樹(shù)葉的教案

時(shí)間：2021-03-17 12:55:29 教案我要投稿

關(guān)于樹(shù)葉的教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

關(guān)于樹(shù)葉的教案

　　1、欣賞散文《樹(shù)葉》，理解散文內(nèi)容并初步嘗試仿編。

　　2、能大膽想象并樂(lè)意在集體面前表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前帶小朋友到戶外觀察落葉，拾落葉；落葉若干、散文詩(shī)課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論秋天的樹(shù)葉

　　（價(jià)值取向：帶著孩子走進(jìn)“秋葉飄落”的情景，激活幼兒原有經(jīng)驗(yàn)）

　　提問(wèn)：

　　1、秋天到了，樹(shù)葉有什么變化？

　　2、秋風(fēng)起了，樹(shù)葉是怎么飄落下來(lái)的？（個(gè)別模仿）

　　3、（欣賞視頻）飄落的樹(shù)葉像什么？（集體模仿）

　　小結(jié)：秋天到，秋風(fēng)起，一片片樹(shù)葉飄來(lái)飄去，（根據(jù)幼兒回答小結(jié)）慢悠悠地落下來(lái)，真是美麗極了。

　　二、欣賞散文《樹(shù)葉》

　�。▋r(jià)值取向：理解散文的內(nèi)容）

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：美麗的樹(shù)葉鋪滿了一地，小動(dòng)物們都等不及要來(lái)?yè)爝@美麗的樹(shù)葉了。

　�。ǘ┲攸c(diǎn)理解內(nèi)容。

　　1、謎語(yǔ)：頭上長(zhǎng)著小樹(shù)叉，身上開(kāi)著白梅花。梅花鹿撿了一片，你們猜梅花鹿會(huì)把樹(shù)葉當(dāng)成什么？

　　小結(jié)：梅花鹿撿起了一片樹(shù)葉：“這是我的餅干�！边€有誰(shuí)可能把它當(dāng)成餅干？

　　2、你們看，是誰(shuí)這么著急地來(lái)了？小螞蟻撿起了一片樹(shù)葉，會(huì)把它當(dāng)成了什么？

　　小結(jié)：小螞蟻撿起了一片樹(shù)葉：“這是我的'小船。”

　�。ㄈ┩暾蕾p散文《樹(shù)葉》

　　導(dǎo)入：秋天的樹(shù)葉真美，這畫面就像一首散文一樣。還有哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)?yè)鞓?shù)葉呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　（四）朗誦散文：幼兒看課件圖片，有感情的跟念散文詩(shī)。

　　導(dǎo)入：讓我們一起來(lái)為這美麗的畫面試著配上好聽(tīng)的散文吧！

　　三、仿編散文（價(jià)值取向：發(fā)揮想象力并嘗試創(chuàng)編）

　　1、引導(dǎo)幼兒想象：還有哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)?yè)鞓?shù)葉，它們會(huì)把小樹(shù)葉當(dāng)成什么呢？

　　2、幼兒自主選擇動(dòng)物掛飾，扮演相應(yīng)的動(dòng)物撿樹(shù)葉，和同伴交流自己的想象。

　　3、“小動(dòng)物”嘗試仿編散文，在集體面前表達(dá)出來(lái)。

　　4、秋天的樹(shù)葉這么美麗，如果你撿了一片樹(shù)葉，你會(huì)把它當(dāng)成什么呢？

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