清明朗誦稿15篇【優秀】
在我們上學期間，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編為大家收集的清明朗誦稿，希望對大家有所幫助。
清明朗誦稿1
把江南洗了又洗
紅顯了紅綠顯了綠
呵誰家的少女
出落得這般嬌靈
飛來飛去蝴蝶
迷失了方向
四月的風
把江南梳了又梳
忙了牛兒忙了農民
誰家的`阿哥
吵醒了清明
布谷留下種子等候
下季的光芒
如畫似錦的江南
濃墨了一個念想
嬌靈的少女今夜
請做我的新娘
清明朗誦稿2
在傳統節日中，清明節是很有特點的。首先它是由節氣命名的節日，其次它是與上巳，寒食三個不同節日合并成的節日，最后它是一個祭奠逝者的得節日，同時又是一格生機勃發的節日。
“日暮漢宮川蠟燭，輕煙散入五侯家”為我們描繪了一幅古代宮廷在這禁火的時節中將燭火分給那些與皇帝親近的人裊裊的輕煙就這樣進入了官宦的家中。這如詩中所寫“說一套，做一套”的現象在無論在當時，還是現在，都并不少見，雖然政府大力推行“辦實事于民”，但是又有多少位拿著國家俸祿的高官們，真正的做到的辦實事于民。反而是在偏遠小鎮的七品芝麻官做到了這一點，這樣的例子也不少。宋朝的滕子京在西北邊境任職，率領軍民抗擊西夏入侵時，因受到誣告而被貶職到岳州任太守，滕子京并沒有因為降職而放棄了自己的宏遠理想，而是在岳州干出了自己的一番事業，他“自尚，倜儻自仁，好施于”的性格深受百姓的愛戴與擁護，秉著為民辦實事的宗旨，在慶歷四年的春天，重新修建了岳陽樓，并致信與好友范仲淹寫文章留念，這就是著名《岳陽樓記》的由來，這更是“小官辦實事”的史證。和諧社會的建設并不簡單，正因為有了像滕子京這樣的“小官”，社會朝和諧的殿堂又邁進了一大步，不知道那些“大官”什么時候才會向“小官”看齊?8bio.com
“風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來?”吟誦這句詩句，不免給人添上了一份傷感。這句詩好像更適用，難道古人有預知未來的本領。在科技高度發達的今天，似乎人們都已忘記了祭祖這件事，更多的是在清明節游山玩水，的確清明節的另一個活動就是踏青。作為新世紀的青少年每年有多了一個活動――瞻仰民族英雄，為共和國的烈士掃墓。如果沒有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來今天自由、民主、和諧的社會，就不會有我們的未來。
“日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”為共和國的烈士掃墓的道路是沉重和莊嚴的。所以我們不能忘記先烈們的精神和遺志。我們用這種方式寄托我們的.哀思，繼承先烈們的遺志，以高昂的精神面貌，投身到學校生活和社會主義建設中去。這更是一個共青團員應具備的品質。
懷著崇敬，
帶著自豪，
我們來到您的墓前;
得到啟示，
引起思考，
我們流連在你的周圍。
啊，
竹林發出呼嘯，在敘述你的事跡;
松林滾動波濤，在贊頌你的精神。
在白沙，在翠柏環繞的烈士墓下，
有八位英雄在此安息;
在昔日，在戰火紛飛的年月里，
有八位戰士令人回憶。
他們就是——
敬愛的“白沙八烈士”，
他們是抗日戰爭中一面不倒的軍旗，人民的好兒子!
清明朗誦稿3
清明節的思戀
蒙蒙的細雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網，鎖住我深深的依戀。
奶奶的笑容呵
近在眼前。
我打開手掌，放出一只千紙鶴。
上面載著我的一千萬個心愿。
飛進郁郁蔥蔥的春天，飛到油菜盛開的花海。
故鄉的路啊，遠在天涯。
清明節主題朗誦稿6
清明
雨從天而來
穿過青青的柳葉，拂過粉紅的'桃花
灑在墳前的青草地
打濕了祭祖人的心
清澈的雨
你來自哪里?
來自無窮的蒼穹嗎?
無邊的宇宙里，是否真的有先人的魂靈?
清明的雨
為清明而飄灑
清明是否為有這愁腸的雨
而為清明?
清明的雨
是緬懷先烈而流下的眼淚
若干年后
當我們也變成一堆黃土
化成一縷青煙
又有誰
為現在的我們
灑下這斷腸的淚。
清明朗誦稿4
尊敬的各位領導、參賽選手、老師們、同學們：
大家好!
