，學(xué)生裝的設(shè)計(jì)與模擬制作

時(shí)間：2021-11-27 16:28:53 教案我要投稿

　　[課時(shí)類型]：設(shè)計(jì)制作

，學(xué)生裝的設(shè)計(jì)與模擬制作

　　[教學(xué)目標(biāo)]：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識。

　　2、技能目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生積極探索，能運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)知識和相關(guān)技能繪制出不同的效果圖及制作出不同的服裝模型。提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力、創(chuàng)新能力和審美情趣。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。

　　[重點(diǎn)難點(diǎn)]：

　　如何將服裝設(shè)計(jì)的'基本知識（款式造型設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、面料選擇）與學(xué)生趣味性相融合。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作過程，即用碎布頭或彩紙剪貼服裝的動手能力。

　　[教具準(zhǔn)備]：

　　多媒體課件，預(yù)制供學(xué)生疊加粘貼服裝的男女人體模特剪影圖。

　　[學(xué)生學(xué)具]：

　　鉛筆、彩色水筆或蠟筆，各色布頭或彩紙、掛歷紙、剪刀，膠水等

　　[教學(xué)過程（www、3edu、net）]：

　　一、導(dǎo)入階段

　　1、看學(xué)生服裝表演，了解服裝設(shè)計(jì)的作用，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、出示服裝設(shè)計(jì)作品投影片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論：學(xué)生裝應(yīng)該具有什么特點(diǎn)？

　　3、學(xué)生用幾何形組合服裝造型，介紹服裝設(shè)計(jì)過程的幾個(gè)環(huán)節(jié)。

　　（1）服裝的款式造型設(shè)計(jì)（要與人的職業(yè)、身份相適應(yīng)）。

　　（2）服裝的色彩設(shè)計(jì)（要與人的膚色、發(fā)色成對比或調(diào)和關(guān)系，如同種色組合、類似色組合、對比色組合，同時(shí)也要考慮人的職業(yè)、身份）。

　　（3）服裝面料選擇

　　二、發(fā)展階段

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識服裝設(shè)計(jì)制作方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生裝設(shè)計(jì)練習(xí)：

　　（1）效果圖的繪制：從整體造型入手，用簡單的幾何形概括地把握服裝的輪廓。其次用彩色水筆或蠟筆著色。線條應(yīng)簡練概括，涂色不必過于均勻，只作標(biāo)示性涂繪，體現(xiàn)生動的效果。

　　（2）用彩紙剪貼服裝，教師預(yù)制的男女人體模特剪影圖可供學(xué)生疊加粘貼，以便展示自己的設(shè)計(jì)效果。

　　2、要求每位同學(xué)選一種自己喜歡的方式，設(shè)計(jì)男、女裝一套。

　　三、評選學(xué)生裝設(shè)計(jì)作業(yè)

　　方式：

　　1、小組推選最好的兩幅作業(yè)上墻。

　　2、模擬學(xué)生裝展示。

　　講評：學(xué)生自評、互評、教師點(diǎn)評

　　四、課后拓展

　　運(yùn)用所學(xué)知識為父母設(shè)計(jì)一套服裝。

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