大班教案

時(shí)間:2021-04-19 09:20:12 教案 我要投稿

【推薦】大班教案3篇

  作為一名教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的大班教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】大班教案3篇

大班教案 篇1

  活動(dòng)內(nèi)容分析:

  根據(jù)大班幼兒思想活躍,興趣廣泛,對(duì)自然科學(xué)方面的知識(shí)特別感興趣。所以選擇了—植物的家園“土壤”這一課題。意在讓幼兒通過操作實(shí)驗(yàn)活動(dòng),初步植物生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光、土壤。重點(diǎn)了解土壤中有水、空氣、肥料,一般植物生長(zhǎng)離不開土壤。培養(yǎng)幼兒觀察事物、思考、解決問題的能力,體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  目的:

  1、知道土中有水、空氣、腐爛物等成分,了解土的主要種類(如:黑土、黃土、白土、紅土等)。

  2、了解土對(duì)人類的作用,萌發(fā)珍惜土地的情感。

  3、知道植物生長(zhǎng)離不開水、空氣、肥料和陽(yáng)光。

  準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件。

  2、每組幼兒一盤土壤。(四人一組)

  3、實(shí)驗(yàn)用的'酒精燈、鐵架、杯子、連根的干枯青菜。

  4、植物頭飾。

  5、四袋不同種類的土壤標(biāo)本。(黑土、黃土、白土、紅土)

  6、一袋泥土。

  過程:

  一、植物為什么會(huì)干枯

  1、幼兒扮成各種植物,老師扮成植物“花姐姐”。

  引導(dǎo)幼兒討論:植物生長(zhǎng)離不開什么?(用故事“干枯的青菜”告訴幼兒植物一般離開土壤會(huì)干枯)。

  2、小結(jié):引導(dǎo)幼兒自己小結(jié),(小鳥愛樹林,魚兒愛海洋,我們植物愛的是土壤。)植物的家是土壤,離開土壤會(huì)干枯。

  二、土中有什么

  1、用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣、肥料(是樹葉、草等的腐爛物),和植物生長(zhǎng)過程。

  2、請(qǐng)幼兒捏捏地里的土壤是干的,還是濕的,說明土壤中有什么?(水分)

大班教案 篇2

  教育教學(xué)目標(biāo):

  1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:掛歷、幼兒活動(dòng)材料,蠟筆。

  活動(dòng)過程:

  一、出示掛歷,導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、這是什么?掛歷有什么用處?

  2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。

  3、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

  4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。

  二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。

  1、你們?cè)谛履甑臅r(shí)候有什么心愿呢?

  2、幼兒討論交流。

  3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

  4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè),幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè),并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。

  2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。

大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解印畫對(duì)稱的特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒大膽想象用不同的方法進(jìn)行創(chuàng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩畫的興趣和創(chuàng)造性思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繪畫紙,顏料,抹布,范例作品等。

  活動(dòng)過程:

  一、作品欣賞:

  1、欣賞作品,交流感受。

  看了這些畫,你心里有什么感覺?

  2、了解印畫的特點(diǎn):對(duì)稱。

  你從這些畫里發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

  3、想象拓展:你覺得這幅畫里藏著什么東西?

  二、探索嘗試:

  想不想知道這么漂亮的畫是怎樣變出來的?老師把變畫的過程畫出來了,請(qǐng)小朋友先看看,討論一下,有什么不明白。

  (出示創(chuàng)作過程圖。幼兒觀察提問。師幼解惑。)

  三、創(chuàng)作練習(xí)

  1、提醒幼兒用不同的方法變出特別的畫。

  2、注意顏料的用量。

  3、遇到困難盡量自己解決,不行的可以問同伴或老師。

  四、評(píng)價(jià):

  1、欣賞作品,交流感受。

  2、今天玩得高興嗎?你在變的過程中有沒有遇到問題,你是怎樣解決的?

  活動(dòng)延伸:

  嘗試用不同的方法、材料變畫。

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