美術課《我心中的老師》的教學反思
1、教材的整體化處理效果比較理想。
2、倡導了自主參與、思考創(chuàng)造的學習方式。
3、課堂氣氛活躍，和學生配合默契。
人的潛能是無限的。小孩子們身上更是蘊含了許多成人想象不到的能力，只是平時我們成人包辦、代替的太多，不要小看任何一個學生，很多時候不是他們真的"不行"，而是我們"不認為"他們行。讓孩子們從傳統(tǒng)的束縛中解脫出來，為他們更廣闊、更自由的空間，讓他們盡情地舒展自己的枝葉，展開想象、創(chuàng)造的翅膀，這樣他們才能快樂地成長。
【美術課《我心中的老師》的教學反思】相關文章：
美術課《我心中的老師》教學反思07-12
《我心中的太陽》的教學反思09-29
《我心中的太陽》教學反思10-01
《我心中的太陽》教學反思10-31
美術課《我的小天地》教學反思12-16
美術課我在空中飛的教學反思07-11
美術課《我在空中飛》的教學反思06-03
我心中的老師教學設計06-07
美術課教學的教學反思03-30