小兔和狼游戲

小兔和狼（游戲）

小兔和狼（游戲）1

　　1、活動目標

　　1、嘗試與朋友合作進行游戲，體驗共同游戲的樂趣。

　　2、運用已有經(jīng)驗，用兔跳、手腕轉(zhuǎn)動等動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　3、在游戲時，與同伴保持一定的距離，不相互碰撞。

　　2、活動準備

　　小兔和狼的頭飾。

　　3、活動過程

　　1、教師引導幼兒學唱歌曲。

　�。�1）幼兒傾聽歌曲旋律，合拍地隨音樂做拍手動作。

　　教師：這段音樂說的是什么動物？讓我們仔細地聽聽，邊聽邊拍手。

　　（2）教師根據(jù)歌詞內(nèi)容講述故事情節(jié)。

　�。�3）教師完整地范唱歌曲一遍。

　�。�4）教師逐句演唱歌曲，并引導幼兒為歌曲創(chuàng)編相應的動作。

　　2、幼兒邊唱歌曲邊表演自己創(chuàng)編的動作。

　　3、幼兒帶上頭飾，玩游戲“小兔和狼”。

　　（1）游戲的玩法及規(guī)則：一名幼兒或教師扮演狼，躲在場地邊。其他幼兒扮演小兔，站在場地中間。音樂起，“小兔”邊演唱歌曲邊做自己創(chuàng)編的動作。當唱到最后一句時，“小兔”要趕快蹲下不動，“狼”隨音樂走到場地中間尋找還在動的兔子。如果“小兔”動了被狼捉到，就要停止游戲一次。

　�。�2）教師根據(jù)幼兒游戲的情況，強調(diào)游戲規(guī)則。

小兔和狼（游戲）2

　　教學目的.：

　　1、幼兒熟悉音樂，掌握游戲的方法，能按音樂的變化做動作。

　　2、發(fā)展幼兒對音樂的感受力和想象力，訓練幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒愉快活潑的性格。

　　教學準備：背景圖一副、小兔手偶一只、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾4個、錄音機，音樂磁帶。

　　教學過程：

　　一、律動。

　　二、音樂欣賞：

　　1、教師播放音樂，讓幼兒仔細聽聽，猜一猜誰來了？（小兔）

　�。ㄒ龑в變赫f出第一段音樂的性質(zhì)：活潑、歡快）

　　2、教師出示背景圖，配以故事，讓幼兒繼續(xù)欣賞音樂。

　　3、欣賞第二段音樂時，讓幼兒猜一猜誰來了？（大灰狼）

　　（引導幼兒說出第二段音樂的性質(zhì)：低沉。）

　　4、完整欣賞一遍音，教師請幼兒幫助小兔出主意：碰到大灰狼該怎麼辦？

　　三、學習新游戲：小兔和狼

　　1、教師交待游戲規(guī)則及玩法：

　　a、玩法：第一段音樂：一群“小兔”高高興興地跳到樹林里采蘑菇。

　　第二段音樂“大灰狼”出現(xiàn)，“小兔”們立即蹲下不動。“大灰狼”如果發(fā)現(xiàn)哪只“小兔”動了，就將它抓住。

　　第三段音樂：“大灰狼”走了，“：小兔”們有高高興興地采蘑菇。

　　b、規(guī)則：

　　a：小兔在跳地過程中不推擠。

　　b：“大灰狼”出現(xiàn)時，“小兔”必須立即蹲下不動，“大灰狼”只能抓動的“小兔”。

　　2、教師扮演“大灰狼”帶領(lǐng)幼兒進行第一遍游戲。

　　3、請個別幼兒扮演“大灰狼”，教師扮演“兔媽媽”進行2－3遍游戲。

　　4、請個別幼兒家長參與到活動中扮演“大灰狼”或“兔媽媽”、“兔爸爸”。