學期教學計劃

學期教學計劃錦集10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，立即行動起來寫一份教學計劃吧。但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編幫大家整理的學期教學計劃10篇，希望對大家有所幫助。

學期教學計劃 篇1

　　為了提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)，豐富校園文化生活。了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。我校成立了小百靈合唱社團。

　　本學期訓練內(nèi)容：

　　1、 用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練來訓練師生的聲音。

　　2、學唱中外少兒合唱歌曲。

　　3、規(guī)范合唱姿態(tài)、舞臺造型。

　　訓練目的：

　　1、 進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、 通過學唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　訓練方法及過程：

　　合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　（1）、呼吸。

　　（2）、聲音位置

　　（3）、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　教學安排

學期教學計劃 篇2

　　本期教學、教研工作根據(jù)學校整體計劃和我組實際情況，擬定出下列教學教研內(nèi)容：

　　三月：

　　1、熟悉本學科教學內(nèi)容

　　2、學習學校教務計劃

　　3、擬定教學、教研進度計劃

　　四月：

　　1、配合學校搞好畢業(yè)班教學研討會，家長會

　　2、搞好“五個一”活動的實施工作

　　3、檢查教學“六認真”開展

　　五月：

　　1、配合學校年級組開展綜合實踐課匯報課工作

　　2、開展期中教學檢測和質(zhì)析工作，進行教學經(jīng)驗交流

　　六月：

　　1、配合學校開展“六.一”工作

　　2、進行“六認真”聽課、評課記錄檢查工作

　　3、檢查、討論畢業(yè)班，統(tǒng)考班教學工作

　　七月：

　　1、做好期末學科檢測

　　2、填報各種表冊

　　3、進行教研總結(jié)

　　本期中配合學校積極推進實驗、電教、英語、計算機教學教研工作的開展。

　　自然教研組

學期教學計劃 篇3

　　本班從上學期考試成績分析，學生的基礎的知識、概念、定義掌握比較好，口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣，接受能力較強，學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成功課等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績.

　　一、學困生情況分析

　　本班的學困生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做功課。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

　　二、 教學內(nèi)容

　　本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置與方向（一），除數(shù)是一位數(shù)的除法，復式統(tǒng)計表，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，年、月、日，小數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角——搭配（二）和總復習。

　　三、教學目標

　　1．認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

　　2．會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

　　3．會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

　　4．了解不同形式的復式統(tǒng)計表，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

　　5．認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。

　　6．認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

　　7．初步認識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。

　　8．了解數(shù)學廣角，學會解決搭配問題，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　9．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　四、教學重難點

　　教學重點：位置與方向，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，年、月、日。

　　教學難點：位置的確認，計算的算理，時間的計算。

　　五、教學措施

　　1．老師要通過自身的言行以及自身的工作態(tài)度去感染和影響學生。做到恰當?shù)慕M織教學，使學生能以最好的狀態(tài)投入到學習中去。

　　2．加強學習，提高老師自身的綜合素質(zhì)，提高教育科研意識和實驗的緊迫感。

　　3．通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。

　　4．轉(zhuǎn)變教學方法。在數(shù)學教學中，老師必須將“重視結(jié)論” 的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn) 。

　　5．在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主題性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　6．在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應變能力。

　　7．練習的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。

　　8．增強數(shù)學實踐活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。

　　9．認真及時地記錄教學后的感受和感悟，及時準確地審視自己的教學。

　　10.加強對家庭教育的指導。引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。

學期教學計劃 篇4

　　一．本年級情況分析：

　　本年級共有學生三百多人，在以前的學習及現(xiàn)實生活中，已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣。積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應的態(tài)度和能力。三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。在本期的教學活動中，要調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，不斷發(fā)展和豐富學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。

　　二．教學目標：

　　1．“說說我們生活的社區(qū)”教學內(nèi)容以社區(qū)為中心，從社區(qū)的居民、設施入手，加深學生對自己所生活社區(qū)的認識，由此拓展到對不同社區(qū)的了解。從社區(qū)中共同問題的出現(xiàn)、解決，認識社區(qū)組織的作用，通過了解它的產(chǎn)生過程，建立初步的民主意識。讓學生以主人翁姿態(tài)考慮社區(qū)的發(fā)展，并且以恰當?shù)姆绞礁吨T實踐。

