歲月隨筆：塞外的回憶

歲月隨筆：塞外的回憶

　　三年前初冬的一個(gè)午后，像往常一樣，我站在陽臺(tái)的窗前，略顯陰沉的天空下，最后的幾些枯柳葉在風(fēng)中作著垂死的掙扎。

　　倘若是在別日，我不定又會(huì)搬來個(gè)凳子坐著，成為這一切的旁觀者。然而這個(gè)午后，我卻無心同情眼前的這份凄涼，我正想著要不要打一個(gè)電話。

　　或是生活有些緊迫，或是無聊閑的過久，又或者是突然的羨慕到了別人的經(jīng)歷生活。我向室友二馬提了一個(gè)想法——我想干份家教，他聽聞的起先是有些詫異的，大概是認(rèn)為我這散漫的人只為一時(shí)的興起，就像寂寞久了的人，不知道何時(shí)會(huì)想出個(gè)何種不可意解的怪事以排遣。雖然他還是將我捉摸不透，可因我是在與他并坐著，沉靜著抽煙時(shí)認(rèn)真提出的想法，他終究還是給我聯(lián)系到了一份，并給了我這個(gè)要不要打的號(hào)碼。

　　號(hào)碼是一個(gè)培訓(xùn)老師的，二馬介紹說對象是初一，課程數(shù)學(xué)。他特別對我有過交代，那便是不要實(shí)話實(shí)說，得說自己之前干過家教。我知道他是為了我好，是的，他在教我睜眼說瞎話，然而恰巧的是，我對這種瞎話卻心安理得，我想大概是由于自己那份未曾受到過檢驗(yàn)的自信心的緣故。

　　我之所以會(huì)猶豫著要不要打這個(gè)電話，且一個(gè)人跑到陽臺(tái)，完全是因?yàn)槲业木o張，期待，激動(dòng)等等復(fù)雜在一起的心情。這是未知的第一次，我無法想象接下來是怎樣的一種情境，總之，我感覺到似乎自己像極了一個(gè)活脫脫的即將出嫁的姑娘。

　　姑娘終究是要出嫁的，電話也是要打出去的，倒不是擔(dān)心會(huì)辜負(fù)二馬的心意（我們已經(jīng)夠熟了），而是怕辜負(fù)了自己的這份突如其來的心情。

　　我終究還是將電話撥了出去，我們約在了下午的四點(diǎn)。

　　我大約兩點(diǎn)半就出了門，關(guān)于約會(huì)的時(shí)間，我通常會(huì)提前些出發(fā)，因?yàn)樽约旱热撕捅蝗说鹊男那椋�我喜歡前者。

　　我清楚的記得那轉(zhuǎn)的第二趟公交車，全因它那老驥伏櫪的壯志。在一段繞著古城墻的上坡時(shí)，它賣盡了老力，車窗外同行的步行者不時(shí)回過頭來投與復(fù)雜的目光。我有些被它感動(dòng)到了，開始在心底里不斷的喊到使勁，加油。它大概是真的志在千里，坡完了之后，它又像野了的少年，幾番大的顛簸之后，將我送到了地方。

　　我如約的見到了那位培訓(xùn)老師，三十出頭的樣子，戴著一普通的眼鏡。在與他的聊談中，我第一次見到了我的家教對象。

　　在我們的談話間，他猛然破門而入，十一二歲的樣子，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，有些微胖，兩邊臉上有微微高原紅的樣子，我想大抵是由于初冬時(shí)節(jié)他急躁的跑過來的緣故，他背上的有些臟了的大書包，垂掉在屁股上�？粗�他的書包，我猛然間覺得，他不像是需要家教的孩子。培訓(xùn)老師之前有介紹關(guān)于他調(diào)皮不愛學(xué)的情況，現(xiàn)在如此情境看來，我倒有些捉摸不定了。

　　大約是在培訓(xùn)處學(xué)習(xí)了三天后，小胖子的家長和培訓(xùn)老師溝通了一下，將學(xué)習(xí)的地點(diǎn)遷到了他們家的二樓的一間房里。小胖子家摸約離培訓(xùn)處大幾百米的樣子，正好在一處巷子的盡頭，平常陜北人家的房子，只是又因?yàn)榫o挨著高大的老城墻，站在二樓的樓梯口處，便能清晰的看見那殘破的土城頭上，幾些枯草在寒風(fēng)中孤立。我覺得他們家的房子便特別了起來，以至于我在雪夜經(jīng)常站在樓梯口處，看土城頭上覆著白雪，又看其上的白雪飄將而下……