“南園春半踏青時，和風聞馬嘶。青梅如豆柳如梅，日長蝴蝶飛。”又是一年清明時，在這春光燦爛的日子里，我們老廟小學迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽。在這美好的時刻，我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。我宣布老廟小學清明節古詩文朗誦比賽現在開始。
1、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下，你們赤膽忠誠，請欣賞四(1)班同學帶來的《緬懷先烈譜新曲》
2、感謝四1班同學精彩的朗誦，下面有請一(2)和一(3)班帶來的《清明新唱》
3、“清明時節雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢?請欣賞《清明雨》表演者五(3)班
4、先賢英烈，群英薈萃，志士仁人，前仆后繼，人民英雄永垂不朽，接下來有請五(2)班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》
5、從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。接下來繼續欣賞五(1)班《緬懷先烈》
6、清明時節踏青，放風箏，可是有一位詩人他卻要找酒喝，怎么回事呢?我們共同閱讀。
7、感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹，接下來請欣賞二(4)班《清明節》
8、每逢清明時節，我們總會想起那些可敬的革命先烈們，是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。
請聽四(2)班《祭奠清明節》
9、革命先烈們雖然離開了我們，但他們的英雄事跡卻永遠留在了我們心中，將一代一代傳唱下去。
接下來請欣賞一(4)班《歌唱英雄》
10、四月是一個沉思的季節，四月是一個緬懷的季節，勿忘歷史，珍惜今朝。
聽!二(2)班：《清明節緬懷烈士詩歌》
11、春風送花表哀思，青松欲滴寄深情。
無限哀思無限情，清明時節祭英雄。感謝二(2)班精彩朗誦，接下來有請三(1)班《清明》。
12、春回大地，萬物復蘇，鶯歌燕舞，柳綠桃紅，請欣賞《春的聯想》，表演者二(3)班
慢點慢點，我們二(3)班還有節目呢。有請單思源帶來清明節詩歌朗誦。
13、清明時節思緒萬千，那些難忘的人，難忘的事都涌上心頭，有請三(4)班朗誦《清明感懷》。
14、雷鋒叔叔你在哪里?雷鋒叔叔永遠活在我們的心里。
請聽二1班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。
15、多少文人墨客寫下了無數的詩文，請欣賞三(3)班《詩歌串燒》。
16、花落草齊生，鶯飛蝶雙戲，請欣賞三(2)：《清明即事》。
17、不分膚色，無論地域，在人類擁有的優秀品質中，有一項永遠光芒四射，那就是——愛國，請欣賞四(4)班《祖國——我心里的`一首歌》
18、我們的先輩們舍生忘死，我們要永遠緬懷感恩他們。
請欣賞四(3)班朗誦的《向清明的英靈致敬》
今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望通過此次朗誦活動，能夠進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。
清明朗誦稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一年一度的清明節又要到來了。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，杜牧的詩猶在耳邊，許多人又將踏上清明祭掃的征途，去祭奠失去的親人。如今祭掃的形式多種多樣，我們該如何祭掃?值得深思。我認為祭掃不在于花錢的多少，也不在于場面的大小，而在于文明祭掃。清明是“二十四節氣”中的一個節氣，“萬物生長此時，皆清潔而明亮，故謂之清明。”
長期以來，清明節祭奠的主要對象是離世的親人和祖宗，通過掃墓、祭祖，寄托祭祀者對逝去親人的親情、哀思和對祖宗的敬畏。隨著革命傳統教育的開展，祭奠的對象擴展到革命先烈，借清明節祭掃烈士陵園。中華民族的親情情結、敬祖意識在清明節得到了充分張揚。傳統掃墓，注重培修墳塋，在清除雜草、培添新土的一舉一動里，傾注著濃濃的親情和無盡的哀思。但前幾年也發現有一些人在清明祭掃時，大把大把地去燒錢，鋪張浪費之風非常讓人痛心，一些人甚至腦袋發熱，去用人民幣直接焚燒祭掃。
這樣做不僅不文明，而且有違法的嫌疑，這樣的祭掃讓人憂慮。現在大多數人已經不相信陰間之說，更不相信焚燒成灰的紙錢冥器可以為先人所用，因此多用鮮花代替紙錢和祭品，反映了現代人文明程度的'提高。在我縣多數村莊已經以火葬代替土葬，使死人不再與生人爭地，也有利于生態環境的改善。我認為祭掃很有必要，但一定要把握一個尺度，要提倡祭掃新風尚，破除過去大把燒錢的不良行為，用心去祭掃，這樣的祭掃更有意義。寄托哀思，懷念親人，關鍵在于自己的心情。如今祭掃的方式也多種多樣，并不一定局限于燒燒紙錢，放放鞭炮。如果你用心去祭掃，效果就很好。
