運(yùn)動的美術(shù)課件
大班美術(shù)教案：我愛運(yùn)動（線描人運(yùn)動姿態(tài)）
一、活動目標(biāo)：
1、通過看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運(yùn)動姿態(tài)。
2、喜歡運(yùn)動，了解運(yùn)動項(xiàng)目，積極投入到運(yùn)動中來。
二、活動準(zhǔn)備：
自制課件《我愛運(yùn)動》 彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆
三、活動過程：
1、通過談話激發(fā)熱情
小朋友，你們喜歡運(yùn)動嗎？你喜歡參加什么運(yùn)動？
你們聽說過奧運(yùn)會嗎？知道2008年奧運(yùn)會在哪舉行嗎？
奧運(yùn)會有哪些運(yùn)動項(xiàng)目呢？我們一起來了解一下。（觀看大屏幕上的課件）
2、觀看屏幕說說學(xué)學(xué)
說一說你看到了哪些運(yùn)動？
學(xué)一學(xué)你喜歡的.運(yùn)動項(xiàng)目
3、利用火柴棒拼搭
游戲：“我來學(xué)，你來拼”：請幼兒結(jié)伴做模特?cái)[出運(yùn)動的姿態(tài)，另一幼兒用火柴棒快速拼出運(yùn)動造型。
教師巡回指導(dǎo)
4、在彩紙上畫出線描人（運(yùn)動圖片循環(huán)播放）
表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒
幼兒作品展覽
中班美術(shù)教案：運(yùn)動的人
活動目標(biāo)：
1、了解各類運(yùn)動項(xiàng)目。
2、能通過身體動作、繪畫創(chuàng)作等方式表現(xiàn)運(yùn)動的姿態(tài)。
3、感受運(yùn)動員的姿態(tài)美。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒觀看各種運(yùn)動項(xiàng)目（如：跑步、乒乓球……）
2、環(huán)境布置各種運(yùn)動員比賽項(xiàng)目的圖片。
活動過程：
1、 導(dǎo)入
說說運(yùn)動項(xiàng)目
“在奧運(yùn)會中有很多的比賽項(xiàng)目，你們知道有哪些嗎？”
幼兒說說自己所了解的比賽項(xiàng)目
2、 感受運(yùn)動姿態(tài)
�。�1）“這里啊有好多運(yùn)動員正在參加比賽呢，我們一起來看一看他們參加的是什么項(xiàng)目�！�
讓幼兒模仿運(yùn)動員的動作，并且分析其動作的特征。
讓個(gè)別幼兒上臺表演：如快跑。讓幼兒講講他快跑的姿勢。
提問：他的手和腳分別是什么樣子的？
（2）范畫
幼兒學(xué)一個(gè)運(yùn)動姿勢保持不動，老師進(jìn)行范畫，講解繪畫的注意事項(xiàng)
3、 幼兒創(chuàng)作
幼兒將自己喜歡的運(yùn)動姿態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來，引導(dǎo)幼兒抓住動態(tài)
4、 評價(jià)
幼兒介紹自己的作品，學(xué)一學(xué)自己畫的運(yùn)動姿態(tài)。
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