[薦]新生軍訓總結(jié)3篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的新生軍訓總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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新生軍訓總結(jié)1
根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，我校積極地組織了20xx級高中新生軍訓工作。本次軍訓活動時間緊，任務重，學校對本次軍訓工作給予了高度重視，并圍繞著本次活動做了大量切實有效的工作。
由于組織得當，本年度我校新生的軍訓工作取得了圓滿成功，全校新生共報到230人，全部自始至終參加了學校組織的軍訓活動。我校新生在軍訓中所展現(xiàn)的精神風貌也受到學校領(lǐng)導和教官們的一致好評。本著來年更加出色工作的需要，現(xiàn)將本次軍訓活動小結(jié)如下：
一、切實加強領(lǐng)導，動員有生力量，為軍訓活動提供有力保障。
學校各位領(lǐng)導深刻意識到新生軍訓活動不但能鍛煉學生的意志本質(zhì)，培養(yǎng)他們的國防意識和民族精神，增強愛國主義和集體主義精神，更是學生們在高中經(jīng)歷中不可缺少的精彩一頁。軍訓活動能對學生以后的高中生活，對他們的成才發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因而，在學校開學行政工作會議上，我校新生軍訓工作便作為一次重要的議題，校領(lǐng)導對本次工作做了嚴謹細致的部署，并成立了學校軍訓領(lǐng)導小組，具體人員如下：組長：劉強（主管教育教學副校長）；副組長：蘇立生（德育處副主任）；組員：李歆、楊曉丹、周瑾、鄧楠、宋岳、王洪娟，整項具體工作由德育處的蘇立生副主任負責實施，新生六個班的班主任協(xié)助進行。
為了更好的營造軍訓氛圍，激發(fā)同學們參與的積極性，學校還專門召開軍訓動員大會，學校領(lǐng)導、德育處就軍訓的內(nèi)容、意義等進行全面的動員，讓我們的學生充分意識到本次活動的艱苦性和重要性，激發(fā)他們的斗志，為即將到來的軍訓活動奠定下了激昂的基調(diào)。
二、軍訓過程堅持“四到位”：系領(lǐng)導到位、軍訓負責人到位、班主任到位、學生干部到位。
為了在緊張而短促的軍訓期間內(nèi)讓學生出色而不打折扣地完成軍訓的各項內(nèi)容，為了更好地協(xié)助教官，本著從嚴教育的原則，期望本次軍訓活動能為20xx級新生的高中生活開個好頭。
這次軍訓得到了學校領(lǐng)導的高度重視，為確保今年學生軍訓工作的順利進行，校領(lǐng)導及時調(diào)整和充實了軍訓領(lǐng)導小組成員，增派了總務處的杜健君主任參與管理，各部門協(xié)同配合，體現(xiàn)了軍訓各項工作抓得緊、計劃細、要求嚴、干的實的特色。軍訓期間，兩位校級領(lǐng)導不辭辛苦，親自帶領(lǐng)教務和德育主要負責人到學生的軍訓場地，頂著秋風細雨，一方面慰問師生做好各項安撫工作，另一方面對學生飲食、宿舍進行了檢查。在整個軍訓中沒有發(fā)生安全事故，這也是學校領(lǐng)導十分重視和十分關(guān)注的結(jié)果。這次軍訓人員多，這就使預防安全事故工作顯得尤為重要。通過我們?nèi)w參訓教師和基地官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類事故的發(fā)生，保證了訓練任務。
軍訓負責人、班主任也是不辱使命，積極為教官的訓練提供了方便。年級組還發(fā)動學生干部積極做好各項后勤工作，每天義務為同學們倒換桶裝水，并對新生進行優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，讓新生能夠以更加飽滿的激情，更加激昂的斗志投入到訓練中去。考慮到學生訓練比較辛苦，情緒上可能有波動，帶隊干部組織老師利用晚上時間親自走訪學生宿舍，給學生送上親切的關(guān)懷和問候。在軍訓學生宿舍內(nèi)務整理上，師生共同努力，使學生宿舍內(nèi)務受到有關(guān)部門的一致好評，并有二間被評為內(nèi)務衛(wèi)生和組織紀律文明宿舍。
幾天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。在同學們身上真正體現(xiàn)了當代中學生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進取精神。他們用自己的實際行動譜寫了天津三十五中學學生軍訓工作的新篇章。