　　2．“畫畫我們成長的地方”，以地圖學習為基本線索，從畫教室、畫學校周圍的地區(qū)，逐步拓展學生有關地圖的知識及相應的技能，豐富合作的體驗，并增強合作的能力。

　　3．“看看我們周圍的商店”，以商業(yè)活動為中心，從家庭日常購物入手，使學生認識不同的購物場所，思考其與人們生活的聯(lián)系，了解商業(yè)工作者的勞動。在此基礎上，進一步探討價格的形成及商業(yè)活動的道德問題。認識貨幣的功能及發(fā)展，學習保護人民幣的常識。

　　三．教學方法：

　　1．引導學生自主學習。學生是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀念或結(jié)論。

　　2．拓展教學空間。積極地開發(fā)和利用各種課程資源，以滿足學生不同學習方式的需要。創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗，逐步提高認識社會、參與社會、適應社會的能力。

　　四．課程安排：

　　第一單元說說我們生活的社區(qū)9課時

　　第二單元畫畫我們成長的地方9課時

　　第三單元看看我們周圍的商店11課時

學期教學計劃 篇5

　　又是一年秋季開學，又迎來一張張新面孔，孩子們的生活學習方式已漸漸向小學轉(zhuǎn)化。本學期我擔任預備（3）班副班老師，并負責任語言、寫字、安全禮儀、健康和體育游戲的教學工作。根據(jù)任教科目的主次，我制定以下教學工作計劃：

　　一、自我要求：

　　1、認真?zhèn)湔n，用心上課，及時寫一課一反思。

　　2、多聽課，多學習，提高自己的教學水平。

　　3、及時批改每一次作業(yè)，認真寫針對性評語。

　　4、改變課堂，激活孩子，以孩子為主老師為輔。

　　二、各科教學目標。

　　（一）語言教學目標

　　1、 培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連貫、完整。

　　2、 發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。

　　3、 豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力。

　　4、 喜歡聽故事、看圖書，具有初步的閱讀理解能力。

　　措施與方法

　　1、多給孩子提供傾聽和交談的機會。

　　2、幫助孩子養(yǎng)成良好的語言行為習慣。

　　3、多和孩子一起閱讀，關注每日親子閱讀作業(yè)的完成情況。

　　（二）寫字教學目標

　　1、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字。

　　2、重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。

　　3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。

　　4、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。

　　5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。

　　措施與方法

　　1、布置針對性的書寫內(nèi)容，主要關注書寫習慣和書寫的規(guī)范性。

　　2、嚴抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。

　　3、板書清晰，格式規(guī)范，漢字端正。

　　4、多鼓勵，少批評。每組培養(yǎng)一個書寫較規(guī)范且書寫速度較快的孩子當小老師負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向我反饋，以便我能針對性輔導。

　　（三）安全禮儀教學目標

　　學習基本的校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀和節(jié)日禮儀及安全方面的知識。

　　措施與方法

　　1、聯(lián)系生活，滲透到每日生活和學習中。

　　2、以身示范，做出表率。

　　（四）健康教學目標

　　1、養(yǎng)成良好的生活習慣和生活自理能力。

　　2、具備基本的安全知識和自我保護能力。

　　措施與方法

　　1、鼓勵孩子自己的事情自己，不會的事情學著做。

　　2、鼓勵孩子熱愛勞動，多給孩子提供勞動的機會。

　　（五）體育游戲目標

　　1、手腳的動作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　2、具有一定的力量和耐力。

　　措施與方法

　　1、合理利用每一樣體育游戲器材進行游戲教學。

　　2、開展豐富多樣、適合孩子年齡特點的各種身體活動。

　　以上就是我這學期的教學工作計劃，老師的教的是為了孩子更好的學，希望和孩子們共同進步。

　　20xx年8月31日

學期教學計劃 篇6

　　“水墨飄香”國畫社團在于培養(yǎng)學生對國畫的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好國畫的同學一個良好的學習環(huán)境，特成立美術社團。現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：

