幼兒園音樂(lè)《小蛋殼》》歌唱教案

時(shí)間：2021-07-08 12:02:36 教案我要投稿

幼兒園音樂(lè)《小蛋殼》》歌唱教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園音樂(lè)《小蛋殼》》歌唱教案

　　1、在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)歌曲，會(huì)用輕聲演唱。

　　2、體驗(yàn)小小期待的緊張與驚訝并學(xué)會(huì)用輕輕的歌聲表現(xiàn)驚訝的情感。

　　3、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)替換歌詞并演唱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解有關(guān)動(dòng)物孵化的資料、知道各種卵生動(dòng)物。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：《小蛋殼》音樂(lè)伴奏、《小蛋殼》相關(guān)動(dòng)物頭飾小蛋殼游戲卡若干

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示“神奇的蛋殼”，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、引導(dǎo)語(yǔ)：瞧，今天有這么多蛋寶寶來(lái)我們班，每個(gè)蛋寶寶里都藏著一只可愛(ài)的小動(dòng)物，猜猜會(huì)是誰(shuí)？

　　2、幼兒猜測(cè)

　　3、學(xué)習(xí)緊張與驚訝的.情感表現(xiàn)

　　引導(dǎo)語(yǔ)：咦！什么聲音？（教師演示蛋殼游戲卡，配合音效使蛋殼裂開(kāi)一條縫，讓幼兒體驗(yàn)小小期待的緊張與驚訝）

　　教師輕聲清唱：奇怪、真奇怪，真呀真奇怪白：到底這個(gè)蛋殼誰(shuí)要出來(lái)了呢？讓我們輕輕的別把它嚇著了，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（教師以神秘、輕聲的口吻將幼兒一同帶入緊張期待與與驚訝的情感體驗(yàn)中）

　　二、傾聽(tīng)并學(xué)唱歌曲第一段。

　　1、傾聽(tīng)歌曲第一段。

　　教師邊演示蛋殼游戲卡邊范唱歌曲第一段2遍（冒出小雞毛茸茸的頭頂）

　　提問(wèn)：圓圓的蛋殼里冒出什么了?猜猜是什么小動(dòng)物？

　　2、學(xué)唱歌曲第一段。

　　師：它要出殼咯，誰(shuí)來(lái)幫幫它，讓我們請(qǐng)一位唱得好的小朋友來(lái)幫助蛋寶寶。

　　教師與幼兒一起輕聲演唱歌曲第一段，唱完后請(qǐng)一幼兒幫助將小雞出殼。

　　三、傾聽(tīng)并學(xué)唱歌曲第二段。

　　1、傾聽(tīng)歌曲第二段

　　提問(wèn)：小雞是怎么叫的？它一出殼會(huì)做什么事情？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這次誰(shuí)猜對(duì)了。

　　教師范唱歌曲后半部分。

　　2、學(xué)唱歌曲第二段

　　師：讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小雞唱歌吧。

　　四、游戲：蛋寶寶找朋友

　　引導(dǎo)語(yǔ)：我的箱子里面有很多蛋寶寶，它們要找一個(gè)喜歡它的朋友，讓我們一邊唱歌一邊傳遞蛋寶寶，看看它會(huì)找誰(shuí)當(dāng)它的朋友（引導(dǎo)幼兒用輕輕的歌聲表現(xiàn)驚訝的情感，師幼跟隨伴奏音樂(lè)完整演唱歌曲）

　　五、幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，變換各種不同的動(dòng)物，并嘗試演唱。

　　師：你們的蛋寶寶中都藏了一個(gè)小動(dòng)物？看看是誰(shuí)，它是怎么叫的！

　　1、幼兒向同伴展示自己蛋殼中的小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)它的叫聲

　　2、播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)替換歌詞演唱歌曲。

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