學期計劃

[必備]學期計劃10篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學期計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　繼續以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標準》為具體指導，整個工作突出"搞好新課改，創出校特色；抓好教師發展，提高教學水平；完善教學評價，提升教學質量"的目標。

　　二、主要工作

　　（一）、以深化新課程實驗為中心，組織教學研究活動。

　　1、繼續抓好培訓工作，確保新課程實驗的深入開展。

　　(1)繼續深入學習《語文課程標準》，重點學習課程標準的解讀材料。每位語文老師力求做到：對《新課標》主要精神和所教年段目標爛熟于心，熟知相鄰年段目標。

　　(2)繼續抓好教材培訓工作。在積極參加區市各種教材培訓活動基礎上，各備課組要認真組織再學習，進行內化、反思。

　　(3)各備課組學期初制訂相關計劃，確保備課組活動落到實處。

　　2、加強具體指導，提高新課程實驗的實施水平。

　　（1）繼續執行推門課、骨干教師示范課、一人一堂研究課、實驗課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。

　　（2）開展校內各年級青年教師賽課活動，積極參加區會課比賽，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進教師的'發展。

　　（3）加強案例研究培訓工作，繼續落實每月案例交流工作。寫好有質量的實驗經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思。

　　3、開展專題研究，爭創學校語文教學特色。

　　本學期重點進行閱讀教學研究，圍繞“構建閱讀教學朗讀感悟式課堂模式研究”開展細致的研究工作，形成本校語文教學特色。

　　（二）、以"提升教學質量"為目標，加強質量監控。

　　1、認真組織好質量調研，單項調研與綜合調研相結合。平時繼續加強單項調研，以促進學生語文素養全面和諧地提高。

　　2、認真及時地組織教學質量分析會，以不斷改進調整教學，提高教學質量。

　　（三）、有效利用區小學語文教學研究網站，及時吸收與輸出教學信息，提高教師參與研究的積極性。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、制訂學科組、備課組活動計劃。

　　2、組織學習《新課標》解讀材料。

　　3、上報"人人一堂好課"安排表，并按表實施。

　　4、各備課組組織本年級青年教師組內賽課，上報參加校賽課教師名單。（第四周前完成）

　　5、學習使用"區小學語文教學網"。

　　6、參加無錫市實驗教材第三、十一冊教材研討活動（9月25日）

　　7、二、四、六年級語文教師實驗課。

　　8、優秀案例交流（一、二年級各兩份）

　　9、完成區網站各級能手、新秀、帶頭人《風采錄》投稿。

　　10、向"區站"發新聞資料（四年級負責）

　　11、常規月檢查。

　　十月份：

　　1、校級青年教師上課比賽。

　　2、成立名師工程“導師團”。

　　3、參加錫南片低年級語文會課比賽。

　　4、常規月檢查。

　　5、二年級學生識字寫字比賽。

　　6、優秀案例交流（三、四年級各兩份）

　　7、向“區站”發新聞資料（六年級負責）

　　8、向“區站”推薦國內語文教育新聞（四年級負責）

　　9、向“區站”推薦教學散文或教學隨筆一篇。（五年級負責）

　　十一月份：

　　1、組織參加無錫市第八屆素質教育展示活動

　　2、期中質量調研與質量分析會（部分年級可能區調測）

　　3、優秀案例交流（五、六年級各兩份）

　　4、向“區站”推薦教學散文或教學隨筆一篇。（一年級負責）

　　5、向“區站”推薦國外語文教育新聞（二年級負責）

　　6、優秀案例交流（五、六年級）

　　7、區低年級語文會課比賽

　　8、向“區站”交一個課件（二年級負責）

　　9、一、三、五年級實驗課活動

　　十二月份：

　　1、二、四、六年級實驗課活動（第二次）

　　2、一、三、五年級實驗課活動（第二次）

　　3、中、高年級學生比賽。

　　4、常規月檢查。

　　5、優秀案例交流（一、二年級）

　　6、上交實驗經驗論文（每年級選出三篇以上，12月5日截止）

　　7、向“區站”發教案設計（擔任校級以上公開課的老師必交）

　　8、向“區站”交一個課件（三年級負責）

　　一月份：

　　1、區部分年級質量調測（期末考試）

　　2、無錫市部分年級質量調測（第19周）

　　3、制訂復習計劃

　　4、教研組、備課組交流總結，進行學期考核。

學期計劃 篇2

　　一、工作重點及目標

　　1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

　　2、通過專家引領,共同研討,提高物理學科的教學水平,確保完成學校提出的學業水平考試A等率50%以上的指標;

