幼兒園大班音樂的教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-24 11:15:37 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園大班音樂的教學(xué)計(jì)劃范文

  音樂教學(xué)對幼兒成長的益處很多,讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動(dòng),能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表演。讓他們對環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣,陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)優(yōu)良品格,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,促進(jìn)幼兒和諧全面發(fā)展。下面是小編分享給大家的幼兒園大班音樂的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對大家有幫助。

幼兒園大班音樂的教學(xué)計(jì)劃范文

  一、 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  【歌唱歌謠】

  1.喜歡歌唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中的快樂,并與他人合作演唱

  2.學(xué)會(huì)一些基本的歌唱技能,能夠正確的咬字,吐字和呼吸;能較自然地運(yùn)用聲音表情和身體動(dòng)作表情;能夠在集體歌唱活動(dòng)中適當(dāng)控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。

  3.能記住學(xué)過的歌曲歌謠的名稱;能基本感知,理解歌曲中歌詞,曲調(diào)所表達(dá)的內(nèi)容、情感;并能用自然、美好的聲音進(jìn)行歌唱歌謠表現(xiàn)

  【韻律游戲】

  1.喜歡參加韻律活動(dòng)和音樂游戲;體驗(yàn)韻律活動(dòng)和音樂游戲中的快樂;能夠用身體動(dòng)作探索、表達(dá)音樂以及與他人合作表演。

  2.能夠較自如的運(yùn)用和控制自己的身體動(dòng)作 ;你簡單實(shí)用韻律輔助道具;能夠在合作性的韻律活動(dòng)中運(yùn)用動(dòng)作和表情與他人交流配合

  3.能夠在韻律活動(dòng)中感知、理解音樂與動(dòng)作的關(guān)系,能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動(dòng),并嘗試用自己的'感受進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)表現(xiàn)。

  【玩奏樂器】

  1.喜歡參與打擊樂演奏活動(dòng);體驗(yàn)并享受與他人合作演奏的快樂。

  2.學(xué)會(huì)常用打擊樂器的基本演奏方法;能夠在集體的演奏活動(dòng)中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等;使其與集體相協(xié)調(diào);嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。

  3.能夠認(rèn)識,辨別各種常見打擊樂器及基本音色特點(diǎn);了解基本的樂器知識;初步了解簡單的節(jié)奏型;能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合。

  4.碰鈴 鈴鼓 響板。

  【音樂欣賞】

  1.喜歡參與音樂欣賞活動(dòng),體驗(yàn)并享受音樂欣賞過程中的快樂。

  2.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用語言,美術(shù)韻律動(dòng)作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達(dá)自己對音樂作品的想象和情感體驗(yàn);能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作。

  二、教學(xué)進(jìn)度

  九月

  1 歌唱歌謠《嗡吧吧》(蒙氏)

  2 韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)

  3 韻律游戲《熱帶叢林》(親子)

  4 歌唱歌謠《小腳》

  6音樂欣賞《游樂場》

  7玩奏樂器《廚房音樂》(蒙氏)

  十月

  1 歌唱歌謠《洗手擦臉》

  2 韻律游戲《小小音樂家》

  3歌唱歌謠《劃船》

  十一月

  1 韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏)

  2音樂欣賞《紡織歌》

  3 歌唱歌謠《鴿子》(蒙氏)

  4 韻律游戲《快樂小豬》(蒙氏)

  5音樂欣賞《獅子王》利用課余時(shí)間在幼兒欣賞動(dòng)畫片的時(shí)候進(jìn)行。

  6 玩奏樂器《馬蹄聲聲》 雙響筒 碰鈴

  7 歌唱歌謠《快樂哆唻咪》

  十二月

  1 韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)

  2 玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選 腕鈴(蒙氏)

  一月

  1韻律游戲《小貓釣魚》(親子律動(dòng))

  2音樂欣賞《糖果舞會(huì)》(蒙氏)

  3玩奏樂器《雪娃娃來了》 三角鐵 沙錘 鈴鼓

  4 民族舞欣賞 韻律游戲《印度舞 》 (蒙氏)

  【注】 十二月份各班空出兩周時(shí)間布置教室及準(zhǔn)備元旦活動(dòng),進(jìn)入到一月份之后各班老師可根據(jù)本班課時(shí)完成情況來調(diào)整。如沒有完成的課程可放到一月下旬完成。音樂小組教研時(shí)間:每個(gè)月2 3次教研如有問題可隨時(shí)進(jìn)行交流。

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