《玲玲的畫》優秀教案

時間:2023-03-08 00:19:47 教案 我要投稿
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《玲玲的畫》優秀教案

  學習目標

《玲玲的畫》優秀教案

  ①會認“玲”等8個生字,會寫“叭”等9個字。

  ②正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟積累對自己有啟發的句子。

  ③懂得生活中只要肯動腦筋,壞事也能變成好事的道理。

  教學重難點

  識記生字,正確書寫生字。有感情地朗讀課文。

  教學過程

  一、讀一讀,鞏固所學知識

  ①認讀生字詞。

  ②有感情地朗讀課文。

  二、演一演,加深對課文的理解

  課文我們已經學過了,誰愿意做爸爸和玲玲來演一演這個小故事。

  寫一寫,牢記生字字形

  本課要寫的生字中,你記住了哪個?是怎么記的?(學生交流記字方法)

  重點指導“糟”“樓”二字的書寫。(注意提示“糟”字右上部件的筆順,“樓”字右上的“米”要小些,“女”的橫筆要長)[

  學生書寫本課生字,老師巡視,根據學生情況個別指導。

  展示學生的作品,學生評議。

  三、練一練,積累好詞佳句

  ①抄寫背誦爸爸最后說的話。

  ②抄寫文中自己喜歡的詞語和句子。

  四、小結

  五、拓展活動

  將課文故事講給父母聽,再請他們講一個類似的故事。

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