　　3、以小課題研究為契機,創新教學模式,進一步提高物理教師的理論水平和專業素養,提升科研素養;

　　4、激勵全組成員不斷反思教學,總結教學經驗,促自身專業成長。

　　5、創新作業形式,本學期組織本組有豐富經驗的教師編寫出適合我校學生的`習題,適時整理,編寫成為《灣龍中學物理作業本》

　　二、具體工作措施

　　1、認真做好高一、高二年級的競賽輔導工作,要求輔導教師精心準備,上好每一堂競賽課,爭取在本學年競賽中再次取得好成績。

　　2、本學期周末安排補弱輔導活動,要求輔導教師課堂準備內容針對性強,提高學生學習信心。

　　3、認真參加教研活動,加強理論學習,努力把新的教學理論融入課堂教學當中。

　　4、堅持每周四下午的集體備課活動.堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路。

　　5、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關心,充分發揮他們的長處,使他們盡快成為教學骨干。

　　6、抓好教研組的常規工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內交流教案,定期分析教案的質量。

　　三、小課題研究主題

　　高中物理習題課的變式教學研究負責人:張作銘

　　周次 時間 內容

　　102.17-02.23開學初測試

　　202.24-03.02①布置本學期教研組工作內容和學校要求

　　②區教研組長會議全體教研組成員

　　303.03-03.09高一、高二競賽輔導開始上課競賽輔導教師

　　403.10-03.16①灣龍區物理教學論文評比送審

　　②區普通高中精品選修課程評選材料上交參評教師

　　503.17-03.23①方潔公開課

　　②溫州市普通高中精品選修課程評選

　　③區高中物理課堂教學評比

　　603.24-03.30灣龍中學小課題研討活動物理課題組成員

　　703.31-04.06①灣龍區名師示范課,物理組一位老師參加

　　②清明節放假

　　804.07-04.13①z公開課

　　②第9屆全國高中應用物理競賽

　　③區學業水平考試專題研討活動高二部分學生

　　904.14-04.20①z公開課

　　②溫州市第二次適應性測試

　　③溫州市高一物理知識競賽報名高三學生

　　1004.21-04.27①期中考試

　　②第31屆全國中學生物理競賽報名高二部分學生

　　1104.28-05.04五一勞動節放假

　　1205.05-05.11區高中理綜專業委員會實驗創新大賽

　　1305.12-05.18z公開課

　　1405.19-05.25區高中學本課堂名師高峰論壇活動

　　1505.26-06.01端午節放假

　　1606.02-06.08高考

　　1706.09-06.15①王疆公開課

　　②高中學業水平考試

　　1806.16-06.22物理組老師參加實驗室器材檢修

　　1906.23-06.29期末考試

學期計劃 篇3

　　一、班級教師介紹

　　班主任：徐老師配班老師：高老師保育老師：呂老師

　　二、上學期班級工作總結

　　1、表揚我們的寶寶們

　　上課能積極回答問題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博

　　在數學操作活動比較突出的是：湯祥瑞權博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予

　　在學習方面進步的寶寶有：聶源一謝向揚武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡

　　在生活自理方面有進步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣

　　比較遵守紀律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源

　　2、表揚我們的家長們

　　武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板，

　　主動帶來抽紙和寶寶霜的家長，

　　在圣誕節、元旦時帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長

　　還有在座的每一位關心、支持我們班級工作的家長們，謝謝你們！

　　3、現本班最薄弱的是：

　　1幼兒握筆姿勢（建議報美術藝術團）

　　2習慣的培養，例如：在家是否養成飯后漱口，擦嘴？自己吃飯的習慣

　　3任性，不服管，喊不答應

　　4注意力不集中

　　5口齒不清，吐字不清，家長要教孩子慢慢說，說清楚

　　三、介紹本學期的課程安排及教學計劃

　　1、我們開設的課程有

　　語言（兒歌、故事、分享閱讀）、數學（配套的`蒙氏數學）、綜合（季節、社會、環境）、英語、游戲、體育、美術、音樂、生活、

　　2、具體的課程安排請關注門口的宣傳欄

　　四、家園配合內容

　　1、關于入園的路線：東進西出，晨檢牌

　　2、班級門口的宣傳欄每周都會公布我們一周的教學內容，請家長關注并配合在家中持續教育。

　　3、綜合課上要有一些需要家長配合做的或是帶的東西，我會用校信通或是在班級博客上通知大家，請注意瀏覽。

　　4、植物角歡迎家長帶菜心、蘿卜頭、花菜等可發芽的物品。也可帶小烏龜、小魚。

