構
班組全體成員參與管理，并建立崗位責任制。各作業區根據不同崗位的班組人員配置情況，建立相應的安全現場管理員、班組核算員、技術質量管理員、設備點檢員、材料工具管理員、宣傳員等“幾大員”制度，明確職責。各班組可根據工作實際選擇配置3—6人，使班組成員各司其責，共同協助班組長做好班組管理工作。
2、實現作業文件管理標準化
班組的安全、生產、成本核算、質量、技術、設備等各項管理文件（包括原始記錄）嚴格按照東北特鋼集團管理體系的《文件控制程序》要求執行。機關各科各司其責，根據公司要求對各項作業文件進行梳理，盡量壓縮班組記錄的數量，規范公司及分廠職能部門對班組執行文件的培訓工作，便于班組有效執行。對班組生產、管理實現全過程標準化操作的推進，對影響班組推進工作的現象分廠將予以考核。
3、全面推進班組核算工作
各作業區所有班組結合班組生產實際指標制定并完善指標核算方法。班組核算工作可突出班組主要指標，適應生產經營工作，可根據班組的生產特點及時調整指標結構（須報請作業區批準），嚴格按照班組核算得分分配職工績效工資，達到通過班組核算工作，調動班組、職工生產競賽積極性，促進生產經營、促進對標挖潛的目的。機關各科根據班組核算工作的具體內容，及時填寫有針對性的指導意見和措施。每月5日前統計出上月各作業區、班組的指標完成情況和對各作業區、班組的上月評比考核明細，報給推進專干，便于各作業區、班組每月指標的統計。
4、各作業區要建立夠陶冶員工情操的文化園地，設置員工閱讀的報刊架、雜志角。
各作業區制定張貼班組建設評比考核板，內容可結合班組建設和生產情況自行制定，做到指標明確，便于操作和考核。每月初各作業區、班組召開會議，分析總結上月班組管理、生產經營、班組核算、現場安全等各項工作情況，討論制定本月完成各項指標的`措施，宣傳公司、分廠生產經營形勢，落實分廠、作業區安排的工作任務，并記錄在班組綜合記錄本上。（各作業區、班組每月10日前完成，做好記錄）
�。ǘ┙ㄔO現代文明企業的班組工作、生活硬環境，建設現代文明企業的班組工作、生活硬環境，樹立現代文明企業員工新形象。樹立現代文明企業員工新形象。創造一個文明優雅的工作和生活環境，改變傳統鋼鐵企業工作環境臟亂狀況和員工隊伍形象。
1、嚴格按照《東北特鋼集團現場管理標準》進行現場管理整治，建設現代企業生產工作文明環境。各作業區、班組首先對休息室、操縱室、生產現場進行自查，對臟亂差現象及不規范之處進行整改，自身無力整改的可上報作業區、分廠，分廠、作業區視情況給予改善。
2、綜合科、安全科負責制定現場管理標準及日常檢查，各作業區、班組按照要求劃分現場及休息室區域，落實到人，并按照綜合科、安全科的要求不斷改善生產生活環境。
3、對統一配備的員工生活設施（包含操作室的空調、飲水機等設施），在統一標準化配齊的基礎上，要加強管理維護，確保正常使用。（綜合科、設備科分別制定規定，加強管理）
4、對全體員工的工作服、勞保鞋、安全帽等勞保護具的發放制度重新修訂完善，確保全體員工勞保護具始終保持整潔。（安全科、綜合科根據公司要求按進度完成）
5、重新裝修洗衣房，改善設備設施，綜合科制定洗衣房管理制度，為職工服務好，徹底改變職工工作服臟亂形象。
�。ㄈ┨岣甙嘟M全體成員思想和技能素質，培養造就一支高素質班組長隊伍。
1、培養造就一支高素質班組長隊伍。
�。�1）、根據要求建立集團公司、基地、子公司（生產廠）三級班組長培訓體系。綜合科要將全體班組長按崗位工作性質進行細分，按照公司的要求參加公司組織的分類培訓。綜合科結合各崗位實際工作制定培訓規劃，抓好分廠級培訓。機關各科室、各作業區派專人根據各崗位工作性質認真編寫培訓教材，按照規劃和不同崗位對班組長進行思想素質、技術素質和管理素質等方面的實用性培訓。20xx年7月底前，全體在崗班組長必須經過基地以上專門培訓一次，培訓考試考核合格的班組長方能上崗。
�。�2）、完善班組長培養選拔機制。對班組長和見習班組長的選拔要通過班組成員民主選舉與上級任命相結合的辦法，以提高班組成員對班組長的監督作用，提高班組長在員工中威信；對班組長隊伍后備人才的培養擬定工作計劃，有計劃地對各崗位逐步選配文化水平較高、思想素質較好、年富力強的后備力量，對有的班組目前缺乏合格見習班組長人選的，應暫時空缺，寧缺勿濫。
�。�3）、完善班組長考評激勵機制。制訂班組長升級管理制度。根據班組的各項指標完成情況、各項管理工作完成情況、班組思想政治工作和企業文化建設等方面對班組長進行評級，作為班長津貼的一項主要考核依據。班組長評級分為一級班組長、二級班組長、三級班組長，按班組長相應的職責分類制定每一級別相應的考評標準，每月進行評比打分，每季進行級別評定。每年度對班組長和見習班組長的工作要通過班組民主測評和考核相結合的方式進行考評，對考評優秀的予以表彰和獎勵，對考評不合格的極個別人員要調整。
2、提高班組成員（員工隊伍）整體素質。
（1）、建立和完善員工學習技術、學習新知識的有效激勵機制。根據公司要求在進一步完善、堅持現行的工人專家、技師評聘制的基礎上，實行工人技術等級定期考評制，對同崗位員工通過技術考評定級，給予相應的等級津貼。同時要根據公司要求著手調查研究，適時實行以技術等級為基礎的基本工資制度，以此激勵員工學技術的積極性。
�。�2）、強化員工素質培訓。重點要強化員工崗位技能培訓，要參照班組長分專業培訓辦法，實行有針對性的專業工種技能培訓。職工培訓工作每月一次，每名職工記錄在培訓筆記本上。對現有職工，在5月前和年底前各進行一次考試。對在公司、分廠組織的考試中不及格的職工每月從績效工資中予以考核（班長加倍考核）。對班組設置的幾大員，相關科室要進行專門的崗位管理職責的培訓，并對其履行管理職責的情況建立考核制度，進行評比考核，各科將培訓、評比考核情況做好記錄。
四、推進班組建設的具體方法：
根據公司班組建設工作方案和實施細則的要求，結合班組建設實際情況，制定如下措施，以確保班組建設工作按照公司的要求以及節點目標如期實現。望各科室、作業區結合實際認真執行，推進班組建設，促進各項工作再上新臺階。
1、各作業區結合生產情況、班組核算工作、班組建設情況制定班組建設競賽考核方案，9月末前制定完成并開始實施。在原來班組建設的基礎上不斷完善，形成緊密聯系班組實際、有自身特色的班組建設體系。
2、各作業區、班組查找自身在硬環境方面的不足并及時整改，無力整改的及時上報作業區、分廠。9月20日前完成整改上報工作。上報時明確說明已整改項目和未整改項目。
3、機關各科室同作業區共同協作，做好分廠所有崗位的班長、職工培訓規劃，明確培訓教師及每月培訓內容，及時做好教案的編寫，從10月份開始進行班長、職工培訓，做好簽到，參加培訓的班長、職工認真將培訓內容記錄在培訓筆記本上。班長、職工培訓每月一次，分廠5月前和年底前分兩次對班長、職工的培訓學習情況進行考試（考試題由機關各科綜合出題），既要了解班長、職工的學習掌握情況，又要把考試成績做為班長評定級別、職工評定技術等級的一項重要條件。
4、班組建設工作設推進專干、考核專干，制定班組建設考核標準，每月對各作業區班組建設情況進行檢查指導，并按考核標準進行評比打分，做好成績與不足的總結，推廣先進經驗，表彰先進班組，帶動和推進后進班組，促進班組建設工作全面健康發展。各作業長負責班組建設工作的推進，并設一名專干負責具體工作的檢查、指導、考核。
5、每季度初下達本季度班組建設工作階段重點任務目標及考核標準，下季度初對上季度工作結果檢查評比。凡達到階段目標的班組，即為“達標班組”。達標班組中優勝者為“示范班組”。
班組建設實施方案優秀 2
1.目的
為進一步提高化驗室班組建設管理水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，更好地發揮班組的管理優勢，結合公司實際，制定本方案。
2.機構與職責
為全面加強化驗室班組建設，成立班組建設領導小組
組長：
副組長：
組員：
職責：領導小組負責方案的總體策劃，負責對方案實施過程的監督管理，負責協調、解決實施過程中存在的疑點、難點和重點問題。
3.班組基本情況
化驗室縱向分為四個大的班組，即：質量控制組；熒光分析組；檢驗分析組和物理檢驗，橫向按倒班順序分為甲、乙、丙三個班組。班組建設管理工作實行橫向、縱向交叉管理。做到職責明確，系統管理。
4.班組建設的主要內容
4.1開展“學習型班組”建設：
4.1.1各班組需重視學習，倡導終生學習理念。在工作過程中多組織學習和討論業務技術知識，以工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習。做到有健全的學習制度、有濃厚的學習氛圍、有創新的工作舉措、有嶄新的精神面貌。
4.1.2根據生產過程控制，各班組應注重組織開展分析各工藝參數指標，嚴格按國標、操作規程進行標準化作業。能及時發現問題并提出改進措施，經常提合理化意見。提升班組創新創效能力。
4.1.3各班組應結合生產實際，組織開展好崗位培訓工作。做好新進員工、調崗員工的班組培訓工作。
4.1.4各班應認真組織班員參加車間、公司舉辦的各種業務技術學習、培訓和比賽。
4.2開展“安全型班組”建設：
4.2.1各班組應高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際情況，開展班組安全治理工作。
4.2.2認真組織員工學習公司安全生產規章制度和部門危險源控制措施、各種應急預案的演練等，掌握安全生產應知應會知識，提升班組成員自我保護能力。
4.2.3各班組人員應能夠自覺規范穿戴好各種勞動保護用品，嚴格遵守各種安全生產規章制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象。
4.2.4倒班班長應切實履行班組安全第一責任人職責，堅持做好班組的安全監督檢查工作。各班員應能互相愛護，互相提醒，互相監督。尤其要做好新進員工的安全監護和安全培訓。
4.2.5規定每周二，組織各縱向班長、當班的橫班班長進行現場安全環保自查。主要檢查內容包括：各危險源的狀況，安全標識狀況及消防應急器材狀況和上周出現故障的設備維修做重點復查。自查內容做好記錄。
4.3開展“清潔型班組”建設：
4.3.1各班組應加強環境保護意識。班組生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，發現周邊有異常情況及時向部門、公司領導反映。
4.3.2工作場所整潔有序。各班組應對工作現場及工作臺面進行衛生清掃，做到物品擺放有序，整潔無廢物。
4.3.3班組成員應注意講究個人衛生，注意儀表儀容，按公司著裝規定，統一穿工作服上班，展現出公司的.良好形象。
4.4開展“節約型班組”建設：
4.4.1各班組應積極開展節能降耗活動.班組及其成員生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高生產效益。
4.4.2加強班組成本分析與控制，注重技術創新、提高質量、降低成本，做到大處著眼、小處著手，養成良好的成本控制意識，時刻注意精打細算。
4.5開展“和諧型班組”建設：
4.5.1班組思想政治工作生動活潑、富有成效，班員精神面貌良好，自覺遵守職業道德規范，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
4.5.2積極改善員工的工作和生活、工作條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。
4.5.3牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，確保班組員工遵紀守法；提高工作質量，創造一流工作業績和效益。
5.班組建設的工作要求
5.1加強組織領導。各班組組長要高度重視，根據實施方案要求，制定具體落實措施，全面推進活動開展。
2.廣泛宣傳發動。通過班前班后會、班組活動等形式深入宣傳，營造良好的創建氛圍，最大限度地使員工投入到創建活動中。
3.完善整改措施。要增強責任心，善于在創建中發現問題、解決問題，探索創新。
4.務求取得實效。不做表面文章，不搞形式主義，從實際出發，認真組織員工學習培訓，做好崗位隱患排查治理等工作，不斷提高班組的整體素質，推動班組建設上水平。
班組建設實施方案優秀 3
根據班組年度安全工作目標和班組年度安全工作計劃，為切實加強班組安全文化建設工作，夯實班組安全文化基礎，經班委會研究決定開展班組安全文化建設工作，并制定以下工作方案：
一、 指導思想
以“安全第一、預防為主、綜合治理”為指導，按照“以人為本、關愛員工、關愛生命”的要求，開展形式多樣的安全文化建設活動、安全知識競賽活動等安全活動，通過潛移默化的安全文化教育熏陶，夯實安全文化的基層基礎，形成 “關愛生命、關注安全”的氛圍，推動班組安全文化建設活動廣泛深入地開展。
二、班組安全文化建設工作小組
組長：
組員：
三、工作小組職責：
1、負責制定班組安全文化建設考核實施細則
2、負責班組安全文化建設工作的考核評比驗收工作
3、指導班組按既定的工作方案開展各項活動
四、班組安全文化建設標準
1、組織標準
（1）班組長為班組安全工作第一責任人，對本班組安全工作負全面責任。
�。�2）班組設一名安全員，協助班組長全面開展班組安全管理工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權處理與安全有關的工作，發現班組存在安全隱患，要果斷處置，迅速上報。
（3）班組分散作業時，各工作點負責人即為安全負責人。
2、教育標準
�。�1）班組安全教育內容
①工作范圍，本崗位、工種或其他對應崗位發生過的事故教訓及預防措施。
�、诒景嘟M和各崗位的作業環境、危險區域、設備狀況、消防設備等。
③員工的安全生產責任制，本崗位、工種的作業標準，危險預知，習慣性違章及有關的安全生產規章制度。
�、軅�人防護用品的正確使用和保管；所操作機器設備、工具、器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用和安全使用及維護方法。
�、蓊A防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施，急救知識、報告制度等。
�、迧徫婚g的工作銜接配合等安全注意事項。
