五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十單元教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-15 18:24:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　第2課時(shí) 空間與圖形

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十單元教學(xué)設(shè)計(jì)

　　生：1公頃=10000平方米 1平方千米=1000000平方米

　　遠(yuǎn)望巍巍塔七層，紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增；共燈三百八十一，請(qǐng)問(wèn)各層幾盞燈？

　　6. 桌子上放著9張卡片，分別寫(xiě)著數(shù)字1---9，若摸到單數(shù)，小明贏；若摸到雙數(shù)，小芳贏，游戲規(guī)則（）。

　　2. 兩列火車(chē)從相距240千米的兩站同時(shí)開(kāi)出，0.8小時(shí)后相遇，已知甲車(chē)每小時(shí)行120千米，乙車(chē)每小時(shí)行多少千米？（列方程解答）

　　4. 王大爺有一塊底是80米，高是60米的近似平行四邊形的菜地。今年王大爺按株距5分米，行距6分米的規(guī)格種白菜，按每顆白菜4.5元的價(jià)格計(jì)算，王大爺今年種白菜可收入多少元？

　　期末講評(píng)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)期末測(cè)試卷，系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)。

　　2.幫助學(xué)生構(gòu)建合理的知識(shí)體系以使學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的概念，計(jì)算方法以及有關(guān)的規(guī)律性知識(shí)。

　　3.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)概念、空間觀念、統(tǒng)計(jì)概念，增強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，并能用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　難點(diǎn)：歸納知識(shí)解決問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　講評(píng)點(diǎn)1 根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的取近似值的`方法。

　　錯(cuò)題匯總：A卷，第三大題，第5小題；B卷第二大題第2小題。

　　錯(cuò)因分析：學(xué)生不能根據(jù)實(shí)際情況來(lái)取近似值。A卷，第三大題，第5小題應(yīng)采用“進(jìn)一法”因?yàn)槭Ｏ律僭S的油也要用一個(gè)油壺；B卷第二大題第2小題應(yīng)用“去尾法”因?yàn)槭Ｏ碌牟疾荒茏鲆惶滓路崛ィ杂萌ノ卜ā?/p>

　　應(yīng)對(duì)策略：讓學(xué)生了解生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，把數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

　　強(qiáng)化訓(xùn)練：1. 豐收糧倉(cāng)運(yùn)來(lái)1.24噸小麥，把這些小麥裝在袋子里，每袋50千克，把這些小麥裝完，要用多少個(gè)袋子？

　　答案：1.24噸=1240千克 1240÷50=24.8（袋）≈25（袋）答：裝完這些小麥要用25個(gè)袋子。

　　2. 紅光機(jī)械廠制造一臺(tái)機(jī)器要用 245千克的鋼材，現(xiàn)在有8.5噸鋼材可以制造多少臺(tái)機(jī)器？

　　答案：8.5噸=8500千克 8500÷245=34.69≈34（臺(tái)）

　　講評(píng)點(diǎn)2 三角形的面積

　　錯(cuò)題匯總：A卷第一題第5小題；B卷第一題第6小題。

　　錯(cuò)題分析：學(xué)生不理解等底等高的三角形的面積是平行四邊形面積的一半。

　　應(yīng)對(duì)策略：通過(guò)畫(huà)圖，數(shù)形結(jié)合讓學(xué)生理解等底等高的三角形的面積是平行四邊形面積的一半。

　　強(qiáng)化訓(xùn)練：一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形面積相等，高也相等，三角形的底是3厘米，平行四邊形的底是（）厘米。

　　答案：6厘米

　　講評(píng)點(diǎn)3 位置與方向