　　5、請每天給寶寶準備一塊干凈的手帕，吃完點心寶寶要使用。

　　6、上學期家長反饋表

　　（1）調換教室每年調換一次

　　（2）家園聯系、相互配合保育員有b的，與家長交流、家訪等，關于幼兒教育方面的事情，保育園不會主動與家長說，他們主要搞好班級衛生工作，在日常配合老師做好班級工作。

　　（3）有一位家長建議幼兒園網站更新，我已經開過通訊會議，也把任務領來了，班級生活、活動將及時發布上去。

　　（4）有一位家長寫到：建議班主任加強幼兒好習慣的培養和監督，糾正幼兒不良習慣的發展。

　　從這句話可以看出這位家長的孩子有不好的習慣發生，并且已經發展。而作為班主任的我還沒有發現，沒有幫助孩子改正。你提出來了你的意見，很好，但是我覺得你這樣籠統地寫不如和我當面說，效果會更好。我不知道你說的“不良習慣”是什么？我怎么來糾正？如果覺得當面不好說，就給我發短信、寫信給我都可以，如果在調查表上有任何不好的意見，都說明我們的工作你不滿意，也會對我們這一學期辛苦的工作一票否定，這是很令人傷心的事情。這個家長問卷也作為評定優秀班級的憑據之一，我們團組只因為微弱的分數沒有評上，真是很可惜！

　　你們既然把孩子送到我的手里，就要放心，就要信任我，這是對我最起碼的尊重，我們之間沒有什么不可以說的，你不說，我還是不知道，我還照舊這樣工作，你不滿意的地方還是得不到改變，讓我們大家都敞開心扉，好嗎？

　　（5）有一位家長提出早上鵪鶉蛋2、3個，太少。

　　我們幼兒園有營養師統一計算幼兒一天的營養量，好東西不是吃得越多越好，家長要轉變觀念，葷素搭配得當才能營養均衡。

　　7、蒙氏教材一套48元（另2元做班費），在班里交50元，分享閱讀書自己到幼兒園大廳購買，名字寫在右上角的位置，最好能畫上寶寶的標記或貼上大頭貼，寶寶使用起來比較方便。

　　8、下午接完孩子就離開，不要在操場上跑，以免發生危險

　　9、就是＂自己的事情自己做＂．盡量少包辦，少插手，從生活的小事做起，讓他自己去解決一些事情．孩子自己能做的事情，讓他自己去做，等他成大以后，肯定會面臨更激烈的競爭，只有從小有意識地去鍛煉和培養，才能贏得美好明天．今天多放手，明天才能多放心讓他自己去做，孩子自己能想的事情，讓他自己去想．給孩子獨立成長的空間．

學期計劃 篇4

　　一、指導思想。

　　根據園務工作計劃的要求以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。本學期針對迎接綜合考評及創建，教研工作主要有以下幾點：

　　二、加強理論學習，提高教師理論水平。

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。

　　1、積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　2、進一步學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。

　　3、樹立課程游戲化理念。

　　三、注重業務培養，提高保教質量。

　　1、本學期我們將實行新的保教常規制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。

　　幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、

　　一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。

　　2、根據本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃。本學期每月28日上交各類六認真資料（反思、觀察記錄、外出學習記錄等）以便及時發現問題及時解決，進一步進行規范和指導。

　　四、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用。

　　1、研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

　　（1）分年級組研討。教研組長發揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區域活動、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　（2）集中研討。扎實推進“周三教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。

　　2、環境創設要為教育教學服務。區域環境按照幼兒發展需要，有計劃、有目的'、有層次地投放游戲材料，提高區域游戲活動水平，本學期還將開展環境創設比賽。

　　3、不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展。

　　五、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。

　　1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。本學期計劃召開家長委員會會議一次；設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動；各班每周一次更新家長園地內容，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

