幼兒園大班主題教案《白天和黑夜》含反思

時間:2021-10-22 18:39:38 教案 我要投稿

幼兒園大班主題教案《白天和黑夜》含反思

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班主題教案《白天和黑夜》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班主題教案《白天和黑夜》含反思

  活動目標(biāo):

  1、理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  3、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準(zhǔn)備:

  地球儀,陽光(手電筒一防止那天沒有出太陽)。紅色五角星。

  用白色卡紙和黑色卡紙制成“白天先生”和“黑夜小姐”。

  夜晚圖片。

  活動過程:

  一、由圖片引出話題。

  師:你們看;老師手里有什么呢?畫的是什么時候呢?都畫了些什么東西呢?你們覺得好看嗎?

  二、討論黑夜的秘密。

  1、引出話題。

  師:你們覺得黑夜漂不漂亮?可是他是怎么形成的呢?那是因為地球自轉(zhuǎn)才形成了黑夜,(教師要講解一下什么叫地球的自轉(zhuǎn))我們來一起看看是不是因為地球的自傳才形成了黑夜和白天。

  2、教師做實驗,引導(dǎo)幼兒注意觀察其中的現(xiàn)象。實驗介紹:教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定的`距離的一側(cè)。在地球儀中國地域上貼上一個紅星代表中國。

  師:地球儀表示我們生活的地球。老師用手去轉(zhuǎn)動地球儀表示地球自轉(zhuǎn),手電筒則表示太陽光。老師轉(zhuǎn)動地球儀,你們看會有什么樣的現(xiàn)象?

  3、教師操作活動。引導(dǎo)幼兒講出所看到的現(xiàn)象。

  師:當(dāng)紅星對著光時我們這里是白天還是黑夜呢?那當(dāng)紅星背離陽光時,我們這里是白天還是黑夜呢?

  4、與幼兒一起討論白天黑夜的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  師:地球在自轉(zhuǎn),在自傳的過程中,有些地方就能照到光,有些地方就沒有了,當(dāng)陽光照著一個地方時那它就是白天,遠(yuǎn)離時他就是黑夜。所以就形成了白天和黑夜。

  三、出示“白天先生”和“黑夜小姐”卡片。

  教師左右手分別模擬“白天先生”和“黑夜小姐”說:小朋友們好!我是白天先生,我是黑夜小姐,(兩者間相互提問)如:白天先生,你們那是什么樣的啊?大人和小孩是怎么生活得啊?(相互問一下各自特有的東西)

  四、結(jié)束活動。

  活動延伸:美工——漂亮的夜晚

  活動反思

  《白天與黑夜》一課的一個重要環(huán)節(jié)是用地球儀和手電筒模擬白天和黑夜的形成,并能夠判斷出黎明和黃昏的過渡。這個模擬實驗相對來說比較簡單,沒有什么條件的限制,尤其是平時上常態(tài)課,比較容易操作。

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