�、邔嶋H安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。
�、喙鞠到y內安全生產動態。
（2）教育要求
①新技術、新工藝、新材料、新設備使用前、設備異動后，班組必須組織職工進行相關的安全教育和考試。
②新職工、換崗職工上崗前必須經過由班組長或班組安全員組織的安全教育，經考試合格后方可上崗。
�、蹖π菁�7天以上，工傷休假復工人員，已（未）遂事故責任者、違章違紀人員，重新上崗前必須進行安全教育。
�、馨嘟M安全活動每周五進行一次，教育內容記錄在班組安全活動臺帳上。
3、檢查標準
（1）班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。
�。�2）班前檢查可結合交班檢查進行，對機器設備、安全設施、工器具、危險源點、現場環境、人員精神狀態、勞保穿戴等進行檢查和交接，對檢查結果作好記錄。
（3）班中要對設備動態、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點檢查安全裝置完好情況及設備運轉情況。
（4）班組所轄區域應根據具體情況，責任到人。
�。�5）各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具等進行檢查確認，責任人要對所包設備進行重點檢查確認。
�。�6）長期閑置設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使用。
�。�7）班組長或班組兼職安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度、問題的整改及上報、記錄情況，以及能否及時采取有效措施整改等情況。
4、安全生產標準
�。�1）班組內的機器設備、工具、車輛及工作現場等必須做到無隱患，安全防護裝置、設施齊全可靠，嚴禁設備帶故障作業。
（2）上崗前必須按規定穿戴勞動保護用品，杜絕疲勞作業。
（3）班組內每項操作，每個職工都能認真執行崗位作業標準和安全規章制度，無冒險蠻干、違規操作現象。
�。�4）特種作業人員必須持證上崗。
�。�5）班組要嚴格執行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改及交接班等制度。
�。�6）新上崗職工（含換新工種人員）必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作，安全監護期不少于1個月。
�。�7）凡有危險源點的班組，必須在危險源點設警示標志，每位職工熟知掌握本崗位的`危險源點及控制措施和應急預案。
5、班組安全制度管理標準
�。�1）凡上級頒發的與本班組有關的各項安全規章制度及各類操作證、票、表、安全學習材料等，在班組內必須齊全，并妥善保管，經常組織學習，認真貫徹執行。
（2）班組各崗位職工熟知安全生產責任制、崗位作業標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規章制度。
（3）結合當天工作實際，學習、抽考相關安全規章制度的有關條款和其他相關規程。
�。�4）班組適時組織崗位安全操作技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的方法，提高自我保護能力。
�。�5）班組要根據生產設備環境等因素的變化，及時檢查規章制度是否健全，根據實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準后執行。
6、班組班前會標準
�。�1）班組班前會必須結合當日的具體生產任務特點及工作環境，詳細布置當班的安全工作。
�。�2）根據各階段思想傾向和季節變化，講解安全注意事項。
�。�3）傳達上級有關安全生產指示和事故案例教訓。
（4）班前會記錄本要詳細記錄班前會安全講話情況。
7、班組安全活動標準
�。�1）班組每周五為安全活動日，必須開展安全活動。
（2）班組要在工作場所或其他場所設有專門的宣傳板欄，及時通報安全生產情況，宣傳安全生產法律、法規及相關知識。
（3）班組開展安全活動前，班組長要提前通知班組成員。
�。�4）每次安全活動要做到：
①內容豐富：總結講評上周安全工作，研究布置下周安全工作；學習作業標準、規章制度，開展危險預知活動，檢查隱患，分析事故案例，開展安全教育。
②人員齊全：參加活動人員必須發言，缺席人員要由安全員或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。
�、蹠r間充足：每次活動時間不少于兩個小時。
④記錄詳實：詳細記錄活動時間、參加人員（缺席人員）、主持人、主題內容、個人發言等。
五、時間安排與建設項目實施內容
第一階段為學習宣貫階段：時間為20xx年2月1日至20xx年2月28日
1、組織員工學習內蒙古華電新能源分公司安全文化建設指導意見及公司安全文化建設規劃。
2、宣貫班組安全文化建設實施方案。
3、組織員工學習有關安全生產法律法規、規定、規程、規范、標準和各種安全生產規章制度。
4、依據風電場安排，組織小組成員參加公司組織的各種安全文化建設培訓班。
5、組織員工參加公司安排的安全警示教育活動。
6、組織員工開展安全用語和符合班組特點的安全理念征集活動。
7、組織員工簽訂安全承諾書。
8、組織員工學習公司發布的應急預案匯編。
9、組織員工開展防火和交通安全宣傳教育活動。
10、向員工發放安全警示宣傳用語和安全倡議書。
11、完善和修訂班組安全生產管理規章制度。
第二階段為具體實施階段：時間為20xx年3月1日至20xx年10月31日
1、征集班組安全口號。
2、開展背畫系統圖比賽。
3、結合季節性安全大檢查，開展設備隱患大排查活動。
4、開展反違章治理活動。
5、開展本質型安全班組、本質型安全崗位和本質型安全員工活動。
6、開展安全活動日、消防安全日和安全月活動。
7、開展安全操作技能比武活動。
8、開好安全生產班前班后會，注重班前班后會實際效果。
9、開展安全文化進班組、進崗位活動。
10、開展反事故演習活動。
11、組織員工參加公司組織的事故應急預案演習活動。
第三階段總結交流階段：時間為20xx年11月1日至20xx年11月30日
1、提煉出班組安全文化理念，形成班組安全文化規范。
2、召開安全文化建設總結經驗與交流座談會。
3、形成安全文化建設總結報告。
班組建設實施方案優秀 4
一、指導思想
牢固樹立“安全發展”理念�！鞍嘟M安全，從我做起”為主題。推動班組員工實現“我要安全，我能安全”的安全生產自治。努力實現班組“零事故”，實現公司安全生產目標。
二、工作目標
班組安全生產做到，工作有臺帳、崗位有提示、宣傳有氛圍、檢查由專人、班組員工能自覺查找身邊安全事故并及時整改。班組所屬區域無違章，個人無違章，崗位無隱患，班組無事故（人身傷害事故和設備事故），形成“我要安全、人人講安全”的文化氛圍，達到創建“平安班組”的`目的。
三、平安班組建設范圍
四、主要內容
�。ㄒ唬┙⑼晟瓢嘟M安全生產管理體系
1、建立班組長責任制、安全員責任制、生產員工責任制。
2、建立車間安全生產組織機構圖。
3、安全教育制度
4、安全檢查制度
5、事故登記制度
6、交接班制度
7、安全獎懲制度
8、班前會制度
9、工序每天進行安全檢查并記錄
10、完善班組安全生產目標考核激勵約束機制
�。ǘ┙⒁幏兜陌嘟M長管理機制
1、完善班組長任用機制
2、健全班組長人才激勵機制
�。ㄈ┣袑嵓訌姲嘟M現場安全管理
1、嚴格落實班前會制度
2、嚴格執行交接班制度
3、加強隱患排查治理、實行班組隱患分級管理落實治理責任
4、落實班組安全生產權益
5、充分發揮班組員工監督的作用
�。ㄋ模┘訌姲嘟M安全教育和安全文化建設
1、強化安全教育培訓工作
2、加強班組安全文化建設
3、在班組深入開展“親情”友情”促安全活動
班組建設實施方案優秀 5
班組的構成是安全生產的最基本單位，是提高礦山安全管理水平的基礎，實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實煤礦安全管理基礎，創建本質安全型礦井，推進煤礦企業安全發展和落實“以人為本”的關鍵環節。為進一步加強我礦班組建設，提高班組整體安全生產水平，提升從業人員操作技能和安全意識，根據上級關于加強煤礦班組建設的有關文件精神，結合我礦實際，特制訂煤礦班組建設工作方案。
一、班組建設指導思想
開展班組建設要以貫徹落實科學發展觀為指導思想，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以井下采掘班組為重點，推行全方位精細化管理為主要內容，引導從業人員學法規、學規程、學標準，做規范人、上標準崗，認真解決班組工作存在的問題，不斷增強基層班組的創造力、凝聚力、戰斗力，為公司安全生產持續穩定好轉打下堅實的基礎。
二、班組建設目標任務
做到“三個堅持”、提高“五種能力”。即堅持國家的安全生產方針、煤炭產業政策、法律法規和企業的規章制度，落實到班組的安全、生產、管理、技術等各個方面，落實到所有環節、所有崗位和所有人員；堅持健全和完善班組安全生產責任制，實行安全生產目標管理，促進班組安全生產標準化、規范化、制度化；堅持加強和改進班組安全建設，提高防范事故、保證安全的五種能力。抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班組人員自覺抵制“三違”行為的能力；強化班組安全生產應知應會的技能培訓；嚴格班組現場安全管理，提高隱患排查治理的能力；提高防災、避災和自救等應急處置的能力。通過不斷提高班組安全生產能力，使班組職工安全意識進一步提高，為煤礦安全生產奠定基礎。
三、工作措施
成立班組建設領導小組，負責每月班組考核評比工作：
組長：
副組長：
成員：
四、認真做好班組建設宣傳教育
以“關愛生命、安全發展”為主題，組織開展班組建設宣傳教育活動；樹立典型，通過豐富多彩的宣傳教育活動，促進班組建設的落實，促使廣大職工群眾增強安全生產意識，自覺遵章守紀，形成全社會關心煤礦安全生產的良好氛圍。同時，要抓主反面典型，對班組長責任事故、責任人員，及時給以曝光，舉一反三，進而營造全社會齊抓共管的整體氛圍。
五、建立班組建設檔案
建立班組建設檔案管理，及時準確完整的記錄班組臺帳，班組建設檔案包括以下內容：班組名稱、從事井下作業時間、安全生產“三違”記錄、表彰獎勵記錄等。建立健全班組安全管理系統，做好班前班后安全信息記錄和生產、施工作業記錄；認真填寫出勤、安全質量、隱患排查治理、班組井下員工到崗、培訓等信息，提高班組安全信息基礎管理水平。
六、樹立典型，以點帶面
每月底評選出2個先進班組，給以一定的獎勵，并在井口宣傳欄中給以張榜公布，從而帶動其他班組建設。
七、強化安全教育培訓工作
加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前培訓；加強班組應急救援知識培訓，加強模擬演練，熟悉防火、避災路線，增強自救能力；加強對采用的`新工藝、設備、技術的培訓，適應安全發展的需要；充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范能力。
八、要建設一支穩定、技術過硬的班組隊伍
煤礦生產隊伍流動性大，綜合素質低，要管好班組，首先要選好、培養好班組成員；同時，班組長要做好老員工對新員工的傳、幫、帶作用，把操作技能、好的管理經驗傳授給班組成員，確保班組有穩定的人員配備和接班人以及技術過硬的隊伍。
九、建立健全考核管理和激勵機制
公司建立激勵機制和激勵辦法，激發班組奮發進取的激情和團結精神，挖掘班組的內在潛力；在班組之間形成爭強求勝、你追我趕的良好氛圍。
先進班組評比條件如下：
（1）、嚴格執行安全生產法律法規及煤礦各項規章制度，圓滿完成煤礦下達的各種任務。
（2）、每月下井出勤達22天以上，每天堅持參加班前會，堅持交接班制度。
�。�3）、能完成采區每月產量（或進尺），每月在公司組織的安全生產大檢查后，先進班組評分表中總分排列前5名。
�。�4）、及時完成安全生產管理人員提出的整改要求，本月無“三違”記錄，未發生工傷事故。
評比獎勵辦法（考核辦法）：
每月由班組建設領導小組根據先進班組評比條件評出2個先進班組，每個先進班組獎勵200元，并在井口宣傳欄中給以張榜公布。
班組建設實施方案優秀 6
一、班組現場標準化管理
生產現場是職工利用生產資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產符合質量指標的產品，創造出社會財富的工作場所。每個生產現場所分擔的任務，都是企業生產總任務和總目標的一部分。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素（即人、機、料、法、環）有機地結合起來，組合良好，使生產現場按預定的目標生產。班組現場安全管理的內容主要包括：
1.各種安全標志符合國家標準，現場標志醒目、齊全，安全色標醒目。
2.生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，工作區域溫度、濕度、亮度符合生產要求，“三廢”排放、噪聲等指標符合要求。操作室、交班室、更衣室等場所窗明壁凈。
3.機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，溝見底、軸見光、設備見本色。
4.材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序。
5.有害作業點達到國家標準要求的達標率。
6.嚴格遵守勞動紀律。
7.現場消防器材齊全可靠。
8.通風設施完善，應急措施落到實處。
二、班組安全管理標準化建設
班組安全管理標準化的內容包括：
1.崗位安全責任制齊全、具體、明示于崗位。崗位安全責任制，就是對企業中所有崗位的每個人都明確地規定在安全工作中的具體任務、責任和權利，以便安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同全體職工聯結、協助調起來，形成一個嚴密、高效的安全管理責任系統。
2.班組長和班組安全員安全責任明確。