　　一、活動目的：

　　通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解國畫的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　9月10號

　　三、活動安排：

　　本學期活動總目標： 本社團這學期安排了蔬菜、水果、動物和植物的寫意花鳥國畫練習，通過簡練的筆墨技法，由淺入深，分步練習，非常適合初學國畫的學生。讓學生在學習中不斷積累繪畫經(jīng)驗，提高對中國畫筆墨自由掌握控，愛上祖國傳統(tǒng)文化。

　　課后作業(yè)：書法練習。

　　成果：展示 藝術節(jié)展示

　　四、活動步驟：

　　美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術社團，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術社團辦的有聲有色。所以應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全美術社團

　　美術社團面向全體同學，活動固定，每周一次，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體小組活動內(nèi)容計劃

　　國畫是一個很廣的課程，山水、花鳥等都是學習的內(nèi)容。這次的社團學習的內(nèi)容主要分為：

　　（1）重點輔導學生了解中國畫的用筆用墨。

　　（2）欣賞教師作品，提高學生對筆墨的感受能力。

　　（3）重視基礎方面的學習，從簡單的蔬菜、水果、動物、植物等方面入手，熟練筆墨運用。

　　（三）結(jié)合學校工作舉辦學生作品展覽

　　舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。開展社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

學期教學計劃 篇7

　　一、班況分析：

　　1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個學期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務能力方面，能夠自己穿換衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達能力方面，能夠初步用英語跟tj對話，能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學指令。

　　2、不足地方：

　　a、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態(tài)；

　　b、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情；

　　c、孩子們上學的時間掌握不好，有比較多的孩子遲到。

　　二、針對以上孩子們的發(fā)展情況，本班這學期工作的方向是：

　　（一）繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

　　1、強化開口說英語的習慣。“萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習慣。

　　2、繼續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設值日角”、“實行自我服務能力比賽”、家園配合等措施來實現(xiàn)所訂目標。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應多鼓勵、多讓孩子練習做。當然，一定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：

　　a、刷牙；

　　b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好；

　　c、幫者收拾房間和玩具；

　　d、把臟衣物拿到洗衣房。

　　3、 做到言出必行。比如：當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間處理：按既定的規(guī)則。這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。

　　4、 實行分時間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此，把握好幼兒的適應規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應規(guī)則的最佳時間段，適當增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的。

　　5、 實行“分工負責”制度。“分工負責”既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。

　　（二）大力抓好教育教學環(huán)節(jié)

　　1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學目標，激發(fā)孩子學習英語的興趣，訓練孩子的模仿能力，打好語音基礎，形成開口說英語習慣：

　　（1） 激發(fā)孩子學習英語的興趣、繼續(xù)實行游戲為主教學。

　　a、游戲內(nèi)容的要求符合主題教學、是必需與生活經(jīng)驗有密切的關系的兒歌、歌曲、故事；

　　b、用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣；

　　c、用孩子喜歡的動物等；

　　d、有進步及時表揚。

　　（2） 及時鞏固教學內(nèi)容。

　　（3） 對開口難的孩子多關心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現(xiàn)機會，及時向家長反映孩子的點點滴滴。

　　2、認真做好每一次活動的輔助材料。

　　3、按時按量上好每一次活動。

　　4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學形式開展活動。

　　5、及時總結(jié)教育教學中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學法。

　　6、 多采取多元滲透法。就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。例如：數(shù)學活動里，可以溶進音樂、語言、科學常識等內(nèi)容。

　　7、及時更換主題墻飾。

　　8、配合園訂的學期計劃，做好以下工作：

　　（1） 學習新操，抓好新操的.動作糾正，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習慣。（二月份）

