學習目標：
1.正確、通順、有節(jié)奏地朗讀課 文。
2. 疏通文意，理解重點詞語。（學習重點）
3 .領(lǐng)會故事蘊含的道理。（學習難點）
一、預習案：
1、解釋下列句中加粗的字詞。
①郢人堊慢其鼻端若蠅翼（ ）
②匠石運斤成風（ ） ③吾無以為質(zhì)（ ）
④顧謂從者曰（ ） ⑤卒逢暴雨（ ）
⑥伯牙善鼓琴（ ）（ ）
⑦泰山之陰 （ ）⑧鐘子期輒窮其趣（ ）
2、翻 譯下列句子。
①盡堊而鼻不傷。
②自夫子之死也，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣。”
③曲每奏，鐘子期輒窮其趣。
④伯牙所念，鐘子期必得之。
⑤心悲，乃援琴而鼓之。
二、探究案
1. 從課文哪些語句可以看出匠石和郢人非常默契和互相信任？（口頭展示）
2.匠石和郢人為什么如此默契和互相信任？
3. 匠石為什么不愿為宋元君嘗試？
4.這節(jié)課你懂得了什么道理？
5.“善”字在文中出現(xiàn)了幾次？意思一樣嗎？
6.伯牙如何“善” 鼓琴？伯牙如 何“善聽”？
7.從本文歸納出一個成語，說說它的意思
8.本文所蘊含的道理是什么？
三、檢測案
1、做課本“思考與練習三”。
2 、做同步學習“第二課時”。
3、背誦《伯牙善鼓琴》。
四、我的感悟和反思
侯曉旭
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