3.各項安全生產規章制度健全，明示于崗位。
4.定期安全活動能做到“人員、時間、內容”三落實，并有詳細記錄。
5.各種基礎資料齊全。
6.各種事故按“四不放過”的原則嚴肅處理。
7.安全生產與其他工作（設備管理、質量管理、文明生產）緊密結合。
三、班組操作標準化管理
班組操作標準化的內容包括：
1.班組人員對本崗位的設備做到“四懂、三會”，嚴格執行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑冒滴漏。
2.班組人員經安全培訓合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，定時、定點、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標準化、規范化、書寫工整。
3.班組各工種操作規程及動作標準齊全，具有可操作性，崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全。
4.崗位有安全規章制度，重要崗位實行操作票制度。
四、班組安全文化建設標準化
班組安全文化建設的主要內容包括：班組成員要做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，杜絕違章，遵章守紀，多一點思考，多一點創新，多一點行動。
五、班組成員標準化建設
1.班組在生產現場要做好各種住處的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。
2.班組成員在交接班時的規范程序。
3.班組成員的文明生產。
六、班組長標準化建設
1.高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，制訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。
2.嚴執行，勤檢查。健全的制度必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查、車間的隨機抽查、班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。
3.獎罰明、嚴考核。班組應制定現場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求是，做到一絲不茍，達到獎優罰劣。
4.態度正、關系順。班組要理順現場安全管理與各專業管理的關系，安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業管理，而是要促進各專業管理的完善和深化。
5.班組安全員應有較高的安全管理、安全技術、安全法律等基礎知識和較高的安全管理能力。
總之，班組安全標準化建設能夠很好地提升班組的安全管理，做好班組安全標準化建設，就能夠減少事故的發生。
班組安全文化建設標準
班組安全組織標準
1.班組長是班組安全工作的第一責任人，對本班組的安全工作負全面責任。
2.班組必須設一名兼職安全員，主要是協助班組長全面開展班組的安全管理工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
3.班組必須設一名兼職的群眾安全監督員，其業務受車間工會的領導，主要職責是監督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產工作。群眾安全監督員發現班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。
4.班組分散作業時，每攤工作的負責人即為安全負責人。
班組安全教育標準
1.班組安全教育內容
(1)本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其他對應崗位發生過的一些事故教訓及預防措施。
(2)本班組和崗位的作業環境、危險區域、設備狀況，消防設備等。
(3)職工的安全生產責任制，本崗位、工種的作業標準，危險預知，習慣性違章及有關的安全生產規章制度。
(4)個人防護用品的正確使用和保管;所操作的機器設備、工具、器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用、和安全使用、維護方法。
(5)預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施，急救知識、報告制度和事故教訓舉例等。
(6)崗位間的工作銜接配合安全注意事項。
(7)實際安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。
(8)公司及本單位安全生產動態。
2.教育要求
(1)新技術、新工藝、新材料、新設備使用前，班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和考試。
(2)新職工、換崗職工上崗前必須經過用人單位的班組級安全教育，經考試合格后方可上崗。
(3)對休假7天以上，工傷休假復工人員，已(未)遂事故責任者、違章違紀人員必須進行安全教育，經考試合格后方可重新上崗。
(4)班組安全教育有效時間不少于8學時，考試80分以上者為及格，不及格者要重新考試，經考試合格后方可上崗操作。教育內容，考試分數要記錄在班組安全活動臺賬上，同時要及時傳遞、反饋三級教育通知單。
(5)對受安全教育后考試合格后的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，一周以后要重新復查。
班組安全檢查標準
1.班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。
2.班前檢查可結合交班檢查進行，對機器設備、安全設施、安全裝置、工器具、危險源點、現場環境、人員精神狀態、勞保穿戴等進行檢查和交接，有問題要交接清楚并記錄好。
3.班中要對設備動態、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點是安全裝置完好情況及設備是否有不正常現象。
4.班組所轄區域應根據具體情況，本著事事有人管，人人有事管和便于工作的原則，劃分責任到每個人，充分發揮集體的`力量。
5.各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具等進行檢查確認，包機(車)人要對所包設備進行重點檢查確認。
6.長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使用。
7.班組長或安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度，檢查各崗位查出的問題的整改及上報、記錄情況，以及不能及時整改是否采取有效的臨時安全防護措施。
班組安全生產標準
1.班組內的機器設備、工具、車輛及工作現場等必須做到無隱患，安全防護裝置，設施齊全可靠，嚴禁設備帶病作業。
2.上崗前必須按規定穿戴好勞動保護用品，杜絕疲勞作業。
3.班組內每項操作，每個職工都能認真執行崗位作業標準和各項安全規章制度，無冒險蠻干，無違規操作，無“三違”現象。
4.特種作業人員從事相關操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業。
5.班組要嚴格執行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改“三定三不準”以及交接班等各項制度。
6.新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作，安全監護期不少于1個月。
7.凡有危險源點的班組，必須在醒目的危險源點警示標志，每個職工對本崗位的危險源點及控制措施和應急預案達到熟知會用。
班組安全制度管理標準
1.凡上級頒發的與本班組有關的各項安全規章制度及各類操作證、票、表、安全學習材料等，在班組內必須齊全，并妥善保管，經常組織學習，認真貫徹執行。
2.班組各崗位職工應熟知安全生產責任制、崗位作業標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規章制度。
3.結合當天工作實際，應學習、抽考相關安全規章制度的有關條款和其他相關規程。
4.班組應適時組織崗位安全操作的技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。
5.班組要根據生產設備環境等因素的變化，事故教訓等情況及時檢查現有規章制度是否健全，要根據實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準后執行。
班組安全互保、聯保標準
1.班組必須實行安全互保(聯保)制，即每兩人(或三人)之間結成互保(聯保)對子，班組人員變動時要及時調整，互保(聯保)對子名單應上墻或上賬。
2.結成互保(聯保)對子應遵循以下原則：
(1)能力互補(如師傅與徒弟、技術水平高的人與技術水平低的人、老工人與新工人等)。
(2)性格互補(如粗心人與細心人、膽大人與膽小人、魯莽人與謹慎人等搭配)。
(3)與崗位作業內容密切聯系。
3.工作前，班組長應根據出勤情況和人員變動情況明確當天的互保對象，不得遺漏。
4.在每一攤工作中，工作人員形成事實上的互保(聯保)，應認真履行互保、聯保職責。
5.工作中互保(聯保)對子之間要對對方人員的安全負責，做到四個互相：
(1)互相提醒：發現對方有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。
(2)互相照顧：工作中要根據工作任務、操作對象合理分工，互相關心，互創條件。
(3)互相監督：工作中要互相監督、互相檢查，嚴格執行勞動保護穿戴標準，嚴格執行安全規程和安全規章制度，共同做到遵章守紀。
(4)互相保證：保證對方安全生產作業，不發生各類大小事故。
6.班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業過程中要實行聯保。聯保的主要內容有：
(1)在工作中發現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。
(2)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關心、互創條件。
(3)在工作中與互保對象以外的人員要互相監督，共同嚴格執行勞動保護用品穿戴標準，嚴格執行安全操作規程和有關制度。
7.對互保、聯保對子實行同獎同罰。
班組班前會標準
1.班組班前會必須結合當日的具體生產(檢修)任務特點及工作環境，按照“五同時”的要求詳細布置當班的安全工作。
2.根據每一時期的思想傾向和季節變化，講解安全注意事項。
3.傳達上級有關安全生產指示和事故案例教訓。
4.班前會安全講話情況要及時，詳細地記錄在班前會記錄本。
班組安全活動標準
1.班組每周必須固定一天為安全活動日，開展安全活動。
2.班組開展安全活動前，班組長要提前通知工段安全領導小組承包本班組人員參加活動。
3.每次安全活動要做到：
(1)內容豐富：總結上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周安全工作;學習作業標準，學習規章制度、開展危險預知活動、檢查隱患、分析學習事故案例，學習安全周報、總結安全工作和經驗，開展安全教育和考試內容。
(2)人員齊全：參加活動人員必須發言，缺席人員要由段長或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。
(3)時間充足：每次活動時間不少于30分鐘。
(4)記錄詳實：應記錄活動時間、參加人員(缺席人員)、主持人、活動主題內容、個人發言等。
3、安全質量標準化五要素：
安全管理標準化、安全技術標準化、安全裝備標準化、環境安全標準化和安全作業標準化
4、實施要素
安全管理標準化、安全現場標準化、崗位安全操作標準化。
1）安全管理標準化：
（1）安全生產責任制：縱向到底，橫向到邊，不留死角。
（2）安全生產規章制度；
�。�3）安全生產管理網絡；
�。�4）安全操作規程；
（5）建立安全培訓教育，安全活動，安全檢查，隱患整改指令臺賬及安全生產例會等各種會議記錄；
�。�6）應急救援與傷亡事故調查處理；
（7）安全檢查表。
2）安全現場標準化
�。�1）現場安全裝備系列化；
�。�2）生產場所安全化；
�。�3）管線吊裝藝術化；
�。�4）現場定置科學化；
（5）作業牌板，安全標志規范化；
�。�6）文明生產管理標準化；
�。�7）要害部位管理標準化；
�。�8）現場應急有效。
3）崗位安全操作標準化
�。�1）現場作業：人、崗、證三對口。
（2）現場作業反三違。
（3）正確使用安全設備、個人防護用具。
�。�4）特殊作業管理。
（5）崗位作業標準。
�。�6）安全檢查表。
5、企業如何做
一是建章立制，打好企業安全生產基礎。大家普遍認識到，沒有規矩，不成方圓。建章立制是企業管理的基礎性工作，是開展安全質量標準化和搞好安全生產工作的前提。這些內容包括規章、制度、規程、標準等，涵蓋培訓、教育、操作、管理、生產、基建、營銷等各環節，缺一不可，相輔相承。只有抓好基礎工作，搞好基礎業務建設，才能為開展安全質量標準化工作搞好鋪墊，創造條件；只有開展好安全質量標準化工作作，才能保障企業實現安全生產的目標。為此，許多企業高度重視，并認真做好這方面的工作。
二是明確職責，落實基層安全生產責任。安全質量標準化活動主體是企業、是基層和員工。標準和制度再好，沒有企業各級管理人員和崗位員工去實施也不能取得實效。因此，落實責任至關重要。規范操作者的作業行為，明確了應該怎么做，怎么做會更好，克服了人的習慣性違章，減少了工傷事故的發生概率，實現了人、機、環的和諧統一，保證了安全生產。
三是強化培訓，增強安全質量標準意識。通過培訓教育，使員工掌握標準、執行標準、依標作業，充
分調動和發揮企業每個員工的積極性及創造性，將安全質量標準化工作變成其自覺行為，成為企業安全生產的基礎保障，是許多企業的一個共同特點。