　　（2） 做好家長會籌備工作。（二月份）

　　（3）開展“愛媽媽”主題探究活動。（三月份）

　　（4） 進行春游活動。（四月份）

　　（5） 進行故事比賽。（四月份）

　　（6） 組織好文藝籌備與演出。（五月份）

　　（7） 進行家長開放日。（六月份）

　　（8） 拍皮球、踩單車比賽。（六月份）

　　（9） 嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。（全學期）

　　（10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、安全事故少。（全學期）

　　（11）每周做好中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。（全學期）

　　（三）努力做好家園溝通工作

　　1、按時發(fā)放親子作業(yè)，并堅持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成情況。

　　2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》，對家長反映的情況及時反饋。

　　3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。

　　4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。

　　5、利用通知，調(diào)查表，專欄，幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。

　　6、通過家長開放日，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。

　　7、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。

　　8、做好電訪與有必要的家訪工作。

學期教學計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以全市教育工作會議精神為指南，以市局“兩項”考評為契機，積極學習南通教育經(jīng)驗，實行科學化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強教師的職業(yè)道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質(zhì)教育，提升辦學品味。

　　二、學校管理目標：

　　規(guī)范加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級兩項綜合評估中繼續(xù)保持領先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學校。

　　三、主要措施：

　　1、深入開展學習南通教育經(jīng)驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神（精誠團結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神）；倡導“四個不計較”（工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較）。

　　2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網(wǎng)絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規(guī)范教育不放松，重點抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評優(yōu)表模活動，定期開展評選優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優(yōu)秀學生干部的活動。

　　3、突出教學的中心地位，把提高教學質(zhì)量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡教研”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。

　　4、認真抓好教學過程管理。教學常規(guī)要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編批改講評作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式，總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題，使教學常規(guī)工作落到實處。

　　5、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動。

　　6、加強學校財產(chǎn)財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。

　　四、工作要求：

　　1、德育：

　　①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐發(fā)展觀活動，開展好黨風廉政建設，規(guī)范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規(guī)收費、以教謀私等違規(guī)行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。

　　②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播）。

　　③、抓學生養(yǎng)成教育（勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育）有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。

　　④、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。

　　⑤、繼續(xù)抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。

　　⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。

　　⑦、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。

　　⑧、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學生違紀事件。

　　⑨、抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。

　　⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。

　　2、教學：

　　①、制定并嚴格執(zhí)行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。

　　②、加強對教學教研工作的領導，建立領導管科、蹲年級制度，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　各科教研組長分工如下：

　　語文組：xxx 數(shù)學組：xxx 綜合組：xxx

　　管科領導 ：

　　語文科：xxx 數(shù)學科：xxx 綜合科：xxx

　　包年級領導：

　　一年級：xx 二年級：xxx 三年級：xxx

　　四年級：xx 五年級：xxx 六年級：xxx

　　③、抓好教師校本培訓，語文、數(shù)學教研組每周組織一次校本研訓活動。發(fā)揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網(wǎng)絡教研，加強博客團隊建設，開展優(yōu)秀博文評選活動。

　　④、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。

　　⑤、狠抓教學常規(guī)管理，認真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結(jié)合，嚴肅處理各種教學事故。

　　⑥、組織好基礎年級調(diào)考、小科抽考、六年級統(tǒng)考與各級各類競賽（重點是學生特長競賽和作文競賽）。注重教師教學質(zhì)量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。

　　3、后勤：

　　①、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。

　　②、設計校園建設規(guī)劃，進一步綠化、美化、凈化校園。

　　③、加強學生勞動實踐基地建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。

學期教學計劃 篇9

　　為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科學素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，結(jié)合我校實際，利用每天下午的趣味輔導時間，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的青少年科技活動，探索青少年科技教育的方式方法、形式與內(nèi)容。讓學生走進科學。給學生一個開放的學習、體驗科學的空間，使學生呼吸到科學就在身邊的氣息。活動以室內(nèi)實驗、戶外觀察、家庭材料展示、知識交流的形式展開。