祭奠死者，本來就是為了滿足一種精神需要，是一種精神活動。特別是隨著科技的發展，近年出現了“網上墓園”，人們可以在這種虛擬的墓園里設置已逝親人和祖先的一塊墓地，清明時可以進行網上掃墓，在這個網上專頁中獻花、留歌、點燭、留文，把自己的哀思表現出來，更是一種時尚文明的方式，效果比傳統的祭掃方式更好，而且大家還可以通過互聯網了解你的祭掃思念，給親人更多的思念。
網上紀念，可以跨越時空，讓被紀念者的生命故事永遠流傳、精神融入永恒，讓紀念者與被紀念者的精神交流和對話，不受時空的限制而自由進行。除了利用網絡祭掃，也可以送上一束鮮花。用鮮花祭奠先人既文明時尚，又節儉環保，這也是不錯的方式，值得效仿。
清明朗誦稿6
我想起父親哥哥和大姐。
這些故去的親人曾用光和愛。
給我塵世的方向與亮度。
可我羸弱的力氣無從挽留一切。
任由他們被本不該出面的它們擄走。
現在我和它們的距離。
等于他們和它們的距離。
我所能做的.就是回到那里。
用幾锨新土堆高對廢墟的感恩。
然后點一疊黃紙尋求靈魂的對話。
黃紙替我說話火焰替黃紙說話。
輕煙替火焰說話輕煙很輕。
接近空無就很容易接近它們。
畢竟它們是我最初的來歷最后的歸途。
而清明小長假。
誰回不去我回不去。
熱汗淋漓的腳手架上。
我是杏花春雨的過去。
清明朗誦稿7
領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業績照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀的締造者，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫中華新篇章
合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現在開始
結尾：
評委正在緊張地打分、合分，利用這個時間有請孫佳琪同學為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎
下面由常老師宣讀比賽結果
請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們為他們取得的成績表示熱烈的祝賀。
下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：我們把握春天，承擔未來。崇高的追求，可以把每個生命的'精神變為太陽!女：讓我們記住這莊嚴的時刻，
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
各位嘉賓，老師們，同學們，清明節“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家
清明朗誦稿8
尊敬的各位領導、參賽選手及全體來賓：
大家好!
中華民族的傳統節日----清明節馬上就要到了。傳統節日在歷史上，有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產，是一份有待挖掘的文化寶藏。為了傳承中華民族傳統文化，感受中國傳統節日的獨特魅力，今天，我們在這里隆重舉行沙雅縣“我們的節日〃清明節”暨“知榮明恥、緬懷先烈”詩文朗誦活動。
清明節，又叫“寒食節”，最初是為了紀念歷史人物介子推而設立的。清明節有一個“割股奉君”的典故。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的'來源。
清明節傳統的節日活動，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩等。唐代宮中寒食節要放假七日踏青春游，逐漸演變為今天的“旅游黃金周”;寒食禁火，演變為今天的護林防火;寒食插柳，演變為今天的全民植樹造林運動;蹴鞠，演變為今天風靡全
球的足球運動……清明節等傳統節日的意義可謂深遠，不可低估。
寒食節時，文人們或思鄉念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩興大發，詠者甚多。據查，僅《全唐詩》就有唐玄宗、張說、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國詩歌藝術中一枝奇葩。這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統節日滲透出深厚的文化底蘊，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。
今天，我們齊聚一堂，一起來吟詩歌賦，在時光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統文化的獨特魅力。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX講話。
詩歌朗誦活動正式開始，讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦：
XX位選手的朗誦已經全部結束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的朗誦。下面有請選手們上臺，請 為選手頒發榮譽證書。
中國的傳統節日沉淀了千百年的傳統文化，與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望此次朗誦活動，能夠帶動人們繼承和發揚中華民族優秀傳統美德，使其成為推動經濟社會又好又快發展的強大精神力量。
感謝大家的到來，謝謝!