　　小胖子的父母很是客氣，在初次的見面里就表現(xiàn)出極大的熱忱，這塞外的人們看重老師，多少我還是了解的，可我還是被熱情的有些些的不習(xí)慣。小胖子的父親還特意帶了兩包煙上來學(xué)習(xí)處，我怕影響了形象，盡力推脫不需要，可他還是執(zhí)意留下了。他的母親則多次邀請我一起吃個(gè)晚飯，我怪不好意思的，以來時(shí)剛吃過為由，婉拒了。

　　我們的學(xué)習(xí)從每晚的六點(diǎn)開始，到八點(diǎn)十分結(jié)束，中間休息十分鐘。

　　在學(xué)習(xí)中，我才真正的了解到，這個(gè)小胖子不是頑皮，而是根本就對數(shù)學(xué)沒什么興趣，沒有興趣，以致于學(xué)習(xí)跟不上，成績差，成績差了就更討厭了，于是到了一種不良循環(huán)里面去了。在這種不良循環(huán)里面，前半個(gè)學(xué)期已過半的情況之下，他竟然連何為負(fù)都不知道，連最基本的正負(fù)相加也每每頭痛�？粗�他，我無奈又好笑的苦笑著，然后用了兩天的時(shí)間，從他欠別人錢以作負(fù)數(shù)的特殊角度讓他熟識(shí)了正負(fù)加減。

　　應(yīng)該是第一個(gè)周末，學(xué)習(xí)在上午，完了之后，難遣熱情，在小胖子家吃了便飯。席間，他的母親問到我小胖子的學(xué)習(xí)怎樣，我如實(shí)的說了，他主要還是對數(shù)學(xué)沒什么興趣，腦袋反應(yīng)還算挺快的。她很贊同，并不忘囑咐我在輔導(dǎo)之余注意提高下他兒子的興趣，我點(diǎn)頭應(yīng)允，隨后她又開始了對自己兒子的說教，我瞟了幾眼被說教的小胖子，在心里好笑。飯后的閑聊中，我了解到自己之前家教過來一直走的路，是一條繞彎的路，小胖子的父母告訴我其實(shí)從前面不遠(yuǎn)的城墻穿過去，再下得坡去，便是市二街。

　　學(xué)習(xí)完成后，小胖子的父母要求小胖子給我?guī)�路去二街。一路上小胖子都顯得很拘謹(jǐn)，話不多，我問一句，他就答一句。

　　穿過古老的土城墻后，眼前一下子豁然開朗了，整個(gè)城都在了腳下，我看見底下的二街，也看到了下去的路。我轉(zhuǎn)頭告與小胖子，我已認(rèn)識(shí)路了，不用再送了，可他卻說下面還有好些路要送，他走了兩步過來，又小聲的補(bǔ)充道：“我媽叫我好好的把老師你送到下面二街�！�

　　我沒有再說什么，他既然如此恭情。

　　其實(shí)，我是不愿別人叫我老師的，說實(shí)話，相比老師，我更衷情先生這個(gè)詞，因?yàn)橹皇窍瘸錾�罷了，可讓他叫我先生，我又覺得有些別扭，于是，我便突發(fā)奇想的讓他叫我蕭輔導(dǎo)算了，可他終究沒有聽我的，還是恭敬的叫著老師。我想或許有些觀念于現(xiàn)在的他是不能改變的。

　　他最后一直將我送到了二街的公交站，我擺手示意他回去，他看了我兩眼后，才轉(zhuǎn)身離去，那一刻我突然覺得這個(gè)小胖子很不錯(cuò)。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我們都是將課本再學(xué)習(xí)一遍，然后做點(diǎn)練習(xí)題，或者我針對性的臨時(shí)出兩道題。休息時(shí)間，會(huì)扯一些數(shù)學(xué)興趣的東西，也會(huì)扯一下我的當(dāng)年學(xué)習(xí)，也扯一些和數(shù)學(xué)無關(guān)的東西，比如他扯到星空，我便給他講星星與太陽，由此也講到了光，還有黑洞，我發(fā)現(xiàn)他的好奇心不比我的小，我也樂意和他扯些無邊無際的。