四是依靠科技，提高企業本質安全水平。依靠科技進步與創新，推進企業安全質量標準化工作，提高企業生產、儲存、運輸等設備、設施、條件的科技含量和保安能力，是降低企業安全風險，提升本質安全水平的根本措施。
五是健全體系，促進安全生產持續改進。把安全質量標準化建設與建設相結合起來，抓隊伍建設，促進安全生產工作更好開展，向安全要和諧、向安全要穩定、向安全要效益、向安全要發展，開展職業安全健康管理體系、崗位安全標準作業法和安全性評價工作，提高了企業安全質量標準化水明顯效果。
6、達標企業基本條件：
�。�1）有明確的安全生產、質量管理方針；
�。�2）有符合安全生產、產品質量法律、法規和產品技術標準要求的目標管理方案；
（3）有保障實現目標和指標管理所必須的能力和支持機制；
�。�4）有堅持與糾正措施；
�。�5）有持續改進的定期評審制度。
7、安全質量標準化考核評級辦法和標準：
�。�1）機械制造企業（安監管二字[20xx]11號）
�。�2）危險化學品從業企業
班組建設實施方案優秀 7
一、目的
為了進一步加強班組建設，從根本上構建科學合理、優質高效的班組管理體系，不斷提高班組的管理水平，實現班組管理制度化、規范化、標準化，提高班組工作效率，增強班組活力和企業競爭能力，進而向具有國內一流水平的班組邁進。
二、適用范圍
本細則適用于分廠內的所有班組。
三、班組建設內容
�。ㄒ唬┌嘟M組織機構及職責
1、班組設立班組長一名，負責班組的全面工作。班組考勤員、安全員及質量員必須由班組長兼任。記錄班組人員出勤情況，每天對班組安全情況和產品質量情況做出評價。
2、設立工會小組組長一名，協助班組長工作。如班組設有副班組長，副班組長必須由工會小組長兼任；負責班組6S管理、節能環保及成本等工作。班組長不在時行使班組長職責。
3、班組組員必須服從、支持班組長和工會小組長工作，完成正常工作任務外同時完成其它臨時性任務。
4、班組建設園地內要有班組組織機構圖、班組值日表和班組定置圖。
�。ǘ肮餐妇啊�
1、班組要有“共同愿景”，班組建設將要達到目標。
2、班組要制定實現“共同愿景”措施，完成結點計劃，自定測量標準。
�。ㄈ┌嘟M制度建設
1、建立健全規章制度。涉及本班組的'規章制度要齊全、整潔，班組成員了解其內涵并遵照執行。
2、班組每天開早會制度。布置全天工作，包括安全、質量預知預警；總結前一天班組管理情況；各項記錄齊全，記錄認真，內容翔實。
3、班務公開制度。班務公開欄要及時公布主要工作完成情況以及工時分配、獎、懲情況等；要有月度班組活動安排。
4、班組學習制度。按分廠安排每周按時組織班組學習、討論，努力創建學習型班組，形成學習氛圍。
5、區域管理制度。本班組責任區內符合公司和分廠各項管理規定，每天有專人負責。
�。ㄋ模╅_展提素質練本領活動
1、班組要有員工技能提升計劃，幫助青年員工提升業務水平，定期總結。
2、發揮技師、高級技師作用，開展班組內部師帶徒活動，制定師帶徒計劃，按階段總結開展情況。
（五）創新工作，形成進取意識
1、開展技術創新、合理化建議活動，每年兩次參與人不少于20%。
2、開展質量攻關和生產攻關活動，發揮質量小組作用，自定攻關內容。
�。﹨⒓咏M織活動。
1、積極組織參加公司和分廠組織的生產攻關和勞動競賽等活動。
2、增強集體榮譽感，積極參加分廠各級組織的文娛活動，加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣。
3、積極參加公益事務和義務勞動等活動。
�。ㄆ撸┳裾率丶o行為規范
1、班組成員遵章守紀，遵守公司和分廠各項規章制度，遵守國家法律法規。
2、倡導精神文明，著裝整潔，舉止大方，言談文明禮貌，具有團結協作精神。
3、加強業務學習和培訓，積極參加技術比武和崗位練兵活動，提高自身素質和修養。
4、按計劃要求完成好生產任務，生產中防止安全隱患出現，做到“四不傷害”，杜絕安全事故發生。
5、勤勉、節約、保持作業環境清潔，愛護公共設備和設施，精心保養負責的設備和工具。
班組建設實施方案優秀 8
一、制定目的：
為建立并完善班組安全生產管理體系，加強班組安全文化和現場安全管理建設，夯實安全雙基工作基礎，提高安全生產管理水平，有效預防各類安全事故的發生，制定本方案。
二、指導思想：
牢固樹立“安全發展，預防為主”的安全理念，倡導先進的班組安全文化，建立健全班組安全生產責任制和各項安全管理規章制度，強化班組安全教育和現場安全管理，深入開展班組崗位安全質量標準化創建工作，提升公司整體安全管理水平。
三、組織機構：
成立公司安全生產班組建設領導小組。
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組對此次班組安全文化建設工作負總責，統一領導班組建設的各方面工作，負責牽頭組織和布置協調，并對各工作小組工作進度和工作質量進行督促檢查。
各生產廠、項目部要成立自身的班組安全文化建設工作小組，組長、副組長和小組成員名單報公司。
各工作小組成立后，要嚴格按照公司建設方案的統一要求，根據公司領導小組的統一安排部署，迅速行動起來，扎實開展和落實各項工作，務必在短期內將此項工作抓出成效。
四、班組安全文化體系建設總體內容：
�。ㄒ唬�、班組建制：設電工班、鉗工班、鉆探注漿班、提升班、爆破班、運搬班、壓風配電班、軌道維修班、生產一班、生產二班、生產三班、生產四班；
（二）、班組設班長、安全員和宣傳資料員，并將其崗位職責上墻。
�。ㄈ嘟M設立會議室（學習室），設文件柜、會議桌、辦公椅（人多的設排椅），室內清潔，物品擺放整齊；班組所有人員照片、年齡、工種等情況上墻，布置在會議室；各班組懸掛避災路線圖；
�。ㄋ模⒔嘟M全員安全生產責任制：制定班長、安全員、宣傳資料員和班組其他成員的安全職責并上墻。
�。ㄎ澹�、建立完善的班組安全管理規章制度：內容包括公司的各項管理制度匯編、崗位責任制和崗位安全操作規程以及涉及班組的（1）、安全會議制度；（2）、班前、班后會議制度；（3）、班組長跟班工作制度；（4）、隱患排查治理制度；（5）、安全檢查與獎懲制度；（6）、班組學習培訓制度；
�。�7）、交接班制度；
�。�8）、現場安全文明生產制度；
�。�9）、班組安全績效考核制度；
�。�10）、安全活動日制度；
�。�11）、安全互保聯保制度。（涉及班組的安全管理制度上墻）
（六）、班組設立安全管理臺帳：
1：長白班
�。�1）、日安全會議記錄；
�。�2）、班前、班后會議記錄；
�。�3）、班長跟班檢查工作記錄；
�。�4）、安全檢查和隱患整改記錄；
�。�5）、安全考核與獎懲記錄；
（6）、班組學習培訓記錄；
�。�7）、每日施工作業記錄；
�。�8）、安全活動記錄；
（9）、班組實際需要的其它記錄；
2：三班倒班組。
�。�1）、周、月安全會議記錄；
�。�2）、安全檢查和隱患整改記錄；
（3）、安全考核與獎懲記錄；
（4）、周、月班組學習培訓記錄；
（5）、交接班記錄；
（6）、班組實際需要的其它記錄；
3：在各廠設三班倒班組集中點名室，設文件柜、會議桌，由值班主任負責：
�。�1）日安全會議記錄;
�。�2）班前、班后會議記錄;
�。�3）跟班檢查工作記錄;
�。�4）每日施工作業記錄；
�。�5）、當班安全培訓記錄；
注：以上記錄三級安全管理表涵蓋的可用三級安全管理表代替。
�。ㄆ撸�、班組建設考核：公司制定《安全生產班組基礎建設考評辦法》，每月對班組安全生產工作進行一次集中考核，并將考核結果實行備案管理。
�。ò耍�、組織班組升級活動，將班組分為合格、先進、明星三級，并制定相應升級和獎罰辦法；每季度評選一名優秀班長，一名優秀安全員，一個優秀班組，優秀班長、優秀安全員作為以后晉級的必備條件；優秀班組發流動紅旗，作為班組晉升的必備條件。
�。ň牛�、與班組生產有關的各類檢查記錄、操作證、票、表必須健全并及時填寫、統一管理。
五、班組安全文化體系建設具體要求
（一）、班組崗位標準化建設要求
1、班組安全操作標準化：每個崗位要按照安全操作規程，明確每一步操作的安全操作標準，并嚴格執行。
2、班組作業環境標準化：按照工作需要，本著安全、方便原則，制定工作設備、工具的管理標準及生產作業環境標準，并嚴格執行。
3、班組勞動防護標準化；制定統一規范的個人防護用品穿戴標準，并嚴格執行。
4、安全警示標準化：礦區、設備、設施上危害告知和安全警示標志、標識，醒目、齊全、標準一致。
5、班組設備設施標準化：井下班組內的.機電設備、工具清潔完好，安全防護裝置、設施齊全可靠。
�。ǘ�、班組安全組織建設要求
1、班長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責；班長除履行安全管理職責、生產管理職責及質量管理職責外，在規定范圍內具有安全管理權、生產組織權及考核分配權等相應權利；
2、班組設1名兼職安全員，協助班長開展班組安全管理工作；班長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
3、班組分散作業時，班長應指定每工作區域的安全負責人。
4、新上崗職工（含新工種人員）必須明確專人監護，并對其安全工作負責，監護期間不得獨立操作。安全監護期不少于4個月，被監護人出現違章，監護人受連帶處罰。
5、班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業人員，使每一名從業人員都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全意識。
6、班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，并以安全責任書的形式簽訂到個人；實行經濟責任與崗位安全責任對應的分配機制，獎懲兌現，推動崗位責任落實。
班組建設實施方案優秀 9
一、班前班后會程序
1、上班前必須召開班前會，由班組長負責點名，并安排工作任務，安全注意事項等，認真做好“三查”(查員工勞保穿戴是否規范，查員工安全規程掌握情況，查員工精神狀態，情緒是否正常)。
2、下班后要及時召開班后會，進行安全小結，做好“三評”(評質量，任務完成情況;評工作中的勞動紀律，安全情況，并評出當班最優和最差的職工;評設備運行情況)，找出經驗教訓和改進措施。
二、建立班組檔案、臺帳
建立健全班組檔案，要求各類臺帳記錄要完整、準確、分類分放，按月裝訂成冊;具體建檔內容如下：
1、集團公司和各部、室下發的相關管理制度，企業標準等。
2、作業任務及措施，工藝質量標準及生產質量檢修記錄。
3、安全管理制度、應急預案、隱患查處及整改記錄，事故調查處理記錄等。
4、設備臺帳或檢修臺帳，工器具臺帳，備品備件臺帳，設備系統圖，檢修圖紙和資料等。
5、班組考勤記錄，培訓記錄。
6、建立班組成員檔案，要求做到五清楚(員工基本情況清楚，家庭情況清楚，性格愛好清楚，工作表現缺點清楚，業余生活清楚)。
7、堅持開展“六必談”活動，并健全訪談記錄。
六必談內容：員工受罰必談，違章違紀必談，情緒異常必談，發生糾紛必談，有了困難必談，新員工入組前必談。
8、每月召開一次班委會，由班組長向班組成員匯報當月任務指標完成情況，傳達公司各種例會的有關決議，布置下月任務，公布本月考核獎懲情況，接受員工監督，并虛心接受員工批評和建議。
三、班組培訓管理
1、各班組長應根據公司和部室下達的培訓計劃，制定本班組的各工種培訓計劃，并組織實施。
2、各工種的培訓教材由主任或本單位技術員負責編寫和審定，并匯編成冊。
3、對新進員工和轉崗人員建立專門的培訓制度，由安全協管員協助做好培訓工作，要求新工人和轉崗工的培訓時間不得少于24學時，培訓完畢后，必須進行考試，經考試合格后方可上崗。
新工培訓內容：
本班組的安全工作狀況，工作性質及作業范圍;
本崗位使用的機械、設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法;
本班組的作業環境，事故易發地點及作業場所;
操作規程、崗位責任制和有關安全工作注意事項;
個人防護用品、用具的正確使用和保管。
4、班組長應組織好本班組人員按時參加公司組織的各項培訓活動，不得無故缺席或敷衍應付，并做好記錄。
四、班組的安全管理
1、安全教育工作
(1)、班組長積極開展安全教育工作，在協管員的協助下，認真做好三級安全教育，使班組成員熟練掌握安全操作規程和安全應知應會。
(2)、新工人正式上崗前，班組長要組織以老帶新，明確工作關系中各自應負的安全責任。
2、安全活動工作
(1)、組織班組成員積極參加集團公司的年安全活動，定期組織本班人員進行反事故的應急演練，并完善記錄。
(2)、每周堅持召開一次班組安全活動，時間不低于2小時，具體內容如下：
總結上周安全生產情況，對每個員工進行講評，并研究布置下周工作;
結合本班實際，有針對性的組織班組成員學習上級有關安全生產的規章制度、文件和會議精神，事故通報及安全生產知識;
交流班組成員之間，成員與領導之間，班組與班組之間的安全工作情況;
交流對班組階段性安全生產的看法，“三不傷害”和反違章活動的經驗與體會。
評議本班組安全生產中的好人好事，習慣性違章在本班組中的各種表現，本班組和其他班組發生的不安全情況;
分析班組安全管理上存在的問題，分析設備和系統存在的.隱患和薄弱環節，研究改進措施。
檢查班組安全、質量、文明生產存在的問題，重點檢查設備和系統存在的隱患和消缺情況，各種記錄，臺帳執行情況，安全工器具完好情況，有無違章作業;
表揚安全生產中的好人好事，對違章員工提出批評教育和處罰，班組發動員工為安全工作獻計獻策，收集他們提出的合理化建議;
發生事故后，班組長要認真組織班組成員召開事故分析會，堅持“四不放過”原則，使員工從血的事故中吸取教訓，改進措施并做好記錄。
五、安全檢查工作
1、班組長要認真落實“一班三查”制，即：班前檢查，督促員工穿戴好防護用品，并對現場和機械器具等進行檢查，以便及時消除作業環境中的事故、隱患，班中排查，主要是落實安全作業措施，查設備運行的狀況，及時制止或糾正違章作業行為，消滅事故苗頭;班后復查，主要是清理工作現場，做到工完場清，不留隱患，給下一班創造安全生產條件。
2、班組長定期每周進行一次安全檢查，一是檢查員工安全思想是否牢固，人員的操作是否符合安全規程，作業指導書及工藝要求;二是檢查設備是否處于安全狀態。
