《草帽計》的教學設計

時間:2021-06-23 09:33:17 教學設計 我要投稿

《草帽計》的教學設計

  教學目標:

《草帽計》的教學設計

  1、學會本課的生字、新詞,理解詞語的意思。積累詞語10個。

  2、整體讀文,理清文章脈絡。

  3、主題單元的學習,滲透習作意識。

  教學準備:

  課前收集資料

  教學過程:

  一、主題導入

  1、誰知道我們要學習的單元的'主題是什么?文章的體裁是什么?

  生思考并回答

  2、本單元文章的體裁可能是什么?為什么?

  二、讀文梳理文章脈絡

  1、檢驗學生們的預習情況

  (1)了解賀龍

  (2)了解二萬五千里長征

  2、讀文

  3、分意義段

  三、讀文 生字、生詞學習

  1、生字

  生必會讀,必會寫,學會記憶

  2、生詞

  生理解詞性(體會褒貶中性詞的特點)

  四、讀文 思考

  提問:作者為什么要寫這篇文章?

  板書設計

  五、智慧

  草帽計 賀龍

  生字 湘 州 蔣 嗡 偵 葫 匪 盔

  生詞 人困馬乏 得意忘形 丟盔棄甲 血肉橫飛 叫苦連天

  舉世聞名 汗流浹背 鎮定自若 神機妙算

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