音樂《彩色的中國》的教學(xué)反思
游戲是學(xué)生最樂于參與的活動之一。在課堂的一開始，我就設(shè)計了“快樂游戲，分享導(dǎo)入”這一教學(xué)環(huán)節(jié)。我先以提問的方式詢問他們平常喜歡玩什么游戲，集中所有人的視線和注意力，引發(fā)他們蠢蠢欲動的心理。接著再深入詢問什么游戲是可以一邊玩一邊唱的，接著出示課件請同學(xué)一起來玩包子剪子錘的游戲，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，同時也為下面的新課教學(xué)做好鋪墊。在游戲中我還以比賽的形式鞏固附點節(jié)奏，學(xué)生也很樂意的參與，也基本掌握。
接下來我又設(shè)計了“快樂歌唱，新授教學(xué)”這一教學(xué)環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，因為歌詞比較簡單，我就選擇了聽唱為主的教學(xué)模式。先開始讓學(xué)生聽，提出一定的思考題，讓學(xué)生專心聽音樂，養(yǎng)成良好的聽音樂動腦想的習(xí)慣，并解決反復(fù)記號。在學(xué)唱新歌的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我采用了聽唱法教學(xué)，因為樂句重復(fù)得比較多，學(xué)生很快就掌握了。但是在之后的完整唱全曲環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在附點節(jié)奏處還是沒能唱的'很好，所以我反復(fù)強調(diào)練習(xí)，但是后來由于時間的關(guān)系，學(xué)生唱的太少，以至于最后有一句學(xué)生掌握得不是很好。
第三個教學(xué)環(huán)節(jié)我設(shè)計了“拓展延伸”。我讓學(xué)生找出歌曲中表示快樂的詞語，并自己想幾個，再填進歌曲中唱一唱。
最后的“總結(jié)反饋、精神升華”環(huán)節(jié)，雖然只有短短的幾句話，既拉近了師生的距離又激勵學(xué)生課后能多進行音樂創(chuàng)編活動。
總的來說，我覺得這節(jié)課我最大的缺點是時間上安排有點不合理，前面游戲部分時間花的太多，以至于后來學(xué)生演唱部分時間太少，導(dǎo)致最后有學(xué)生沒能很好地掌握歌曲，希望老師們提出寶貴建議，讓我可以改進。
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