多嘴的八哥教案

時(shí)間：2022-08-24 20:52:27 教案我要投稿

多嘴的八哥教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的多嘴的八哥教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

多嘴的八哥教案

　　設(shè)計(jì)思路：

　　中班幼兒的年齡特點(diǎn)表現(xiàn)為，他們?cè)敢庵鲃?dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但是在大膽表達(dá)的同時(shí)顯然忘記了還要遵守集體規(guī)則這一點(diǎn)，這不但影響了課堂秩序而且對(duì)孩子們長(zhǎng)禮儀行為的培養(yǎng)也是不利的'。《課程指南》中將幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣作為了培養(yǎng)目標(biāo)之一，這是集體生活中需要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。根據(jù)這一出發(fā)點(diǎn)，我選擇了《多嘴的八哥鳥(niǎo)》這一故事內(nèi)容，其中隱含的道理對(duì)中班的孩子具有較強(qiáng)的教育意義。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　愿意傾聽(tīng)同伴，知道多嘴是不禮貌的行為，能主動(dòng)遵守活動(dòng)規(guī)則

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、傾聽(tīng)故事——理解多嘴是不受歡迎的

　　1、傾聽(tīng)第一段，回答

　　（1）小黃鶯是怎樣夸獎(jiǎng)八哥鳥(niǎo)的？

　　（2）小白兔們玩的開(kāi)心嗎？

　　（3）為什么小白兔們都不理八哥了？

　　2、傾聽(tīng)第二段，討論

　　（1）那么捉迷藏時(shí)不能多嘴，是不是其他時(shí)候就能插嘴亂說(shuō)呢？

　　（2）還有哪些時(shí)候不能多嘴？

　　（3）為什么這個(gè)時(shí)候不能多嘴？如果插嘴了會(huì)怎么樣？