　　2、繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣。

　　六、具體活動安排。

　　三月份：

　　1、做好開學的各項準備工作，確保幼兒園各項工作有序開展。

　　2、召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務，完成各類工作計劃。

　　3、更換早操音樂，各班調整編排律動、操節動作。

　　4、各班半日活動調研。

　　5、業務學習：綜合考評細則、幼兒園一日活動常規。

　　6、各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環境創設研討，規范備課格式。

　　7、圍繞“三八節”主題，各班組織慶三八活動。

　　8、組織早操比賽。

　　9、組織研磨綜合考評教學活動的研磨。

　　10、園行政隨堂聽課。

　　11、幼兒園大環境創設、豐富資料，為綜合考評做準備。

　　12、第一次六認真檢查。

　　四月份：

　　1、各年級組集體備課、課程審議、教研專題、主題環境創設研討。

　　2、開展學習性區域活動研磨。

　　3、做好綜合考評教學活動的研磨工作。

　　4、業務學習：課程游戲化。

　　5、大班幼小銜接系列活動。

　　6、完成綜合考評資料修改、歸檔，迎接市教育局綜合考評。

　　7、園行政隨堂聽課。

　　8、第二次六認真檢查。

　　五月份：

　　1、各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環境創設研討磨。

　　2、業務學習：深入學習《指南精神》。

　　3、各班學習性區域游戲環境創設評比。

　　4、市教師基本功競賽。

　　5、青年教師評優課。

　　6、輕器械操比賽。

　　7、幼小銜接系列活動。

　　8、大班家長專題講座。

　　9、組織研討六一節。

　　10、積極準備青年教師一二三考核工作，并上交材料。

　　11、園行政隨堂聽課。

　　12、第三次六認真檢查。

　　六、七月份：

　　1、組織園內特色成果展示——幼兒水墨畫畫展。

　　2、各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環境創設研討磨。

　　3、慶祝六一活動。

　　4、園行政隨堂聽課。

　　5、幼小銜接系列活動、大班畢業典禮。

　　6、做好學期末復習工作，并進行期末測評。

　　7、教師綜合素質大賽。

　　8、做好學期末各項工作總結，并檢查歸檔。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　為了豐富學生的校園文化生活，貫徹新課程改革目標，推進學校的素質教育、打造小學科技特色；倡導學生樹立科學思想和科學精神；

　　提高學生的科學綜合素質，在學校形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的

　　魅力，全面提高學生的科學素養，同時為學生提供展示個性的平臺，活躍校園文化。

　　二、繼續開展群星活動（年級特色活動）和明星活動（參加各種競賽的學生的培訓）

　　1、 各班要根據學校大隊部的安排利用大課間和課余時間開展相應的特色活動。

　　2、利用少年科學院活動時間對少年科學院院士進行各種培訓，并組織學生參加區市省，各種科技比賽。

　　三、活動安排：

　　1、各班準備科技小論文、七巧板拼圖、科幻畫、小發明構思及其他科技作品，在學校素質展示周進行展覽和評比，（參加年級3-6年級

　　，每班各種作品不少于5件）并根據送交的作品數量和質量評選先進集體和先進個人。（被評為先進集體的班級輔導員為優秀輔導員）

　　（五月中旬）

　　2、組織學生參加學校七巧板拼圖比賽，選出優秀選手參加市七巧板比賽。（五月上旬）

　　3、結合科學課，組織學生進行小種植，小觀察活動，為參加省創新大賽做準備。

　　4、組織學生參觀防震減災科普館，對學生進行防震減災科普教育，結合“5、12”汶川地震紀念日對學生進行防震減災的`演練。

　　四、科技輔導員

　　1、對青年教師進行科技業務培訓，利用傳幫帶的方法，培養一批有科技才能的科技輔導員，為我校科技活動健康、有序、長期開展奠定基礎。

　　2、整理學校已經參賽的小發明資料，為完善小發明校本教材做準備。

　　說明：如果上級部門還有新的活動，本校輔導員要積極配合和參與。

　　20xx年2月

學期計劃 篇6

　　一、教研處要加強教學常規管理，規范教師教學行為，抓好常規教研活動。

　　（1）抓好集體備課。各年級各學科備課組，本學期切實做好不少于四次集體備課活動。教師對下載課件進行二次備課，寫好反思。

　　（2）抓好學科優質課展示，學科教學研討，深化課堂教學的改革，促進教師轉變教學理念；做好四月份青年教師優質課競賽活動。

　　（3）開展教學常規檢查，督促教師教學行為更加規范。檢查公開教學、二級校本培訓、青藍工程等常規教研活動的開展情況；將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課、教案設計、作業批改、教學反思和集體備課等，對檢查情況予以通報；