3、班組安全檢查出的問題要做好詳細記錄，對查出的安全隱患要及時填寫隱患排查通知單，并按A、B、C分類法劃分隱患等級，分別落實到人，屬班組自行解決的，嚴格按照“三定四不推”的原則(定人員、定時間、定措施，班組能解決的絕不推諉)進行處理。
4、建立“三違”曝光臺，將查出的“三違”人員姓名，及時公布，必要時組織“三違”人員在班前班后會或班組安全活動會上自檢、保證，提高安全警示作用。
六、班組現場管理
1、進一步改善生產環境，消除臟、亂、差現象，確保安全生產和文明生產。
2、推行定制管理，要求班組長組織班組成員對所屬區域現場物品進行整理、整頓，對不用的材料物品，定制擺放，并進行掛牌管理。
3、按運行區域和工藝流程，對生產場所進行劃分，實行標識管理，對道路和物品及擺放區域設立明顯的標志線和標志牌。
4、把崗位職責、安全職責、主要工藝流程、設備巡視路線等制作成牌板，實行目視化管理。
七、班組生產與質量管理
1、班組長每班及時整理匯總當班質量，任務完成情況，對質量不合格的工程要進行分析，并做好相關記錄。
2、班組長要組織班組成員開展質量講評活動，制定班組質量改進目標，不斷提高工程質量，消除質量缺陷。
八、班組設備管理
1、班組區域內的設備實行專人包機負責制。
2、班組區域內的安全防護裝置，設施要齊全可靠，做到“六有”;即：坑有蓋、軸有套、輪有罩、臺有欄，電氣設備必須有接地、接零線，受壓容器必須有安全附件。
3、操作設備時，必須按生產工藝，設備性能要求和操作規程進行設備的啟動，運行與停止，決不允許隨意野蠻操作;堅持做到“六不超”(不超載、不超速、不超重、不超壓、不超溫，不超電流)，確保安全正常運行。
4、設備必須按規定的“五字”(看、聽、查、摸、聞)操作法進行巡回檢查。
5、員工要努力學習生產工藝技術，設備基本知識和安全技術操作規程，熟悉掌握設備操作技能，以認真負責的態度和科學方法，正確使用和維護設備;做到“四懂”、“三會”(懂結構、懂原理、懂性能、懂用途;會使用、會維護保養、會排除故障)。
6、設備維護做到“五不”即：不漏電、不漏氣、不漏油、不漏水、不漏塵;“三無”即：無松動、無積灰、無銹蝕。
7、設備的潤滑要做到“五定”(定點、定人、定質、定時、定量)。
8、檢修工每天除按時巡檢外，還應仔細查看操作工記錄的設備運行狀況記錄，通過設備運行參數對設備運行狀況作出判斷，及時處理設備的小隱患。
9、設備檢修要做到“三齊”(拆下零部件擺放整齊、檢修器具擺放整齊、材料備品堆放整齊)，“三不亂”(電線不亂接、部件不亂放、雜物不亂丟)，檢修現場必須做到工完料凈場地清。
10、長期閑置的設備使用前應全面檢查，確認合格后方可使用。
11、建立設備運行檢查臺帳，堅持定時對區域運行設備進行檢查，發現問題及時匯報并處理，保持運行設備完好率98%以上，備用設備完好率100%，記錄要詳實。
九、班組考核管理
1、各班組必須建立班組獎懲公布表，本著“公平、公開、公正”的原則，對班組成員進行考評，并及時將考評結果予以公布。
2、建立獎金分配制度，必須做到獎金來源、數額、分配辦法，發布結果四公布。
3、班組長要根據當班人員的工作表現、生產指標、安全目標、費用指標等完成和執行情況，于下班前評出當班優秀員工、合格員工、潛力員工，并作為月末評選“三工”的依據。
十、相關要求
班組建設直接關系到公司基礎管理水平的提高，是落實精細化管理的保證，各部門應根據班組建設的內容，制定出本單位班組建設方案與計劃，要求各生產單位選出試點班組，逐步全面推廣。
班組建設實施方案優秀 10
為了深入貫徹落實集團公司、煉化公司和我廠20xx年安全生產工作會議精神，切實加強我廠班組安全建設和作業場所安全管理，提高企業安全管理水平，夯實安全生產基礎，有效避免和減少生產安全事故發生，制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本、安全發展”理念，將班組安全建設和作業場所安全管理納入企業安全生產整體工作，以夯實安全生產基礎為目的，以加強班組安全建設和作業場所安全管理為手段，以優秀安全班組、優秀班組長、優秀安全員和班組安全建設優秀企業“四優創建”活動為載體，突出健全班組安全管理制度、落實班組安全責任、完善班組崗位操作標準、加強班組安全現場管理、深化班組安全文化建設五個重點，將安全生產責任落實到每個班組、每個崗位，將安全生產監管網絡延伸到每道工序、每個環節，下功夫提升企業本質安全管理水平。
二、建設目標
通過班組安全標準化建設，達到“654321”（六化、五全、四到位、三優、兩書、一目標）為標準的班組安全建設活動。即：六化：安全生產標準化，作業程序規范化，崗位操作準確化，工作環境優良化，安全警示標識化，勞動保護齊全化；五全：組織機構齊全，工作職責齊全，安全管理制度齊全，臺賬資料齊全，各種證照齊全，持證率達到100%；四到位：隱患排查到位，整改措施到位，責任追究到位，管理落實到位；三優：創建優秀班組，評選優秀班組長，爭當優秀安全員；兩書：簽訂安全環保管理目標責任書（覆蓋率達到100%），落實安全生產承諾書（承諾率達到100%）；一個目標：生產安全零事故。切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環節上，把安全投入落實到生產上，為班組安全標準化建設打下扎實的基礎。
通過加強班組安全建設和作業場所安全管理，夯實安全基礎，提高班組防范事故、保證安全的五種能力，即：抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班組員工自覺抵制“三違”行為的能力；強化班組安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保障能力；嚴格班組現場安全管理，改善作業場所職業衛生狀況，提高預防職業危害和隱患排查治理的能力；搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處理的能力。通過持續、有效地加強和改進班組建設，不斷提高班組安全生產管理能力，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，最大限度地減少各類生產安全事故發生，實現班組安全生產，為企業安全生產奠定基礎。
三、組織領導
為確�！鞍嘟M安全標準化建設”活動的有效開展，特成立活動領導小組。
組長：副組長：成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在安全環保質監部，安全環保質監部負責活動的開展落實。
四、班組的定義及班組核心工作
1、班組定義
班組是為實現既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。班組就如同是企業組織的管理細胞，是企業組織結構的基石，是企業各項工作的落腳點。企業大政方針、戰略規劃的實現，均取決于班組的組織狀況和執行過程。班組人員素質的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉情況的好壞直接關系到企業管理水平高低和經濟效益的'好壞。
2、班組長的地位和重要性
1）班組中的領導者就是班組長。班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。在實際工作中，班組長要發揮三個重要作用：
�。�1）確保我廠的決策有效執行。
�。�2）順利實現上傳下達。
�。�3）充當全方面的能手。
2）班組長的核心工作內容
班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設工作。班組建設的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務按質保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結向上的班組氛圍，打造有戰斗力、有凝聚力的基層團隊。相應的，班組管理和建設的核心內容包括以下三項：
�。�1）班組文化建設：將企業文化建設深入基層，引導職工愛崗敬業、積極進取，這是提高班組執行力的前提。具體內容包括塑造既體現企業文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開展一系列的文化活動等。
�。�2）班組機制建設：加強班組機制建設，建立完整的班組管理模式，這是提高班組執行力的關鍵。具體內容包括完善基礎管理制度、豐富業務管控方法和手段、進行科學的考核與激勵等。
�。�3）班組能力建設：加強團隊成員的能力建設，增強班組的戰斗力和凝聚力，這是提高班組執行力的基礎。具體內容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業發展路徑、進行針對性的能力培養與提升等。
五、班組安全標準化建設的主要內容
1、工作職責
細化并確定班組成員的崗位職責、權限和任務，包括班組所有的崗位。班組成員應人人熟知本崗位職責內容。同時保證各崗位工作職責之間沒有重疊或斷點，并且每項工作都能找到明確的責任人；崗位職責與分工既要體現出各自獨立、彼此有分工，又要體現出相互協作與支撐；班組的崗位設置與職責分工要確保安全生產。
2、制度建設
健全各項安全管理規章制度、管理標準、工作標準、勞動等管理基礎工作，做到安全管理制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。
3、目標計劃
按照我廠或部門下達到本班組應擔負的各項安全生產指標制定班組完成計劃的具體措施，有本班組月、周安全生產計劃，按計劃完成，未完成應有說明或分析。各項指標應全面完成，證實指標完成的數據、記錄完備；統計計算過程清晰，有核算依據，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。
4、安全記錄管理
本班安全生產記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負責管理。
人人參與安全記錄管理，人人清楚安全記錄的填寫和管理要求，按要求對記錄進行定期檢查，確保記錄符合規定要求。
5、現場安全管理
有我廠各站確定的本班組管轄的設備范圍或工作范圍清單，無漏項，清單應具體到管轄的區域、設備、標識等。按清單，對本班設備（或工作）進行管理分工，包括設備的巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料、安全事故記錄等，制定設備安全管理標準和安全管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與現場安全管理，符合現場安全管理標準和管理分工要求。
6、風險辨別控制
全班成員人人參與安全風險辨識，對照本班組全部的作業項目或工作項目對應的法規文件、管理標準、標準化作業指導書，查找實際工作中有無不符合之處，列入班組危險點清單；對照本班組每一項安全目標，查找影響目標實現的每一項活動或因素，確定活動或因素是否受控，對未受控的活動或因素，列入本班組危險點清單。對確定為重大和不可容許風險的危險點進行根源分析，有分析資料，并圍繞本質化安全，制定消除危險源或隔離、降低風險的措施。對班組職責范圍內有能力落實的措施，納入班組周、月工作計劃并實施；對無能力解決的，提出控制措施或建議，報我廠安全委員會，記錄齊全。
7、應急預案
對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發事件，制定本班組范圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化文件管理。對本班組應急預案進行培訓演練，記錄齊全。
8、班組長管理
1）完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。
2）規范班組長管理方式，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。
9、安全教育培訓
加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。
10、安全生產檢查確認制度
班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。
1）班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。
2）當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。
3）當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。
4）當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。5）崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。
11、考核評比
建立科學的量化考核標準，將安全生產納入班組績效考評中，嚴格執行班組績效考評，同時體現班組考評結果與班組成員之間的直接關系，即班組考評結果作為員工月度績效依據，提升班組成員的責任感。
六、實施步驟
我廠班組安全標準化建設分五個階段進行，具體安排如下：
1、第一階段（5月1日-5月31日）：活動宣傳，學習動員。負責部門：黨群工作部
1）宣傳開展班組建設活動的重大意義，提高認識，統一思想（不要讓班組建設成為班組一兩個人的工作，要讓班組的每一個成員充分參與）。
2）學習全國、同行業、本企業班組建設的新做法、新經驗。
2、第二階段（6月1日-6月30日）：完善制度，學習培訓。負責部門：企業管理部
1）完善規章制度。在完善班組建制的基礎上，進一步修訂班組管理制度，形成班組考核長效機制。
2）制定實施方案。明確目標、任務，細化工作內容和實施進度，對班組建設工作進行周密部署和安排。
3）制定標準。制定班組建設的具體標準，細化分解生產、任務、質量、安全、穩定等指標�？茖W設置班組崗位，選配合格班組長。
4）學習培訓。安排班組長進行廠部集中培訓，班組長培訓完后分期分批對站內員工進行全員培訓。