　　一、本學期實驗二室的計劃主要分三部分：

　　1、可操性實驗的培訓。提供實驗室器材，學生獨立完成由簡到繁的實驗操作，在實踐中感受應用科學。

　　2、科學知識普及。由學生提出感興趣的領域的問題，有針對性的學習、探討有關科學常識、科學方法、戶外探險生存知識的學習。

　　3、戶外科學觀察實驗。接近自然，發(fā)現(xiàn)自然，關注生存狀況，通過周期較長的觀察，把科學滲透到生活中，培養(yǎng)學生科學的觀察態(tài)度和方法的養(yǎng)成，鍛煉毅力。四、主題科普知識培訓。

　　二、科學趣味輔導二室活動具體安排。

　　（一）第一周。

　　1、實驗器材的認識（實驗室及儀器室）。

　　2、生活自救知識。

　　（二）第二周。

　　1、玻璃實驗器材的使用知識及操作（試管、酒精燈、燒杯及鐵架臺組合使用方法）。

　　2、實驗自救知識。

　　（三）第三周。

　　1、水的沸騰實驗（獨立選材、組裝、實驗）。

　　2、戶外探險自救知識（野外）。

　　（四）第四周。

　　1、制取二氧化碳并研究性質(zhì)（認識集氣瓶、試管夾）。

　　2、戶外探險自救知識（城市旅游）。

　　（五）第五周。

　　1、空氣占據(jù)空間實驗（認識水槽）。

　　2、戶外探險自救知識（識別危險動植物）。

　　（六）第六周。

　　1、顯微鏡的認識和使用——觀察微觀世界和物質(zhì)構(gòu)成。

　　2、地震自救。

　　（七）第七周。

　　1、給污染水質(zhì)過濾的實驗（組裝鐵架臺、錐形漏斗、攪棒、燒杯）。

　　2、火災自救。

　　（八）第八周。

　　1、熱空氣實驗（自制熱汽球、孔明燈）。

　　2、環(huán)保篇（廢舊材料再利用）。

　　（九）第九周。

　　1、葉綠素的提取。

　　2、植物篇：認識植物基本構(gòu)造。

　　（十）第十周。

　　1、制氧實驗（學習實驗組裝）。

　　2、自然篇。

　　（十一）第十一周。

　　1、制氧實驗（獨立操作）。

　　2、機械與工具篇。

　　（十二）第十二周。

　　1、標本的認識（昆蟲、礦物、動物、蠟制、泡制等）。

　　2、能源篇。

　　（十三）第十三周。

　　1、自制簡單的標本（植物、昆蟲等）。

　　2、動物篇（動物與環(huán)境）。

　　（十四）第十四周。

　　1、植物篇（認識校園植物）。

　　2、葉畫標本。

　　（十五）第十五周。

　　1、氣象單元（空氣）。

　　2、使用溫度計測量溫度。

　　（十六）第十六周。

　　宇宙知識。

　　（十七）第十七周。

　　地球知識（地球儀）。

　　三、期末興趣組成績展示方法：

　　1、在科學樓層展出活動照片。

　　2、周三由選出的代表在科學節(jié)目中展示實驗操作。

　　3、在展板上展出實驗作品（如：葉畫、標本、熱汽球等。）

　　在校園進行戶外調(diào)查活動。

學期教學計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的綜合語言運用能力。

　　二、主要工作：

　　1．認真開展一月一研討活動，研討、探究課改實施過程中出現(xiàn)的新問題，學習國內(nèi)外先進教育經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學實際進行研討，實踐和創(chuàng)新。

　　2．開展主題為"關注學生發(fā)展，追求課堂實效"主題化系列教研活動。本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　3．加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

　　4．組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。

　　5．做好期末評估工作，迎接教研室來我校抽測。

　　三、具體措施：

　　（一）開展"六個一"活動

　　1．基本做到每課有一次教學反思。

　　2．每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務活動時探討，組長做好記錄。

　　3．新教師上一節(jié)校級或以上研討課。

　　4．每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。

　　5．每學期寫十頁心得體會或教學摘記。

　　6．制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。

　　（二）結(jié)合校教導處工作計劃，開展兩項評比

　　學校每學期將組織一次論文和案例評比活動，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。

　　（三）加強集體研討

　　1．對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。

　　2．教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。

　　3．形成"集體備課，資源共享，教后反思"的教研風氣。

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