　　（4）切實抓好教師的聽課活動。需聽課十五節或十五節以上的教師（XX年9月調入我校的教師和相關行政人員），本學期前十周每周必須聽課一節，其他教師必須每兩周聽課一節。全學期不少于規定的要求。每月對聽課情況檢查，檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風、學風。

　　二、進一步加強教師培訓工作。

　　（1）以校本培訓為重點，認真抓好學校二級培訓。

　　（2）繼續做好我校《義務教育課程標準（XX年版）》和新教材培訓工作。

　　（3）積極配合縣教研室做好“國培計劃（XX）”培訓工作。

　　（4）根據我校的實際情況做好教師的`“班班通”使用的培訓工作。

　　三、繼續開展“青藍工程”，對新教師建立“一幫一”培訓機制，通過以老帶新的方式來加快新教師業務素質的提高。

　　四、加強教研專題研究，各課題組要集中精力，作好各項資料的整理，爭取本學期有新的課題立項。

　　五、本著“快樂學習，感受生活，全面發展”的原則，開展各種活動。

　　（1）配合學校做好大課堂活動工作；

　　（2）接合我縣“五城同創”活動，組織學生向《九江教育》、《xx教育》和《百草園》積極投稿；

　　（3）組織學生參與各級能力競賽活動；

　　六、提升教師的教科研能力。

　　（1）根據縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區的教研活動；

　　（2）抓好青年教師公開課的評比工作；

　　（3）組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文；

　　（4）做好教育刊物的征訂，建設好教師閱覽室。

　　七、做好中考的復習研討。

　　（1）做好中考有關信息的收集整理并及時向相關教師傳達；

　　（2）組織初三教師對XX年中考試題的分析研究；

　　（3）派好教師參加中考研討會。

　　八、具體工作安排

　　時間

　　活動內容

　　執行人員

　　2、17．—21

　　1、制定本學期教研活動計劃，籌備下周教研組組長會，傳達縣教學教研會議精神；2、復印有關資料發放到各教研組。

　　xx

　　2．24—2．28

　　1、傳達本學期教學進度；2、教師和教研組制定教學教研計劃、備課組計劃；3、上報教研計劃到縣教研室；4、召開教研組長會，安排常規教研活動，為教研組征訂有關教研資料；5、微軟培訓和獎勵措施；6、制定二級校本培訓計劃和活動安排；7、參加縣課題展示會。

　　xx和各教研組長

　　3．3—3.7

　　1、語文集體備課公開教學（xx主講，召集人xx，檢查人xx）；2、青藍工程（xx、xx，召集人xx，檢查人xx）；3、確定先進教研組評比細則和活動方案；4、《學英語》征訂；5、參加市地理教學論文、教學設計、課件評比。

　　xx

　　3.10-14

　　1、英語集體備課公開教學（xx主講，召集人xx，檢查人xx）；2、英語二級校本培訓（xx）。3、青藍工程（xx，召集人xx，檢查人xx）。4、“教學常規中的高效課堂”課題研討會。5、《永修教育》、《百草園》投稿

　　xx，課題組成員

　　3．17---21

　　1、史地集體備課公開教學（xx、xx主講，召集人xx，檢查xx）；2、青藍工程（xx、xx，召集人xx平，檢查xx）。3、二級校本培訓（xx）；4、中考研討會（時間、人員待定）。

　　xx

　　3.24—3、28

　　1、數學集體備課公開教學（xx主講，召集人xx，檢查xx）；2、青藍工程（xx，張春xx，召集人xx，檢查xx）；3、二級校本培訓（xx）；4、“頌讀”課題教研；5、中考研討會（時間、人員待定）。5、第25屆“希望杯”數學競賽。

　　xx

　　3．31—4.4

　　1、理化生集體備課公開教學（xx主講，召集人xx，檢查xx）；2、青藍工程（xx、xxx、xx，召集人xx，檢查xx）；3、二級校本培訓（xx）；4、省中考研討會（時間、人員待定）；5、全縣初中物理實驗競賽。6、教學常規檢查。

　　xx、教務教研處室人員

　　4.7---11

　　語文集體備課公開教學（xx主講，召集人xx，檢查人xx）；2、青藍工程（xx、xx，召集人xx，檢查人xx）；3、校本培訓（xx）4、教學常規“高效課堂”課題教研；5、學生美術書法能力競賽；6、中考研討會（時間、人員待定）；7、全縣九年級化學觀摩課。