3、第三階段（6月1日-10月31日）：對標整改，創先爭優。負責部門：生產技術部
1）對標整改。依照班組建設與管理的標準，對號入座，逐項落實。
2）深入開展爭創“6S”班組活動。廣泛開展技術比武、崗位練兵、技能培訓、勞動競賽、合理化建議、爭創“6S”班組等活動，營造創先爭優氛圍，激發員工熱情，深化班組建設工作。
4、第四階段（11月1日-11月20日）：達標考核，評價表彰。
負責部門：安全環保質監部、生產技術部、機動設備部、企業管理部、物資供應部
1.繼續第三階段對標整改工作，深入持久開展爭創“6S”班組活動。2.達標驗收。對班組建設具體標準進行自查整改，我廠組織考核小組對各部門班組建設進行達標考評和驗收。
3.達標考評和驗收結束后，我廠每月對各站的班組進行不定期的抽查，納入月度考核中，以獎優罰劣。
七、保障措施
1、加強組織領導。我廠各部門、各站要把推進企業班組安全標準化建設工作擺上重要議事日程，成立領導機構，落實責任，切實加強組織領導。各站要切實發揮職能，履行安全管理職責，把班組安全標準化建設各項工作落到實處。
2、加強輿論宣傳。充分利用我廠電子屏、公開欄、黑板報、廣播、條幅等渠道，加大對班組安全標準化建設工作的宣傳力度，及時宣傳工作過程中取得的好經驗、好做法。營造企業班組安全標準化建設的良好氛圍。
3、加強檢查考核。將班組安全標準化建設工作納入績效考核，一級抓一級，逐級抓落實。把加強班組安全標準化建設工作和開展安全專項檢查、安全生產標準化等工作有機的結合起來，統一安排部署，統一檢查考核，促進班組安全標準化建設工作有效開展。
附件：
1、《安全生產管理標準化班組考核標準》
2、《安全標準化班組管理制度》
3、《班組交接班制度》
4、《巡回檢查制度》
5、《班組安全建設標準》
6、《班組開展“6S”管理活動辦法》
7、《 “安全標準化體系運行自查自改”活動方案》
8、《班組建設手冊》
班組建設實施方案優秀 11
20xx年xx移動“紅旗班組”建設的工作思路：圍繞xx公司經營工作的中心任務，圍繞建設和諧企業的目標，圍繞凝聚力、競爭力、執行力、創新力“4-POWER”核心內容，創新班組建設工作，以“品牌激活動力，和諧促進成長”為主線，努力創建紅旗品牌卓越班組。
一、總體安排
20xx年作為紅旗品牌建設年，全年按照紅旗精神沉淀、紅旗文化塑造、紅旗品牌推廣三個階段開展工作。
第一階段：紅旗精神沉淀（1-3月份）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）
二、全年專項工程
（一）班組沙龍
根據班組成員特點，結合公司發展主旋律，以班組博客為載體，全年分階段，有重點開展班組沙龍活動，提升班組成員參與活動的積極性。各階段工作主題如下：
1、紅旗精神大家談
開展“樹紅旗、齊動員”活動，各班組在兩年來紅旗班組建設經驗總結的基礎上，提煉本班組紅旗精神，并將提煉出的紅旗精神作為本班組的紅旗品牌，加以宣傳弘揚。
2、服營能力總動員
以服務營銷能力提升為重點，各班組結合計件制實施、新型營業廳建設、營銷服務質量提升、“為民服務、創先爭優”活動展開討論，并對搜集的建議進行創新試點，對優秀的經驗予以全省傳播共享。班組成員結合工作實際，以提升營銷能力和增加公司運營收入為主題，樹立本班組“紅旗營銷能手”，開展營銷示范，提升班組營銷能力。
3、紅旗風采縱橫行
班組內外及跨品牌班組間以“快樂學習、快樂成長”為主題，以服務業務技能大賽、歌唱比賽、球類比賽為形式，結合團隊成員特點，開展豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質，展現紅旗班組風采，增強紅旗品牌的輻射效應。
�。ǘ靶∧芏埂眲撔�
20xx年“小能豆”創新圍繞“為民服務、創先爭優”活動為中心，開展服務業務創新，有效提升營銷服務效率，改善客戶感知。各階段工作主題如下：
1、紅旗服務進社區
創新服務模式，結合“3.15”消費者權益日，開展紅旗班組進社區服務活動，提升紅旗班組的服務社會的公益形象，提升品牌效應，改善客戶感知。
2、創先爭優立標桿
以服務領先優勢為目標，著眼日常服務工作中的細節，借鑒同行業及跨行業的優秀經驗，通過流程穿越和跨行業交流學習的方式全面提升服務質量，并形成經驗總結加以落實推廣。以“五小”活動（小革新、小發明、小創造、小設計、小建議）為形式，引導班組結合“為民服務、創先爭優”活動內容，開展革新工作，推動創新向實效轉化。
3、我為紅旗添光彩
以渠道營銷服務響應協同效率提升為目標，以跨班組的營業廳、客戶經理、熱線服務協同工作為突破點，獻計獻策、創新工作方法。將“我在紅旗下，我為紅旗添光彩”的品牌意識，內化到班組成員的日常工作中去，有效提升紅旗品牌的含金量。
�。ㄈ┌嘟M閱讀
以素質提升為核心，創新閱讀形式，開展具有本地特色的專題學習活動，培養學習型班組，提升班組成員核心競爭力。
1、優秀書籍閱讀
圍繞班組成員素質提升，開展文化、管理、經濟等多種類型經典書籍推薦活動，在班組博客上進行評選投票，對于評選出的優秀書籍，通過實體書或手機閱讀的形式，進行全省推廣閱讀。
2、藝術文化體驗
各分公司結合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學習，培養正確的人生觀、價值觀。
3、紅旗文化大講堂
各分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學習講座，主題要符合班組成員年輕化的特點，提升大講堂的.吸引力和學習效果。
（四）片區交流20xx年片區交流將以分公司為單位，帶動開展，結合學習培訓為形式開展片區交流活動。
1、片區立標
全省17個分公司和客服中心以地域劃分為
根據20xx年班組工作開展情況及建設成效，本年度片區標桿為：（注：片區標桿班組結合當年工作表現情況每年調整一次。）
2、交流活動
由片區標桿所在單位或班組牽頭，按照xx、xx、xx組織片區內班組展開交流活動。每個片區標桿單位安排一次本片區的主題培訓交流活動，今年的主題是跨行業班組間的學習交流活動，選取標桿地市的優秀企業，進行雙向交流溝通，拓寬視野，學習提升，并按季度上報活動報告。
3、總結推廣
由片區標桿班組牽頭，對全年的片區建設及交流活動進行經驗總結，固化優秀做法和經驗，通過博客平臺或電子傳播方式介紹推廣。
三、分階段工作實施方案
�。ㄒ唬┑谝浑A段：紅旗精神沉淀（1-3月份）
1、統一規范紅旗班組設置規則，建立全省紅旗班組基礎信息資料庫。
�。�1）各營業廳、鄉鎮營業部：以每個營業廳或鄉鎮營業部為班組，單獨建立紅旗班組，營業廳或鄉鎮營業部名稱與渠道管理系統數據保持一致。
�。�2）分公司10086呼叫中心：20人以下為一個班組，超過20人，可根據實際工作分工設置1個或多個班組。
�。�3）客戶經理：市、縣公司客戶經理班組單獨設立，20人以下為一個班組，超過20人，可根據實際情況設置1個或多個班組。
�。�4）省客服中心按照實際班組建制設立紅旗班組。
�。�5）班組名稱與渠道名稱保持一致，可在渠道名稱后添加班組名稱：如xx營業廳“xxx號”班組。
2、明確紅旗班組評優標準，下發20xx年度紅旗班組工作建設方案。
3、分公司和省客服中心分別制定班組工作實施方案，片區標桿所在單位制定年度片區活動計劃。
4、開展班組沙龍之“紅旗精神大家談”活動，評選本班組紅旗精神，樹立班組紅旗品牌。
5、開展“小能豆”創新之“紅旗服務進社區”活動，3.15期間，各分公司組織紅旗班組前往集團單位、社區，開展志愿者服務活動。
6、以博客平臺為載體，組織優秀書籍評選閱讀活動。
�。ǘ┑诙A段：紅旗文化塑造（4-9月份）
1、按照營業廳、客戶經理、呼叫中心三個專業線條開展3期紅旗班組長管理能力提升培訓。
2、開展班組沙龍之“服營能力總動員”活動。
（1）圍繞計件制、新型營業廳建設、“為民服務、創先爭優”活動內容展開討論，并對搜集的建議進行創新試點，對優秀的經驗予以全省傳播共享。
�。�2）樹立班組“紅旗營銷能手”，在分公司范圍內組織營銷能手開展示范培訓工作，為校園紅旗大會戰提前做好準備，有效提升計件制實行后班組成員整體營銷能力。
3、開展“小能豆”創新之“創先爭優立標桿”活動。
�。�1）通過流程穿越和跨行業學習交流，借鑒標桿班組、標桿企業的先進經驗，有效提升服務質量。
（2）引導班組結合“為民服務、創先爭優”活動內容，特別是營業廳排隊、資費賬單理解困難等客戶反映集中的熱點問題開展革新工作，推動創新向實效轉化。
4、開展班組閱讀之“藝術文化體驗”活動。
�。�1）各分公司結合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。
�。�2）結合“五四”“七一”黨團活動的契機，各分公司選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學習，培養正確的人生觀、價值觀。
5、組織開展三大片區兩期片區交流工作�；幢�、六安、馬鞍山分公司承辦所在片區第一期（4月份）交流活動，宿州、安慶、銅陵分公司承辦第二期（7月份）片區交流活動。
6、結合校園營銷活動，激勵班組成員投身紅旗校園大會戰，通過佩戴標貼、統一標識，增強班組成員的榮譽感、責任感，擴大紅旗品牌的傳播效應。
7、開展紅旗班組建設工作情況通報，組織紅旗班組階段評優工作。
（三）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）
1、開展班組沙龍之“紅旗風采縱橫行”活動。
�。�1）圍繞全省服務業務技能大賽，逐級開展預賽選拔，提升員工業務技能水平，展現紅旗班組風采。
（2）結合團隊成員特點，以跨品牌、跨行業的班組交流為主題，開展歌唱比賽、球類比賽等豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質，增強紅旗品牌的輻射效應。
2、開展“小能豆”創新之“我為紅旗添光彩”活動。圍繞渠道營銷服務響應協同效率提升為目標，以跨班組的營業廳、客戶經理、熱線服務協同工作為突破點，獻計獻策、創新工作方法，實現協同服務能力的有效提升。
3、開展紅旗文化大講堂活動，分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學習講座。
4、開展組織片區工作交流總結，組織紅旗班組年度總結與評優工作，開展班組建設優秀成果推廣。
四、班組評優工作安排
�。ㄒ唬�20xx年“紅旗班組”建設目標
根據《中國移動xx公司班組建設實施方案(試行）》的統一要求，20xx年紅旗班組建設目標為：
1、“達標班組”：90%；
2、“優秀班組”：25%（達標班組中的25%）；
3、“卓越班組”：15%（達標班組中的15%）。
（二）評優標準
《20xx年紅旗班組建設評估表》內涵10大類管理內容。各項對應分值，如“有”則得分，“無”則不得分，總分為100分。
1、“達標班組”
�。�1）班組建設評估總分為80分以上（含80分）；
（2）班組年度績效成績在稱職及以上；
�。�3）班組管理員工滿意度85%以上；
（4）無重大生產差錯，如安全事故、重大投訴等。
2、“優秀班組”
（1）滿足達標班組的各項要求；
�。�2）班組建設評估成績位于“達標班組”25%以內；
�。�3）班組年度績效成績為良好以上；
�。�4）班組管理員工滿意度95%以上；
�。�5）制定并較好地執行各項班組管理制度。
�。�6）獲得市級及以上榮譽（如優秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；
3、“卓越班組”
�。�1）滿足優秀班組的條件；
�。�2）獲得省級及以上榮譽（如優秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；
�。�3）班組在年度各階段班組建設活動中被推薦為優秀候選班組或者班組長參加過紅旗班組長培訓。
�。ㄈ┰u選方式
1、階段性總結
�。�1）各階段結束后各班組形成總結報告，附帶各項活動成果、圖片、視頻等材料，提交給各單位“紅旗班組”建設工作組，片區標桿班組所在單位還需提交片區工作開展情況報告；
�。�2）各階段結束前2周內各單位形成總結報告，并按照加分項目計算各班組階段評優得分，推薦本階段內活動成績顯著的優秀候選班組（至多兩個）上報省公司評選。
�。�3）省公司在各階段全省上報的34個優秀候選班組中將選出10個優秀班組通報表彰。
2、年底評優：
各單位在年底根據評優標準對本單位班組建設工作進行檢查和評估。
（1）“達標班組”：由各單位根據《20xx年紅旗班組建設評估表》自行評估，并將評估結果及材料上報省公司備案，省公司將對評估結果進行抽查；
（2）“優秀班組”：由各單位按照優秀班組標準和比例評選，報省公司客戶服務管理部審批；
�。�3）“卓越班組”：由省公司在全省范圍內從“優秀班組”中選定，報省公司工會審批。
班組建設實施方案優秀 12
自20xx年8月份開展班組建設工作以來，各班組管理工作雖有提高，但現狀仍不容樂觀，尤其是員工的思想認識上仍存在抵觸情緒，未能從思想上真正接受這一套新的管理方法；在人員管理方面，各班組長未能及時把握員工思想動態，未能將礦、公司管理精神貫徹到每一位員工，造成部分員工思想不穩定。為了有效改善各班組目前現狀，全面做好班組建設管理工作，特制定通風隊班組建設對標活動實施方案。
一、活動開展目的
通過本次活動，使通風隊全體員工能在思想真正認識到班組建設對安全生產的作用和意義，同時進一步作到規范化作業，達到上標準崗干標準活的目的，進一步提高全員的思想覺悟水平，使被動的管理變為主動的接受。
二、活動時間、地點及參加人員
活動時間20xx年9月18日
地點通風隊會議室
參加人員通風隊全體人員（當班作業人員除外）
二、對標計劃
1、班組所有人員作業規范化。
2、班組管理標準化
3、設備安全運行管理進一步提高
4、人員思想管理工作的.提升
三、對標實施方案
1、班組所有人員作業規范化以監測班為標桿，做瓦斯檢查作業時，嚴格執行標準作業流程，每一步操作均按照流程規定進行。主要實施內容瓦斯檢查作業。
2、班組管理標準化以通風班為標桿，班前會記錄填寫細致。主要實施內容了解班前會開展情況，結合班前班后會管理制度及流程，對各班班前會各個環節嚴格要求。
