課文七顆鉆石優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
１、理解愛(ài)心的神奇力量，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，成為能獻(xiàn)出愛(ài)心的人。
２、了解童話作品夸張、想象的特點(diǎn)。
３、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。
４、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的興趣愛(ài)好。
【教學(xué)重點(diǎn)】
１、感受愛(ài)心的神奇力量。
２、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象。
【教學(xué)難點(diǎn)】
使學(xué)生懂得關(guān)心別人。
【教具、課件】
生字小黑板。
第一課時(shí)
〖教學(xué)內(nèi)容
１、學(xué)習(xí)課文多個(gè)生字，了解童話作品夸張、想象的特點(diǎn)。
２、初步感受課文，朗讀課文。
〖教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
師：每個(gè)同學(xué)都熱愛(ài)自己的父親、母親，熱愛(ài)自己的家人。比如關(guān)心爸爸媽媽下班累不累，爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水，給他們拿拖鞋等等。
（激發(fā)學(xué)生的情感，引入對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。）
１、討論的內(nèi)容：爸爸媽媽是怎樣愛(ài)我們的，舉例；作為孩子在家庭生活中是怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
２、簡(jiǎn)單介紹課文背景，并板書(shū)課題。
板書(shū)： 童話 七顆鉆石
二、朗讀課文
１、學(xué)生讀讀課文，思考：課文寫(xiě)了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。
（朗讀前要求學(xué)生注意：⑴ 在課本上注音。⑵ 思考本文講了一個(gè)怎樣的故事？）
２、生字：
讀準(zhǔn)加字音：干涸（hé） 水罐（guàn） 絆（bàn）倒 舔（tiǎn）凈 一瞬（shùn）間 咽（yàn）了一口唾（tuò）沫（mo）
３、交流討論，學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)故事情節(jié)：
教師補(bǔ)充：這是寫(xiě)一個(gè)干旱之年，一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，
４、說(shuō)說(shuō)最讓你感動(dòng)的情節(jié)是什么？
５、細(xì)讀小姑娘為母親找水的情節(jié)，圈出感人的詞來(lái)。讓我們來(lái)猜測(cè)一下，小姑娘找不到水，心情是怎樣的？累的倒在地上，會(huì)做什么樣的夢(mèng)，好夢(mèng)？惡夢(mèng)？或聯(lián)系自己口渴，要喝水，但到處找不到水最后渴醒了發(fā)揮你的想象，說(shuō)說(shuō)夢(mèng)中的情景。
（聯(lián)系第一段，感受當(dāng)時(shí)水的重要）。
６、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字練習(xí)。
第二課時(shí)
〖教學(xué)內(nèi)容
理解愛(ài)心的神奇力量，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，成為能獻(xiàn)出愛(ài)心的人。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的興趣愛(ài)好。
〖教學(xué)過(guò)程
一、聯(lián)系課文內(nèi)容導(dǎo)入
在女孩找不到水暈倒時(shí)，發(fā)生了什么事情呢？（根據(jù)學(xué)生回答歸納）
１、水罐是神奇的，神奇在哪里？
２、發(fā)生了哪些變化？
討論得出：空木水罐──有水木水罐──銀水罐──金水罐──從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。（是愛(ài)的力量使水罐發(fā)生了一次又一次神奇的變化，是真摯、無(wú)私、偉大的愛(ài)心帶來(lái)了寶貴的生命之水。）
師：小姑娘對(duì)母親的愛(ài)心深深的感動(dòng)了我們，也一定感動(dòng)了否則，等他醒來(lái)時(shí)水罐里怎么會(huì)有水呢？這小狗和過(guò)路人都是真的？還是上帝的化身同學(xué)們想一想，是上帝的'話他又是怎么想的呢？寫(xiě)出上帝的心理活動(dòng)。
３、交流──品味朗讀：
啟發(fā)學(xué)生來(lái)參與片段朗讀，讀出自己的感受。
４、大熊星座真的是這樣來(lái)的嗎？作者為何要這樣想？表達(dá)了作者怎樣的美好愿望？
提示：愛(ài)心像北斗齊七星那樣普照人間，愿每個(gè)人都擁有愛(ài)心。
板書(shū)：愛(ài)心永恒 普照人間
三、當(dāng)堂作文訓(xùn)練
１、故事中有這樣一個(gè)情節(jié)，這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人，要討水喝假如你是作者，你會(huì)怎樣寫(xiě)下去呢？試給故事續(xù)寫(xiě)一結(jié)尾。
２、課文開(kāi)頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象，試想，從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地將會(huì)怎樣？反映久旱逢甘露的幸喜之景。
３、試想，如果沒(méi)有愛(ài)心，這個(gè)世界會(huì)成怎樣的世界？
討論，承第三個(gè)題目轉(zhuǎn)入總結(jié)。
師：是啊，如果沒(méi)有愛(ài)心，這個(gè)世界是不可想象的。因?yàn)橛辛藧?ài)心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛(ài)心的溫馨，更要懂得對(duì)別人付出愛(ài)，正如一首歌里唱的那樣：只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愿你們都能成為充滿愛(ài)心的人，相信擁有愛(ài)心會(huì)讓你充滿神奇的力量。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
童話 七顆鉆石
想象空木水罐──有水──端正地放著──銀水罐──金水罐──七顆鉆石──巨大的水流
主題
愛(ài)心永恒 普照人間
在組織學(xué)生談體會(huì)時(shí)，可以先小組再全班。不管是就文說(shuō)文還是聯(lián)系生活說(shuō)文，都要加以肯定。
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