清明朗誦稿9
土之下
土之下，那是陰界
里邊住著不同的姓氏
猜想定是神仙世界
去的人，都沒有回來
閉上眼睛，進去
繞過一場葬禮
讓一些淚和紙灰
飄起來
土之上的人
不能中止思念
不相信人真的現已死去
想，他們是去了異地日子
在地下保佑咱們
想念咱們
清明
清明節
其實不清明
雨紛擾，霧隱約
一米外，見鬼騎墻
路上，風佛動白幡與蝶灰
白頭荻花，招搖
水漲水落，潑墨春天
清明，不清不明
巫咒，從發霉的蒲坐
不斷滲出，漫過三月
語無倫次地咒罵著明麗的'詩地
讓桃花神經錯亂
攪動四月的靜，攪動
陰陰的黑，不清明
清明雨
細細的絲
鱗次櫛比的斜織著
憂傷
不安的魂靈飄動
看不見黑色的睡覺
被雨分割成
淚眼
澹泊的清明
心境沉潛，安靜
在詞根里視假設無睹
做一座山
風來巋然，狗吠無驚
讓淚水，在隱忍中閃耀
讓巫咒，溺于無聲俗塵
雨過，天就會清
清明朗誦稿10
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
男女：大家早上好。
男：今天，我們××小學全體師生歡聚一堂，舉行清明節朗誦比賽。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：現在的××小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女：本次比賽將評出年級優勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優異的成績。
男：下面我宣布：××小學中華古詩文誦讀比賽現在開始。（年級之間對抗比賽）
男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！
男：您想把握這場讀書活動的.脈搏嗎？讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發展嗎？讀書吧！
男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網校園；
女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：
女：下面請學校領導為獲勝班級頒發獎狀。
合：××小學中華經典古詩文對抗第一次比賽到此結束。
男：下周五同一時間我們再見。謝謝。
清明朗誦稿11
《崇敬》
懷著崇敬，帶著驕傲，我們來到您的墓前;
得到啟示，引起思索，我們流連在你的`四周。
啊，竹林發出咆哮，在敘述你的事跡;
松林滾動波濤，在贊頌你的精神。
在白沙，在翠柏環繞的烈士墓下，有八位英雄在此安眠;
在從前，在戰火紛飛的年月里，有八位戰士令人回憶。
他們就是——
尊敬的“白沙八烈士”，他們是抗日戰斗中一面不倒的軍旗，人民的好兒子!
清明朗誦稿12
他們不是為了
將功名索取，也不是為了給自己
建筑一座豐碑，才在這里永久安眠.
然而，他們的功績，銘刻進祖國的青史，他們的豐碑，立在億萬人民心里!
老年人來了
抖動的雙手
獻上花圈，臉上掛著哀思的淚滴
也帶著欣慰的微笑.
年輕人來了
有力的`雙手，栽下松柏，眼里布滿對敵人的恨，心中升起人生的盼望.
少年們來了
稚嫩的小手，獻上一盆花，舉起右手宣誓:
誓將烈士遺志承繼!
烈士的豐碑
永在我們心中矗立!
清明朗誦稿13
《清明節緬懷先烈》
人間四月天，陽光燦爛，草長鶯飛，卻始終難融山頂積雪半分，一如我們對您的追思分毫未減。
人間四月天，綠意盎然，生機勃勃，卻始終難解心中哀思一縷，一如我們對您的悼念強烈依舊。
即將落成的格爾木新站您看到了嗎？
新建的格庫線、格敦線您看到了嗎？
曾經您用生命所守護的一切，您已無法再看一眼。
您的.事跡精神，如明燈一般，指引后進我輩的從警之路。
愿用一腔熱血澆筑條條鐵軌，普出天路新篇章。
清明朗誦稿14
清明節緬懷先烈魏樹忠
作者：xx
人間四月天，陽光燦爛，草長鶯飛，
卻始終難融山頂積雪半分，
一如我們對您的追思分毫未減。
人間四月天，綠意盎然，生機勃勃，
卻始終難解心中哀思一縷，
一如我們對您的悼念強烈依舊。
即將落成的格爾木新站您看到了嗎？
新建的格庫線、格敦線您看到了嗎？
曾經您用生命所守護的一切，
您已無法再看一眼。
您的.事跡精神，如明燈一般，
指引后進我輩的從警之路。
愿用一腔熱血澆筑條條鐵軌，
普出天路新篇章。
清明朗誦稿15
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家下午好!
女：又是一年清明節，在這春光燦爛的日子，我們迎來了第六小學清明節經典誦讀活動。
男：現在我宣布一四班清明節經典誦讀主題班會現在開始!
女：說清明，話清明。那你知道清明節的來歷嗎?
男：我只知道清明節是祭拜祖先的日子。相信同學們和我一樣一定迫不及待的想知道了。現在就請趙老師為我們介紹一下。
女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：是誰，使天空變得晴朗高遠?是誰，讓大地變得色彩斑斕?是你們，解放軍叔叔們!請欣賞歌曲《歌唱二小放牛郎》
男：英雄的`贊歌永世傳唱，
女：烈士的英名萬古流芳。
男：請聽故事《劉胡蘭》表演者：。
女：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在古時候呀，有很多文人墨客來稱頌清明節呢!
男：是嗎?都有什么詩呀?
女：你就好好聽著吧，下面有請、等同學為大家朗誦詩歌。掌聲歡迎。
《清明》【唐】杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《清明》【宋】黃庭堅
佳節清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。”
《蘇堤清明即事》【宋】吳惟信
梨花風起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《清明》【南宋】高翥
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。
紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。
日暮狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前，
人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。
《江城子》【南宋】蘇軾
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
男：清明的雨，把永遠的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨，
女：清明的風，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
男：今天，我們吟誦詩歌，演繹經典。
女：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
合：讓我們與經典為伴，與好書為友，與詩歌共舞。
男：一四班清明節經典誦讀到此結束，謝謝大家。
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