3、設備安全運行管理進一步提高以監測班為標桿，設備管理到位，缺陷處理及時、設備隱患排查全面。主要實施內容更換掘進工作面瓦斯傳感器。
4、人員思想管理工作的提升以防塵防火班為標桿，員工思想覺悟高，積極為礦井安全生產做出貢獻。主要實施內容加強思想教育工作，貫徹公司文件精神，爭取實現員工能夠達到由被動灌輸到自覺執行的思想轉變。
班組建設實施方案優秀 13
為了進一步推動我班組“人人都是班組長”活動，加強現場安全管理，抓好班組安全，提高區隊班組安全管理水平，切實把區隊班組安全作為安全生產的第一道防線，促進安全生產持續穩定，我礦將開展“人人都是班組長”班組建設活動，特制定實施方案如下：
一、成立領導組
組 長：
常務副組長：
副 組 長：
成 員：
領導組下設辦公室，辦公室設在安監處，辦公室主任由吳海軍兼任，負責我礦“人人都是班組長”班組建設活動組織工作及相關檢查資料的收集與總結工作。
二、工作目標
以人為本，全員、全方位、全過程激活每一位崗位員工的潛能，真正實現學習型、安全型、和諧型班組，并將管理工作下沉到班組，安全文化生根到班組，安全生產戰略落地到班組，從而實現生產無事故的目標，達到真正的人本安全。
三、“人人都是班組長”班組管理的模式
1、確立全員管理體制，實現班組長、輪值班組長、班委集體決策。
2、建立七大人本激勵機制：實施賽馬、榮譽、分享、輪值、評議、活力、鏈鎖等激發每個員工活力的運行機制。
賽馬機制：給員工搭建賽場和價值展示平臺，開展班組內的賽安全、賽創新、賽節約、賽技術、賽學習等活動。
榮譽機制：通過每日評出班組的安全之星、質量之星、學習之星、創新之星，以班內累計最高產生周、月、季、年的安全、質量、學習、創新之星，即時鼓勵、即時嘉許，并命名榮譽稱號。實現用榮譽激勵行為、創造價值、塑造品格、產出績效。
分享機制：在班前會、班后會上讓職工講案例、講技術、講經驗、講亮點、講感受，實現大家共同分享學習和進步的成果。
輪值機制：班組每個成員都按日輪流擔任輪值班組長，輔助班長負責全班工作，合格者當日享受班長工資待遇，不合格者給予一定的處罰。
評議機制：由輪值班組長、班委和班長共同評議產生，員工每班所得工分和評議產生每日一星，讓員工點評當班人和事，給予表揚和批評，以達到客觀公正的評價團隊成員的`貢獻，實現評議別人，激勵自身。
活力機制：由班組的活力委員負責，通過講笑話、講故事、安全宣誓、唱班歌、喊口號、固定掌聲等多種形式，激發每個員工的精、氣、神活力，緩解壓力，激發激情，營造良好的班組團結和諧氛圍。
鏈鎖機制：一人違章或有事故，身邊工作人員共同承擔責任，整個班組受損失。實現安全自保、互保鏈鎖制度。
3、建立兩大展示平臺：例會平臺、透明化看板平臺。
例會平臺指的是班前會和班后會平臺。
班前會：由輪值班組長主持，講工作計劃、安全事項，學習措施，分配工作，提振士氣，關注職工情緒；
班后會：由輪值班組長主持，總結、評優、分析、表揚、批評。在這個平臺上，輪值班組長和委員充分展示了個人的組織才能和業務素質，得到了學習和鍛煉，實現了充分的價值展現。
透明化管理平臺指的是內容透明化。通過每日一星，工分上板，實現激勵評價公開化；通過制度、流程上板，實現組織職責目視化；通過問題
4、分析上板，實現問題分享目視化；通過表揚批評上板，實現榮譽價值傳播化。
5、健全五大管理模式：全員管理模式、團隊學習模式、心智改善模式、案例教育模式、文化化育模式
全員管理模式：輪值班組長和設立班委形成了全員擔責、全員參與、全員思考、全員創新、全員創標、全員實踐、全員學習的全員管理模式。
團隊學習模式：學習型班組建設以形成日�；瘓F隊學習模式為核心。班組不僅僅是工作團隊，更應成為學習團隊。
心智改善模式：心智模式深受習慣思維、定勢思維、已有知識的局限，心智模式的改善依靠的不是說教，而需要從內而外的促動。每一個員工由被管理者到管理者的角色轉換，喚醒了自身的“學、思、悟”，在體驗中學會換位思考，在實踐中被促動，在團隊中被影響，實現了自身心智模式的改善。
案例管理模式：案例就是“身邊的人講身邊的事”。案例管理法就是通過分享學習“身邊的人、身邊的事”，以“說想法、說看法、說做法”，實現教育方法的大道至簡。通過人人寫案例、分享案例，讓每個人主動發現問題、解決問題、參與管理。
文化化育模式： “文”即形成班組統一的文化理念，“化”即將班組文化在班組中生根落地，落實到班組員工的行為中。班組文化建設關鍵不在于“文”而在于“化”。煤礦班組文化建設不僅僅停留在理念和口號層面，而是要通過“文化道場透明化、管理措施保障、班組長帶頭示范、塑造標桿影響力”等方式形成文化化育模式。
5、建設現代三型班組，即安全型、學習型、和諧型班組。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l動階段和物資材料準備階段（6月20日——7月底）
1、各涉及隊組分別對本方案進行認真細致的研讀和分析，充分掌握其中的內涵和精神實質，然后通過在隊組中進行充分的貫徹培訓，讓每一位員工都知道我們要干什么，要怎么做，這樣做的目的和意義，這樣才能為此次活動做好充分的準備工作，俗話說：良好的開端是成功的一半么，所以我們要做好成功的基礎工作。這也是這次活動順利開展的關鍵所在。
2、在學習貫徹方案的同時，各隊組要成立隊部并組建起自己的班前、班后會會議室，會議室內配齊所用的桌椅、VCD、電視機、飲水機、文件柜、辦公桌等硬件設施，懸掛張貼有關的規章制度牌板、全家福照片專欄、文件資料夾、文件報刊架、安全警示教育光盤、安全教育書籍、筆記本、筆、紙、入井誓詞牌、點名冊、桌牌等等軟件資料和表格。會議室內安全標語、牌板、警示語合理張貼和懸掛，營造出濃烈的班組安全文化氛圍，形成一定的班組建設合力。
�。ǘ┰囘\行階段
根據方案所要求的模式，開始我礦“人人都是班組長”班組建設和運作，力求通過三個月的時間，讓我礦的班組管理法逐步走向成熟、走向規范，并在運作過程中進一步摸索更為先進的、行之有效的安全管理經驗和方法，向干中學、學中干再次引深、再次完善。
五、在“人人都是班組長”先進班組管理法運行成熟后，我們將會取得的如下成效
新班組建設是一項管理變革工程，是一項文化重塑工程，是一項員工素質提升工程，是一項實效工程。希望在開展新班組建設以后，明顯的變化要表現在以下幾個方面：
1、管理理念會出現新變化
每個人的責任感、榮譽感和成就感得到了激活，員工的積極性、主動性空前高漲，個人價值得以最大限度的體現。員工以礦為家，人人擔責，人人思考，人人創新。
2、安全生產會有新突破
安全“零傷亡”、生產效益成倍上升、生產成本逐步下降等良性循環。
3、經濟效益會有新提升
工人積極性、主動性空前提高。在保障安全的前提下，產量和效益實現雙贏，員工平均工資增長將大幅提高，取得了良好的經濟效益和社會效益。
4、生產現場出現新面貌
作業現場環境從臟亂差到整齊、干凈、有序，發生顯著變化。實行班組長輪值等先進班組管理法后，工作現場將實現了動態達標，標準化工作邁上新臺階。做到了有無參觀一個樣，有無檢查一個樣，每天每班一個樣，絕不會因為參觀檢查而停產整頓。安全質量標準化工作大全面一級也會指日可待。
5、人員素質也會有更大的新提升
一是員工潛能激活，心智改善，工作作風發生根本轉變。變推卸責任為主動擔當，變被動執行為創新思考，變消極等待為積極參與，變漠視問題為解決問題。
二是員工整體素質全面提升。
三是班組技術革新取得豐碩成果。如全礦班組在安全管理、現場管理方面出現改良，就應以員工名字命名（如“王山富材料架”和“梁過兵托管架、吊架”等）。
希望經過半年全員管理班組建設，班組管理新模式能初步形成，在此基礎之上，要進一步向規范化、精益化發展，確保新班組建設做到“五有”：全員管理班組有模式、全員管理班組有標準、全員管理班組有教練、全員管理班組有知識庫、全員管理班組有新高度。班組建設是一項系統、長效工程，我礦將全力推進全員管理班組建設，實現企業管理再造和員工素質再造，助推企業發展，精心打造管理一流的現代化企業。
班組建設實施方案優秀 14
根據中國安全生產協會頒布的《安全管理標準化示范班組評定標準》（試行）、集團公司下發的《中國石油化工集團公司安全管理手冊》以及中國石化長城能源化工（寧夏）有限公司（以下簡公司）20xx年度HSE會議“強三基”工作布置，進一步夯實公司基層單位安全基礎工作，全面推進安全生產標準化建設，切實提高安全管理管理水平，特制訂本方案，在公司內部開展“班組安全生產標準化建設”活動。具體方案如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學發展、安全發展的理念，以夯實三基工作（基層建設、基礎工作、基本功訓練）為抓手，深化班組安全文化建設為目的，以爭創安全生產標準化優秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。
二、工作目標及范圍
通過公司組織開展“班組安全生產標準化建設”，達到以“5831”為標準的班組安全建設，即五項基礎、八大支柱、三項支撐和一個目標，共同構建成一個“班組安全屋”。切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環節上，把安全投入落實到生產上，使班組做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核制度化、工作管理系統化和現場管理規范化，形成“事事有標準，處處有規范，人人講安全”的基層安全管理保障機制，為公司安全生產奠定基礎。
方案對象為公司所有運行橫大班組。
三、組織機構
為更好地推動“班組安全生產標準化建設”的深入開展，落實各項相關管理制度，公司將成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
活動領導小組下設辦公室，設在安全環保部，負責活動的組織協調、檢查考核、總結評比和信息報送等相關工作，辦公室主任由部門負責人何文忠擔任。
四、工作職責
1.制定公司“班組安全生產標準化建設”活動實施方案，加強組織領導，落實責任措施，確�；顒映掷m有效地開展；
2.貫徹落實“班組安全生產標準化建設”活動要求，具體負責各單位班組建設活動的指導、監督、檢查和考評；
3.組織相關單位制定班組安全管理制度；
4.對各單位“班組安全生產標準化建設”活動開展情況定期進行分析總結，不斷改進提高；
�。�.做好現場學習、觀摩會等工作；
五、班組安全標準化建設的主要內容
�。ㄒ唬┌踩芾怼拔屙椈A”
1.崗位與職責
（1）班組長
班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責。
�。�2）安全員
班組應按要求設置兼職安全員，其職責是協助班組長開展班組安全管理工作。
�。�3）群眾安全監督員
班組必須按要求設兼職的群眾安全監督員，其主要職責是監督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產工作。群眾安全監督員發現班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。
�。�4）臨時負責人
班組分散作業時，每個分散工作團隊的負責人即為安全負責人。
安全員不在崗時，班組長必須明確安全代管人員。
班組長不在崗時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
�。�5）員工
建立班組成員“一崗雙責”，明確各崗位在完成生產任務的同時應履行的安全責任。
2.制度、規程和標準
�。�1）規章制度
班組應建立健全安全生產管理考核細則，并發放到員工，規范員工的生產作業行為。
班組應嚴格執行公司制定的：崗位HSE職責、交接班制度、會議制度、班組安全生產檢查制度、HSE培訓教育制度。
（2）操作規程
班組每個崗位所從事的作業及其所操作的設備、都必須有工藝技術規程、HSE技術規程、檢維修技術規程或相應的操作標準。
�。�3）作業標準
班組應嚴格執行現場管理標準、員工行為標準、崗位作業標準、設備點檢標準、質量控制標準等，標準要科學、合理、適用；做到“簡化、量化、程序化”。
�。�4）臨時措施
對臨時性工作，班組應制定出書面安全措施，經審批后實施。
�。�5）執行
班組成員對上述各項制度、規程和臨時性措施要做到：應知應會、能說會用，制度上墻、熟記在心、嚴格執行。
�。�6）評估與修訂
班組要根據現場資源和相關因素的變化、以及以往事故教訓等，檢查現有制度、規程和標準。提出補充和修改意見，上報批準后執行。
3.教育與培訓
�。�1）計劃
班組要根據本班組的.具體情況和上級要求，制定并實施班組安全教育與培訓計劃。
�。�2）要求
班組長、安全員、群眾安全監督員應經過崗位任職能力培訓，考核合格后方可任職。
班組應對操作崗位人員進行安全教育和操作技能培訓，使其熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，并確認其能力符合崗位要求。未經安全培訓，或培訓考核不合格的從業人員，不得上崗作業。
新入廠（礦）人員在上崗前經過三級安全教育培訓后，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統的訓練計劃，進行指導和考核。
在新工藝、新技術、新材料、新設備設施投入使用前，應對有關操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓。
操作崗位人員轉崗、離崗一年以上重新上崗者，應進行車間(工段)、班組安全教育培訓，經考核合格后，方可上崗工作。
從事特種作業的人員應取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。
�。�3）方法
班組要有計劃地對下屬和新員工進行技能訓練和現場指導，提高班組成員作業技能。班組應創新安全教育的方法和形式。
4.安全管理臺賬
（1）臺賬與內容
班組要建立兩本安全管理臺賬，即靜態的管理制度類臺賬和動態的原始記錄類臺賬。
靜態的管理制度類臺賬包括：班組人員基本情況表、主要作業內容及危險因素一覽表、安全承諾書、崗位職責、各項管理制度、崗位操作法、安全設施一覽表、勞保用品管理及其他相關技術支持資料。