這次軍訓，參訓教師在軍訓中對學生表現(xiàn)出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，相互配合，深入到學生中間了解學生思想動態(tài)，關(guān)懷參訓學生生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情為學生服務。我們參訓的教師從軍訓開始一直到現(xiàn)在始終沒離開軍訓基地，沒離開參訓學生。幾位剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命那一刻起，就嚴格要求自己，時刻以一名準軍人的標準規(guī)范自己，用自己的模范行動影響和帶動參訓學生，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓中去。如：六班班主任王洪娟老師的孩子還小，臨行時孩子又由于肺部感染而引起的發(fā)燒，面對著困難的考驗，她毅然決然地做出選擇，把孩子托給家中的愛人和老人，堅持和同學們一道戰(zhàn)斗在第一線。五班班主任宋岳老師雖然家中正在裝修新房，然而她始終和軍訓同學在一起，當個別學生因訓練不達標受罰時，他和受罰學生一道站在現(xiàn)場，并耐心做他們的思想工作。年級組長兼一班臨時班主任李歆老師，二班班主任楊曉丹老師白天在訓練現(xiàn)場觀察掌握訓練情況，鼓勵學生；晚上深入到學生當中，了解學生的困難和思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施解決，保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實。在帶隊教師隊伍中還有一些新同志，如，鄧楠和周瑾兩位老師，在軍訓中她們不顧自己身單力薄，鄧老師還身體有病一直發(fā)著低燒，但是，她們?nèi)匀煌度肓巳康木托难�。有個學生因體弱而產(chǎn)生畏懼軍訓的心理，周瑾老師耐心的給他講軍訓對高中生鍛煉和成長的.意義，她以情和理感動學生，使學生勇敢走到軍訓隊伍當中。這些新同志工作積極主動，認真負責并以嚴于律己的精神給參訓學生樹立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。
三、加強愛國主義和集體主義教育，增強學生的國防意識，鍛煉他們的意志品質(zhì)。
軍訓的過程就是一個教育的過程，因而在軍訓過程滲透相關(guān)的思想政治教育是非常有必要的。為了培養(yǎng)新生對祖國、對民族的感情，樹立民族自尊心和責任感，我們協(xié)助教官多渠道、多方式地對新生進行愛國主義教育。為了增強學生的團隊精神和集體主義意識，我們通過班主任和學生們一起溝通交談，組織新生對所取得的成績進行回顧與學習，讓每個人以三十五中學為榮，以自己所處的年級組為榮。
由于組織到位，領(lǐng)導有力，本次軍訓活動我校學生表現(xiàn)突出，在基地軍訓隊列匯報評比中，各班學生更是淋漓盡致地發(fā)揚了團隊協(xié)作的精神，取得佳績。在整個訓練的過程中，我校學生的精神風貌，我們的意志品格，我們的紀律性，都有幸得到了基地及學校領(lǐng)導上下的交口稱贊。
回首前一段時間的工作，百般滋味。雖然取得了喜人的成績，但更多的工作仍然需要我們?nèi)ヅΓ虝说闹卮笫姑屛覀儾坏貌粚ψ约禾岢隽烁叩囊�，也期望能在以后的工作中不斷地改進。
新生軍訓總結(jié)2
自信、奉獻，尊重、感恩……這些都是財富，一筆寶貴的財富。首先，我進一步明確了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。
最后，要努力訓練專業(yè)技能提高個人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣。在以后的工作中，我要時時刻刻保持軍訓時候的那份堅韌不拔的毅力、堅強的意志，遇到挫折時，要勇敢地面對，積極尋求解決辦法，迎接更大的挑戰(zhàn)。
原來，軍訓帶給我們的實質(zhì)上是一份磨礪，一份經(jīng)驗，一份人生中不可缺少的能少。不畏艱辛地向前才可以戰(zhàn)勝工作上的.挫折，戰(zhàn)勝人生的困難;團結(jié)合作才可以成就一番大的事業(yè);集體生活的擁堵教會我們謙讓與互助，才能有未來更好的秩序。
新生軍訓總結(jié)3