　　他每次自己獨(dú)立做題時(shí)，為了不影響他，我會(huì)拿上他爸放上來的煙，到走廊上走走，有月光的時(shí)候，看會(huì)兒月亮于有些殘破的城墻上，沒月光的時(shí)候，就望會(huì)墻那邊被映亮了些的夜空……

　　后來漸漸地熟了之后，他的話也更多了起來，問到了我吸煙的.問題，也問到了小時(shí)候我是否在學(xué)校里打過架的問題。

　　一次晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺他的狀態(tài)有些不對，便問他怎么了，是不是感冒了，他說沒有。但是沒過一會(huì)兒，他一副有苦難言的樣子望著我，

　　“老師，能問你個(gè)問題嗎？”

　　“什么？”，我很疑惑，這家伙熟了之后，問題都很奇怪。

　　“我現(xiàn)在很害怕，明天可能有人要揍我。”，他聲音有些低。

　　“為什么？”我吃了一驚。

　　“昨天，我在學(xué)校樓后面看見幾個(gè)同學(xué)打一個(gè)同學(xué)，就報(bào)告給老師了，把老師帶到后面，然后他們現(xiàn)在要揍我，說要是敢告訴老師，就天天揍我，蕭老師，我還怎么辦？”，他那無助又害怕的眼神中，分明祈求著我會(huì)有什么好的辦法來擺脫他現(xiàn)有的困境。

　　面對這突如其來的情況，我一下子不知道說什么。

　　“你媽知道嗎？”，我試著了解情況。

　　“我媽罵我活該，自己沒球本事，還管別人。” 他低著頭回答，語氣里有幾分對他老媽的不爽。

　　面對他的回答，我差點(diǎn)笑出聲來，主要是因?yàn)樗�繪聲繪色用陜北口音將他老媽那份揶揄再現(xiàn)了出來。

　　“你有這樣的表現(xiàn)還是挺難得的，看得出你挺善良，也算見義勇為是吧，但是你要學(xué)會(huì)自我保護(hù)啊，你悄悄地報(bào)告老師也就算了，干嘛還跟著老師的屁股后面做個(gè)有頭有臉的英雄呢？不過事情已經(jīng)這樣了，你千萬別先告訴老師，不然你會(huì)被打得更慘，知道不，你這兩天小心點(diǎn)，老老實(shí)實(shí)的，找個(gè)機(jī)會(huì)給他們認(rèn)個(gè)錯(cuò)，好漢不吃眼前虧嘛，他們實(shí)在要揍你，你也別還手，你就是還了你也干不過是吧，要是揍得重了點(diǎn)，你就開跑，但是記住，不要還手，知道嗎？”

　　“他們要打死我怎么辦？”他顯然還是在害怕。

　　“開玩笑，這多大的事，你以為自己是什么特務(wù)告密，他們可能就只是警告你一下，沒事，你只要把態(tài)度放端正就好了，在他們面前不要表露出囂張的表情就行了�！保�我不禁為他的可愛笑出聲來。

　　后來，如我所想的，他們只是嚇嚇?biāo)��?/p>

　　大概一個(gè)多月后，我們的學(xué)習(xí)緣分盡了，或許是他在一次考試中只考了81分（滿分120），也許是我曾對他家長不止一次的說起過，他其實(shí)并不需要家教，只是需要在課堂上認(rèn)真聽聽就行了。

　　雖然這一切已經(jīng)過去三年多了，但偶爾我還是會(huì)想起，除了想起這個(gè)小胖子，想起雪夜里他們家樓口處的殘墻，我也會(huì)想起一個(gè)傍晚的時(shí)分，下車之后，看見了夕暉灑滿了的長坡，從頂上高大的古城墻，一直到底下的明清街所有的平房，磚道，以及行人，全被灑上一片土黃的金，以致我突然有種置身于中東某地的錯(cuò)覺。我同樣也忘不了在漫長而又寒冷的塞外的冬天，二十多個(gè)傍晚和夜里，我將一條長長的圍巾裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，聽著歌，在那條長長的凍雪的陡坡上獨(dú)自上上下下……

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