動態的原始記錄類臺賬包括：安全活動（會議）記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源監控記錄、危險作業安全技術交底記錄、事故應急演練記錄、安全考核記錄等。
�。�2）臺賬管理
靜態的管理制度類臺賬要做到有效版本完整保存，并附有持續改進的內容；動態原始記錄類臺賬要做到記錄及時、準確、清楚，內容齊全，保存完好。
5.設備與設施
�。�1）生產設備設施
生產設施設備應滿足安全生產的基本要求。班組要對生產設備設施中不安全因素及時反饋到有關部門，并能按本質化安全目標要求，提出技術改造、現場改善提案，促進企業不斷提高設備設施的安全度。
（2）安全設備設施
班組應對所轄區內預防、控制和減少事故影響的三類安全設施，要定期進行維護保養，確保齊全、完好、有效。安全設備設施不得隨意拆除、挪用或棄置不用；確因檢維修拆除的，應采取臨時安全措施，檢維修完畢后立即復原。
�。ǘ┌踩芾怼鞍舜笾е�
作業程序
1.作業前的準備
班組在作業之前，要進行工器具和作業文件的準備、班前安全檢查和生產現場的安全巡視，掌握安全狀況。班前安全檢查內容包括：設備運轉情況、作業現場隱患、班組成員勞動紀律、精神狀態、勞保用品的配備與穿戴情況等。
2.班前會與班后會
班組每天要召開班前會和班后會，具體安布置和總結當天（班次）的安全生產工作。
3.危險辨識
員工在作業之前，要對作業方法、程序、物料、工器具、設備設施、作業環境等進行風險分析，查找和識別危險源和危險因素，采取有效措施，確保作業安全。
4.隱患排查與治理
班組應對作業場所、環境、人員、設備設施和作業活動進行隱患排查。
班組要采用安全檢查表等方法，通過崗位自查、員工互查、安全員檢查、班組長檢查、季節性檢查、節假日檢查、日常檢查、改善提案等方式開展隱患排查。
將隱患排查結果進行分類處置，本著“三定四不推”的原則進行隱患治理；班組不能解決的，要提出相應改善提案上報有關部門并做好記錄。
重大事故隱患在治理前應采取臨時控制措施并制定應急預案。
隱患治理措施包括：工程技術措施、管理措施、教育措施、防護措施和應急措施。
班組建設實施方案優秀 15
為了認真貫徹落實《神寧集團關于加強班組建設的決定》及礦發[]60號文件精神，進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，為我礦安全生產和改革發展奠定堅實基礎。同時，根據礦文件精神，今年是“全面創一流水平年”也是為了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我隊特制定班組建設實施方案。
一、班組建設領導小組；
組長：
副組長：
成員：
二、班組愿景目標
檢修班愿景目標：建造企業“強基固本”基礎工程
生產一班愿景目標：高起點再超越
生產二班愿景目標：挑戰極限超越自我
三、具體措施：
一、理念先導。理念是行動先導。抓班組建設首先要有新的理念。確立班組愿景目標，即：“優化業務流程，規范工序管理，提升業務技能，加強自主保安，全力打造神寧集團一流現代化綜采隊伍”，以“全面創一流水平年”為切入點，強力構筑和諧文明區隊。
1.開展爭創“紅旗班組”和“崗位明星”班組爭創活動。同時在班組推行精細化管理模式。要求每件事、每一個人、每一天、每一處”，也就是說，班組中的每個人，每一天都要有目標，達到每件事，每一處都能順利完成；每個人、每一處，都要體現出清潔，達到每一天都能夠心情爽快，每件事都能夠快樂對待；每個人、每個崗位、每件事都要體現出一種職業素養，達到內塑修養，外樹形象；每個人、每一天、每件事都要準時，達到誠信待人，遵循原則；每件事、每個人、每一天，每一處都要用標準化來要求自己，達到精細化管理的真正落實；每個人、每一天，都要用安全理念武裝自己的頭腦，達到每件事，每一處都有安全保證，實現安全生產。作為班組記錄的內容，作為一種形式固定下來。(以生產班、檢修班精細化管理考核辦法為依據)
2.在安全工作方面借鑒推行“三違”幫教模式和“排查-整改-落實-驗收-考核”五位一體的安全閉合模式，從每個崗位、每個人、每個班組，自下而上進行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作。(安全生產五定表)
3.開展“6+2”一站式安全管理工程
“6”是指：警鐘長鳴、現場交接班、手口示意、隱患預警、“三違”幫教、集體宣誓。
“2”是指：安全積分、親情互動。
一站式是指員工進入工作面，在上崗前十分鐘之內一次性完成以上6項現場互動，通過崗前十分鐘的互動，強化環境與人、管理者和一班操作工、員工相互之間、親人之間等多重溝通，達到進一步提高安全意識的作用。
4.開展導要帶頭學習，同時組織管理干部和基層班組長進行培訓，提高認識，掌握班組文化建設的有關知識。通過學習培訓，使領導和管理人員、基層班組明確開展班組文化的'功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創造性得到最大限度的發揮，以促進班組創優目標的實現。
�。ㄈ┑谌A段（10月1日至年底）實施活動，注重實效
1.日常培訓通過閱覽室、“兩報三刊”等學習資料和工具，形成濃厚的讀書學習和尊重知識。
2.使用班組建設管理系統軟件召開班前會，兩日一題：第一天，技術人員針對不同的崗位工種出不同的題，要有針對性，并進行講解，使員工做到知其然還要知其所以然。第二天，對前一天的題進行抽查考核，并將考核結果與班組考核和員工考核掛鉤。
3.每月要完成一篇班組建設的宣傳報道（集團公司發表）。
4.每月開一次班組建設例會，管理處領導、考核小組成員，基層負責人及班組建設負責人參加。重點通報月度班組建設工作開展情況，聽取區隊班組建設工作匯報、意見和建議，安排月度重點工作。每次會議安排半小時進行班組建設知識閉卷考試。通過規范例會，及時總結經驗，特別是將會前的考試成績納入月度班組建設考試中。
5.根據業務分工要定期或不定期到區隊檢查指導班組建設工作，并及時錄入到班組建設管理系統中，督促各基層單位抓好八型班組考核和員工考核相關工作。每月25日至月底對各基層
單位進行考核，各基層單位每月3日前將上一個月班組建設考核結果及班組評星情況進行廠務公開，并上報生產辦。生產辦完成上月班組建設考核結果的匯總、上報、評比和獎勵工作。
6.積極做好年度先進評選的各項準備工作，各基層單位11月中旬上報建設亮點、班組動態和班組故事等材料。
7.12月初對班組長考評一次，對考評勝任的班組長重新下發聘任文件，對于不勝任的班組長及時進行解聘，將班組長的考評成績記錄到班組長檔案中。
8.生產單位充分發揮基層區隊的主觀能動性，調動班組員工提高技能水平的積極性，制定本單位系列技術比武活動相關辦法，并給予資金支持，在年底前對所有工種開展一次技術比武。
9.每兩個月開展一次全員培訓活動，每兩個月進行一次全員考試，每半年舉辦一次知識競賽活動，每月班組長以上人員包括礦領導檢查一條標準作業流程問題，每月崗位工提一條標準作業流程建議，每月區隊開展一次座談會，每月全礦開展一次專項檢查，每年全礦開展一次與其他礦井的對標活動，每年開展一次標準作業流程現場應用比賽，每半年開展一次“我與標準作業流程”有獎征文活動。
四、20xx年奮斗目標
（一）7-11月每月評出金星班組1名，銀星班組一名。在公司第四季度班組建設專項檢查中，爭取進入第二梯隊前三名。
�。ǘ┲贫纫龑�、領導重視，以安全生產為主題活動，牢牢抓住切入點，將班組建設活動滲透到生產工作中去，并把一些相關工作結合起來，進行細化，形成一個工作網絡，使班組文化建設逐步深入；各業務部門根據考核細則對班組建設情況進行考核評比，評比和工資掛鉤，逐步實現與神東煤炭集團班組建設對接。
班組建設實施方案優秀 16
一、目標：
工班緊緊圍繞“持續改進、勇于創新、全面提升團隊素質”的工作目標和要求，從現場管理入手，加強勞動紀律、質量行為、設備保養等開展基礎工作，同時不斷提高班組員工精神面貌，打造一支紀律嚴明、作風優良、敢打硬仗、追求卓越的隊伍，按時按質按量完成生產任務，用優質的嘴棒服務好一、二部。
二、適用范圍：
本方案適用于制造三部成型車間三工班全體員工
三、目的：
“凡事預則立，不預則廢”，為了使工班在一年來有明確的奮斗目標、具體的工作程序，更好地統一大家的思想，協調行動，增強工作的自覺性，減少盲目性，調動職工的積極性和創造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，使工班工作有條不紊地順利進行，我工班經過班委會討論，特擬此工作方案。但因工作的不可預測性，在遇到特殊情況時，工班將會再此方案上加以補充，并在工作中進行落實。
四、具體方案:
1、四月份
開展成本控制對標工作進一步推進和深化班組的“樹標、立標”工作，完善工班“標桿”評價體系，成立工班“成本控制”對標工作小組，負責工班的成本控制工作的具體管理，按“抓兩頭、帶中間”的管理要求，以標桿引領方向，持續改善各崗位的工作質量，促進班組的成本管理水平全面提升。
2、五月份
（1）在做好日、周保養的同時加強班中保養工作。
為提高工班設備綜合效能，確保產品質量；工班在做好日、周保養的.同時加強班中保養工作，成立工班班中保養檢查小組，由值班長擔任組長，嚴格按照《制造三部成型車間設備班中保養的管理規定》進行定時停機保養，嚴格要求操作工做好車間要求的保養項目及保養內容，在保養完后，修理工按照標準進行所屬責任區進行指導和檢查保養工作。
在設備維修、飽和生產停機時及時進行保養設備，做到機停人不停。
鼓勵職工積極開動腦筋思考班中保養怎么合理、有效、快速、到位的做好10分鐘保養時間，并組織員工交流學習，形成一套工班班中保養的有效途徑，提升用班中保養時間來改善機器的運行情況，從而提高產品質量。
�。�2）開展一次學習長征精神，從走長征路的活動
由工班團支部牽頭，組織工班職工到愛國主義教育基地學習先輩們的革命精神，讓員工知道長征精神的重要性和必要性，使員工有對事業無比的忠誠、堅定的信念；使員工具有顧全大局、嚴守紀律、親密團結的“大無畏”精神。
3、六月份
安全工作，責任重于泰山，警鐘長鳴！
積極主動開展“安全月”活動，組織員工學習安全知識，做好員工安全警示教育，通過集中觀看警示教育片，并開展消防預案演練，要求每位員工寫出觀后感，使員工懂安全，知安全，會安全，真正做到安全工作永不落空、安全工作永不放松。
強化日常工作的安全檢查，重點查思想、查操作、查隱患、查安全設施，尤其注意糾正一些“習慣性”違章行為，如不關防護罩、踩踏設備等行為，必須給予“小題大做”，及時制止和糾正，做到防范于未然，保障班組各項工作正常和有效地開展，做到了每位員工安安全全上班、高高興興回家。
4、七月份
黨員亮身份、當先鋒、樹形象
為了隆重紀念中國共產黨成立90周年，黨小組組織廣大黨員認真學習宣傳貫徹黨的十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，提高黨組織的凝聚力、戰斗力，增強廣大共產黨員的榮譽感和責任感，更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用，激勵廣大黨員繼承和發揚黨的優良傳統和作風，組織黨員進行重溫入黨誓詞，進一步激發黨員愛黨、愛國、愛人民，獻身煙草事業的熱情。
根據我工班黨員、入黨積極分子和團員青年的情況，黨員和入黨積極分子與團員青年有機的形成“1+1”的模式，黨員積極影響和帶動團員青年認真學習和鉆研業務，不斷提升自身理論水平和實際操作水平，積極和團員青年溝通交流，了解他們的思想動態，及時做好引導和疏導。
5、八月份
溫故而知新
班組在八月份積極開展“溫故而知新”，組織員工學會反思，用書面和口述的方式和值班長溝通，反思自己在這半年來的所作所為、取得的成績和不足，做好查缺補漏、取長補短，好的繼續發揚，不好的及時改進和杜絕，并對自己下半年的工作做出展望。
班組收集整理前半年的工作資料，并進行分析研究，從中找到班組中管理的漏洞和不足，找出班組中的短板，進行改進和攻關，努力完善班組中管理機制；針對班組成員“標桿”評選，不光光要評選出起到帶頭作用的“標桿”，同時更應該評選出落后、給工班拖后腿的成員，并及時溝通交流，做好思想工作，使工班員工齊頭并進，形成一支紀律嚴明、作風優良、敢打硬仗、追求卓越的隊伍。
6、九月份
以數據分析為基礎，以過程控制為重點，提升員工質量行為進一步提升員工的“規范操作”，進一步提升員工質量行為意識，使每一位員工都做好第一質檢員，穩步提升產品質量。
從溫“質量行為規范”和“操作規范”，結合新的形勢進一步加強管理，提升員工思想意識和業務技能，做好工班成立的質量行為檢查小組，每天不定時的對員工的質量行為進行逐項檢查，把記錄結果“量化”，用數據統計的方式對工班的檢查結果進行分析整理，直觀的把存在的問題表示出來，每一位員工都能清楚的看到自己在質量行為方面與他人的差距。
7、十月份
加強鞏固“質量月”所取得的成績，不讓任何行為和思想反彈回顧這幾年的工作情況，十月是一個質量事故多發的月份，因為質量月剛過，部分職工的質量行為思想會有所反彈，認為質量月過了，思想也放松了，然而就在這種思想下釀成嚴重的后果，面對這一問題，我工班會進一步加強管理，從源頭上杜絕，把這種思想扼殺在搖籃里。使產品質量一直處以按時、按質、按量完成生產，為鑄就“曲煙制造”打下堅實的基礎。
8、十一月份
做好現場管理，讓員工“自我管理成習慣，提升素質成常態”從機臺旁邊到成品擺放區，從生產現場到值班室、吸煙區，每一個工作現場都是檢驗員工素質和自我管理能力的最佳場所，每一個工作現場都是展示部門的重要窗口。
工班作為最基層管理，是直接面對員工的管理，我們將從提升員工素質、提高員工的自我管理能力出發，進行現場教育，讓“始于素養、終于素養”的7s內化于心、外化于行、固化于制！
9、十二月份
總結20xx年的工作和制定20xx年的工作計劃
面對曲靖卷煙廠的技改工作，工班認真總結20xx年的工作和制定20xx年的工作計劃，從20xx年的工作中找到好的經驗和不足的地方，好的經驗將在20xx年進一步鞏固實施，不足的地方在下一年進行不斷改進，用全新的面貌去實施和配合技改搬遷工作，努力提高職工的思想和業務技能，使職工思想高度統一、步調一直，為曲煙的“精益化生產”，為鑄就“曲煙制造”不懈努力。
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