　　xx、課題組成員

　　4、14—18

　　英語集體備課公開教學（xx主講，召集人xx，檢查人xx）；2、英語二級校本培訓（詹國珍）。3、青藍工程（xx、xx，召集人xx，檢查人xx）。4、教學教研常規檢查。

　　xx，處室有關人員

　　4．28---30

　　政史地集體備課公開教學（xx主講，召集人蔣平，檢查xx）；2、青藍工程（xx、xx，召集人xx，檢查xx）。3、二級校本培訓（xx）；4、課題資料整理；5、教研組會、《永修教育》、《百草園》投稿。6、分班級、年級舉辦讀書知識競賽活動。

　　xx

　　5.5—9

　　1、音體美集體備課和公開教學（xx主講，召集人xx，檢查xx）；2、二級校本培訓（xx）3、校內初三教師分學科中考研討會；4、青藍工程（xx）。5、中考信息整理；6、參加市信息技術優質課評比。

　　xx和各教研組長

　　5.12-16

　　1、數學集體備課公開教學（xx主講，召集人xx，檢查楊能；2、青藍工程（xx、xx，召集人xx，檢查xx）；3、二級校本培訓（張友蓮）；4、“頌讀” 課題教研。5、制定“五四”青年教師優質課評比方案；6、初三教師復習示范公開課；7、迎接縣八年級集體備課。

　　xx、各教研組長及課題組成員

　　5．19—23

　　1、“五四”青年教師優質課評比。2、參加縣七、八年級英語集體備課活動；3、參加市地理公開教學和集體備課活動；

　　xx及評委和參賽教師

　　5．26—30

　　1、初一、初二（政史地、數學、英語）等各科學生知識競賽；2、教案作業檢查；3、各教研組整理資料（教師和學生的各項獲獎證書、活動記錄等）迎接縣局目標考評。

　　xx和部分教師

　　6.2--6

　　1、初三中考準備；2、參加縣教育局優秀教研組、備課組的資料整理。3、縣“十佳教師”中考復習課觀摩

　　xx

　　6．9--13

　　1、中考；2、教師和教研組總結；3、教學教研常規檢查。

　　xx、各教研組長

　　說明：1、教師如果不能在安排的時間內舉辦活動，請及時通知教研處并說明另行舉辦的時間；

　　2、本學期安排集體備課的教師，下學期不再安排。

　　3、沒有安排公開教學的教師，如果進行公開教學，請及時通知本教研組長。

學期計劃 篇7

　　新的學期新的開始，作為以戶外運動為主的協會，上學期由于受到天氣等原因的影響活動并不精彩，所以協會的活動重點放在本學期進行。本學期協會活動主要集中在以下五個方面：

　　（1） 周末拉練。

　　本活動，具體計劃是每周末組織會員進行近距離騎行活動，范圍在聊城市及周邊縣市，距離一般在150公里以內，如臨清、高唐、東平臘山等，活動強度中等，參與人員為協會會員。這項活動可以保證會員的.基本活動參與權，調動會員積極性，在活動中使會員了解和學習自行車運動知識和出行注意事項，并為協會的中遠距離出行的進行體能儲備和組織協調訓練。

　　（2） 假日出行。

　　利用清明，五一，端午三個法定假日進行出行安排。初步定為“一山一水一圣人”計劃，即利用假期安排騎行泰山，泉城，曲阜三地，每地活動時間為三天，騎行時間約為15—20小時，活動強度為中等，參與成員面向全校師生招募，并計劃與目的地兄弟社團進行交流活動。此項活動以齊魯旅游文化的口號“一山一水一圣人”為出行目的地，即使參與人員充分感受到齊魯文化精髓，又可以利用此口號充分宣傳協會，擴大影響力。

　　（3）網絡平臺建設計劃。

　　充分利用高校網絡聯盟平臺 即“遠人部落”網站，進行協會的內外建設：對內以此為宣傳教育平臺，宣傳協會，發布活動信息，上傳活動圖片，進行自行車運動知識宣傳幾普及等；對外與各高校車協進行交流，學習其成功經驗，促進自身發展。

