小學(xué)語(yǔ)文《媽媽的帳單》教案

時(shí)間:2021-12-16 10:30:57 教案 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文《媽媽的帳單》教案

  作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文《媽媽的帳單》教案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)語(yǔ)文《媽媽的帳單》教案

  教材分析:

  《媽媽的帳單》是人教版三年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開(kāi)了一份帳單,索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬。當(dāng)小彼得在餐盤(pán)旁看到他想要的報(bào)酬時(shí),同時(shí)也看到了媽媽開(kāi)給他的一份帳單,這份帳單讓小彼得感受到了母愛(ài)情深,他慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。課文切入角度獨(dú)特,把母愛(ài)的無(wú)私、無(wú)價(jià)表現(xiàn)得極為動(dòng)人,意蘊(yùn)深長(zhǎng),是一篇人文意義很強(qiáng)的文章。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。

  2.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià),懂得主動(dòng)幫父母做事。

  3.培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力,運(yùn)用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟,讀懂課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)人物的思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。

  教具課件:

  小黑板

  教學(xué)課時(shí):

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、直接揭示課題

  1.今天老師要和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文,題目是《媽媽的帳單》

  2.看老師板書(shū)這個(gè)課題。

  書(shū)寫(xiě)課題,寫(xiě)到賬字時(shí)停下來(lái),對(duì)學(xué)生說(shuō):這個(gè)賬偏旁是(貝字旁,說(shuō)明和金錢(qián)有關(guān)系,要注意他不是巾字旁的帳。)

  3.讀課題。

  誰(shuí)來(lái)讀一下課題?

  能不能讀的深情些,你瞧這是一份媽媽的帳單。

  齊讀課題。(一教就會(huì),相信大家一定能學(xué)好這篇課文。)

  二、初讀課文,檢查字詞

  a.下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文,先請(qǐng)小朋友自己讀課文,聽(tīng)清楚老師的要求:

  1,你可以選擇自己喜歡的方式讀課文,可以輕輕地讀,也可以大聲地誦讀。

  2,碰到難讀的詞語(yǔ)或句子把他劃下來(lái)反復(fù)地讀,把課文讀通順。

  b.檢查反饋

  1.老師從書(shū)里摘了一些大家容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ),你能讀嗎?自己試一試。

  2.你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)是大家容易讀錯(cuò)的.,你就當(dāng)小老師來(lái)領(lǐng)讀一下這個(gè)詞語(yǔ)。

  小彼得報(bào)酬索取收款款項(xiàng)慈愛(ài)塞進(jìn)躡手躡腳小心翼翼如愿以?xún)斝呃⑷f(wàn)分怦怦直跳

  重點(diǎn)解決:報(bào)酬,收款的意思。躡手躡腳,怦怦直跳,羞愧萬(wàn)分的讀音

  三、整體感知課文

  1.小老師當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),如果我請(qǐng)你們?cè)偃ツx一遍課文,談?wù)勀阕x這篇課文的收獲,你行嗎?我設(shè)計(jì)了一些問(wèn)題幫助你們思考:請(qǐng)聽(tīng)老師讀:小彼得讀著,感到羞愧萬(wàn)分。

  1)有什么問(wèn)題嗎?

  2)為什么要讀著讀著呢?

  3)也許彼得一邊讀一邊想到了許多許多:

  小彼得展開(kāi)帳單讀了起來(lái),情不自禁地想起了每一天,媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)送上一杯散發(fā)著香味的牛奶;燒上一桌可口的小菜;媽媽親手洗的衣服永遠(yuǎn)是那樣干凈,舒適;媽媽的懷抱永遠(yuǎn)是自己溫暖的港灣。

  他讀著讀著,想起了每一年的圣誕節(jié),媽媽總是那樣忙碌。

  他讀著讀著,想起了那個(gè)令人難忘的夜晚,寒風(fēng)呼嘯,自己突然發(fā)起了高燒,媽媽( )

  讀著讀著,想起了( )

  四、你可以選一個(gè)片段寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)下當(dāng)時(shí)彼德的想法交流

  五、教學(xué)最后一自然段

  這么多感受用書(shū)本上的一個(gè)詞來(lái)說(shuō),就是(羞愧萬(wàn)分)

  1.你能從課文中找出表現(xiàn)彼得羞愧萬(wàn)分的話(huà)嗎?

  2.請(qǐng)生說(shuō)理由

  3.小彼得將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里,會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?

  4.是啊,彼得剛才說(shuō)的這些話(huà)就是彼得羞愧萬(wàn)分的表現(xiàn),你知道什么是羞愧萬(wàn)分了嗎?

  六、課文學(xué)完了,你想對(duì)自己布置什么作業(yè)?

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