對于軍訓這回事，說實話，我恐懼了很久。聽說老師多么多么得兇，教官多么多么得狠……像“小馬過河”的故事一樣，每件事情，都需要自己的嘗試。
第一次見到教官，是在軍訓動員大會上。從舞臺上被代班長領(lǐng)下來的教官長強度的半小時訓練后，開始接二連三地倒下，先是一位短發(fā)的女同學，她晃了晃，然后直愣愣倒下了。教官那張面癱版本的臉難得出現(xiàn)了一絲驚恐，和班主任一起把女生抬了回去。“報告”的聲音此起彼伏，我的頭重重的，覺得自己還能堅持，沒有報告，幾秒之后，我覺得教官的聲音越來越小，像來自天邊，眼前的事物開始模糊，旋轉(zhuǎn)，我聽見教官在讓一個男生重復大吼報告，我大吼，“報告！”教官說，“你看看，人家姑娘喊得都比你響！”我想說的話卡在了喉嚨里，發(fā)不出來，教官瞄一眼我，被我驚到了，馬上叫全班休息，讓我喝水。
對于教官，我開始絕對是不喜歡的。學校要求每班四人組成國旗班，練習正步走。我被老師選中的時候還在自己的.那個世界神游，教官在下達了休息命令后，又揪出來了我們四個，我大吃一驚，聽說還要訓練，臉瞬間拉長了。別班教官逗我們，說正步走，腳抬在那里起碼10分鐘，而且不準休息，每只腳10分鐘。我聽完驚恐了，我們四個都驚恐了。教官嘆口氣：“不要怪哥狠，不然你們練不成啊�！蔽业睦咸鞝敚尤划斦媪耍 澳銈兯膫�，像我一向，抬腿抬手！”
我把牙使勁咬住，對我來說，最痛苦的并不是腿酸，手酸，而是，我的汗！汗從臉上劃過，滑過我的眼睛，滑到鼻子里，滑到嘴里，汗?jié)窳宋业囊骂I(lǐng)。我記得小學老師告訴我，“汗如雨下”這個詞語運用了夸張的手法。我現(xiàn)在想說，不，老師，你錯了。
教官一臉痛惜地看著我們，我們一臉痛恨地望著前方。他拿著帽子擋著太陽，他說：“你們看我，我都黑了……”我們無語。他繼續(xù)說：“每次讓你們進行隊列訓練，你沒發(fā)現(xiàn)，我都讓你們站陰涼的地方，背對著陽光嗎？所以，我黑了……唉，我黑了……”我想笑，但是沒能笑出來，原來，教官對我們的好，我們沒有發(fā)現(xiàn)……
“換！”李教官大吼，又放低聲音說道，“是不是覺得眼前一片光明，就差跪下來感謝耶穌了？”
我們笑，這煎熬的10分鐘……無奈腿實在動不了，僵住了。我努力下壓它，它終于有所緩解，然后，我又默默地舉起了另一條腿。
20分鐘過后……
“停！”
這會我是真的想跪下來感謝上帝了……我像一座石膏，已經(jīng)動彈不得。我們四個終于坐下來的時候，那個1班的出餿主意的教官居然踱步了過來，“嗯哼！哎喲！你們傻啊！站了20分鐘啊？宇軒啊，我說的是10秒鐘一條腿哦！”我們四個連哀嚎和苦笑的力氣也沒有了，只得在心中狂罵1班教官……
正步走的訓練每天任在繼續(xù)，我們四個“沒有休息時間的可憐的娃”已經(jīng)踢起了正步，因為沒有國旗給我們用，所以手拉手踢正步……這在軍訓時間絕對是一大亮點。我們走過哪個班，哪個班就笑我們……關(guān)鍵是手太短，拉不住……最后，用了一個特滑稽的方法……手里拿著水杯踢正步……
因為嗓門大，學過指揮~所以我當上了班級紅歌的指揮員。我指揮地有板有眼，抬眼看別的班，我的媽！那個手舞足蹈的教官在干啥！分分鐘之后，他居然向我們班走來，他看看我，說：“同學們！唱軍歌，不需要指揮專業(yè)！不需要調(diào)子準！只需要嗓門大！指揮一定要有激情，像我一樣！”然后，他開始了舞蹈般的指揮。我驚呆了，一開始我以為那是個伴舞的……老天，我也要這樣嗎！
軍訓時間快要結(jié)束了，那些屬于我們教官的名言任然游蕩耳邊。
“小碎步，緊張起來！”
“動動動~~動什么動~~~誰叫你動啦???”
“注意排面，牌面標標齊！”
“腳跟靠攏，兩腳尖分開60度，兩腿要直，上身正直，兩肩要平，稍向后張，兩臂自然下垂，頭要正，口要閉，下顎微收，挺胸，收腹，提臀，站好了！”
“前后對正，左右標齊！”
“活動一下，誰讓你坐了”
軍訓的確是結(jié)束了，這個我們?nèi)账家瓜氲臅r刻到來了，但當這一刻到來時，心中卻沒有了那時的欣喜。我不知道是為什么，不舍談不上，傷心也不像……總是覺得一段這樣美好緊張地生活結(jié)束了。
有些事情，最終還是會變成回憶。
我不想再說軍訓磨練了我們的意志啊之類的話了，這樣的話我們聽了太多太多。但是，我一定要說，軍訓，挑戰(zhàn)了我的意志!它帶給我的不僅僅是美好的回憶，還有“i want to be the best one!”的信念，我相信，終有一天，我會自豪的說出“i am really the best one!”
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