　　（4）建設聊大自行車隊計劃。

　　與各方積極合作，把其他高校經驗與自身情況相結合，打造聊城大學自己的自行車運動比賽隊伍，以專業的水準帶動協會的快速發展，從而促進協會的特色與品牌建設，實現更大、更快、更強的目標。

　　（5）暑假遠征計劃。BR>這是協會本學期最大的活動計劃，也是最不能確定是否能實行的計劃。初步計劃利用暑假時間進行社會時間活動，即“綠色奧運，綠色出行，青島——拉薩萬里穿越大型環保公益宣傳活動”。全程五千三百余公里，經山東、河南、陜西、四川、西藏五省區，分兩隊進行，一隊由青島至成都，路程約2600余公里，二隊由成都至拉薩，路程約2700余公里，整個活動強度為高強度，計劃時間為27天，活動成員在全校師生中選拔。活動內容是以綠色奧運為契機，宣傳環保出行，計劃在沿途經過的主要城市進行萬人簽名活動，整個活動完成后返回學校，并重新選拔人員由聊城騎行北京把簽名條幅轉交有關部門收藏。計劃可行性：每年全國有多所高校進行假期遠征活動并均取得成功，現協會內部成員有多人擁有數千公里的騎行經驗。局限性：活動需要大量經費支持，經費的多少限制了活動的成功與否。

　　以上為聊城大學地平線自行車協會的學期工作基本計劃，所涉及的出行代步工具均為自行車。

學期計劃 篇8

　　指導思想：

　　一、現狀分析

　　孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。但也存在著一寫問題：我班的幼兒社會性較差，合作意識較弱，還有就是以上提到的幼兒來園比較晚。個別幼兒膽量小，在眾人面前講述顯得羞怯，表現為說話聲音小，不夠自然大方，詞匯量少，不能很好的連貫講述。

　　對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。

　　二．教育工作目標

　　根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下五大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。

　　（一）健康

　　1.根據幼兒的實際情況，本學期繼續加強他們良好習慣的養成。如：保持桌椅的清潔、養成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛生和公共衛生。

　　2.繼續提高鍛煉身體、增強體質、發展動作的主動性，學習兩套操，進一步培養對體育活動的興趣和愛好。

　　3.通過走、跑、跳、鉆、爬等動作的練習，進一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作，提高幼兒靈敏性和快速反應能力。

　　（二）科學

　　我們繼續培養幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，學習從多角度分類，發現事物間的細微差別，形成類概念；知道四季的轉換順序，了解一些保護環境的方法；喜歡嘗試做各種科學試驗，能運用多種材料和工具解決問題；能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內數的順序，理解相鄰數之間相差為1的等差關系；初步理解數量守恒的概念；學會6已能的組成和加減法，認識正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認方向，會比較遠近。

　　（三）社會

　　教育幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國，愛老師和小朋友，會與人友好相處；學習與人交往；擴展對社會環境的認識，增強環保意識；又自尊和自信；認識節日，感受節日氣氛，激勵樂觀向上的美好情感；能區分日常生活中一些行為的對錯，知道按基本的行為規則去做。

　　（四）語言

　　讓幼兒養成使用禮貌用語與人交往；能進行完整轉述；增強閱讀和書寫的興趣；能概括分析事物的特征，用比較完整、連貫的語言表達事物；能用詞、圖片祖居，提高思維的靈活性、敏捷性；會創編兒歌、謎語、故事。

　　（五）藝術

　　1.美術：能運用自己的生活經驗，有目的地安排畫面，表現一定的情節；會搭配顏色；學習創作意愿畫；能用泥和紙進行創造；會用廢舊材料自制玩具；學習欣賞不同的作品。

　　2.音樂：喜歡參加多種音樂活動，對音樂有較濃厚的興趣；能為熟悉的歌曲即興填詞演唱，學會領唱、齊唱、兩聲部輪唱等形式演唱；會協調地做模仿動作和舞蹈組合動作，能根據音樂的變化改變動作；學習用樂器演奏樂曲，學做小指揮；學習欣賞不同類型的樂曲，并能用不同藝術手段創造性地表現對作品的感受。

　　三．主題活動預設

　　四．家長工作

　　將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的`教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

