親子寒假計(jì)劃

時(shí)間：2025-01-17 10:04:02 計(jì)劃我要投稿

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親子寒假計(jì)劃2篇(優(yōu))

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的親子寒假計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子寒假計(jì)劃2篇(優(yōu))

親子寒假計(jì)劃1

　　寒假期間，我們積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)起的寒假親子讀書活動倡議書《倡導(dǎo)親子共讀、營造書香家庭》活動，我和孩子把學(xué)校推薦的閱讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，并從中選取了兩本書做為本假期親子共讀的必讀書目，同時(shí)，制定了切實(shí)可行的寒假讀書計(jì)劃。

　　一、親子共讀的必讀書目。經(jīng)過和孩子的認(rèn)真討論后，最終決定從學(xué)校推薦的書目中選擇兩本書，它們分別是：《寶葫蘆的秘密》和《長襪子皮皮》。

　　二、親子共讀的時(shí)間安排。總體安排為春節(jié)前閱讀《寶葫蘆的秘密》，春節(jié)后閱讀《長襪子皮皮》，每天的.固定閱讀時(shí)間為晚上八點(diǎn)至九點(diǎn)，最少不得低于半個(gè)小時(shí)，其它時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況，隨便安排。兩本書的具體閱讀時(shí)間安排如下：

　　1、《寶葫蘆的秘密》自臘月十七日至臘月二十九日，共十三天。本書共有三十一小節(jié)，每天閱讀三個(gè)小節(jié)，十一天讀完，剩余兩天整理讀書筆記，寫讀后感。

　　2、《長襪子皮皮》自正月初二開始，至正月十七日，共十六天。本書共有二十五個(gè)章節(jié)，計(jì)劃每天閱讀二個(gè)章節(jié)，十三天讀完，剩余三天整理筆記，隨筆，寫閱讀體會。

　　3、臘月三十和正月初一為除夕和春節(jié)，停止讀書，休息娛樂。

　　三、親子共讀的心得體會。

　　在親子共讀期間，每本書的讀書筆記、隨筆不得少于5篇，且每本書讀完后都要認(rèn)真總結(jié)，寫出心得體會。

　　四、如能提前完成二本必讀書目的閱讀計(jì)劃，可在學(xué)校推薦書目中再選一本或幾本進(jìn)行閱讀。

親子寒假計(jì)劃2

　　寒假是學(xué)生靜心讀書的最好時(shí)間，也是潤化親情、增加人生智慧的最佳時(shí)機(jī)。在上級領(lǐng)導(dǎo)號召下我校在今冬開展了“書香校園”創(chuàng)建活動，以“晨誦·午讀·暮省”做為師生生活學(xué)習(xí)的日常方式，為推動“親子共讀·書香家庭”建設(shè)，使寒假這段時(shí)間得以充分利用，制定如下實(shí)施方案：

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，及時(shí)交流心得體會，要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

　　2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，提倡學(xué)生建立小書架，并有一定的藏書量。

　　3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。

　　4、讓家長、學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂、幸福與收獲的喜悅。

　　5、通過活動，使家長掌握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。

　　二、活動要求：

　　1、各班語文老師在班級內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳、動員工作，向家長發(fā)放寒假讀書倡議書，為孩子營造良好的.家庭閱讀氛圍。提倡學(xué)生父母共讀。

　　2、各班語文老師放假前，要根據(jù)《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》，分低、中、高年級向?qū)W生推薦好閱讀書目，交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書方法，提高閱讀速度和質(zhì)量。

　　3、家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，并能以身作則，與孩子交流心得體會，要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

　　4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；低年級孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，中年級孩子每天的閱讀。時(shí)間不少于1小時(shí)，高年級孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)。

　　5、換一本書，交一為朋友，鼓勵(lì)學(xué)生、家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一位朋友，不僅讀到好書，還加深了同學(xué)、家庭間的友誼。

　　6、完成每周一篇親子共讀記錄卡。

　　7、學(xué)生開展親子閱讀活動。與爸爸媽媽一起看好書，講述書的故事，融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個(gè)鏡頭，那一份情趣。

　　8、及時(shí)跟蹤交流。班主任通過班級博客，搭建班級交流平臺，及時(shí)跟蹤指導(dǎo)，宣傳讀書榜樣學(xué)生、榜樣家庭。

　　9、學(xué)校組織寒假“親子共讀共寫”征文評選活動。具體要求如下：學(xué)生和家長可以將“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會、隨筆等直接發(fā)送到郵箱xxxxx，也可以開學(xué)后交紙質(zhì)文章到語文老師那里參評。

　　10、各班自臘月20日起每周五前發(fā)送“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會、隨筆等稿件1篇至郵箱xxxxxxx，學(xué)校相應(yīng)時(shí)間內(nèi)有專人查閱。各班級寒假期間的稿件數(shù)量與質(zhì)量，將作為優(yōu)秀班級評選的重要條件，希望各班務(wù)必落實(shí)好。

　　11、開學(xué)后，各班召開寒假閱讀交流會，對家長和孩子假期讀書的成果進(jìn)行公布、展評，并進(jìn)行“書香學(xué)生”、“書香家長”及“書香家庭”等項(xiàng)目的評選。

　　三、書香家庭評選條件和辦法

　　1、有良好的讀書環(huán)境，家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，并適合學(xué)生閱讀。

　　2、家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。

　　3、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；低年級孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，中年級孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，高年級孩子每天的閱讀時(shí)間保證1—2小時(shí)。

　　4、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。

　　5、每月至少有一次讀書交流，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在家的讀書情況。

　　6、利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動能做到堅(jiān)持不懈。

　　四、“書香學(xué)生”、“書香家庭”推薦方式

　　1、采用自愿報(bào)名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　2、各班級先進(jìn)行初評，選報(bào)優(yōu)秀學(xué)生、家庭上報(bào)學(xué)校新教育辦公室。

　　3、學(xué)校將根據(jù)評選條件進(jìn)行審定，評選出學(xué)校“書香學(xué)生”、“書香家庭”。