　　（1）充分利用社區、家長資源優化教

　　育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

　　（2）通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯系的良好氛圍。

　　（3）實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

　　（4）讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作：

　　1）在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。

　　2）以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

　　3）為了幫助孩子適應學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：

　　1）父母多抽出時間關心孩子，教育孩子；

　　2）提示孩子根據天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

　　3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。

　　4）根據孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備。

　　5）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。

　　6）讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協商解決問題。

　　7）鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。

　　8）在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。

　　五：對幼兒交游的幾點措施：

　　1.個別幼兒膽量小，在眾人面前講述顯得羞怯，表現為說話聲音小，不夠自然大方，詞匯量少，不能很好的連貫講述。因此下學期，我們將會抓住時機給幼兒更多地提供上臺講述的機會，如離園前，自由活動后，鍛煉幼兒的膽量。

　　2.當幼兒出現矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協調關系，滲入合作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規范，又培養了幼兒參與合作意識的心理素質。

　　3.對幼兒進行移情訓練，讓他們學會換位思。培養幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行。

　　4、在一日活動中，引導幼兒建立和平、融洽地同伴關系，讓他們學會合作、助人為樂、學會分享。

　　5、加強與家長間的交流，家園一致，共同培養幼兒的良好習慣。

學期計劃 篇9

　　六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執行，幫助學生順利畢業。

　　一、指導思想

　　以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

　　二、班級基本情況和目標

　　我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、具體措施

　　（一）因材施教，做好培優轉差的工作

　　1、重視尖子生的培養

　　（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　　（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

　　（3）多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。

　　2、重視后進生的轉化

　　（1）對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

　　（2）經常與后進生的家長取得聯系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

　　3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

　　（二）做好勞動、衛生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的.自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

　　（三）狠抓班集體建設

　　1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

　　（1） 進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班干隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　（2）不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。

　　2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

　　四、每月工作安排：

　　九月：

　　1。做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；

　　2。搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；

　　3。 教學生學會聽課；要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率；

　　4。做好兩操的評比；清潔分配到戶，責任包干；

　　5。進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標；

　　6。做好安全檢查工作，與家長時常聯系。

　　7。結合“教師節”，出版相關內容的墻報。

　　十月：

　　1。做好安全檢查及思想教育工作；

　　2。繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查；

　　3。開展 “一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍；

　　4。結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

　　5。出版“迎國慶，慶十一”墻報。

　　十一月：

　　1。做好安全檢查及教育工作；

　　2。繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促；

　　3。組織學生積極參與學校開展的各種活動。

　　4。期中考試總結；班科聯系。

　　5。更新班級墻報內容。

　　十二月：

　　1。做好安全檢查及教育工作。

　　2。繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

　　3。做好學生的復習工作計劃。

　　4。開展主題班隊活動。

　　5。加強安全教育。

　　6。更新墻報內容。

　　一月：

　　1。做好安全檢查及教育工作。

　　2。組織學生復習，參加期末考試。

　　3。做好學期結束各項工作。

　　4。結合寒假，對學生進行安全教育。

學期計劃 篇10

　　這學期差不多有16次的社團活動，所以我將把所有的活動分成4周一大塊，共有4大塊的計劃。

　　先練習基本技術，并在活動時穿插一些小游戲，活躍氣氛。這些技術會從簡單到復雜慢慢帶領大家學習。

　　下面詳細寫一下每個月的計劃。

　　首先第一個階段會將重點放在運球上，運球又分高低運球、變相運球、后轉身運球還有胯下運球，這些運球動作，會在一個月里慢慢的學會。

　　然后呢第二個階段呢主要學習傳球動作，傳球動作要學習很多，從胸前傳球到肩上傳球，再到背后傳球最后一個是頭上傳球，這些傳球動作也是在一個月內完成的。接下來呢就是第三個階段也是最重要的一個階段，投籃。

　　投籃是籃球中最重要的一塊，練習投籃會分高手投籃和低手投籃，練會以后并加以練習。

　　以上的基本技術已經學完了，已經基本掌握了運動技能。如此的'基礎上，我們會學習一些戰術的配合這個月會主要練習一對一以及傳切配合。這些如果練習完了，還會有時間的話，會展開一場女生之間的籃球比賽。

　　這學期如果有更多的時間，將會把這些技術練習重新鞏固一下，并且多展開幾次籃球比賽，把大家之間的氣氛活躍起來。

　　上面介紹的就是4個大塊的計劃。我會組織同學們將這些計劃一一進行，并會適當的穿插游戲，讓大家活躍起來。

　　這就是我和指導老師的共同想法，在進行計劃的時候，會和老師及同學們商量的，讓大家的意見統一。

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